UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS LICENCIATURA EN FILOSOFA

ASIGNATURA OPTATIVA DE TEXTOS FILOSFICOS 8

SEMESTRE
PROFESOR: MTRO. JOSU LANDA CICLO: FORMACIN REA: PROPEDUTICA Y MTODO CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEORCAS PRCTICAS 32 Carcter: OPTATIVA NO RESTRINGIDA Tipo: TERICO Modalidad: CURSO Asignatura precedente: Asignatura subsecuente: NINGUNA OBJETIVO(S): Quien participe en este curso podr: TOTAL DE HORAS 32 CRDITOS 4

1. Conocer

el mtodo a que recurri M. Heidegger, durante los semestres de

invierno de 1937-1938 y 1941-1942, para ejercitarse en el pensar y 'ensear' a sus alumnos a hacerlo.

2. Familiarizarse con una posibilidad del ejercicio de la filosofa, que puede ser
asumida con actitud crtica y creativa, para el despliegue de la labor terica vitalicia de todo filsofo. JUSTIFICACIN Entre las razones que justifican este curso, pueden sealarse: a) Al margen de las simpatas y reservas que pueda suscitar el pensamiento de Heidegger, es innegable su relevancia e influjo en la filosofa contempornea. De ah que sea altamente conveniente conocer en lo posible dicho pensamiento, sus bases, la labor de produccin terica en que se sustenta etctera. b) Las tesis propuestas por todo filsofo importante deben ser, en s mismas, objeto de inters, pero igualmente han de serlo los procesos de creacin terica de los que aqullas han surgido. En eso radica el valor de la posibilidad de acceder al 'laboratorio' en el que se gestaron algunos de los momentos ms significativos del pensamiento heideggeriano.

NM. DE HRS. POR UNIDAD

TEMARIO En este curso, se tendrn en cuenta diversos puntos de inters terico, tales como:

1. La nocin de 'ejercicio filosfico' en general y la que opera en el

pensamiento de Heidegger.

2. La funcin formadora tanto para el filsofo-maestro, como para

el educando del proceso especulativo.

3. El

papel de la exgesis de tesis filosficas paradigmticas concretamente, de Herclito y de Nietzsche en el proceso de creacin terica.

4. La conjuncin de dilogo terico intertextual con la generacin de

un pensamiento original.

5. Las

implicaciones prcticas del pensar ejercido de manera rigurosa. Los problemticos nexos entre especulacin rigurosa y escritura filosfica

DINMICA DEL CURSO Con base en los temas sealados y en la bibliografa bsica en que se sustentar el curso, los alumnos realizarn las siguientes actividades :

1. Leer todos los textos asignados para cada sesin 2. Presentar resmenes de todos los textos asignados 3. Integrar un equipo con algunos de sus compaeros, para estudiar y analizar
un texto determinado, as como para preparar su exposicin frente al grupo.

4. Exponer,

al menos una vez a lo largo del semestre, uno de los textos

asignados.

5. Participar regularmente en los debates posteriores a cada exposicin. 6. Presentar un trabajo final individual.
EVALUACIN La participacin de los alumnos en el curso ser valorada de acuerdo con las bases siguientes :

1. Tendrn

derecho a calificacin final quienes realicen todas las actividades

indicadas en el punto anterior. La realizacin de tales actividades ser condicin necesaria pero no suficiente para obtener una calificacin.

2. Se tendrn en cuenta el inters demostrado por el alumno en la materia y la

calidad de las exposiciones e intervenciones en los debates. Se exigir un trabajo monogrfico final, cuyas caractersticas se sealarn oportunamente, de acuerdo con el calendario escolar vigente. Se dedicarn las sesiones finales a asesorar a cada alumno en la realizacin de este trabajo. La calificacin final ser razonada por escrito. BIBLIOGRAFA BSICA El curso se centrar en el siguiente volumen: Martin Heidegger, Ejercitacin en el pensamiento filosfico, trad. de Alberto Ciria, Barcelona, Herder, 2011. [De acuerdo con la dinmica del curso, se acudir a otros textos, tanto de Heidegger como de otros pensadores]

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

MECANISMOS DE EVALUACIN

Exposicin oral si X no Exposicin audiovisual si no Ejercicios dentro del aula si no Ejercicios fuera del aula Seminario Lecturas obligatorias si no si no si X no no no

Trabajos de investigacin si Prcticas de campo si Otros:

Exmenes parciales Exmenes finales Trabajos y tareas fuera del aula Participacin en clase Asistencia a prcticas Informe de investigacin Otros: Trabajo final

si si si

no no no

si X no si X no si no