“Año de la Unión Nacional frente a la Crisis Externa”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNIDAD DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA,

MINERA, METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA

MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES,

MENCIÓN: GESTIÓN Y ORDENAMIENTO AMBIENTAL DEL TERRITORIO

(III – CICLO)

INFORME:

Salida de Campo Nº 01 – Análisis de Valoración Económica de

la Cuenca Baja del Río Chillón

CURSO: Valoración Económica de Recursos Naturales

DOCENTE: Dr. Rolando Reátegui Lozano

ALUMNO: Ing. Kevin Sánchez Zavaleta

LIMA – PERÚ
2009
 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

PRIMERA PARADA

 Localización. X: 268169.00
Y: 8679864.00
Z: 34 m.s.n.m.

En este punto de inicio a la práctica de campo se realizó un análisis del río

desde el punto de vista económico ambiental, en este caso de la cuenca
baja del río chillón, para construir indicadores, reconociendo cuales son las
presiones en la cuenca y que actividades económicas hacen presiones al río;
como por ejemplo: La presencia de AAHH, actividades económicas y
presencia de residuos tirados como botadero.

Foto Nº 01. Ubicación, margen izquierda del río Chillón.

Fotos Nº 02 - 03. Presencia de residuos en el río Chillón.

Realizando un análisis del estado de los recursos naturales, tal como el

estado del río, se pueden determinar indicadores desde el punto de vista
químico, biológico y físicos; este último como la turbidez (la carga
microbiana); se pueden ver otros indicadores como la degradación desde el
punto de vista de calidad del agua, como respuestas de los recursos
naturales, y las acciones que hacen la sociedad (municipio, estado,
gobiernos regional, organizaciones internacionales), ante esto, la respuestas
son: La protección, arborización, organización de regantes, existencia de
normatividad respecto al río, la limpieza y mantenimiento del cauce,
ordenanzas municipales; entonces se puede analizar al río de diferentes
formas.

Para realizar la identificación de Indicadores, se puede aplicar la técnica

del PER (presión, estado, respuesta); esta no es una técnica que se use en

Ciclo III – Valoración Económica de Recursos Naturales 2

 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

el país, ya que lo usual es aplicar la técnica del análisis de riesgo o de

vulnerabilidad.

Esquema:

PRESIONES

Presencia Presencia de
de Actividades residuos tirados
AA HH Industriales como botadero

RESPUESTAS

Organización de
Protección Arborización Regantes

Existencia de Limpieza y
Normatividad Mantenimiento Ordenanzas
respecto al río del cauce Municipales

Ciclo III – Valoración Económica de Recursos Naturales 3

 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

Cuando se hace un análisis desde el punto de vista ambiental; por ejemplo,

si queremos desarrollar un proyecto debemos tener en cuenta tres
aspectos:

• La irreversibilidad del ecosistema, una vez intervenido el

ecosistema, nunca volverá a ser igual, puede parecerse, pero no igual.

• La incertidumbre, es decir, nosotros poco o nada conocemos como

funcionan los ecosistemas

• La singularidad, nos referimos a los ecosistemas únicos, ejemplo,

Pacaya Samiria, el Cañón del Colca, reserva nacional de paracas, etc.

Cuando el hombre quiere realizar una intervención sobre el aspecto

ambiental, no solo se debe ver el aspecto económico, de externalidades, de
bienes públicos; no solo debemos identificar indicadores, sino hay que tener
en cuenta estos tres aspectos antes mencionados.

El tema ambiental es muy complejo; por eso se debe aplicar el

enfoque interdisciplinario; es decir, no queremos la suma de
las disciplinas, sino la integración del análisis de la
problemática ambiental desde las diferentes disciplinas.

SEGUNDA PARADA

 Localización. X: 268180.00
Y: 8679716.00
Z: 8 m.s.n.m.

En este punto nos detenemos a observar e identificar del PK (Foto Nº 04),

con sus respectivas coordenadas; el cual se encuentra inventariado en las
actas del Gas de Camisea.

Foto Nº 04. Ubicación del PK.

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 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

TERCERA PARADA

 Localización. X: 268376.00
Y: 8679839.00
Z: 29 m.s.n.m.

Seguimos en el transcurso de la margen izquierda del río Chillón; donde

luego de hacer un análisis del PER respecto a lo que visualizábamos,
podemos observar una estrategia metodológica en la zona, que permite
analizar los recursos naturales y corroborar a través de indicadores, las
presiones del río (arrojo de residuos, la carretera donde transita la gente,
las actividades industriales, etc.).

Foto Nº 05. Análisis PER de los recursos naturales.

Visualizamos también un sistema de bombeo de agua, este por las mañanas

es usado por los micros dispensadores de agua, que las llenan de aguas
contaminadas al cual echan un balde de cloro para después venderla como
agua potable.

Foto Nº 06. Sistema de bombeo.

Ciclo III – Valoración Económica de Recursos Naturales 5

 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

Un indicador es el de “estado del recurso”, como la erosión,

que contamina al río; pero el indicador general es el de la
“insostenibilidad” del río en la parte baja de la cuenca del
río Chillón.

Un indicador de Respuesta para este caso, por ejemplo, es el enrocado;

debemos buscar en la normatividad si existen indicadores de respuesta
como normatividad (como declarar zona protegida a ese río), esto es
diferente a saber “si se cumple o no”.

En esta zona se analizó que una próxima avenida del río perjudicaría el
curso de la carretera ocasionando problemas a los habitantes de la zona por
ser este un medio de comunicación entre pueblos.

CUARTA PARADA

 Localización. X: 268453.00
Y: 8679767.00
Z: 18 m.s.n.m.

Visualizamos como el ancho del curso del río se ha ampliado, esto por la
erosión y avenidas en el río que han ido empujando las paredes del cauce
haciéndolo retroceder. También observamos los tipos de suelos, de rocas;
este tipo de formaciones rocosas también tienen un aspecto positivo, como
el de regular el clima a las áreas de poblaciones que se encuentran en la
zona; frente a este punto, tenemos otro tipo de suelo y donde se encuentra
el botadero de la cucaracha que ha permitido que exista un pueblo.

Foto Nº 07. Retroceso de las paredes del cauce, producto de la erosión.

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 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

QUINTA PARADA

 Localización. X: 268602.00
Y: 8679623.00
Z: 43 m.s.n.m.

Nos encontramos en un botadero, área abandonada, algunos restos

arqueológicos a los que no se le da valor alguno; hasta hace 2 años cuando
hubo una persona que realizo un trabajo de investigación de doctorado de
medio ambiente del INC, que ha hecho de conocimiento de esta situación.
Esta zona ha aparecido como consecuencia del botadero de la cucaracha. Al
fondo se visualiza la planta de energía eléctrica. Mas adelante subiremos a
un cerro para visualizar el río y la parte alta para observar todo el impacto
causado en la zona.

Foto Nº 08. Área de botadero.

SEXTA PARADA

 Localización. X: 268479.00
Y: 8679639.00
Z: 69 m.s.n.m.

Visualizamos actividad agrícola, que en su totalidad es regada por aguas

residuales a los cultivos como por ejemplo, cebollita china, cebolla, culantro,
rabanito, etc. Que luego son comercializados a diferentes puntos de venta.

Cerca de las áreas agrícolas observamos la presencia de un cementerio, lo

cual prueba la inadecuada gestión del territorio en la zona que ha ido
creciendo de forma desordenada.

Al final del río notamos la formación de un delta y como a su cercanía en

ambos lados se encuentran los AAHH. Desde este punto notamos procesos

Ciclo III – Valoración Económica de Recursos Naturales 7

 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

de infiltración del río Chillón, lo que indica la presencia de una Napa Freática
inestable, totalmente inadecuada para la habitabilidad.

Foto Nº 09. Cubierta vegetal regada por águas contaminadas.

SÉPTIMA PARADA

 Localización. X: 268692.00
Y: 8679598.00
Z: 49 m.s.n.m.

Nos encontramos en una zona de fumaderos, área de cuidado para

cualquier tipo de actividad; es en este punto que tratamos las tres “R”:

El uso de las bolsas de plástico, ya que

esta es una constante de uso común
y el consumismo excesivo de
“R”EDUCIR productos por parte de la sociedad.

Sugiere la capacidad de utilizar un

material para sus funciones
habituales, o para otras lo cual admite
que el propio objeto pueda ser
“R”EHUSAR empleado de nuevo. Como por
ejemplo botellas de vidrio y bolsas de
mercado.

Reutilización de materiales que

cumplieron su función para la que
fueron creadas.
“R”ECICLAR

Ciclo III – Valoración Económica de Recursos Naturales 8

 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

OCTAVA PARADA

 Localización. X: 269092.00
Y: 8678910.00
Z: 55 m.s.n.m.

En esta parada se mantiene la constante del punto anterior, quema de

basura, residuos de computadoras, plásticos; donde seguramente no pasa
el colector de basura; y es a partir de aquí que hay que actuar.

Foto Nº 10. Muestra de contaminación junto a la Cubierta vegetal.

El tema ambiental, desde el punto de vista de educación

ambiental tiene algunas características, como el de enfoque
sistémico, también tiene un enfoque interdisciplinario; y
todo esto se debe llevar a la acción.

NOVENA Y DÉCIMA PARADA

En ambos márgenes encontramos áreas de cultivo (en la margen derecha

también observados zona industrial “Central de Energía Eléctrica”), algunas
de ellas ubicadas junto a chancherías que van a parar a los mercados de
lima.

Foto Nº 11. Central de Energía Eléctrica.

Ciclo III – Valoración Económica de Recursos Naturales 9

 Informe: Primera salida de Campo – Cuenca Baja del Río Chillón

El uso del río, con sus aguas que contaminan a la

agricultura y chancherías es notorio, siendo estos
finalmente comercializados sin ningún tipo de cuidados
sanitarios.

Esto es una constante y lo que se debe hacer es tratar y regular el uso del
agua, ya que contiene residuos contaminantes, motivo por el cual esta
actividad económica genera externalidades negativas en la producción
(parásitos).

Como punto final del recorrido del trabajo de campo, llegamos a la Planta
de Tratamiento de Agua en la zona, lugar donde se realizó la última charla
al término de la salida de campo.

Fotos Nº 12 - 13. Planta de Tratamiento de Agua.

Ciclo III – Valoración Económica de Recursos Naturales 10