Electróstatica Actividades Experimentales

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
ELECTROSTTICA Actividades con el Generador Electrosttico Van de Graaff y el Graficador de Lneas Equipotenciales
HCTOR COVARRUBIAS MARTNEZ FERNANDO FLORES CAMACHO EDUARDO JOS VEGA MURGUA JESS MANUEL CRUZ CISNEROS JUAN SALVADOR PREZ LOMEL HUMBERTO NGEL ALBORNOZ DELGADO ISIDRO GABRIEL LEYVA ALATRISTE LAURA TALA ESCALANTE RODRGUEZ 2010
CRDITOS
HCTOR COVARRUBIAS MARTNEZ FERNANDO FLORES CAMACHO EDUARDO JOS VEGA MURGUA JESS MANUEL CRuZ CISNEROS
Juan Salvador Prez Lomel Humberto ngel Albornoz Delgado Isidro Gabriel Leyva Alatriste LAURA TALA ESCALANTE RODRGUEZ Se agradece la colaboracin por el diseo editorial de esta obra a: Mercedes Del Valle Merino Deydreth Martnez lvarez Mxico D.F., Ciudad Universitaria, 2010 Derechos Reservados 2010 Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra, por cualquier medio, sin la autorizacin escrita del editor
Contenido Pg.
1. Carga Elctrica (se utiliza el electroscopio) 2. Induccin Elctrica (se utiliza el electroscopio) 3. Experiencias con el Van de Graaff 4. Lneas equipotenciales 5. Motor elctrico con imanes Bibliografa Partes del Electroscopio Instructivo de operacin y cuidado Partes del Generador electrosttico Van de Graaff Instructivo de operacin y cuidado Partes del Graficador de lneas Equipotenciales Instructivo de operacin, cuidado y recomendaciones Partes del Motor elctrico Instructivo de operacin y cuidado 4 11 16 20 32 39 40 41 42 43 44 45 47 48
Electrosttica
1. Carga Elctrica
En la vida cotidiana tenemos experiencias de fenmenos elctricos como cuando se levanta el cabello al quitarnos un sute, la atraccin de papelitos por una regla despus de haber sido frotada con el cabello, o los toques que nos damos al saludar a otra persona despus de habernos frotado sobre una alfombra o un asiento de tela sinttica, etctera. Cmo es posible que ocurran estos fenmenos? Qu ocurre cuando se frotan los objetos? Adems de atracciones puede haber repulsiones? Qu es la electricidad? Qu propiedades tiene? Son algunas de las preguntas que surgen para buscar explicaciones de los fenmenos arriba mencionados. Algunos fenmenos elctricos de este tipo eran conocidos por los antiguos griegos, Tales de Mileto, menciona el poder atractivo del mbar al ser frotado y de la magnetita o piedra imn. Sin embargo, es hasta el siglo XVII en que registran nuevas y sistemticas indagaciones de los fenmenos elctricos que a travs de los siglos han ido formando un esquema explicativo congruente que se completa hasta el siglo XIX con las ideas de carga elctrica. Pero, cmo sistematizar, integrar y analizar las observaciones de algunos fenmenos elctricos? y qu esquema se puede generar para explicarlos?
Indagacin de ideas
Antes de iniciar esta actividad experimental, contesta las siguientes preguntas 1. Por qu un peine o una regla de plstico frotado atrae trocitos de papel o a t cabello? 2. Por qu al frotar dos cuerpos, stos se electrizan? 3. En algunas ocasiones cuando sales de un automvil o saludas a otra persona sientes un toque elctrico, cmo y por qu crees que esto ocurre? 4. Si frotas dos globos con el mismo trozo de lana o con tu cabello y los cuelgas separados por una distancia de 10 cm, qu les sucede? Por qu? 5. Qu entiendes por carga elctrica?
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Material
1 Electroscopio 2 Esferas metalizadas o pelotas de ping-pong cubiertas con pintura metlica 1 Barra de vidrio de 1 cm de dimetro aproximadamente 1 Barra de PVC de 1 cm de dimetro aproximadamente 2 m de hilo nylon delgado 1 Trozo de lana o seda 1 Trozo de material sinttico como nylon o hule espuma Cinta adhesiva
Procedimiento
Cargando las esferas Atadas con el hilo nylon, cuelga del techo o de una barra las dos esferas metalizadas. Los hilos deben caer verticales. Inicialmente, separa una de las esferas para trabajar con la otra que cuelga, como se muestra en la figura 1.1. Frota la barra de vidrio con el hule espuma o la tela de nylon, y sin tocarla, acrcala a la esfera que cuelga, observa cuidadosamente lo que ocurre. Despus, toca la esfera con la barra qu pasa ahora? Si de nuevo intentas tocar la esfera con la barra se puede, es fcil hacerlo?
Figura 1.1.
Frota la barra de plstico o PVC con la tela y acrcala a la esfera procurando no tocarla qu ocurre? Ahora, deja las dos esferas verticalmente colgadas y juntas. Toca ambas con la barra de vidrio. Qu ocurre entre las esferas? Qu pasa si les acercas la barra de vidrio sin tocarlas? Qu pasa si les acercas la barra de plstico o PVC sin tocarlas? De nuevo, acomoda las dos esferas verticalmente colgadas. Toca una con la barra de vidrio y la otra con la barra de plstico o PVC Qu ocurre entre las esferas?
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Cargando el electroscopio por contacto Frota las barras y acrcalas a la esfera del electroscopio sin tocarla, como se muestra en la figura 1.2. En cada caso qu le ocurre a la aguja interior del electroscopio?
Figura 1.2.
Ahora toca con la barra de vidrio la esfera y despus acerca de nuevo cada una de las barras sin tocar la esfera. Qu pasa con la aguja?Qu pasa si tocas la esfera con la mano? Sin tocar con la mano, cmo le haces para que la aguja gire y quede abierta? Cmo le haces para que se cierre la aguja? Repite las pruebas pero ahora toca el electroscopio con la barra de plstico o PVC. Con qu barra se abre ms la aguja, con cul se cierra? Compara lo que ocurre en ambos casos. Registra cuidadosamente tus observaciones.
Cargar por Frotamiento En general, se considera que todos los objetos tienen carga elctrica, se reconocen dos tipos de carga elctrica: Positiva + y Negativa -, y todos los objetos contienen ambos tipos de cargas. La mayora de los cuerpos parecen no estar cargados debido a que tienen ambos tipos de carga en igual cantidad de manera que neutralizan sus efectos a su alrededor, como se muestra en la figura 1.3.
Electrosttica
- +
- +
- + ++ -+
+ - + + -
- + -
+ + +
Figura 1.3.
Al frotar dos objetos entres s, estos intercambian cargas de manera que uno queda cargado positivamente y el otro negativamente, como se muestra en la figura 1.4. El tipo de carga que queda en cada objeto depende de mltiples factores. Por procedimientos experimentales se ha elaborado una lista ordenada de materiales denominada serie triboelctrica, que indica qu cargas tendrn dos objetos hechos con dichos materiales despus de frotarse. Para identificar las cargas que obtienen las varillas y las telas o plsticos al frotarse entre s, puedes consultar dicha serie en tus libros de texto o por internet. Una de las direcciones electrnicas que puedes consultar es: http://focuslab.lfp.uba.ar/public/VandeGraaff/
+ - + - + - + - + + - + - + + - + + - + - -+ + - + - + -
Al frotar AL FROTAR
+ + + + +
- +
+ - -
- +
+ + + + - + - +
- + - +
Cargados despus de CARGADOS DESPUS Dfrotar E FROTAR Figura 1.4.
Cargando por contacto Cuando un objeto cargado elctricamente se acerca a otro que no est cargado, en ste se separan las cargas que lo constituyen atrayendo las cargas opuestas a la carga del objeto que se acerca, y por lo mismo atrayendo al segundo objeto. Si este objeto es de plstico, la separacin de cargas es en una pequea regin del objeto, pero si es metlico entonces
Electrosttica
en su extremo cercano se ubican las cargas opuestas al primer objeto que se acerca y en el extremo lejano las cargas semejantes. Al hacer contacto los dos objetos, hay intercambio de cargas de manera que el efecto neto es que el segundo objeto queda cargado con una carga igual a la del primero. Ver las figuras 1.5. y 1.6.
++ -+ + + + - + - +
++ ++ -
+ + - + - +
Figura 1.5.
+ + - + - +
+ + + + - + -- + + + + +
+ + + +
+ + -
Figura 1.6.
Anlisis de resultados
Anota las observaciones y las respuestas a las preguntas en forma sistemtica en las tablas 1.1. y 1.2. siguientes. Cargando las esferas Qu pasa cuando se carga una esfera al tocarla con una de las barras?
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CARGANDO UNA ESFERA BARRA FROTADA CON LA TELA DE Nylon Plstico AL ACERCAR LA BARRA A UNA ESFERA ANTES DE DESPUS DE AL TOCARLA TOCARLA TOCARLA CARGA DE LA BARRA
Vidrio
PVC
Nylon Plstico Tabla 1.1.
De acuerdo a la serie o lista triboelctrica cul se considerara que es la carga de las barras despus de ser frotada con las telas o el plstico? Cuando tocas una esfera con una de las barras, trata de explicar por qu inicialmente se acerca la esfera y despus se repele al intentar acercar de nuevo la barra con que hiciste contacto. Qu pasa cuando se cargan las dos esferas al tocarlas con las barras?
CARGANDO LAS DOS ESFERAS ESFERA BARRA QUE LA CARGA TOCA AL ACERCARLAS ENTRE S OCURRE AL ACERCAR VIDRIO AL ACERCAR PVC
1 2 1 2 1 2 1 2
Tabla 1.2.
Por qu ocurre as? Cul es la carga de las esferas cuando las tocas con las barras? Qu pasa cuando una esfera la cargas por contacto con una de las barras y la otra esfera con la otra barra? Por qu crees que ocurre as? Explica Cmo se carga la esfera al ser tocada por la barra y por qu la carga de la esfera es del mismo tipo que el de la barra que la toca? Cargando el electroscopio por contacto Qu ocurre cuando acercas las barras de vidrio y de PVC al electroscopio sin tocarlo? Qu ocurre si cargas el electroscopio con las barras?
CARGANDO EL ELECTROSCOPIO POR CONTACTO BARRA Vidrio PVC Tabla 1.3.
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OCURRE AL TOCARLO RETIRARLO
AL ACERCAR LA BARRA VIDRIO PVC
CARGA DEL ELECTROSCOPIO
Por qu cuando acercas una de las barras, sin tocar el electroscopio, se abre la aguja y cuando la retiras se vuelve a cerrar, pero si lo tocas, la aguja queda abierta? Cul es la carga del electroscopio? Cmo explicas qu si de nuevo acercas la barra con que cargaste el electroscopio, la aguja se abre ms, pero si acercas la otra barra la aguja se cierra? Cmo le hiciste para que la aguja se cerrara despus de haber cargado el electroscopio? En este caso, qu le paso al electroscopio? Si revisas todas las experiencias, podras explicar por qu se considera que hay dos tipos de cargas elcticas: Positiva + y Negativa -. Cmo deben ser las cargas de dos objetos para que se atraigan y para que se rechacen? Los efectos entre los objetos cargados indican que se ejercen fuerzas?
Aplicaciones
Hay diversas aplicaciones de las cargas elctricas estticas. Algunas de stas estan en los aparatos para detener el humo del cigarro o de hornos en fbricas, la impresin en fotocopiadoras e impresoras lser conectadas a las computadoras. Revisa en internet, en enciclopedias o en tus libros de fsica, algunas de estas aplicaciones, describe cmo funcionan y cul es la aplicacin especfica de la carga elctrica. En los siglos XVIII y XIX se desarrollaron diversas mquinas electrostticas, como la de Wimshurst. Busca en internet, enciclopedias o libros de fsica, cmo funciona alguna de estas mquinas y detalla especficamente cules son las caractersticas elctricas de su funcionamiento. Los modelos atmicos de Thomson y Rutherford consideran a los tomos formados por partculas diversas. Busca en internet, enciclopedias o libros de fsica o qumica cules son estos modelos y dnde se encuentran las partculas cargadas; stas son de un solo tipo o son de los dos? Estos modelos del tomo son elctricamente neutros o tienen una carga elctrica efectiva?
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2. Induccin elctrica
Cargar los objetos al frotarlos o por contacto de un objeto cargado con otro, es algo cotidiano. El efecto elctrico de los objetos cargados se siente y se logra pese a que se est alejado de ellos, como por ejemplo, cuando se acerca el peine o la regla a los trocitos de papel o sobre nuestra piel. Este efecto tambin se ve en el electroscopio cuando se le acerca la varilla cargada y se mueve la barra indicadora de carga elctrica antes de tocarla. Podr cargarse permanentemente el electroscopio sin tocarlo con la barra cargada? Si es as, cmo se puede cargar el electroscopio? Cmo ser la carga del electroscopio en comparacin con la carga de la barra, igual o diferente al de la barra?
Indagacin de ideas
Para iniciar la actividad, contesta las siguientes preguntas: Si tienes el electroscopio descargado (sin carga elctrica neta) y le acercas una barra con carga negativa, como se muestra en la figura 2.1.
- - + - +
Figura 2.1.
1. Qu le pasa al indicador de carga elctrica del electroscopio cuando acercas la barra? Explica por qu crees que ocurre as. 2. Cmo le haras para cargar el electroscopio con carga negativa? Explica por qu seguiras dicho procedimiento. 3. Cmo le haras para cargar el electroscopio con carga positiva? Explica por qu seguiras dicho procedimiento. 4. En qu se parecen y en qu se diferencian los procedimientos propuestos en las respuestas de las preguntas 2 y 3?
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Material
1 Electroscopio 2 Esferas metalizadas o pelotas de ping-pong pintadas con pintura metlica 1 Barra de vidrio de 1cm de dimetro aproximadamente 1 Barra de PVC de 1cm de dimetro aproximadamente 1 Trapo de lana o seda 1 Trapo de material sinttico como nylon o trozo de hule espuma 2m de hilo nylon delgado Cinta adhesiva
Procedimiento
Cargando una esfera por induccin Cuelga las dos esferas metalizadas de manera que estn en contacto y los hilos se mantengan separados a la misma distancia desde arriba hasta las esferas, como se muestra en la figura 2.2.
Acercando la barra cargada elctricamente

Figura 2.2.
Separando las esferas
Acerca una de las barras cargadas a una de las esferas sin tocarla, qu le ocurre a la otra esfera? Desde arriba, separa las esferas y aleja la barra, qu ocurre con las esferas cuando retiras la barra? Cmo lo explicas? Tal vez convenga que las acerques un poco. Si de nuevo acercas la barra a cada una de las esferas sin tocarlas, qu le ocurre a stas, son atradas o repelidas? Puedes afirmar que estn cargadas? Estas cargas son iguales o diferentes a las de la barra?
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Cargando el electroscopio por induccin Con el electroscopio descargado (el indicador de carga elctrica cerrado), acerca una de las barras sin llegar a tocar la esfera. Toca brevemente la terminal del electroscopio con la mano (como se muestra en la figura 2.3.) o con un objeto largo de metal, por ejemplo una regla, clavo o aguja, y finalmente, retira la barra. Qu le pasa al indicador de carga elctrica del electroscopio?
Figura 2.3.
Qu pasa si de nuevo acercas la barra? Puedes afirmar que el electroscopio se ha cargado elctricamente? Si es as, esta carga es igual o diferente a la de la barra? Registra cuidadosamente tus observaciones.
Cargando por induccin Cuando se acerca la barra cargada elctricamente a las esferas, las cargas elctricas de ambas esferas se redistribuyen de manera que son atradas a la esfera cercana a la barra, las cargas que son opuestas a la carga de la barra, mientras que las cargas iguales son repelidas a la esfera que est ms alejada. Al separar las esferas, cada una tiene carga diferente, de manera que deben de atraerse cuando se aleja la barra. Ver la figura 2.4.
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++ + +
+ +
+++ +
Acercando la barra cargada elctricamente

Figura 2.4.
Separando las esferas
Cuando acercas el dedo o una varilla metlica a la terminal del electroscopio, se neutraliza la carga del indicador de carga elctrica, mantenindose en la terminal una carga opuesta a la de la barra. Al retirar el dedo y la barra cargada, la carga de la terminal se redistribuye por el electroscopio hasta el indicador de carga elctrica, quedando cargado con una carga opuesta a la de la barra. Ver la figura 2.5.
+ + + + - + - + - = - = == + + + -
= + + +
--
Figura 2.5.
Anota las observaciones y las respuestas a las preguntas en forma sistemtica en la tabla 2.1. siguiente. Cargando una esfera por induccin Describe qu hiciste y qu observaste cuando acercaste la barra cargada elctricamente a las esferas.
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Qu pas con las esferas cuando retiraste la barra? Tuviste que acercar las esferas? Qu pas con las esferas cuando de nuevo les acercaste la barra cargada? Puedes asegurar que las esferas estaban cargadas? Cmo lo averiguaste? Si es as cmo son sus cargas comparadas con las de la barra?
CARGANDO UNA ESFERA POR INDUCCIN Al acercar Al retirar Carga de las esferas la barra cargada la barra cargada
Esfera Esfera 1 Esfera 2
Tabla 2.1.
Cargando el electroscopio por induccin Describe lo qu hiciste y observaste al cargar el electroscopio por induccin. Qu ocurre cuando de nuevo acercas las barras al electroscopio? Qu tipo de carga es con la que se carga el electroscopio? Es igual a la de la barra que se le acerc para cargarlo o es diferente? Cmo explicas que el electroscopio se cargue sin que la barra lo toque? Por qu se cierra el indicador de carga elctrica cuando lo tocas y despus se abre cuando retiras la mano y la barra? Por qu su carga es del tipo diferente a la carga de la barra que acercaste? Tanto el electroscopio como las esferas los cargaste elctricamente sin tocarlos con la barra cargada. En ambos casos, al procedimiento que seguiste se denomina cargando por induccin. Aparte de no haber tocado los objetos con la barra, describe que otras caractersticas en comn tienen ambos procedimientos y sus resultados. Trata de describir una definicin del proceso de cargar por induccin.
Aplicaciones
De las aplicaciones que investigaste al final de la actividad CARGA ELCTRICA, revisa si corresponde a procesos de carga por induccin. El capacitor es uno de los dispositivos elctricos ms importantes. En ste, el material dielctrico o aislante se carga por induccin. Investiga que pasa con las cargas dentro del capacitor y por qu se considera que ocurre el proceso de carga por induccin. Entre los primeros capacitores inventados, est el llamado Vaso de Leyden. Averigua en qu consiste ste y cmo funciona.
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3. Experiencias con el van de Graaff

Se sabe que una de las formas de cargar elctricamente un cuerpo es mediante la friccin con otro. Basndose en esta caracterstica se construy la mquina electrosttica de Wimshurst, que fue muy utilizada en las escuelas durante muchos aos y con la cual se podan alcanzar voltajes altos. Sin embargo, la investigacin requera de generar voltajes an ms grandes y de forma continua. Esto llev al desarrollo de un generador de carga elctrica por el fsico Robert Jamison Van de Graaff en 1931. Este generador consiste en una banda elstica ancha colocada entre dos poleas, que se mueve mediante un motor elctrico. En cada uno de los extremos de la banda estn dos escobillas metlicas, una de ellas est conectada a tierra y la otra a una esfera metlica, de manera que, conforme la banda se mueve la esfera se carga elctricamente.
Indagacin de ideas
Cmo podemos detectar el campo elctrico que genera el Van de Graaff? Qu experiencias elctricas podemos llevar a cabo con este generador? A continuacin se proponen algunas actividades.
Material
1 Generador Electrosttico Van de Graaff 1 Electroscopio Globos inflados Hilo nylon
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Procedimiento
Pon a funcionar el Van de Graaff durante unos segundos, en seguida acerca el electroscopio a la esfera del generador y observa lo que sucede con la aguja del electroscopio. Ver la figura 3.1.
Electroscopio Van de Graaff Figura 3.1. Esquema de la induccin elctrica que genera el Van de Graaff en el electroscopio
Observa cuidadosamente lo que sucede con la aguja del electroscopio. Notas alguna relacin entre la aguja del electroscopio con la distancia entre ste y la esfera del Van de Graaff? Aleja el electroscopio de la esfera del Van de Graaff y observa lo que pasa con la aguja. Notas hasta qu distancia la aguja deja de moverse? Con cuidado acerca el electroscopio hasta tocar la esfera del Van de Graaff (esto lo debes hacer tomando el electroscopio por la base para no recibir una descarga elctrica). Qu ocurre? Ata un hilo a los globos para que puedas colgarlos. Acerca uno de los globos a la esfera del Van de Graaff. Ahora aljate del generador e intenta juntar los globos. Qu sucede con el globo despus de juntarlo con la esfera? Despus de haber puesto en contacto el globo con la esfera del generador, une el globo al electroscopio, notas alguna reaccin en la aguja del electroscopio?
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Podrs darte cuenta que cuando acercas el electroscopio al Van de Graaff, no se te pide que lo acerques en una direccin determinada, de manera que lo puedes hacer de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha o en la direccin que elijas. Esto lleva a pensar que la interaccin entre los dos objetos es de carcter radial, es decir, la interaccin se presenta en todas direcciones. Seguramente habrs notado que la aguja del electroscopio se desplaza ms entre ms cercano est con la esfera del Van de Graaff, de manera que la interaccin entre el electroscopio y la esfera es mayor cuando la distancia entre ellos es menor. Al poner en contacto el globo con la esfera, observars que el globo trata de alejarse de la esfera, es de suponer que el globo adquiere esa propiedad que posee la esfera, en otras palabras, parte de la carga elctrica de la esfera se trasfiere al globo, ambos cuerpos poseen entonces la misma carga elctrica. Otro de los fenmenos que seguramente notaste fue que, cuando pusiste en contacto el globo cargado electrostticamente con el electroscopio, la aguja de ste se mantuvo desplazada an cuando el globo fue despegado del electroscopio. Qu indica eso?
Lo observado con el electroscopio Describe lo que hiciste y observaste cuando usaste el electroscopio. Qu le ocurre al electroscopio cuando lo acercas y alejas de la esfera del Van de Graaff? Existe alguna relacin entre la abertura de la aguja con la distancia al generador? Qu otra relacin conoces que se comporte de esa manera? Despus de que el electroscopio hace contacto con la esfera del generador Qu le sucede a la aguja del electroscopio cuando ste lo acercas o alejas del generador? Lo observado con los globos Qu les sucedi a los globos despus de que tocarn la esfera del Van de Graaff? Qu le paso al electroscopio cuando lo acercaste al globo? Qu ocurre entre los globos? Cmo explicas lo que pasa con los globos?
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De lo observado en las actividades anteriores, se puede advertir que existe una relacin inversa entre la interaccin entre los objetos cargados y la distancia entre ellos. A la regin de espacio en torno a un objeto cargado electrostticamente donde se pone de manifiesto los efectos de est objeto, se le denomina Campo Elctrico. El electroscopio es entonces un aparato que sirve para detectar la presencia de cargas electrostticas y de cmo stas se distribuyen en una regin del espacio.
Aplicaciones
Existen generadores Van de Graaff de una gran capacidad de carga que permiten generar voltajes muy altos de varios miles de voltios. Su primera aplicacin en la investigacin fue la de acelerar partculas y de esta manera poder hacer estudios sobre la naturaleza de la materia, al hacer chocar partculas que viajan a gran velocidad. En la actualidad se emplean otros mecanismos mucho ms podersos donde las partculas subatmicas se aceleran a velocidades muy grandes, lo que ha permitido conocer la estructura de la materia. Sin embargo, el Van de Graaff se utiliza en la actualidad para hacer demostraciones en museos de ciencia y en los laboratorios escolares. Una de las experiencias favoritas de los museos es levantar los cabellos de las chicas cuando tocan el generador. Cmo debe tocarse el generado para que se levanten los cabellos pero no se den toques? Qu condiciones deben cumplirse para que la carga del generador no vaya a tierra teniendo como conductor a la persona que lo toca? Hay muchas demostraciones interesantes con un generado Van de Graaff. Encuentra en Internet al menos tres que te parezcan muy interesantes Puedes llevarlas a cabo en tu laboratorio.
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4. Lneas equipotenciales
Para explicar la interaccin entre objetos con carga elctrica, en el siglo XIX, Michael Faraday propuso la idea de Campo Elctrico como la entidad fsica responsable de dicha interaccin, ya sea que las cargas se consideren puntuales, como en la ley de Coulomb o distribuidas en una superficie como por ejemplo, en la esfera del Van de Graaff o a lo largo de una barra que ha sido cargada. El campo se encuentra alrededor de los objetos cargados, as como dentro y en la superficie de ellos, dependiendo del material de que estn constituidos y de sus caractersticas internas. Para describir cmo interacciona ese campo con otro, es decir con otros objetos cargados, Faraday invent las denominadas Lneas de Fuerza, las cuales indicaban la direccin y la intensidad de la fuerza elctrica que se aplicaban sobre una partcula puntual con carga positiva que era afectada por una carga o una distribucin de cargas determinada. Junto con el desarrollo de la idea de campo, se analiz el cambio en la energa potencial elctrica (Trabajo) por unidad de carga, denominado Diferencia de Potencial Elctrico, que ocurre al moverse una carga puntual inmersa en el campo. Este cambio, fundamentalmente depende de la posicin inicial de la que parta la carga y de la posicin final a la que llega, independientemente de la trayectoria que siga. Un caso especial ocurre cuando, al moverse la partcula cargada, los cambios de potencial elctrico son nulos, es decir, la partcula se mueve por aquel conjunto de puntos que tienen el mismo potencial, de manera que su cambio de potencial es cero. Estas trayectorias son denominadas Superficies Equipotenciales si se consideran en el espacio, o Lneas Equipotenciales si se consideran sobre una superficie. Estas regiones son tiles para describir el campo elctrico junto con las lneas de fuerza. Una relacin importante entre las superficies o lneas equipotenciales con las lneas de fuerza, es que son perpendiculares entre s. Cmo dependen las lneas equipotenciales de la distribucin de la carga elctrica? Qu relacin tienen las lneas equipotenciales con el campo elctrico y cmo lo describen? Puede hablarse de diferencia de potencial en el espacio intermedio que hay entre dos cargas o slo de una carga a otra?
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Indagacin de ideas
Antes de plantear alguna actividad contesta las siguientes preguntas: 1. Qu entiendes por lneas o superficies equipotenciales? 2. Recordando lo que ocurre alrededor de un generador Van de Graaff cmo describiras el campo elctrico a su alrededor? Cmo seran sus superficies equipotenciales? 3. Si hubiera dos generadores Van de Graaff en el mismo laboratorio, uno con carga positiva y otro con carga negativa, como se muestra en la figura 4.1. Cmo describiras el campo elctrico? Cmo variara esta descripcin si se alejarn o se acercaran los dos generadores? Cmo seran sus superficies equipotenciales en ambos casos? Puedes hacer tu descripcin dibujando sobre la figura.
Dos generadores uno con carga positiva y otro negativa Figura 4.1.
Material
1 Graficador de lneas equipotenciales 6 Hojas de papel conductor (se recomiendan las de la marca PASCO, Catlogo No. PK-9025) 1 Fuente de poder de CC o 4 pilas de 1.5V en su porta-pilas 2 Cables con al menos una terminal tipo banana en cada uno (para conectar la fuente al graficador) 1 Multmetro o medidor de voltaje con rango de 0 a 10V y cables de prueba 2 Puntas semiesfricas para adaptar el multmetro para medir el voltaje sobre el papel conductor 1 Plumn de tinta metlica o conductora 1 Regla 1 Plantilla de crculos o figuras (opcional)
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Procedimiento
Un recurso experimental sencillo para identificar como son las lneas equipotenciales del campo producido por dos zonas cargadas elctricamente, es usar papel conductor en el que se dibujan diversas zonas con pintura metlica, dndoles la forma que se dese. Estas zonas se conectan a una pila o a una fuente de poder para cargarlas y as tener una diferencia de potencia entre las figuras. Las formas de las zonas cargadas y su ubicacin en la hoja, definen una configuracin de distribucin de cargas elctricas, determinando a su vez, una configuracin especfica del campo elctrico que se genera en la superficie. Algunas figuras posibles son las siguientes (ver la figura 4.2.):
Figura 4.2.
En las configuraciones donde hay un crculo pequeo dentro de un crculo grande, la lnea punteada indica que el cable que conecta a la fuente de poder o a la pila se conecta directamente al crculo pequeo.
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Las hojas conductoras con las configuraciones pintadas se colocan sobre el bastidor del graficador y se insertan en los esquineros, mientras que las pinzas de contacto elctrico se ubican sobre los cuadrados. La fuente de poder o las pilas se conectan a los bornes del graficador para proporcionarle un voltaje entre 3 y 5V. Con el medidor de voltaje registra los valores de voltaje entre dos puntos cualesquiera sobre el papel. Procura evitar que se maltrate el papel. Cmo son los voltajes en cada una de las posiciones elegidas? Dnde colocas las puntas para obtener un voltaje mximo y dnde las colocas para obtener un voltaje mnimo o igual a cero? Qu pasa con el voltaje medido si acercas o alejas entre s las puntas del medidor? Cmo cambia el voltaje cuando intercambias de posicin las puntas del medidor? Para las localizaciones de las lneas de potencial, selecciona 5 o 6 valores intermedios del voltaje de la alimentacin de la fuente o de las pilas. Para cada uno de estos valores, localiza en la hoja, conjuntos de al menos 15 puntos que tengan los valores de los voltajes seleccionados. Procura que estos puntos estn distribuidos en la hoja, es decir, procura que no sean los puntos contiguos ni que estn muy cercanos unos de otros. Para localizar los puntos donde est el valor de voltaje, es necesario definir un marco de referencia o de coordenadas, ste puede tener su origen en el centro de la hoja o en una de las esquinas, como se ejemplifica en las dos primeras configuraciones propuestas, y graduarlo en centmetros. Algunas hojas conductoras vienen impresas con un marco de coordenadas que se pueden usar. Al tomar las medidas es conveniente hacer una lista de las coordenadas y los valores de voltaje que le corresponden. Se recomienda en estas pruebas, conectar la punta de referencia en el borne de tierra o en el extremo negativo donde est conectado, mientras que la otra punta se va colocando sobre el papel, buscando los puntos donde se obtienen los valores de voltaje seleccionado.
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Se denomina carga de prueba, a una partcula puntual con carga positiva y unitaria q. Cuando esta partcula cargada se mueve dentro de un campo elctrico, la fuerza elctrica realiza un trabajo que significa un cambio de energa potencial elctrica. Este cambio es negativo, significando una prdida de energa del sistema. Si este cambio se considera por unidad de carga, entonces se define la Diferencia de Potencial Elctrico V, es usual denominarlo. Al moverse la carga puntual dentro del mbito del campo elctrico, el trabajo por unidad de carga que se realiza, depende de la posicin inicial y final, esto es debido a que la intensidad del campo depende exclusivamente de la posicin y de las cargas elctricas. De esta manera, la diferencia de potencial tambin es una funcin de estos dos puntos extremos del movimiento. Si el movimiento de la carga puntual se realiza sobre las lneas de campo, entonces las fuerzas elctricas y los desplazamientos son paralelos, resultando entonces que su trabajo es igual a la magnitud de la fuerza por la distancia recorrida. Pero si las cargas se mueven perpendicularmente a las lneas de campo, y por lo tanto, a la direccin de la fuerza elctrica, entonces al moverse la carga de prueba no se realiza trabajo. En este caso, la carga de prueba se mueve a lo largo de una trayectoria donde no cambia ni la energa potencial elctrica ni el potencial elctrico. Esta trayectoria ocurre en una superficie donde el potencial es constante y se denomina Superficie Equipotencial. En el ejemplo de un objeto esfrico de radio R con carga positiva Q+ (que se puede considerar como si la carga estuviese ubicada en el centro de la esfera), como el de un Van de Graaff, la diferencia de potencial al moverse la carga de una posicin r1 a la posicin r2 respecto al centro de la esfera es: V=-T/q=kQ+[(1/r2)(1/r1)] Donde k = 1/40 es la constante electrosttica de proporcionalidad que depende de la constante de permitividad 0, la cual tiene un valor determinado por el material en el que est inmersa la carga elctrica, en este caso corresponde al vaco. En forma general, se toma como referencia una posicin r1 por lo que el voltaje queda: V(r)=-T/q=kQ+/r De acuerdo a la ecuacin anterior, el voltaje sobre la superficie de la esfera cargada (r=R) tiene el valor mximo de la diferencia de potencial que es: Vmx=Q+/40R
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El trabajo de llevar la carga a la esfera se realiza por una fuerza externa que proporciona energa al sistema de cargas, por lo que el cambio en el potencial es positivo, como lo expresa la ecuacin. Como el potencial elctrico slo depende de la distancia r, cualquier esfera concntrica a la esfera cargada tiene un valor constante de potencial, esto es, las superficies equipotenciales son esferas concntricas a la esfera cargada. Si se consideran cambios constantes en la diferencias de potencial, por ejemplo de un volt, las superficies equipotenciales se van separando cada vez ms. En la figura 4.3. se aprecia, cmo se distribuyen las superficies equipotenciales alrededor de una carga positiva y tambin alrededor de una carga negativa.
r
Q Q++
Q Q--
Superficies equipotenciales de una carga esfrica Figura 4.3.
El anlisis de una esfera cargada negativamente es semejante, y su resultado tambin, slo cambia el considerar una carga negativa en lugar de positiva: V=-T/q=kQ-[(1/r2)(1/r1)] Y si se lleva una carga de prueba desde el infinito, el trabajo es: V=Q-/40r Tambin resulta un cambio negativo en la energa potencial del sistema elctrico y por ende de su potencial. Si esta posicin se extiende hasta la superficie de la esfera, resulta que su voltaje ahora es mnimo e igual a: Vmn=Q-/40R De nuevo las superficies equipotenciales son esferas concntricas a la carga, como se muestra en la figura anterior. Cuando la esfera es de material conductor, puede ser metlica, como la esfera del Van de Graaff, todas las cargas se distribuyen sobre su superficie, ya que se repelen y reducien al valor mnimo posible la energa elctrica
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de la esfera. En este caso, no hay cargas en el interior y el campo elctrico se reduce a cero, sin embargo, el potencial elctrico no se reduce a cero sino que es igual al Potencial de la Superficie, esto es, no hay diferencia de potencial en el interior de la esfera. Otro ejemplo, es considerar el sistema formado por dos cargas, una positiva y otra negativa, de magnitud igual llamado dipolo elctrico. En este caso, el campo elctrico es la superposicin de los dos campos elctricos y el voltaje en algn punto es igual a la suma de los voltajes que corresponda a cada carga elctrica. Considerando a la carga positiva como Q1+ y a la carga negativa como Q2-, y seleccionando un punto dentro del mbito del campo total, donde la distancia de dicho punto Q1+ es r1 y su distancia a Q2- es r2 (ver la figura 4.4.), entonces el potencial del dipolo en dicha posicin es: V(r)=1/40(Q+/r1+Q-/r2)
r1
+ Q Q+
r2
Q Q-
Figura 4.4.
En tus libros de texto de Fsica o por internet puedes encontrar como son las lneas equipotenciales del dipolo elctrico. Otro ejemplo es, cuando las cargas estn distribuidas en dos objetos planos y cercanos ente s, como dos placas separadas a la distancia D, una con carga positiva y la otra con carga negativa. En este caso, la intensidad del campo elctrico entre las superficies es constante y sus lneas de fuerza van dirigidas de la superficie positiva a la negativa, de manera que las superficies equipotenciales correspondientes son planas y si se consideran que entre ellas la diferencia de potencial es un valor fijo, entonces estn uniformemente separadas entre s, como se muestra en la figura 4.5.
Q+
Q-
Figura 4.5.
Generalmente se considera a la placa con carga negativa como punto de referencia, de manera que la carga positiva est a un voltaje Vmx respecto a la negativa. As, el voltaje en algn punto entre las placas que estn a la distancia d de la placa negativa es: V=Vmaxd/D
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En la actividad, las marcas pintadas sobre el papel conductor se cargan elctricamente al estar en contacto con la fuente de poder. La marca conectada al borne positivo de la fuente o de las pilas se carga positivamente, mientras que la marca conectada al otro borne o polo se carga negativamente. Al hacer la actividad, se trabaja en la hoja de papel conductor donde las esferas y las placas cargadas se han sustituido por crculos o barras pintadas en el papel, de manera que se pueden considerar como la proyeccin en el plano transversal que corta perpendicularmente a las esferas o placas. De esta manera, las superficies equipotenciales en el espacio se convierten en lneas sobre el papel, como se muestran en la figura 4.6., para una esfera cargada positivamente o para el par de placas una con carga positiva y la otra con carga negativa.
Q-
Q+
Q-
Figuras de lneas equipotenciales sobre el papel conductor. Figura 4.6.
Al tomar la proyeccin de las superficies equipotenciales sobre el plano del papel, se obtienen lneas que van paralelas a las zonas cargadas y rodendolas hasta cerrarse, slo la lnea cuyo potencial es de la mitad de la diferencia de potencial de las zonas cargadas se extender sin cerrarse.
Para registrar los resultados, has una copia en papel cuadriculado o si es posible en milimtrico, de cada una de las configuraciones que se trabajaron. En la figura 4.7. se muestran algunos ejemplos. Debes de conservar la escala del sistema de coordenadas que permite ubicar las zonas cargadas y los puntos donde se mide el voltaje.
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Figura 4.7.
Describe como son las medidas de voltaje cuando colocas las puntas del medidor en los puntos indicados en la tabla 4.1.
VOLTAJE ENTRE DOS PUNTOS CUALESQUIERA DE LA HOJA PUNTA VOLTAJE MEDIDO ROJA EN NEGRA EN POSICIN INDICADA POSICIN INVERTIDA Zona de carga positiva Zona de carga positiva Zona de carga negativa Zona de carga positiva Zona de carga positiva Zona de carga negativa Zona de carga negativa Un punto sobre el papel Un punto sobre el papel Zona de carga negativa Zona de carga positiva Zona de carga negativa Un punto cercano sobre el papel Un punto lejano sobre el papel Un punto cercano sobre el papel Un punto lejano sobre el papel Un punto cercano sobre el papel Un punto lejano sobre el papel Tabla 4.1.
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Explica: Por qu se puede considerar que las zonas pintadas con tinta conductora tienen carga elctrica positiva y negativa, segn que terminal de la fuente o polo de la pila se conecte en ellas? Por qu los voltajes valen cero cuando colocas las dos puntas del medidor sobre las zonas cargadas elctricamente, y son diferentes de cero si una de las puntas la ubicas sobre el papel o en alguna otra zona pintada? Si inviertes la posicin de las puntas del medidor en dos puntos determinados, por qu se invierte el voltaje de positivo a negativo o viceversa? Para cada una de las configuraciones, describe qu voltaje conectaste en las configuraciones y cul es el polo de referencia. Anota estos voltajes y las coordenadas de los puntos que tienen estos en una tabla como la 4.2.
COORDENADAS DE LOS PUNTOS QUE ESTN EN LNEAS EQUIPOTECIALES DE LA CONFIGURACIN: ____________________________
Diferencia de Diferencia de Diferencia de Diferencia de Diferencia Diferencia Potencial Potencial Potencial Potencial de Potencial de Potencial Punto 1 2 3 4 5 6 _______[V] _______[V] _______[V] _______[V] _______[V] ______[V]
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tabla 4.2.
Si colocas las puntas del medidor sobre dos puntos de la misma lnea equipotencial cunto vale la diferencia de potencial? Por qu? Si la distancia entre dos lneas equipotenciales que tienen la misma diferencia de potencial es igual en toda la hoja, dnde estn ms separadas y dnde ms cercanas? A qu se debe esto? Cmo es la lnea equipotencial cuya diferencia es la mitad del voltaje de la fuente? Tiene forma cerrada o abierta? Si usaste como zona de carga elctrica a la marca anular conectada a la terminal de la fuente o a la pila (la segunda de arriba hacia abajo de la tercera columna del esquema de configuraciones). Cmo es el voltaje dentro del crculo? Por qu es constante?
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Si usaste la configuracin del anillo que rodea la carga circular, cmo es la diferencia de potencial dentro del anillo: a) entre la carga puntual y el anillo; b) entre la carga puntual y el papel que est en el interior del anillo y c) entre el anillo y el papel de su interior? Si usaste la configuracin con la zona de carga con punta, cmo son las lneas cerca de la punta? La distancia que separa a las lneas es igual de cerca de la punta que lejos de ella?
Aplicaciones
Una extensin de esta actividad, se puede hacer con un alambre de nicromel de calibre del No. 20 AWG (0.81mm de dimetro) de un metro (longitud L). Extiende el alambre y conctalo a sus extremos a una pila de 1.5V. Ubica sobre el alambre las posiciones que lo dividen en cinco partes iguales de longitud, (l=L/5, as las divisiones son de l=0.2m). Despus, dejando la punta comn del multmetro en el extremo elegido, mide las diferencias de potencial en los puntos marcados. Cmo es el voltaje en todos los casos? La diferencia de potencial depende de en qu parte del alambre se mida? Se puede decir qu hay una relacin entre la diferencia de potencial medido con la distancia que separa los puntos? Si es as, cmo es esta relacin? Para contestar estas preguntas, adems de hacer la actividad, consulta tus libros de Fsica, enciclopedias e Internet. Los capacitores elctricos como los que hay en los laboratorios escolares de fsica, as como en cualquier aparato o instrumento electrnico domstico, de diversin y de la escuela, son dispositivos que permiten almacenar carga y energa elctrica. Averigua en qu consiste bsicamente un capacitor?, cmo est construido? y cmo es posible que almacene carga y energa? A cul de las configuraciones de la actividad se parece un capacitor? Cuando una partcula con carga elctrica se mueve dentro de un campo elctrico, puede cambiar su energa cintica cuando pasa de una superficie equipotencial a otra. Esto permite acelerarla hasta obtener una velocidad deseada o puede desviarla para orientarla en cierta direccin. Una de sus aplicaciones de esto, consiste en acelerar electrones dentro de un tubo de rayos catdicos para diversas funciones. Cules son las funciones de las placas elctricas? A cules de las configuraciones usadas en la actividad se parecen? Puedes consultar la pgina electrnica: http://members.chello.nl/~h.dijkstra19/index.html. Otra aplicacin importante fue usar un campo elctrico en el conocido experimento de la gota de aceite de Millikan, en el cual se detienen gotas de aceite electrizadas que caen dentro de una cmara cuyas tapa inferior y superior estn electrizadas. Describe en qu consiste el experimento de Millikan?, cul fue el resultado que obtuvo? y cmo se emple el campo elctrico?, en especial cmo se consider la diferencia de potencial entre las placas? A cul de las configuraciones se parece las placas electrizadas de la cmara del experimento de Millikan?
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Los fenmenos elctricos en la atmsfera de la Tierra son muy comunes, se conoce, por ejemplo que las capas superiores de la atmsfera estn ionizadas y la radiacin del Sol contribuye a ionizarlas. Tal vez, los fenmenos ms conocidos sean los rayos y los relmpagos, debido al peligro que se tiene cuando se producen los rayos, se han desarrollado los pararrayos. En general, las condiciones de la atmsfera no son de neutralidad elctrica sino de una distribucin compleja de cargas que producen diversos fenmenos. Averigua cules son las condiciones elctricas de la atmsfera, cmo y por qu se producen los rayos, qu otros efectos o fenmenos elctricos se producen en la atmsfera o de su interaccin con la superficie terrestre.
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5. Motor elctrico con imanes

Cuando en el siglo XIX se observ que se poda obtener el movimiento de un objeto como efecto de la corriente elctrica, se pens en la posibilidad de crear un dispositivo que generase un movimiento para impulsar otros objetos, esto es, un motor elctrico. Los motores elctricos estn constituidos, al menos, por un electroimn y un imn, formando una parte fija llamada estator y otra mvil denominada rotor, siendo esta ltima la que se conecta a otros objetos para transmitir el movimiento. Muchos juguetes que tienen un motor elctrico, como coches o trenes, tienen la cualidad de poder avanzar hacia el frente y hacia atrs, debido a que tienen un motor con imanes permanentes.
Indagacin de ideas
Para iniciar la actividad contesta las siguientes preguntas: Bsicamente, un electroimn consiste en una bobina de alambre por el que circula una corriente elctrica Cmo es posible que un electroimn pueda interaccionar con un imn? Cmo funciona? La fuerza de interaccin entre el imn y el electroimn ser atractiva o repulsiva? Cmo crees que funciona un motor para lograr que el rotor gire?
Material
1 Motor elctrico 1 Fuente de poder de corriente continua o 4 pilas tamao D con su estuche o portapilas 1 Brjula 2 Imanes de barra 2 Cables con extremos banana-banana o banana-caimn, segn se requiera para la fuente de poder o para las pilas
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Procedimiento
Motor con imanes Pega los imanes a los costados externos de las bobinas del estator. Ahora, conecta la fuente de poder o las 4 pilas conectadas en serie al rotor del motor a travs de los dos bornes de conexin posteriores. En la figura 5.1. se muestran las dos maneras como se conecta el motor a la fuente de poder o a las pilas.
Figura 5.1.
Los bornes hacen contacto con el conmutador del rotor (pequeo cilindro en el eje del rotor con dos casquillos semi-tubulares con ranuras conectadas a sus bobinas) por medio de las escobillas (alambres delgados que forman una pequea brocha) que permanentemente deben estar tocando el conmutador. Qu le ocurre al rotor cuando lo conectas a las pilas o la fuente y la enciendes a 6 Voltios? 1 Repite la actividad intercambiando las conexiones de la fuente o volteando uno o los dos imanes. Cmo se debe conectar la fuente y cmo deben estar colocados los imanes para que gire el rotor en el sentido de las manecillas del reloj? Cmo se debe conectar la fuente y cmo deben estar colocados los
1
Si el rotor no gira tal vez sea necesario un leve empujn o que se ajuste la presin que ejercen las escobillas que rozan el conmutador.
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imanes para que gire el rotor en el sentido contrario al de las manecillas del reloj? Cmo deben estar los imanes para que no gire el rotor? De acuerdo a la conexin de la fuente o las pilas en el rotor, en qu sentido circula la corriente elctrica en la bobina del rotor? Qu pasa con este sentido cuando los cortes del conmutador pasan por las escobillas? Con la brjula, analiza cmo es el campo magntico que se produce con el electroimn del rotor. Para que los imanes no interfieran en esta revisin, conviene retirarlos. De qu depende el sentido del campo de la corriente elctrica que circula por la bobina del rotor? Qu le pasa al campo magntico del rotor cuando los cortes del conmutador pasan por las escobillas? Cmo influye el campo magntico del electroimn en el giro del rotor? Motor sin imanes Conecta el motor, sin imanes, por los bornes de conexin frontales a la fuente de poder, como se muestra en la figura 5.2.
Figura 5.2.
Enciende la fuente a un voltaje de 6 Voltios. Qu le pasa al motor cuando enciendes la fuente? Qu le ocurre si inviertes la conexin de la fuente? En qu sentido gira el rotor en cada caso? Con la brjula explora el campo magntico de las bobinas del estator En qu se parece al campo magntico de los imanes? Cmo cambia su campo magntico cuando se invierte la conexin en la fuente de poder?
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Cuando circula corriente por una bobina o solenoide, sta produce un campo magntico tanto en su interior como a su alrededor. La intensidad del campo magntico producido depende principalmente de la intensidad de la corriente que circula por la bobina y del nmero de vueltas que la conforman; otro factor que afecta la intensidad del campo es el material del ambiente que rodea la bobina, es frecuente usar una barra de hierro dentro de la bobina para incrementar el campo. El sentido del campo magntico producido por la bobina depende del sentido en que circula la corriente por ella. El campo magntico de una bobina se parece al campo magntico de un imn, de manera que frecuentemente se le considera como tal, por lo que a veces tambin se le llama electroimn. En la figura 5.3. se muestra como son las lneas de campo magntico de una bobina y de un imn, puedes apreciar las semejanzas y las diferencias de los campos magnticos? Busca en tus libros de fsica, en enciclopedias o por internet de qu depende el sentido y la intensidad del campo magntico.
Figura 5.3.
Considerar la bobina del rotor como un electroimn permite analizar su movimiento como el resultado de la interaccin entre imanes donde uno gira. Cmo explicaras el movimiento del rotor considerando que es un electroimn? Otra manera de analizar el motor es considerando la interaccin entre el campo magntico del imn y la corriente elctrica que circula por la bobina. Cuando circula una corriente I por la bobina del rotor, que se encuentra inmersa dentro de un campo magntico, ste interacta con la corriente aplicndole una fuerza F que es perpendicular tanto al sentido de la corriente como a la direccin del campo. En forma simplificada, se considera una espira cuadrada de una bobina por la que circula la corriente I dentro del campo magntico B de un imn de barra. En la figura 5.4. se muestra la bobina perpendicular y al centro del imn, el campo magntico de ste se representa por las lneas de campo, en este caso, el plano de la espira y el campo son paralelos.
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Los lados a y b de la espira tienen una longitud L, por ellos, circula la corriente en sentidos opuesto y perpendicular al campo, de manera que las fuerzas sobre dichos lados de la espira son: Fa=IBL y Fb=-IBL Nota que las dos fuerzas son de igual magnitud pero de sentidos opuestos. La fuerza se puede determinar por la regla de la mano derecha. En general, entre el campo magntico y la superficie de la espira hay un ngulo que va cambiando conforme gira el rotor.
Figura 5.4.
Las fuerzas sobre la espira producen una torca total que provoca el giro del rotor, esta torca depende de las fuerzas y del ngulo , quedando expresada como: =IABsen() Donde A es el rea de la espira. La ecuacin de la torca, calculada para una espira cuadrada, tambin es vlida para espiras de otras formas. El valor total de la torca aplicada al rotor, corresponde a la suma de las torcas de todas las espiras de la bobina del rotor, adems de depender del ngulo a la que se encuentre el rotor respecto a los imanes. La velocidad del rotor (rapidez y sentido de giro) depende de la torca total aplicada sobre el rotor.
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Motor con imanes Dibuja en la siguiente tabla 5.1. cules son las maneras en que conectaste el motor y colocaste los imanes para que el rotor gire en:
SENTIDO DE GIRO Manecillas del reloj Contrario al de las manecillas del reloj No gira Tabla 5.1. MODOS DE CONECTAR EL MOTOR Y COLOCAR LAS PILAS
En la figura 5.5. aparecen las dos maneras de conectar el motor a la fuente de poder o a las pilas y las dos posiciones que pueden tener las escobillas en contacto con el conmutador al girar el rotor, adems, para cada figura se tiene un crculo que representa una vuelta del alambre de la bobina vista transversalmente, donde la doble flecha indica el eje vertical de giro del rotor.
Figura 5.5.
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Dibuja sobre el rotor y el crculo, cmo es la corriente que circula por la bobina del rotor y la posicin de los polos Norte (N) y Sur (S) del campo magntico que produce. Qu pasa con este sentido cuando los cortes del conmutador pasan por las escobillas? Cmo depende el campo del sentido de la corriente que circula por la bobina del rotor? Qu le pasa al campo magntico del rotor cuando los cortes del conmutador pasan por las escobillas? En los dibujos que hiciste en el cuadro anterior, traza flechas sobre el rotor que indiquen las fuerzas en que es impulsado el rotor. Describe cmo es la fuerza que impulsa el rotor al interaccionar con los imanes al: A. Girar en el sentido de las manecillas del reloj. B. Girar en el sentido contrario de las manecillas del reloj. Por qu hay casos en que no gira el rotor? Cmo son las fuerzas sobre el rotor? Cmo influye, en el giro del rotor, el campo magntico que produce? Motor sin imanes En las dos maneras de conectar el motor a la fuente de poder, describe cmo es el campo magntico de las bobinas del estator. Haz los dos dibujos, indicando cules son las orientaciones magnticas en ambos casos. A qu casos se parecen de las pruebas que realizaste con los imanes? En los dibujos, traza flechas sobre el rotor que indiquen las fuerzas en que es impulsado el rotor. Describe cmo es la fuerza que impulsa el rotor al interaccionar con las bobinas en ambos casos.
Aplicaciones
El motor que se us en la actividad utiliza corriente continua, hay modelos que usan imanes y otros que no los requieren. Los motores elctricos de corriente continua tienen mltiples usos en coches y trenes de juguete, tambin se aprovechan en las grabadoras de audio y en las cmaras de vdeo donde el motor corre la cinta en un sentido u otro de acuerdo a como se active. Investiga en libros de fsica o de tecnologa, en enciclopedias o por Internet, cmo funciona un motor de corriente continua y en qu casos puede trabajar en los dos sentidos de giro Cmo le hacen para que as sea?
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1. Arons, A. B. (1970). Evolucin de los conceptos de la Fsica, 1a. edicin, Trd. al espaol por Lorenzo Razo Morales, Edit. Trillas, Mxico, D. F., Mxico, 1008 pp. 2. Giancoli, D. C. (1997). Fsica. Principios con aplicaciones, 4a edicin, trd. al espaol por ngel Homero Flores Samaniego, Edit. Prentice Hall Hispanoamericana, S. A., Mxico, D. F., Mxico, 785 pp. 3. Hecht, E. (1987). Fsica en perspectiva, Trd. Pedro Felix Gonzlez Daz y Jos Alejandro Dosal Lice, Addison Wesley Iberoamericana, S. A., Wilmington, Delaware, E. U. A, 634 pp. 4. Hewit, (1995). Fsica conceptual, 2a. edicin en ingls, Trd. Sergio de Rgules Ruiz-Funes y Antonio Flores Lira, Addison Wesley Iberoamericana, S. A., Wilmington, Delaware, E. U. A. 738 pp. 5. Resnick, R., Halliday, D. y Krane, K., (1993). Fsica, Vol. 2, 4a edicin en ingls (3a edicin en espaol), trd. Francisco Andin Uz, Edit. Compaa Editorial Continental, S. A., Mxico, D. F., Mxico, 742 pp. 6. Slisko, J. (2009). Fsica. El gimnasio de la mente, Vol. 1, Edit. Pearson Prentice Hall, Naucalpan de Jurez, Edo de Mxico, Mxico, 296 pp.
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Partes del Electroscopio

Terminal
Poste
Aislante de la terminal
Cubierta
Indicador de la carga elctrica Estructura transmisora de la carga elctrica
Cuerpo
Soportes
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Instructivo de operacin y cuidado

Operacin
Al aproximar o tocar el extremo del poste o terminal con un objeto cargado elctricamente, se produce un movimiento de giro de la barra que indica que el electroscopio est cargado al separarse de su soporte (estructura transmisora de la carga elctrica). Si el electroscopio queda cargado, basta con tocar el extremo del poste para descargarlo.
Cuidado
La montura del indicador es delicada por lo que se debe tener cuidado de evitar sacudidas o golpes al instrumento.
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Partes del Generador Electrosttico Van de Graaff
Esferoide
Banda
Tubo
Caparazn
Interruptor
Base
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Operacin
El generador funciona con corriente alterna de 120V, 60 Hz. El motor mueve la polea inferior, la banda queda cargada elctricamente cuando se despega de la polea y la carga es recogida por el electrodo del cepillo que est en la parte superior de la columna. La carga queda depositada en la esfera. El cable conector a tierra se conecta al contacto de la base y a una tierra fsica. Para que la transferencia de carga sea ptima es necesario ajustar la separacin entre las puntas del cepillo y la banda, debe ser de aproximadamente un milmetro. El cepillo no debe rozar a la banda. Para ajustar el cepillo se separa la esfera con slo levantarla. Se aflojan los tornillos de ajuste, se mueve el cepillo a la posicin deseada y se vuelven a apretar los tornillos.
Cuidado
La operacin del generador es mejor en un ambiente de aire seco y limpio.
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Partes del Graficador de Lneas Equipotenciales
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Instructivo de operacin, cuidado y recomendaciones
Operacin
En una hoja de papel conductor, se debe dibujar con un marcador de tinta conductora la configuracin de las zonas cargadas elctricamente que se desean probar. En la mayora de los casos, se debe pintar un cuadrado o un crculo unido a la zona cargada por medio de una lnea. La ubicacin de este cuadrado o crculo debe ser debajo de las pinzas que presionan el papel conductor para que tengan buen contacto elctrico con la fuente de poder. Tambin pueden proponerse configuraciones que no requieren del cuadrado o crculo donde se conecte la fuente de poder. Sobre la hoja conductora se debe definir un marco de coordenadas, ubicando un origen y un par de ejes perpendiculares entre s, de acuerdo a como ms convenga y en funcin a la configuracin de la zona cargada seleccionada. Esto, permitir identificar la posicin donde se coloque la punta del medidor. En algunas hojas de papel conductor ya vienen impresos los ejes de coordenadas con su origen. La hoja con la configuracin pintada se coloca sobre el bastidor del graficador de lneas equipotenciales, insertando las cuatro puntas de sta en los esquineros y presionndola con las pinzas. El graficador se debe conectar por medio de los bornes, a una fuente de poder de corriente directa o a un conjunto de pilas, a un voltaje entre 1 y 6 Volts. En las configuraciones donde no se requiere el crculo o el cuadrado, la fuente de poder se debe conectar en la zona pintada que se determine para tal propsito. Para medir el voltaje de las configuraciones, se debe utilizar un multmetro o un voltmetro establecido para medir voltaje en corriente continua. La punta comn de ste, se conecta al borne de tierra de la fuente de poder o al borne del graficador conectado a tierra. Y la otra punta, se coloca en el punto a medir de la zona pintada sobre el papel conductor. Se debe identificar la posicin del punto donde se coloca la punta de prueba del medidor de voltaje y registrar tanto esta posicin como el valor del voltaje medido. Para determinar las lneas equipotenciales, conviene determinar de 4 a 10 valores intermedios al voltaje de la fuente y buscar dichos valores sobre toda la superficie de la hoja de papel conductor. Para esto, se debe deslizar la punta del medidor sobre la superficie buscando dichos valores.
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Cuidado
El graficador debe estar limpio y seco antes de usarse. Si se encuentra sucio, se puede limpiar con un trapo hmedo y secarlo o dejarlo secar. Al colocar la punta de prueba del medidor de voltaje sobre la hoja de papel conductor, hacerlo de manera suave para no romperla, rasgarla o maltratarla, sobre todo si la punta de prueba es aguda. No se debe trabajar con voltajes grandes, es decir, superiores a 6 Volts. Evitar hacer corto circuito sobre el papel conductor, al colocar muy cerca entre s las puntas de los cables de conexin.
Recomendaciones
Procurar no dibujar las zonas cargadas elctricamente demasiado cerca unas de otras, a menos que la configuracin lo amerite, es recomendable que estn separadas unos 4 cm como mnimo. Es conveniente que la punta de prueba del medidor de voltaje sea roma o redondeada para no daar la hoja de papel conductor.
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Partes del Motor Elctrico

Soporte del eje del rotor Bornes de conexin posteriores
Rotor Conmutador Escobillas Bobinas del estator Bornes de conexin frontales
Base
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Operacin
Las escobillas deben hacer buen contacto con el conmutador. El motor funciona al conectarse una fuente, que puede ser una batera de 3 a 6 V de corriente directa, a los bornes de conexin frontales. Quiz sea necesario dar un leve impulso al rotor para iniciar el movimiento. Es posible hacer funcionar al motor sin el paso de corriente por las bobinas, con ayuda de uno o dos imanes de barra situados junto a las bobinas, paralelos a ellas, y conectando la batera a los bornes posteriores.
Cuidado
El motor elctrico debe estar limpio antes de usarse. Si se encuentra sucio, se puede limpiar con un trapo seco. El conmutador debe estar libre de xido, as como las escobillas para que haya buen contacto.
2010
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Electróstatica Actividades Experimentales

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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Cargados despus de CARGADOS DESPUS Dfrotar E FROTAR Figura 1.4.

Nylon Plstico Tabla 1.1.

OCURRE AL TOCARLO RETIRARLO

AL ACERCAR LA BARRA VIDRIO PVC

CARGA DEL ELECTROSCOPIO

Acercando la barra cargada elctricamente

Separando las esferas

Acercando la barra cargada elctricamente

Separando las esferas

Esfera Esfera 1 Esfera 2

3. Experiencias con el van de Graaff

Superficies equipotenciales de una carga esfrica Figura 4.3.

Figuras de lneas equipotenciales sobre el papel conductor. Figura 4.6.

5. Motor elctrico con imanes

Partes del Electroscopio

Indicador de la carga elctrica Estructura transmisora de la carga elctrica

Instructivo de operacin y cuidado

Partes del Generador Electrosttico Van de Graaff

Instructivo de operacin y cuidado

Partes del Graficador de Lneas Equipotenciales

Instructivo de operacin, cuidado y recomendaciones

Partes del Motor Elctrico

Soporte del eje del rotor Bornes de conexin posteriores

Rotor Conmutador Escobillas Bobinas del estator Bornes de conexin frontales

Instructivo de operacin y cuidado

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