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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: ASIGNATURA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica Arquitectura de Computadoras SEMESTRE: Octavo

OBJETIVO GENERAL:
El alumno disear sistemas de cmputo efectivos para resolver los requerimientos de las empresas, construir dispositivos de acoplamiento tanto para la obtencin de datos como para el control de dispositivos y aplicar modelos matemticos y pruebas experimentales para evaluar el desempeo de las computadoras.

CONTENIDO SINTTICO:
I. Fundamentos del Diseo de Computadoras II. Tecnologas para la Interconexin de los Elementos de la Computadora III. Almacenamiento de Datos IV. Microprocesadores V. Integracin de Sistemas de Cmputo

METODOLOGA:
Presentaciones magistrales con material multimedia por parte del profesor y los alumnos, as como intercambio y anlisis grupal de experiencias con el planteamiento y solucin de problemas. Bsqueda documental, tareas y trabajos extraclase. Realizacin de prcticas en el laboratorio con la supervisin del profesor. En cada prctica los alumnos presentarn el reporte de memorias que muestre los resultados de la misma y las conclusiones alcanzadas. Presentacin de un trabajo de final sobre un tema que permita demostrar los conocimientos y habilidades adquiridos durante el curso en forma individual o en equipo.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes parciales, y en su caso, un examen extraordinario para evaluar los aspectos tericos. Presentacin por parte del alumno de un trabajo final de aplicacin. Presentacin de resultados y reportes en cada una de las prcticas de laboratorio. Presentacin de tareas y trabajos extra clase.

BIBLIOGRAFA:
Rodrguez, Clemente; lvarez, Gonzalo. Microprocesadores RISC, Evolucin y Tendencias. Alfaomega-Rama. Colombia, 2000. 233 pp. Stallings, William. Organizacin y Arquitectura de Computadores. Quinta edicin. Prentice Hall. Espaa, 2000. 760 pp. Tanenbaum S., Andrew. Organizacin de Computadoras, un Enfoque Estructurado. Sptima edicin. Prentice Hall. Mxico, 2000. 688 pp.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica

CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica OPCIN: Computacin COORDINACIN: Academia de Computacin DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

ASIGNATURA: Arquitectura de computadoras SEMESTRE: Octavo CLAVE: CRDITOS: 7.5 VIGENTE: Agosto 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Terico-Prctica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA TEORA: HORAS/SEMANA PRCTICA:

3.0 1.5

HORAS/SEMESTRE TEORA: HORAS/SEMESTRE PRCTICA:

54 27

HORAS/TOTALES:

81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ESIME Zacatenco REVISADO POR: Subdireccin Acadmica APROBADO POR: El Consejo Tcnico Consultivo

AUTORIZADO POR: Comisin

de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

Escolar

de la ESIME unidad Zacatenco y Culhuacan

M. en C. Jess Reyes Garca


Ing. Ernesto Mercado Escutia

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE:

HOJA: 2

DE 9

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
El desarrollo de las empresas dentro de los marcos de la globalizacin y la sociedad de la informacin, establece elevados estndares de competitividad como requisitos de supervivencia, cuyo impacto incide tanto en las organizaciones como en los individuos. Estos estndares solo pueden ser alcanzados mediante la aplicacin de las tecnologas de vanguardia como es el caso de la computacin y los campos tecnolgicos vinculados con sta. Entre las responsabilidades que enfrenta el profesionista relacionado con el medio de la computacin, se encuentra la evaluacin y el diseo de sistemas de cmputo, funcin que adquiere especial relevancia para las grandes y medianas empresas, sin que esto demerite la importancia que tiene para las empresas pequeas y para el pblico en general. La participacin de los ingenieros en esta actividad incide tanto en el diseo de los sistemas de cmputo y la asistencia tcnica, como en la toma de decisiones relativas a la implantacin, actualizacin o sustitucin del equipamiento computacional, a la par de todos los elementos de soporte que ste implica, como el suministro elctrico, el control de temperatura o la seguridad de los recintos; aportando como profesional calificado, los elementos de juicio y valor que den sustento a la toma de decisiones, as como las acciones inherentes a su profesin, para satisfacer plenamente los requerimientos tecnolgicos de las empresas, bajo criterios de eficiencia, seguridad y competitividad. La realizacin de estas funciones en el campo laboral implica fuertes impactos econmicos, polticos y sociales, por lo que para hacer frente a esta responsabilidad, el ingeniero debe ser experto y conocer a fondo la tecnologa, los parmetros y las estrategias que impactan el desempeo de los elementos fundamentales de las computadoras modernas, como son: los componentes del hardware, del software, los equipos de comunicaciones, los sistemas que permiten la continuidad del funcionamiento y la seguridad de todo el sistema. Asimismo, debe contar con el dominio de los campos aplicativos de estas herramientas a la vez de amplia visin sobre la perspectiva tcnico-econmica-competitiva en que se desarrolla el medio de la computacin. Por todo lo anterior, es indispensable que el Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica, cuente con los conocimientos, habilidades y experiencia precisos sobre la Arquitectura de las computadoras y la tecnologa en que se basan sus componentes, tomando ventaja los aportes obtenidos en asignaturas anteriores de esta carrera, en particular en lo concerniente a Microprocesadores, Circuitos Lgicos y Programacin Orientada a Objetos.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno disear sistemas de cmputo efectivos para resolver los requerimientos de las empresas, construir dispositivos de acoplamiento tanto para la obtencin de datos como para el control de dispositivos y aplicar modelos matemticos y pruebas experimentales para evaluar el desempeo de las computadoras.

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ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE:

HOJA: 3

DE 9

No. UNIDAD I

NOMBRE: Fundamentos del Diseo de Computadoras

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno describir los aspectos bsicos que determinan el compromiso entre eficiencia y costo, as como los criterios ms importantes del diseo de las computadoras.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
4.5

P
1.5

EC
8.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5

Usos y aplicaciones de la computadora y sus componentes Concepto de computadora y Evolucin de la tecnologa computacional Factores que inciden en el desarrollo de la tecnologa computacional Prospectiva de la computacin Aplicaciones actuales de los equipos de cmputo Aplicacin potencial de los equipos de cmputo en soluciones de ingeniera Metodologas para la medicin del desempeo Pruebas de rendimiento BenchmarkPrincipios del funcionamiento de la computadora Tipos de computadoras (Analgicas y Digitales) Funcionamiento de las computadoras digitales Modelo Von Newmann Identificacin de los elementos de una computadora (Externos e internos) Utilidad que representan los elementos de la computadora

1B, 2B, 3B 5C, 7C, 8C

4.5

3.0

4.0

Subtotal

9.0

4.5

ESTRATEGIA DIDCTICA: Exposicin de la clase por el profesor y los alumnos con apoyo de material multimedia. Anlisis y discusin en grupo con los alumnos sobre casos prcticos, experiencias o situaciones reales relacionadas con el tema. Bsquedas de tipo documental, electrnico y de campo, tareas y trabajos extraclase. Realizacin de prcticas de laboratorio en tarjetas de equipos PC especficamente adaptados y dispuestos para la asignatura. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN: El primer examen parcial abarcar las unidades I y II y representa el 70% de la evaluacin del primer periodo, los trabajos extra-clase 15% y las prcticas de laboratorio 15%.

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ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE:

HOJA: 4

DE 9

No. UNIDAD II

NOMBRE: Tecnologas para la Interconexin de los Elementos de la Computadora

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno evaluar a travs de pruebas experimentales el desempeo de los diferentes tipos de buses; explicar los conceptos bsicos sobre su funcionamiento y el potencial que tienen para construir aplicaciones que se enlacen a la computadora por medio de ellos.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
4.5

EC
8.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

2.1 2.1.1 2.1.2

Introduccin al tema de los BUSES Arbitraje del BUS Tecnologa de construccin y funcionamiento de los BUSES Tipos de BUS Buses Backplane (Motherboards) Tipos de Motherboards El bus ISA El bus PCI El bus AGP Buses de Entrada/Salida InterfasesEstructura Genrica de una interfaz de entrada/salida Tipos de transferencia RS232 SCSI El bus USB Chips de entrada/salida Tecnologas de ensamblado y conexin

1B, 2B, 3B 5C, 6C, 7C

2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.3.7 2.4

3.0

1.5

4.0

3.0

1.5

4.0

4.5

3.0

8.0

6.0 Subtotal 15.0 ESTRATEGIA DIDCTICA: Anlisis y discusin en grupo con los alumnos de casos prcticos, experiencias o situaciones reales relacionadas con el tema. Bsqueda de tipo documental, electrnico y de campo, tareas y trabajos extraclase. Realizacin de prcticas de laboratorio sobre kits de equipos PC especficamente adaptados y dispuestos para la asignatura. Exposicin de la clase por el profesor y los alumnos con apoyo de material multimedia. A partir de esta unidad se inicia el trabajo final. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN: Evaluacin de los reportes de las prcticas 1, 2, 3, 4 y 5 constituyen el 15% y los trabajos extra clase constituyen el 15% de la calificacin del primer periodo. Al finalizar la presente unidad se aplicar el primer examen parcial, que constituye el 70% de la calificacin del primer periodo.

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ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE:

HOJA: 5

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No. UNIDAD III

NOMBRE:

Almacenamiento de Datos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno disear la jerarqua de memoria para sistemas de cmputo especficos bajo criterios de seguridad, velocidad y costo; asimismo, describir las tecnologas que se utilizan en la construccin de los dispositivos de almacenamiento de informacin.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
1.5

EC
2.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.4

Digitalizacin de la informacin Representacin de datos Cdigos de caracteres codificacin y aplicaciones EBCDIC ASCII UNICODE Almacenamiento primario Memoria ROM Memoria RAM Memoria CACHE Memoria virtual Dimensionamiento de la memoria Almacenamiento secundario Almacenamiento magntico Sistemas RAID Almacenamiento ptico Almacenamiento slido Diseo y evaluacin de la jerarqua de memoria

2B, 3B 7C

3.0

1.5

4.0

3.0

3.0

4.0

1.5

2.0

4.5 9.0 Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA: Anlisis y discusin en grupo con los alumnos de casos prcticos, experiencias o situaciones reales relacionadas con el tema. Bsqueda de tipo documental, electrnico y de campo, tareas y trabajos extraclase. Realizacin de prcticas de laboratorio sobre kits de equipos PC especficamente adaptados y dispuestos para la asignatura. Exposicin de la clase por el profesor y los alumnos con apoyo de material multimedia. Revisin del avance del proyecto final. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN: El segundo examen parcial abarcar las unidades III y IV y representa el 70% de la evaluacin del segundo periodo, los trabajos extra-clase 15% y las prcticas de laboratorio 15%.

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ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE: Microprocesadores

HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD IV

NOMBRE:

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno evaluar a travs de modelos matemticos y pruebas experimentales los procesadores actuales y describir las tecnologas que se utilizan en su construccin.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
3.0

P
3.0

EC
8.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6

Tecnologas aplicables para la construccin de los microprocesadores Parmetros del desempeo Estrategias de mejoramiento del desempeo Arquitectura bsica Microprogramacin Tipos de procesadores RISC CISC Ciclo de procesamiento Bsqueda-Decodificacin-Ejecucin Procesamiento encadenado PIPELINE Problemas de la cadena y tratamiento de los conflictos Arquitecturas superescalares Procesadores con varios ncleos

1B 4C, 5C, 6C, 8C

4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5

3.0

4.0

3.0 6.0 Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA: Anlisis y discusin en grupo con los alumnos de casos prcticos, experiencias o situaciones reales relacionadas con el tema. Bsqueda de tipo documental, electrnico y de campo, tareas y trabajos extraclase. Realizacin de prcticas de laboratorio sobre kits de equipos PC especficamente adaptados y dispuestos para la asignatura. Exposicin de la clase por el profesor y los alumnos con apoyo de material multimedia. Revisin del avance del proyecto final. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN: Evaluacin de los reportes de las prcticas 6, 7 y 8 constituyen el 15% y los trabajos extra clase constituyen el 15% de la calificacin del segundo periodo. Al finalizar la presente unidad se aplicar el segundo examen parcial, que constituye el 70% de la calificacin del segundo periodo.

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ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE:

HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD V

NOMBRE:

Integracin de Sistemas de Cmputo.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno disear sistemas de cmputo especficos y crear dispositivos acoplables a la computadora como soluciones a problemas de aplicacin potencial en la industria, la investigacin y la enseanza, bajo criterios de optimizacin y competitividad.
HORAS

No. TEMA

TEMAS

T
6.0

P
4.5

EC
6.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6

Integracin de sistemas de cmputo intensivo Campos de Aplicacin para los sistemas de cmputo intensivo y supercmputo Clasificacin de los sistemas de cmputo intensivo Tecnologas de integracin de los sistemas de cmputo intensivo Dominio de la Aplicacin Coherencia y Consistencia en la Memoria Tecnologas aplicadas para el procesamiento paralelo Acoplamiento de dispositivos Dispositivos para adquisicin de datos Actuadores Programas para adquisicin de seales y control de dispositivos

1B, 2B, 3B 4C, 6C, 8C

5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3

9.0

4.5

14.0

9.0 Subtotal 15.0 ESTRATEGIA DIDCTICA: Anlisis y discusin en grupo con los alumnos de casos prcticos, experiencias o situaciones reales relacionadas con el tema. Bsqueda de tipo documental, electrnico y de campo, tareas y trabajos extraclase. Realizacin de prcticas de laboratorio sobre kits de equipos PC especficamente adaptados y dispuestos para la asignatura. Se realizar una visita industrial a un centro informtico que disponga de equipos de cmputo intensivo o supercmputo. Esta visita ser considerada como trabajo extraclase y los alumnos presentarn el reporte de la misma. Exposicin de la clase por el profesor y los alumnos con apoyo de material multimedia. Elaboracin de un reporte tcnico del proyecto final y presentacin del prototipo correspondiente. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN: Evaluacin terica: Al finalizar esta unidad se aplicar el tercer examen parcial escrito que equivaldr al 70% de la calificacin de la tercera calificacin parcial. Bsqueda de tipo documental, electrnico y de campo; as como las tareas, trabajos extraclase y la participacin en clase: integrarn el 15% de la tercera calificacin parcial. En esta unidad se realizarn las prcticas 10 y 11, las cuales se acreditarn con su respectivo reporte e integrarn el 15% de la tercera calificacin parcial. Al trmino de esta unidad el alumno presentar su trabajo final, el cual incluir el reporte y en su caso, el prototipo correspondiente. El trabajo final constituye el 40% de la calificacin final de la asignatura.

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ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE:

HOJA: 8

DE 9

RELACIN DE PRCTICAS
PRACT. No. LUGAR DE REALIZACIN NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDAD DURACIN

Medicin del desempeo del conjunto procesador-memoria Anatoma externa de la computadora Anatoma interna de la computadora Buses y acoplamiento de componentes internos Interfases, conexin y configuracin de dispositivos externos Memoria virtual

1.5

Laboratorio Arquitectura de Computadoras

2 3 4

I I II

1.5 1.5 3.0

II

3.0

III

1.5

Medicin del desempeo almacenamiento secundario

del

III

1.5

Anatoma y funcionalidad de las unidades de almacenamiento magntico y ptico Integracin de un sistema de cmputo paralelo de grano grueso (CLUSTER) Construccin y Acoplamiento dispositivos para control de

III

1.5

IV

3.0

10

4.5

11

Construccin y acoplamiento de dispositivos para captacin de datos (entrada)

4.5

Total

27.0

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ASIGNATURA: Arquitectura de Computadoras

CLAVE:

HOJA: 9

DE 9

PERODO
1 2 3

UNIDAD
I y II III y IV V

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
70% examen escrito + 15% prcticas de laboratorio + 15% trabajos extraclase 70% examen escrito + 15% prcticas de laboratorio + 15% trabajos extraclase 70% examen escrito + 15% prcticas de laboratorio + 15% trabajos extraclase

El 60% de la calificacin final se obtendr al promediar las tres evaluaciones anteriores. El 40% de la calificacin final ser el resultado del trabajo final que consistir en la realizacin de un proyecto de evaluacin o diseo de un equipo, dispositivo o sistema de cmputo en el que se apliquen los conocimientos adquiridos en el curso. Este proyecto incluir: Objetivo, Descripcin, Marco Terico, resultados de Investigaciones presentados mediante tablas, grficas o diagramas, modelos de diseo (planos, diagramas u otros elementos apropiados) especificaciones de ingeniera, anlisis de costos, conclusiones, bibliografa e ndice. De ser posible, podr incluir la construccin del prototipo correspondiente. Nota: En caso de que la calificacin del trabajo final no sea aprobatoria, el alumno no aprobar la asignatura.

CLAVE 1 2 3 4 5

B X X X

X X

6 7 8

X X X

BIBLIOGRAFA Rodrguez, Clemente; lvarez, Gonzalo. Microprocesadores RISC, Evolucin y Tendencias. Alfaomega-Rama. Colombia, 2000. 233 pp. Stallings, William. Organizacin y Arquitectura de Computadores. Quinta edicin, Prentice Hall. Espaa, 2000. 760 pp. Tanenbaum, S. Antrew. Organizacin de computadoras, un enfoque estructurado. Sptima edicin, Prentice Hall. Mxico, 2000. 688 pp. Linding Boss, Miguel. Qu hay detrs de las computadoras? Instituto Politcnico Nacional. Mxico, 1994. 235 pp. Manuales INTEL: Volumen 1, Basic Architecture, 369 pp. Volumen 2, Instruction Set Referente, 978 pp. Volumen 3, System Programing Guide, 798 pp. Optimization Referente Manual Editorial: Intel Corporation, Primera edicin, USA, 1999, Versin electrnica en formato PDF. Martnez Dur, Rafael; Boluda Grau, Jos A.;Prez Solano, Juan J. Estructura de Computadores y Perifricos. Alfaomega-Rama. Colombia, 2001. 398 pp. Martnez Garza, Jaime; Olvera Rodrguez, Jorge A. Organizacin y Arquitectura de Computadoras. Prentice Hall. Mxico, 2000. 648 pp. Murdocca J., Miles; Heuring P., Vincent. Principios de Arquitectura de Computadoras. Prentice Hall. Argentina, 2002. 578 pp.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA


1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica CARRERA: REA: ACADEMIA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica C. BASICAS C, INGENIERA Computacin D. INGENIERA C. SOC. Y HUM. Arquitectura de Computadoras SEMESTRE Octavo

ASIGNATURA:

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica o carrera afn, requerido con un nivel mnimo de licenciatura y amplia experiencia profesional. 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno disear sistemas de cmputo efectivos para resolver los requerimientos de las empresas, construir dispositivos de acoplamiento tanto para la obtencin de datos como para el control de dispositivos y aplicar modelos matemticos y pruebas experimentales para evaluar el desempeo de las computadoras. 3. PERFIL DOCENTE: EXPERIENCIA CONOCIMIENTOS Dominio de los siguientes PROFESIONAL Haber trabajado en la temas: industria o haber realizado Hardware y Arquitectura proyectos de aplicacin en el diseo y manejo de de Computadoras sistemas de cmputo industriales y tecnologas Electrnica de la informacin, de Tecnologas de la preferencia con estudios de posgrado en el rea de Informacin Computacin, Sistemas o Instrumentacin Circuitos Lgicos Electrnica. Lenguajes de Se recomienda que el programacin profesor haya tomado un Curso de Formacin Docente. HABILIDADES Las mnimas necesarias para el profesor son: Capacidad para identificar los avances tecnolgicos y su aplicacin potencial en la integracin de soluciones basadas en sistemas de cmputo. Manejo de dispositivos y elementos que integran una computadora para su montaje en una placa base. Manejo del equipo de medicin electrnica. Manejo de programas de cmputo bsicos, benchmark y de tunning. ACTITUDES Las principales del profesor son: Actitud propositiva y carcter ante el grupo. Liderazgo y ecuanimidad ante el grupo. Tener slida tica profesional, ser honesto y Tener compromiso social.

ELABOR

REVIS

AUTORIZ

Presidentes de Academia
Ing. Miriam Cullar Mercado Ing. Andrs R Lpez y Rodrguez

Subdirectores Acadmicos
Ing. Guillermo Santilln Guevara Ing. Rubn Jurez Barrientos

Directores
M. en C. Jess Reyes Garca Ing. Ernesto Mercado Escutia
Mayo 2006