Quadro síntese das tendências pedagógicas

Nome da Tendência Pedagógica
Pedagogia Liberal Tradicional.

Papel da Escola
Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social.

Conteúdos

Métodos

Professor x aluno

Aprendizagem

Manifestações

São conhecimento e valores A aprendizagem é receptiva e sociais acumulados através Exposição e demonstração Autoridade do professor que Nas escolas que adotam mecânica, sem se considerar dos tempos e repassados verbel da matéria e / ou por exige atitude receptiva do filosofias humanistas clássicas as características próprias de aos alunos como verdades meios de modelos. aluno. ou científicas. cada idade. absolutas. Os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações problemas. Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos. São informações ordenadas numa seqüência lógica e psicológica. Por meio de experiências, pesquisas e método de solução de problemas. O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança. É baseada na motivação e na estimulação de problemas. Montessori Decroly Dewey Piaget Lauro de oliveira Lima Carl Rogers, "Sumermerhill" escola de A. Neill. Leis 5.540/68 e 5.692/71.

Tendência Liberal Renovadora Progressiva. Tendência Liberal Renovadora nãodiretiva (Escola Nova) Tendência Liberal Tecnicista.

Formação de atitudes. É modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas. Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social. Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.

Educação centralizada no Método baseado na aluno e o professor é quem facilitação da aprendizagem. garantirá um relacionamento de respeito. Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações. Relação objetiva onde o professor transmite informações e o aluno vai fixá-las.

Aprender é modificar as percepções da realidade.

Aprendizagem baseada no desempenho.

Tendência Progressista Libertadora

Temas geradores.

Grupos de discussão.

A relação é de igual para igual, horizontalmente.

Resolução da situação problema.

Paulo Freire.

Tendência Progressista Libertária. Tendência Progressista "crítico social dos conteúdos ou "históricocrítica"

As matérias são colocadas mas não exigidas. Conteúdos culturais universais que são incorporados pela humanidade frente à realidade social.

Vivência grupal na forma de É não diretiva, o professor é auto-gestão. orientador e os alunos livres.

Aprendiagem informal, via grupo.

C. Freinet Miguel Gonzales Arroyo. Makarenko B. Charlot Suchodoski Manacorda G. Snyders Demerval Saviani.

Difusão dos conteúdos.

O método parte de uma Papel do aluno como Baseadas nas estruturas relação direta da experiência participador e do professor cognitivas já estruturadas nos do aluno confrontada com o como mediador entre o alunos. saber sistematizado. saber e o aluno.

Extraído do Site do Professor (http://www.aol.com.br/professor/)

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