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Estudando com a Bblia

Livro do Professor

Barueri, SP

Discpulos
TEMA O tema do Livro 4 Discpulos. So apresentados aspectos da vida de diversos personagens bblicos do Antigo Testamento e do Novo Testamento, que tm como caracterstica comum o servio e a dedicao de sua vida a Deus e s pessoas. Por meio das lies, os alunos iro conhecer esses discpulos, dialogar sobre seu exemplo e seus ensinamentos. Finalmente, os alunos iro ver como estes ensinamentos se relacionam com o seu cotidiano. CONTEDO 1. No fez tudo conforme Deus havia mandado Gnesis 6.5-22; 7.1-24 2. Abrao pede em favor de Sodoma Gnesis 18.20-21,23-26 3. Deus pe Abrao prova Gnesis 22.1-13,15-18 4. Isaque abenoa Jac Gnesis 27.1-6,9-23,30-35,38 5. Jos explica os sonhos do rei Gnesis 41.1-16,25-32 6. Deus fala com Moiss xodo 3.1-15; 4.1-5 7. Moiss e as guas amargas xodo 15.1-3,20-27 8. Josu Josu 2.22-24; 3.1-5,14-17; 4.11,18 9. Sanso Juzes 13.1-5,24; 14.5-6a 10. Deus aparece a Samuel 1Samuel 3.2-18 11. Saul ungido e se torna rei 1Samuel 9.2610.1,17-24 12. O profeta Nat 2Samuel 12.1-15 13. Salomo julga um caso difcil 1Reis 3.16-27 14. Eliseu passa o rio Jordo 2Reis 2.12-18 15. Jonas foge de Deus Jonas 1.1-15,17; 2.10 16. Jovens israelitas na corte de Nabucodonosor Daniel 1.1-9 17. Daniel ora a Deus Daniel 6.1-28 18. Maria visita Isabel Lucas 1.39-45 19. Joo Batista batiza Jesus Mateus 3.1-6,13-17 20. Os primeiros discpulos de Jesus Joo 1.35-51 21. Pescadores de gente Lucas 5.1-11 22. Os doze apstolos Lucas 6.12-16; 9.2-6 23. Maria e Marta Lucas 10.38-42 24. Judas Mateus 26.1-5,14-16 25. Pedro nega Jesus Lucas 22.54-62 26. Jesus aparece a Maria Joo 20.2-18 27. Simo, voc me ama? Joo 21.15-19 28. Converso de Saulo Atos 8.1-3; 9.1-18 OBJETIVOS GERAIS Conhecer a vida de grandes personagens bblicos, para aprender com o seu exemplo. Despertar o desejo de servir a Deus e ao prximo, a exemplo dos personagens bblicos. Desenvolver valores ticos, morais e espirituais atravs do contato com a mensagem bblica.

Livro 4

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Lio 1 - No fez tudo conforme Deus havia mandado


Gnesis 6.5-22; 7.1-24
1. Objetivos Compreender as consequncias da desobedincia para a humanidade e para cada pessoa em particular. Reconhecer que Deus fiel e nunca desampara aqueles que confiam nele. 2. Compreenso do texto O ser humano desviou-se do caminho traado por Deus e passou a fazer coisas ms. Deus estava descontente com o ser humano. Apenas um homem, No, permanecia no caminho de Deus. Pela fidelidade dessa pessoa, Deus resolveu dar continuidade existncia humana. No seguiu as orientaes de Deus para a construo da barca, bem como no preparo para a permanncia dele, de sua famlia e de um casal de cada tipo de animal na barca durante todo o dilvio. A chuva durou 40 dias e 40 noites. Passaram-se muitos meses antes que as portas da barca pudessem ser abertas e antes que todos pudessem sair. importante destacar a atitude de No ao sair da barca: num ato de louvor, ele construiu um altar para oferecer sacrifcio a Deus. Outro aspecto importante a promessa de Deus a No de que nunca mais ele iria destruir a terra com gua, selando esse acordo com um sinal visvel: o arco-ris. 3. Principais ensinamentos Deus perfeito e justo e, por causa disso, no pode aceitar o pecado. Deus nunca abandona aqueles que nele confiam, protegendo-os em todas as circunstncias. Deus espera amor e obedincia da parte de seus filhos. 4. Sugestes didticas Propor aos alunos que faam uma lista contendo todos os animais que eles conhecem e/ou j ouviram falar. A partir disso, promover uma discusso sobre o espao necessrio para colocar um casal de cada um, envolvendo questes sobre acomodaes, alimentao etc. Questionar se algum se lembra de alguma histria em que apaream esses elementos. Fazer uma pesquisa em jornais e revistas sobre violncia e crimes que ocorrem na atualidade. Fazer um paralelo sobre essa situao e o mundo perfeito criado por Deus antes da queda em pecado. Fazer um debate sobre as possibilidades de tornar o mundo melhor, procurando conduzir a discusso para a vida e a obra de Cristo, atravs do qual temos a esperana da vida eterna. Propor aos alunos a construo de uma maquete da barca de No. Propor aos alunos a confeco de cartazes nos quais se ilustrem maneiras de agir conforme a vontade de Deus. 5. Resoluo das atividades 1. a. ms triste seres humanos b. direito Deus c. dilvio d. famlia 2. A segunda coluna, cuja soma 40. 3. Resposta pessoal.

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Lio 2 - Abrao pede em favor de Sodoma


Gnesis 18.20-21,23-26
1. Objetivos Reconhecer que Deus justo e que as decises dele so tomadas de acordo com a sua justia. Compreender que Deus espera que amemos o nosso prximo e que neste amor esto includos falar da justia de Deus e orar pelo nosso prximo. 2. Compreenso do texto As cidades de Sodoma e Gomorra estavam localizadas na regio onde atualmente est o mar Morto. Essas cidades foram destrudas em virtude de sua grande corrupo e distanciamento de Deus. Abrao suplicou a Deus para que as cidades fossem poupadas, argumentando em favor dos poucos justos que poderiam existir l. Deus, em sua justia, no poderia aceitar a existncia do erro. Mas Deus tambm um Deus de misericrdia, que nessa situao concordaria em poupar a cidade caso houvesse dez pessoas direitas ou justas morando l. Por pessoa direita entende-se aqueles que confiam na misericrdia de Deus. Tambm se deve observar que, enquanto Abrao estava preocupado com o seu prprio sobrinho L, sua preocupao alcanou outros moradores em Sodoma, alm de sua famlia. 3. Principais ensinamentos O amor ao prximo, que inclui o orar por ele. A justia de Deus e, ao mesmo tempo, a sua misericrdia, que culminou com o envio de seu prprio filho Jesus Cristo para salvar o ser humano de sua desobedincia e de seu afastamento de Deus. 4. Sugestes didticas Introduzir uma discusso na sala com o tema: voc ajudaria os maus e faria orao por eles? Pode-se dividir a sala em trs grupos: um argumentando a favor, o outro contra e o terceiro decidindo quem teve a melhor argumentao. Localizar a regio onde essas cidades estavam localizadas e analisar o que ali havia antes da destruio, o que motivou L a escolher aquela regio para morar (Gn 13.1-13). Comparar com o perodo atual, com o mar Morto, onde no h possibilidade de vida. [Inserir mapa] Propor uma dramatizao da histria ou de outras criadas pelos alunos com situaes atuais de amor ao prximo, amor aos que cometem injustias e orao para todas as pessoas. Fazer uma comparao entre os tempos de Sodoma e Gomorra e os dias atuais, enfocando as caractersticas de cada poca. 5. Resoluo das atividades 1. a. sim b. no c. no d. no e. sim. 2. Pouparei a cidade toda por amor a eles. 3. Resposta pessoal enfocando que Deus deixaria de destruir a cidade toda, inclusive os injustos, caso houvesse pelo menos dez justos na cidade.

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Lio 3 - Deus pe Abrao prova


Gnesis 22.1-13,15-18
1. Objetivos Compreender que Deus testa a f dos cristos, esperando que estes confiem nele em todos os momentos. Reconhecer que Deus est sempre com aqueles que confiam nele e que Deus tem um propsito para a vida de cada um de seus filhos. 2. Compreenso do texto Deus havia prometido a Abrao fazer dele uma grande nao atravs de sua descendncia. Apesar de ele e sua esposa serem de idade avanada e no terem filhos, Deus cumpriu sua promessa, dando-lhes milagrosamente um filho, Isaque. Deus solicitou que Abrao sacrificasse o seu filho Isaque como prova de sua f. Abrao atendeu ordem de Deus, demonstrando uma grande confiana nele. Mas, no momento exato, Deus impediu que Isaque fosse sacrificado e providenciou um carneiro, que seria um sacrifcio apropriado no lugar de Isaque. Logo aps esse episdio, Deus repetiu a promessa de fazer de Abrao uma grande nao. 3. Principais ensinamentos Deus testa a f dos cristos e espera que haja confiana nele em todos os momentos. Deus, no tempo oportuno, no negou o sacrifcio do seu prprio Filho Jesus Cristo pelos pecados do mundo (Jo 3.16), demonstrando a sua grande misericrdia e amor pela humanidade. 4. Sugestes didticas Propor a questo para discusso: Como agiramos se algum pedisse ou pegasse algo de que gostamos muito? Fazer um livro ou uma histria em quadrinhos sobre o episdio do Sacrifcio de Isaque. Dividir a sala em pequenos grupos. Cada grupo deve discutir questes tais como: De que maneira Deus nos testa ainda hoje em dia? Qual a atitude que Deus espera de seus filhos? Como ns podemos ser uma bno para Deus e para o nosso prximo? 5. Resoluo das atividades 1.

2. a. Oferec-lo a Deus em sacrifcio. b. Deus. c. Iria abeno-lo ricamente, tornando os seus descendentes muito numerosos. d. Resposta pessoal.

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Lio 4 - Isaque abenoa Jac


Gnesis 27.1-6,9-23,30-35,38
1. Objetivos Compreender que Deus perdoa o erro das pessoas quando elas se arrependem e pedem perdo. Reconhecer que, apesar das falhas do ser humano, Deus o aceita e faz cumprir nele as suas promessas de salvao. 2. Compreenso do texto Esa e Jac eram os dois filhos gmeos de Isaque. Esa, como filho mais velho, tinha direito liderana familiar e uma poro dupla da herana. Em um episdio anterior, Esa desprezou o seu direito de filho mais velho, vendendo-o a Jac em troca de um prato de lentilhas (Gn 25.27-34). O texto em questo relata o momento em que Isaque iria abenoar o seu filho mais velho e a maneira como Rebeca e Jac agiram para impedir que Esa recebesse a bno. Jac se fez passar pelo seu irmo, apresentando-se no lugar deste para o seu pai, que, cego, no o reconheceu. Ao se dar conta do ocorrido, Esa passou a ter dio de seu irmo e planejou mat-lo aps a morte de seu pai. Jac fugiu e passou muitos anos fora. Ao retornar, j com famlia constituda, fez as pazes com o seu irmo. De Jac vieram os doze filhos que formaram as doze tribos de Israel. De uma dessas tribos, nasceu o Salvador, em quem todas as naes da terra seriam abenoadas. 3. Principais ensinamentos O cuidado de Deus em cumprir as suas promessas, apesar dos erros dos seres humanos. Deus perdoou o erro de Jac e perdoa a cada um de ns, quando nos arrependemos dos nossos erros e pedimos o seu perdo. No se devem usar meios ilcitos para ganhar bens ou vantagens. 4. Sugestes didticas Fazer uma comparao entre a estrutura familiar do Antigo Testamento e da atualidade. Pode-se fazer uma pesquisa dos diferentes tipos de famlia existentes na sala de aula. Retirar algumas situaes baseadas no cotidiano (noticirio, novela, filme, casos reais) positivas e negativas e propor alguns estudos de caso em que os alunos concluam o que correto, o que no , e qual a atitude esperada por Deus. Propor uma dramatizao da histria pelas crianas. 5. Resoluo das atividades 1. Isaque queria abenoar o filho mais velho, Esa. 2. a. certo b. errado c. errado d. certo. 3. Resposta pessoal. Conduzir para uma resposta afirmativa baseada no perdo conquistado pela vida, morte e ressurreio de Jesus Cristo.

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Lio 5 - Jos explica os sonhos do rei


Gnesis 41.1-16,25-32
1. Objetivos Confiar em Deus, mesmo quando passamos por situaes difceis. Compreender que, mesmo quando passamos por momentos difceis, Deus est presente, guardando e protegendo aqueles que confiam nele. 2. Compreenso do texto Jos era um dos doze filhos de Jac. Como ele era o preferido de seu pai, atraiu para si a inveja de seus irmos. Jos teve dois sonhos, nos quais os irmos e os pais se curvavam diante dele. Esses sonhos aumentaram ainda mais o dio que os irmos sentiam, at que estes venderam Jos como escravo para uma caravana de mercadores que estava indo para o Egito. No Egito, ele foi vendido como escravo para Potifar, um oficial do Fara (rei do Egito). Aps algum tempo, foi preso por uma intriga criada pela esposa de Potifar (Gn 39). Na priso, ele interpretou o sonho do chefe dos copeiros e do chefe dos padeiros do Fara, ambos tambm presos. O sonho do copeiro indicava que ele seria solto; o copeiro prometeu interceder por Jos depois que fosse solto, mas acabou se esquecendo de Jos (Gn 40). Aps dois anos, Fara teve um sonho que ningum conseguia interpretar. Foi quando o chefe dos copeiros lembrou-se de Jos e falou dele para o rei. Jos, com a sabedoria dada por Deus, interpretou o sonho de Fara. Essa situao faz com que Fara elevasse Jos para o cargo de primeiro-ministro, encarregando-o de administrar a produo nos sete anos de fartura e a distribuio do alimento nos sete anos de fome. A sabedoria de Jos salvou uma nao inteira da fome. 3. Principais ensinamentos Deus cuida de seus filhos, mesmo nos momentos mais difceis. Muitas vezes, Deus permite que aconteam coisas ruins em nossas vidas, mas quando isso ocorre, devemos permanecer fiis, pois ele cuida de ns e muitas vezes tem um propsito para que isso ocorra. A sabedoria vem de Deus. 4. Sugestes didticas Fazer uma reflexo sobre a reao natural das pessoas em momentos de desgraa e a dificuldade de se permanecer fiel a Deus nessas situaes. Fazer uma pesquisa sobre as diferentes formas de governo. Assistir a um filme ou desenho animado da histria de Jos, dando oportunidade criana de ter contato com a histria toda e depois fazer uma discusso sobre a ao de Deus na vida de Jos e sobre a bondade demonstrada no perdo que ele concedeu a seus irmos. 5. Resoluo das atividades 1. Sete anos de fome. 2. Resposta pessoal. As crianas no tm a continuao da histria. Verificar as respostas das crianas e apresentar a continuao da histria conforme Gnesis 41.33-44. 3. Resposta pessoal.

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Lio 6 - Deus fala com Moiss


xodo 3.1-15; 4.1-5
1. Objetivos Confiar que, da mesma maneira que Deus guiou Moiss na sua tarefa, Deus est presente na vida de cada um, guiando e protegendo. Sentir motivao de fazer a vontade de Deus. 2. Compreenso do texto Moiss, apesar de ser do povo de Israel, viveu at os 40 anos de idade no Egito como um membro da famlia real. Aos 40 anos, fugiu para a terra de Midi (x 2.11-15). O episdio mostrado nessa lio ocorreu quando ele j estava perto dos 80 anos de idade. Moiss estava cuidando do rebanho, quando o Anjo de Deus apareceu numa chama de fogo em uma moita que no se queimava. Deus tinha uma tarefa muito importante para Moiss: libertar o povo de Israel da escravido no Egito. A reao de Moiss foi de muito medo, porm Deus fez a promessa de que ele poderia ir, pois ele prprio, o Deus de seus antepassados, estaria com ele. E com a presena de Deus no h como falhar! Deus ainda concedeu poderes a Moiss para que as pessoas acreditassem que ele realmente tinha sido enviado por Deus. Moiss, apesar do seu medo, obedeceu vontade de Deus, que fez dele um grande lder, estando sempre junto dele em toda a jornada de sua vida. 3. Principais ensinamentos Deus tem um plano especial para a vida de cada um e permanece ao lado daqueles que confiam nele. Deus libertou o povo de Israel da escravido do Egito. Atualmente ele nos liberta do erro e da maldade atravs de seu filho Jesus Cristo. Deus ama o seu povo e cuida dele. 4. Sugestes didticas Propor uma discusso sobre a possibilidade de existir uma fogueira que no consuma nenhum combustvel. Relacionar com a histria e levar os alunos a conclurem que isso s foi possvel por causa da presena de Deus. Fazer uma reflexo de como Deus est presente na nossa vida, com a sua proteo. Em seguida, propor que faam um cartaz com o tema: A proteo de Deus. Fazer uma redao sobre a presena de Deus na vida de cada um e como cada um sente essa presena de Deus. Fazer um desenho do aspecto que mais chamou a ateno na histria. Fazer um painel, no qual cada um possa mostrar o seu desenho e relatar o que mais gostou da histria. 5. Resoluo das atividades 1. a. V b. F c. F d. V. 2.

3. Ficou com medo, ele achou que os israelitas no iriam acreditar nele quando dissesse que Deus apareceu para ele.

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Lio 7 - Moiss e as guas amargas


xodo 15.1-3,20-27
1. Objetivos Reconhecer o cuidado que Deus tem pelos seus filhos em todos os aspectos da vida. Ser grato a Deus pelo seu cuidado, que se manifesta em todos os aspectos da nossa vida. 2. Compreenso do texto Esse episdio ocorre logo aps a passagem do povo atravs do mar Vermelho e o seu livramento das mos de seus inimigos, os egpcios. o incio de sua peregrinao pelo deserto, que durou 40 anos, passando por diversos momentos de provao e de demonstrao do cuidado de Deus. A primeira parte do texto um hino de aes de graas cantado pelo povo em reconhecimento salvao de Deus. Depois, as mulheres do povo, lideradas por Mriam, irm de Moiss, alegremente danaram e tocaram seus tamborins, enquanto respondiam ao cntico do povo. A alegria e a gratido duraram pouco, pois logo que o povo se viu na primeira dificuldade (a falta de gua no deserto), comeou a reclamar, em vez de lembrar-se do cuidado e do poder de Deus. Apesar disso, Deus demonstra a sua misericrdia pelo seu povo, providenciando de forma milagrosa gua boa para se beber. 3. Principais ensinamentos Deus espera o louvor de seus filhos, pois assim reconhecem que Deus tem cuidado em todas as suas necessidades. Devemos confiar em Deus, mesmo quando surgem as dificuldades, pois ele tem cuidado de ns. Deus cuida daqueles que confiam nele, dando o necessrio para sua vida material e espiritual. 4. Sugestes didticas Fazer um levantamento com os alunos de tudo o que o ser humano necessita para a sua sobrevivncia. Fazer uma reflexo com os alunos de como essas necessidades so atendidas na vida de cada um. Fazer uma pesquisa sobre a vida no deserto. Pode-se relacionar com povos nmades que atualmente vivem em desertos. Fazer uma comparao entre a vida deles e a vida nas cidades. Fazer cartazes utilizando revistas e outras fontes de figuras, com o tema Agradeo a Deus por..., destacando o cuidado de Deus em nossa vida e a nossa gratido a ele. Apresentar alguns Salmos da Bblia escritos com o intuito de louvar Deus. Ouvir algumas msicas em que haja um destaque no louvor a Deus. Se possvel, ensinar uma msica de louvor. 5. Resoluo das atividades 1.

2. Ele jogou na gua um pedao de madeira que o prprio Deus lhe mostrou. 3. Resposta pessoal.

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Lio 8 - Josu
Josu 2.22-24; 3.1-5,14-17; 4.11,18
1. Objetivos Refletir acerca do cuidado e da proteo de Deus sobre aqueles que confiam nele. Aceitar as orientaes de Deus para a nossa vida. 2. Compreenso do texto O povo de Israel estava no final de sua peregrinao no deserto, prestes a tomar posse da Terra Prometida por Deus. Josu havia enviado alguns espies para trazer informaes sobre o povo que vivia na terra que seria dada ao povo por Deus. Estes trouxeram um relato favorvel para o povo de Israel. Na manh seguinte, eles partiram em direo ao rio Jordo e de l se prepararam para atravessar o rio. Nesse episdio podemos ver novamente o cuidado de Deus com o seu povo, pois, para tornar possvel a travessia pelo rio, Deus secou a parte de cima do rio, permitindo que o seu povo o atravessasse sem nenhum problema. Na outra margem, o povo se acampou nas proximidades da cidade de Jeric e se preparou, sob as orientaes de Deus, para a conquista da cidade e a posse da to esperada terra, que marcava o fim de sua vida nmade. 3. Principais ensinamentos A proteo e o cuidado de Deus para aqueles que confiam nele. Devemos observar as orientaes de Deus para a nossa vida. Essas orientaes so encontradas na Bblia, que a sua Palavra. Deus cumpre as suas promessas. Ele cumpriu as promessas feitas ao seu povo no Antigo Testamento de conduzi-los Terra Prometida; ele cumpriu a promessa de enviar um Salvador, que Jesus Cristo, atravs do qual somos reconciliados com Deus; ele cumprir a sua promessa de voltar novamente para levar o seu povo para o novo lar no cu. 4. Sugestes didticas Localizar num mapa a cidade de Jeric e o caminho percorrido pelo povo de Israel desde a sada do Egito at a chegada na Terra Prometida. Fazer uma reflexo da alegria do povo com a posse da terra. Fazer uma comparao entre a vida da cidade e a vida no deserto. Propor uma redao em que os alunos escrevam sobre o cuidado e a proteo de Deus na vida de cada um. Utilizando sucata, fazer uma maquete de um acampamento no deserto. Se possvel, fazer uma pesquisa para ter mais elementos para montar essa maquete. Deixar um momento para cada aluno ou grupo apresentar o seu trabalho. 5. Resoluo das atividades 1 e 2. a. Jeric b. Josu c. secou d. Jordo e. espies f. Accias. 3. Resposta pessoal.

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Lio 9 - Sanso
Juzes 13.1-5,24; 14.5-6
1. Objetivos Reconhecer que tudo o que temos recebemos de Deus. Compreender que Sanso foi um servo consagrado a Deus e que, como tal, recebeu diversas bnos, entre as quais a fora fsica. 2. Compreenso do texto Israel foi governado pelos filisteus durante 40 anos. Sanso foi o ltimo juiz de Israel. Depois dele tem incio o perodo de monarquia. Sanso era filho de Mano, cuja esposa era estril e no podia ter filhos. Mas um Anjo de Deus apareceu mulher e lhe prometeu um filho. Ele foi consagrado desde a sua concepo como nazireu (ver em Nm 6.1-21 maiores detalhe sobre o voto do nazireado). Deus tinha um trabalho especial para Sanso: libertar o povo de Israel do domnio do povo filisteu. Sanso possua uma natureza selvagem e impetuosa. Mas tinha tambm a grande fora dada por Deus e uma grande f. 3. Principais ensinamentos Deus nos d diversas bnos; cabe a ns administr-las da melhor maneira possvel. Deus tem muitos planos para a vida de cada um. Deus espera que as pessoas correspondam, direcionando a sua vida de acordo com a vontade dele. Sanso morreu como juiz e libertador do seu povo. Ele mencionado como um dos heris da f (Hb 11.32). Sanso trouxe a desgraa sobre si por sua infidelidade a Deus. 4. Sugestes didticas Fazer uma lista de bnos que Deus concede a cada um. Fazer uma discusso sobre os diferentes dons que Deus concede a cada um e a riqueza que isso proporciona no conjunto (1Co 12). Procurar o exemplo de pessoas pblicas, analisando os dons e capacidades que possuem e como esses dons so utilizados. Fazer uma reflexo se elas agem conforme a vontade de Deus e o que deveriam fazer para viver conforme a vontade de Deus. Fazer uma redao ou um cartaz de como ns podemos auxiliar o nosso prximo com a nossa vida. Apresentar mais detalhes da vida de Sanso, como ele vivia, o que aconteceu com ele. Fazer uma reflexo sobre a presena de Deus na vida dele. 5. Resoluo das atividades 1. a. Mano b. Zora c. Sanso d. Timna e. Leo. 2. Ele vai livrar o povo israelitas dos filisteus. 3. Resposta pessoal.

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Lio 10 - Deus aparece a Samuel


1Samuel 3.2-18
1. Objetivos Compreender que Deus fala conosco atravs da sua Palavra e sentir-se motivado a atender os chamados de Deus. Gostar de ouvir e de praticar a Palavra de Deus. 2. Compreenso do texto Samuel foi um grande profeta e lder do povo de Israel. Ele foi dedicado ao servio do Senhor desde a sua infncia pela sua me, Ana. Ela havia feito um voto a Deus se este lhe desse um filho, pois era estril. Ainda bem pequeno, Ana o entregou ao servio do Senhor. Nesse episdio, o prprio Deus chama Samuel. Samuel tem dificuldade em reconhecer o chamado de Deus. Ele pensava que era o sacerdote Eli quem o chamava. Aps o terceiro chamado, Eli compreendeu que era Deus quem queria falar com Samuel e orientou-o nesse sentido. Assim, Samuel ouviu a mensagem de Deus. Deus revelou a Samuel que iria castigar os filhos de Eli por haverem feito coisas terrveis contra Deus. Samuel contou para Eli sobre a viso e este expressou que a vontade de Deus deveria ser feita. Samuel cresceu no caminho do Senhor e logo foi reconhecido como o novo profeta do Senhor em Israel. 3. Principais ensinamentos Deus atende as oraes. O nome de Samuel significa Deus ouve e mostra que Samuel o fruto de uma orao atendida feita por sua me. Deus nos chama atravs da sua Palavra. Ele espera que os cristos atendam o seu chamado e cumpram a sua vontade. Deus se preocupa em manter pessoas fiis a ele para que a sua Palavra seja pregada e mais pessoas tenham o conhecimento da mensagem da salvao e do perdo. 4. Sugestes didticas Iniciar a lio com uma pergunta: O que cada um faria se fosse chamado por Deus? Discutir a maneira pela qual Deus nos chama hoje em dia e o que Deus espera. Fazer uma dramatizao da histria com os alunos. Fazer um cartaz ou uma redao sobre como podemos fazer a vontade de Deus hoje em dia. 5. Resoluo das atividades 1. a. Eli b. Samuel c. filhos d. Senhor melhor. 2. Fala, pois o teu servo est escutando. 3. Resposta pessoal.

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Lio 11 - Saul ungido e se torna rei


1Samuel 9.2610.1,17-24
1. Objetivos Compreender que o respeito s autoridades da vontade de Deus. Saber que Deus espera que a escolha dos nossos governantes seja feita com muita responsabilidade. 2. Compreenso do texto O povo de Israel solicitou por um rei. Esse pedido desagradou a Deus e a Samuel, pois Deus era rei sobre Israel. Apesar disso, Deus orientou Samuel a atender a solicitao do povo. Samuel foi orientado por revelao divina a ungir Saul como rei sobre Israel para livrar os filhos de Deus dos exrcitos filisteus. Samuel ofereceu uma ceia para Saul. Quando este estava pronto para abandonar a cidade, Samuel o orientou para enviar o seu servo frente, para que o profeta pudesse revelar a palavra de Deus a Saul. O profeta Samuel ungiu Saul para reinar sobre Israel. Sacerdotes e profetas eram consagrados ao seu ofcio pela uno, normalmente com azeite de oliva. Samuel convocou uma reunio religiosa em Mispa. Primeiro ele relembrou ao povo o que a escolha de um rei iria requerer. Em seguida, iniciou a seleo por sorte, que indicou Saul. O versculo 22 sugere uma insatisfao da parte de Saul, provavelmente por timidez ou modstia. As obrigaes pesavam sobre o novo rei. O povo aceitou Saul, exceto uma minoria. 3. Principais ensinamentos Feliz a nao que tem o Senhor como o seu Deus! (Sl 33.12). Deus espera o respeito s autoridades. A escolha de governantes requer muita responsabilidade e direo de Deus. Deus atende a orao dos seus filhos. 4. Sugestes didticas Fazer uma discusso sobre a forma de governo do nosso pas, como as pessoas so escolhidas, tempo de mandato, seus deveres. Fazer uma comparao entre a monarquia e o presidencialismo. Propor uma dramatizao ou a montagem de um painel destacando as diferenas. Solicitar aos alunos o levantamento de possibilidades de auxiliar e/ou orar pelos nossos governantes. Fazer um cartaz contendo as partes principais da histria. 5. Resoluo das atividades 1. Saul seria o chefe do povo de Israel. Ele deveria governar o povo e livr-lo de todos os seus inimigos. 2. O povo solicitou um rei. 3. A nao feliz quando confia em Deus. A segunda parte resposta pessoal. 4. Letra a.

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Lio 12 - O profeta Nat


2Samuel 12.1-15
1. Objetivos Reconhecer a grande misericrdia de Deus, que perdoa as falhas de seus filhos sempre que h arrependimento sincero. Compreender que a inveja e a cobia no agradam a Deus e que devemos nos contentar com as coisas que temos. 2. Compreenso do texto Davi foi escolhido por Deus para ser o sucessor do rei Saul. Durante o reinado de Davi, o povo de Israel fez diversas conquistas e obteve vitrias sobre os inimigos, sendo o seu territrio ampliado e definido. Davi foi um servo fiel a Deus, sendo o autor de diversos Salmos. Apesar disso, Davi, como ser humano, tambm cometeu falhas, entre as quais um episdio de adultrio com Bate-Seba, a mulher de Urias, um oficial de seu exrcito. Para ficar com Bate-Seba, Davi tramou a morte de Urias. O profeta Nat foi enviado por Deus para falar com Davi sobre o seu pecado. Para que Davi tomasse conscincia da gravidade dos seus atos, Nat conta a histria relatada na presente lio. Quando tomou conscincia de seu erro, Davi se arrependeu e pediu perdo a Deus. Deus o perdoou, porm, as consequncias de seus atos permaneceram, entre as quais a morte de seu filho concebido no ato de adultrio. Foi nesse esprito de arrependimento que Davi escreveu o Salmo 51. 3. Principais ensinamentos Davi foi um servo de Deus consagrado e, apesar disso, cometeu erros. Como seres humanos, ns estamos sujeitos a erros. Devemos ficar atentos para no cairmos em erros. Deus no aceita o erro; porm, em sua misericrdia, perdoa quando h arrependimento sincero. Deus espera que ns chamemos a ateno de nosso prximo se este estiver cometendo algum erro ou estiver se desviando do caminho correto. 4. Sugestes didticas Contar a histria de Nat para os alunos antes de contextualiz-la. Discutir com os alunos o significado dela e ento contar a histria dentro do contexto. O professor pode apresentar o caso de pessoas que estejam cometendo algum tipo de erro e discutir com os alunos o que fazer nessas situaes. Propor que os alunos faam uma histria em quadrinhos incluindo o que eles entenderam do texto. Essa atividade pode ser feita em pequenos grupos. Solicitar que os alunos elaborem uma histria de uma pessoa que cometeu um erro, mas que se arrependeu. Em seguida eles podem dramatizar essa histria. 5. Resoluo das atividades 1. Que Davi havia cometido um erro muito grave e que merecia o castigo de Deus. 2. Eu pequei contra o Senhor. 3. A frase foi dita por Davi. Sim, pois ele reconheceu o seu erro e pediu perdo a Deus.

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Lio 13 - Salomo julga um caso difcil


1Reis 3.16-27
1. Objetivo Reconhecer que a verdadeira sabedoria dada por Deus para aqueles que o temem. Buscar a verdadeira sabedoria por meio da Palavra de Deus. 2. Compreenso do texto Salomo era filho do rei Davi e foi sucessor no trono de seu pai. Durante o seu reinado, a nao de Israel alcanou a sua mxima expanso geogrfica e material. Salomo foi um homem muito sbio. Quando Deus lhe deu oportunidade de pedir o que quisesse, ele escolheu a sabedoria. Deus lhe deu uma grande sabedoria, alm de poder e riquezas. Seu reinado foi marcado por paz, o que lhe permitiu construir um Templo para Deus, um palcio e outros edifcios importantes. O episdio narrado mostra um exemplo da grande sabedoria de Salomo. 3. Principais ensinamentos A sabedoria de Salomo foi dada por Deus. Ns tambm devemos pedir que Deus nos conceda sabedoria para que saibamos qual a vontade dele para a nossa vida. Fica claro que a sabedoria de Salomo vinha de Deus, pois, no final de sua vida ele afastou-se de Deus e o seu reinado passou a ter uma srie de problemas. Isso reforado pelas prprias palavras de Salomo em Provrbios 9.10: Para ser sbio, preciso primeiro temer a Deus, o Senhor. 4. Sugestes didticas Fazer de conta que os alunos encontraram o gnio da lmpada e que tm direito a um pedido. Cada um explica o seu pedido. Pode ser feito um painel dos pedidos. Comparar com o pedido feito por Salomo a Deus por sabedoria. Propor a confeco de fantoches com sucata e a representao da histria com esses fantoches. Retirar uma situao do cotidiano e propor um julgamento. Nomear para tanto um juiz, um corpo de jurados, um ru, um advogado de defesa e um promotor. Discutir com a turma a concluso desse julgamento. 5. Resoluo das atividades 1. Pintar os bales com as palavras: f verdade amor justia. 2. a. mentindo b. trocou vivo c. espada d. morto e. Salomo sabedoria. 3. Resposta pessoal.

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Lio 14 - Eliseu passa o rio Jordo


2Reis 2.12-18
1. Objetivos Saber que, quando alguma coisa nos deixa muito triste, ns podemos confiar em Deus, pois ele permanece conosco e nos consola com a sua Palavra. Compreender que, atravs da f em Jesus Cristo, ns podemos viver confiantes que receberemos a vida eterna com Deus. 2. Compreenso do texto Deus, ao longo da histria de seu povo, escolheu homens como seus profetas. No sentido amplo, pode-se dizer que profeta a pessoa que foi chamada por Deus e a quem Deus confia a sua mensagem para ser anunciada a outros. Eliseu foi o sucessor do profeta Elias, aps o seu arrebatamento ao cu em um redemoinho, quando um carro de fogo se interps entre ele e Eliseu. Eliseu ficou muito triste com a partida de seu mestre. O manto de Elias, recolhido por Eliseu, era o sinal da presena do Esprito de Deus nele. Com o manto, ele separou as guas do rio Jordo, numa cena que lembra a travessia dos israelitas pelo mar Vermelho (x 14.16,21-22) e pelo rio Jordo (Js 3.13-17). Os profetas de Jeric se admiraram com o milagre de Eliseu e reconheceram que o poder de Elias estava com ele. Ento eles se propuseram a procurar Elias. Eliseu tentou impedi-los, mas eles foram da mesma forma. Porm, apesar de procurarem muito, no o encontraram. 3. Principais ensinamentos Em Deus podemos encontrar conforto e consolo nos momentos mais difceis de nossa vida. Deus, ao longo da histria, chamou pessoas para pregar a sua mensagem, para que mais pessoas conhecessem o seu amor e a sua misericrdia. Deus, em seu amor, enviou seu prprio filho Jesus Cristo. Alm de ensinar, ele morreu e ressuscitou pela humanidade. 4. Sugestes didticas Propor que cada aluno relate um fato que o deixou muito triste e como ele superou essa tristeza. Relacionar com a tristeza de Eliseu pela partida de Elias. Fazer uma redao sobre o consolo de Deus. Fazer um carto contendo palavras consoladoras (pode-se usar o versculo da lio). Os alunos devero entregar esse carto a uma pessoa que esteja passando por uma situao difcil. Dividir a turma em grupos e propor que cada um crie situaes onde pessoas estejam em dificuldade e outros trazem algum tipo conforto ou consolo. Discutir as produes com a turma. 5. Resoluo das atividades 1. a. Ele estava triste com a partida de seu mestre Elias. b. No rio Jordo. O rio se abriu e ele pode atravess-lo sem se molhar. 2.

3. Resposta pessoal.

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Lio 15 - Jonas foge de Deus


Jonas 1.1-15,17; 2.10
1. Objetivos Compreender que a nossa vontade muitas vezes diferente da vontade de Deus. Buscar a humildade necessria para aceitar a vontade de Deus em todas as circunstncias. Reconhecer a misericrdia de Deus, que se preocupa em providenciar pessoas para anunciar a sua mensagem e, assim, criar oportunidades para que o ser humano se arrependa de seus erros. 2. Compreenso do texto O livro de Jonas traz o relato biogrfico do profeta. Jonas foi um homem que, contra a sua vontade, foi enviado para anunciar uma mensagem de Deus aos habitantes da cidade de Nnive, capital da Assria. Ele devia mostrar ao povo a necessidade do arrependimento pelos seus erros, pois, do contrrio, a cidade seria destruda por Deus. Na poca de Jonas, a cidade de Nnive era smbolo de crueldade, de violncia e de hostilidade ao povo de Deus (Na 1.1; 2.133.19). Jonas recusou-se a cumprir a tarefa de Deus, tentando fugir da presena dele. Deus o trouxe de volta, fazendo-o passar por uma tempestade. Em seguida, Jonas ficou trs dias na barriga de um grande peixe, que, afinal, o deixou numa praia. Sem alternativa, Jonas anunciou a mensagem divina ao povo de Nnive, que acabou se arrependendo de seus erros e pedindo perdo a Deus, evitando assim a sua destruio. 3. Principais ensinamentos Deus espera que os seus filhos cumpram a sua vontade. Deus quer que a sua mensagem seja anunciada a todas as pessoas, independentemente de sua condio social ou nacionalidade. Cabe aos cristos a tarefa de anunciar a mensagem do perdo para todas as pessoas. Devemos pedir que Deus aumente o nosso amor pelo prximo, para assim sermos motivados a falar de Deus para mais pessoas. Quando solicitaram a Jesus um sinal sobrenatural, ele respondeu que no daria outro sinal a no ser o de Jonas, relacionando a sua prpria morte e ressurreio aps trs dias com a permanncia de Jonas durante trs dias na barriga do peixe (Mt 12.40). 4. Sugestes didticas Propor uma discusso inicial sobre coisas que precisamos fazer apesar de no gostarmos. Relacionar com a tarefa de Jonas, introduzindo a histria. Fazer a representao da histria utilizando sucata ou dobraduras. Solicitar que as crianas contem a histria utilizando os cenrios e personagens confeccionados por eles. Fazer um cartaz anunciando a mensagem de Deus, para que as pessoas deixem de fazer o que mau e busquem o caminho do Senhor. Confeccionar um folheto contendo a Palavra de Deus ou utilizar um pronto. Solicitar que cada criana d esse folheto para outra pessoa. 5. Resoluo das atividades 1. a. Jonas b. Nnive c. Espanha d. Deus e. tempestade O nome do Salvador Jesus. 2. Eles jogaram Jonas no mar. 3. Foi engolido por um grande peixe. 4 Resposta pessoal. Comparar as respostas dos alunos com a continuao da histria de Jonas.

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Lio 16 - Jovens israelitas na corte de Nabucodonosor


Daniel 1.1-9
1. Objetivos Sentir motivao para falar sobre a mensagem de Deus em todo o lugar que estiver. Pedir a orientao de Deus para viver conforme a sua vontade. Mostrar que Deus abenoa aquele que permanece fiel a ele. 2. Compreenso do texto Daniel, o autor do livro que recebe o seu nome, um dos jovens judeus levados para a Babilnia em cumprimento s ordens ditadas pelo rei Nabucodonosor a respeito dos israelitas de linhagem nobre. Daniel e os seus trs companheiros, Ananias, Misael e Azarias (respectivamente chamados por Nabucodonosor de Beltessazar, Sadraque, Mesaque e Abede-Nego), so educados de maneira especial, com vistas a uma futura prestao de servio na corte do rei. Daniel logo se destaca pela sua sabedoria extraordinria (1.20) e pela firmeza das suas convices. Ele e seus amigos, fiis ao Deus de Israel, se negam a aceitar qualquer tipo de favor que os leve a quebrar a menor das prescries rituais do judasmo, particularmente as relativas alimentao; e a recompensa que recebem de Deus um aspecto melhor que todos os jovens que comiam das finas iguarias do rei (1.8-16). Essa estrita fidelidade ao Senhor os leva, contudo, a enfrentar riscos de morte, dos quais so livrados pela mo do Senhor. 3. Principais ensinamentos Deus espera que seus filhos sejam fiis a ele em todos os lugares em que estiverem e que demonstrem essa fidelidade atravs de palavras e aes. Deus abenoa aqueles que se mantm fiis a ele. 4. Sugestes didticas Fazer uma discusso sobre o termo fiel, deixando claro o seu significado e relacionando-o com a histria. Indicar em um mapa onde ficava Israel e onde ficava a Babilnia. Discutir o que estar em uma terra estranha longe das coisas e das pessoas das quais gostamos. Relacionar a condio de escravo de Daniel e de seus amigos e discutir as diferentes formas de escravido que existiram e que ainda existem no mundo (por exemplo: a escravido no Brasil, pessoas mantidas em cativeiro para trabalhar para outros, escravido moral ou intelectual etc.). Propor uma redao em que os alunos tentem descrever como eles imaginam que fosse a vida de Daniel e de seus amigos na corte do rei Nabucodonosor. 5. Resoluo das atividades 1. Fazer a vontade dele. 2. Eles foram escolhidos para trabalhar no palcio do rei. L, Deus fez com que o chefe dos servios do palcio fosse bondoso com eles. 3. Resposta pessoal.

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Lio 17 - Daniel ora a Deus


Daniel 6.1-28
1. Objetivos Saber que Deus poderoso e que cuida de seus filhos. Compreender que o cuidado de Deus inclui o fato de ter enviado o seu Filho Jesus Cristo para nos libertar do mal e da morte eterna. 2. Compreenso do texto O reino da Babilnia passou para o domnio do Imprio Persa e outro rei assumiu no lugar da dinastia do rei Nabucodonosor. Daniel permaneceu no servio do palcio real A sua inteligncia e sabedoria conquistaram a confiana do novo rei, fazendo com que Daniel fosse nomeado ministro. Isso provocou inveja nos outros lderes, que procuraram um motivo para acusar Daniel. Como no encontravam nenhum motivo para incriminar Daniel, fizeram com que o rei assinasse um decreto proibindo qualquer forma de culto e oraes que no fossem as dirigidas ao rei. Daniel se manteve fiel a Deus, o que obrigou o rei a cumprir o seu decreto, condenando-o morte na cova dos lees. Deus, porm, o salvou milagrosamente e o livrou de seus inimigos. 3. Principais ensinamentos No devemos ter medo de permanecer fiis a Deus, pois ele nos guarda e nos protege. A maior proteo que recebemos de Deus contra a morte eterna. Essa proteo est baseada na obra de Jesus Cristo, que nos salvou com a sua morte e ressurreio. Daniel orava a Deus. A orao uma bno que Deus concede a seus filhos e que deve ser usada por eles. 4. Sugestes didticas Fazer um levantamento de situaes que causam medo. Discutir qual o procedimento de cada um nessas situaes. Incentivar os alunos a escrever uma orao a Deus, pedindo que Deus os ajude a superar o medo que sentem. Dividir a sala em grupos e orient-los a fazer fantoches que representem os personagens da histria. Uma sugesto utilizar a parte interna de rolos de papel higinico e outros materiais para confeccion-los. 5. Resoluo das atividades 1. Porque ele desobedeceu ordem do rei de no orar a Deus. 2. Salvando-o da morte, fechando a boca dos lees. 3. Resposta pessoal.

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Lio 18 - Maria visita Isabel


Lucas 1.39-45
1. Objetivos Fazer uma reflexo sobre as razes que temos para louvar Deus e sentir alegria pelas muitas bnos que ele nos concede. Sentir a alegria que Maria e Isabel sentiram com a vinda do Salvador, Jesus Cristo. 2. Compreenso do texto Isabel era a esposa de um sacerdote chamado Zacarias, que, apesar da idade avanada, no tinha filhos. A esterilidade naquele tempo era considerada um sinal de desaprovao divina. Deus fez com que Isabel engravidasse. Ela seria me de Joo Batista, que teria a importante misso de preparar o caminho do Salvador. Logo depois de receber o anncio de que seria a me do Salvador, Maria foi visitar Isabel, sua prima, que j estava no sexto ms de gravidez. Ao ouvir a saudao de Maria, Isabel manifestou, movida pelo Esprito Santo, a alegria de receber a me do Salvador, to esperado por todos. 3. Principais ensinamentos Desde a queda do ser humano em pecado, Deus havia prometido um Salvador. Em Cristo essas promessas se cumpriram e ns vivemos um perodo de alegria, pois, atravs de Jesus Cristo, podemos ser chamados de filhos de Deus. Ns devemos louvar Deus por todas as bnos que ele nos concede. A motivao para o louvor nos dada atravs da ao do Esprito Santo em nossa vida. Para que isso ocorra, devemos fortalecer a nossa f atravs do estudo da Palavra de Deus. 4. Sugestes didticas Pedir que os alunos contem algo que querem muito. Qual a reao se recebessem o que gostariam de ganhar? Relacionar com a alegria da vinda do Salvador prometido por Deus. Levar cnticos de louvor. Fazer com que as crianas ouam alguns e aprendam a cantar. Explicar que o canto uma forma de louvar Deus. Fazer um cartaz em que apaream motivos para louvar Deus. Fazer uma exposio da produo dos alunos. 5. Resoluo das atividades 1. Maria e Jesus. 2. Ela se sentiu muito alegre. 3. Estudando a Palavra de Deus. 4. Resposta: B.

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Lio 19 - Joo Batista batiza Jesus


Mateus 3.1-6,13-17
1. Objetivos Reconhecer que Jesus verdadeiro Deus, nascido como homem para salvar a humanidade, reconciliando-a com Deus Pai. Compreender que todos aqueles que se arrependem de seus erros e buscam o perdo em Jesus Cristo recebem o perdo e uma nova vida. 2. Compreenso do texto Joo Batista foi um profeta, escolhido desde antes de seu nascimento para preparar o caminho do Salvador (Lc 1.5-23). Os quatro Evangelhos coincidem em relacionar o comeo da atividade de Jesus com a atividade de Joo Batista. Joo Batista vivia no deserto da Judeia, uma regio rida e montanhosa, pouco povoada, situada ao norte de Jerusalm. Sua pregao era de arrependimento. O termo arrependimento pode ser entendido como uma mudana na maneira de pensar e agir. Ele convida a uma mudana radical de atitude em relao ao pecado e leva a um retorno a Deus. Jesus iniciou o seu ministrio pblico aps o seu batismo. Joo Batista a princpio no queria batizar Jesus, mas este explicou que isso era necessrio, pois era da vontade de Deus que fosse assim. O versculo 17 um testemunho do prprio Deus da divindade de seu filho Jesus Cristo. 3. Principais ensinamentos A necessidade de arrependimento, ou seja, de uma mudana de vida em relao ao pecado e uma busca do cumprimento da vontade de Deus. Isso s possvel atravs de Jesus Cristo, que nos reconciliou com Deus. Deus um Deus trino, ou seja, um Deus, mas que possui trs pessoas: Deus Pai, Deus Filho e Deus Esprito Santo. Essas trs pessoas se manifestaram no episdio do batismo de Jesus (vs. 16-17). Deus nos envia o Esprito Santo para nos auxiliar a cumprir a sua vontade. 4. Sugestes didticas Discutir a mensagem de Joo Batista, baseada no arrependimento. Deixar o termo bem claro, usando situaes de cotidiano para que haja entendimento. Relacionar com a histria. Dividir a sala em pequenos grupos e propor que cada grupo monte uma maquete, representando a regio onde Joo Batista pregava. Cada grupo deve contar a histria com o auxlio da maquete. Propor que as crianas faam cartazes sobre a histria. Pode-se dividir a sala em grupos e cada grupo fica com um aspecto da histria. Fazer um painel com os cartazes. Fazer uma redao sobre a palavra arrependimento. 5. Resoluo das atividades 1. 1. Batista 2. pregar 3. Reino 4. Cu 5. roupa 6. pelos 7. cinto 8. Judeia 9. rio 10. pomba 11. Jesus 12. gafanhotos 13. mato 14. Filho. A mensagem de Joo Batista Arrependimento. 2. Resposta pessoal.

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Lio 20 - Os primeiros discpulos de Jesus


Joo 1.35-51
1. Objetivos Reconhecer a importncia do testemunho pessoal para que mais pessoas conheam a mensagem do evangelho da salvao e do perdo dos pecados. Compreender que Deus espera que cada um de seus filhos passe a sua mensagem adiante. 2. Compreenso do texto O texto mostra como algumas pessoas, atravs do testemunho de Joo Batista, encontraram-se com Jesus e passaram a crer nele. interessante observar a necessidade que aqueles homens sentiam de passar adiante a mensagem de que encontraram o Messias, ou seja, o Salvador. Assim, mais pessoas vo ao encontro de Jesus Cristo. Jesus demonstrou o seu conhecimento pessoal e completo do ser humano. Isso pode ser exemplificado com a sua conversa com Simo Pedro (v. 42) e o com Natanael. Este, num primeiro momento, no aceitou o testemunho dado por Filipe. Quando ele ouviu o prprio Cristo falar a respeito dele, creu e passou a segui-lo (vs. 45-49). 3. Principais ensinamentos Deus espera que os cristos sejam testemunhas de sua mensagem. Cada cristo tem a tarefa de levar adiante a mensagem da salvao em Cristo. Deus conhece cada um de seus filhos pessoalmente. Ele ama cada um de uma forma individualizada. A mensagem do evangelho chegou at os dias de hoje atravs da pregao da palavra pelos cristos ao longo da histria. Ns temos um papel importante na continuidade da mensagem. Muitos no aceitam essa mensagem; porm, ns no devemos nos desanimar com isso, pois Deus mesmo diz: Assim tambm a minha palavra: ela no volta para mim sem nada, mas faz o que me agrada fazer e realiza tudo o que eu prometo. (Is 55.11). 4. Sugestes didticas Introduzir a histria com a brincadeira de seguir o mestre, onde uma criana escolhida para ser o mestre e as demais imitam todos os seus gestos. Relacionar com os primeiros discpulos de Jesus, que deixaram tudo de lado para realizar as tarefas propostas por Jesus. Pedir para que cada aluno fale sobre Jesus para uma pessoa conhecida. Na aula seguinte deve-se discutir a experincia. Dividir a sala em grupos e propor que cada grupo faa um cartaz mostrando maneiras de testemunhar sobre a Palavra de Deus. Fazer um folheto e entreg-lo para um conhecido. Discutir a experincia na aula seguinte. 5. Resoluo das atividades 1. a. Joo Batista b. Jesus c. Andr d. Simo Cefas e. Filipe f. Natanael 2. Resposta pessoal. 3. falando orando pelas atitudes.

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Lio 21 - Pescadores de gente


Lucas 5.1-11
1. Objetivos Compreender que Jesus nos chama atravs de sua Palavra para sermos os seus discpulos. Compreender que os discpulos de Jesus so chamados para serem pescadores de pessoas e que eles fazem isso quando falam da mensagem da salvao para o seu prximo. 2. Compreenso do texto Jesus inicia o seu ministrio pblico e atrai uma grande multido que quer ouvir a sua mensagem. Jesus estava na beira do lago da Galileia. Por causa da grande multido, ele entrou no barco de Pedro e pediu que ele se afastasse um pouco da margem. Ento ele passou a ensinar a multido do barco. Depois de concluir o seu ensinamento s pessoas, ele pediu a Pedro para ir para guas mais profundas e lanar as redes. Para Pedro, essa ordem soou estranha, pois os peixes eram pescados noite e mais prximos da margem. Eles haviam pescado a noite inteira sem obter sucesso. Mas Pedro obedeceu a Jesus e as suas redes ficaram cheias de peixes. Ao ver o milagre, Pedro e seus companheiros compreenderam que estavam na presena de uma pessoa divina. Pedro pede para que Jesus se afaste, provavelmente pela sua conscincia de ser pecador. Diz que eles devem deixar de ter medo e anuncia que seriam pescadores de pessoas. Eles deixariam de pescar peixes e receberiam a incumbncia de trazer pessoas para o Reino de Deus. 3. Principais ensinamentos Jesus chama as pessoas para serem seus discpulos. Ele espera que os seus discpulos passem adiante a sua mensagem para que mais pessoas possam fazer parte do Reino de Deus. Jesus nos d tranquilidade, dizendo para no termos medo, pois ele prometeu a sua presena para realizarmos a sua tarefa. Para tanto, precisamos nos equipar atravs do estudo de sua Palavra. Jesus fez diversos sinais demonstrando que ele era o verdadeiro Deus que veio em forma de homem para salvar a humanidade de seus pecados, reconciliando-a com Deus. 4. Sugestes didticas Perguntar se algum j participou de uma pescaria. Deixar que relate a sua experincia. Fazer um cartaz sobre a pesca maravilhosa. Esse pode ser feito em pequenos grupos. Uma sugesto fazer a rede com sacos de vegetais e confeccionar peixes (dobradura ou recortes). Discutir com os alunos como podemos ser pescadores de pessoas, destacando o testemunho tanto oral como atravs de atitudes. Solicitar que o aluno imagine e escreva uma histria envolvendo testemunho, fazendo uma redao sobre esse tema. 5. Resoluo das atividades 1. a. Galileia b. Simo c. ensinar d. redes e. peixes f. gente.

2. Resposta pessoal.

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Lio 22 - Os doze apstolos


Lucas 6.12-16; 9.2-6
1. Objetivos Compreender que Jesus preparou os seus discpulos para que desempenhassem a tarefa de anunciar a sua mensagem de salvao e curar doentes. Ele espera que ns nos preparemos estudando a sua Palavra e que passemos essa Palavra adiante. 2. Compreenso do texto De um grupo numeroso de discpulos, Jesus escolhe doze, aos quais designa apstolos, termo que significa enviado ou comissionado. Ele fez essa escolha aps orar a noite inteira, talvez pedindo orientao ao Pai para essa importante deciso. Aps preparar o grupo dando-lhes algumas instrues especiais, ele os envia para anunciar o Reino de Deus e curar doentes. 3. Principais ensinamentos O discpulo de Jesus deve seguir o seu exemplo e manter uma estreita comunho com Deus atravs da orao. Devemos anunciar a mensagem da salvao. Para tanto devemos nos preparar estudando a Palavra de Deus. O discpulo de Jesus no deve esperar recompensas terrenas, como dinheiro, prestgio ou reconhecimento por cumprir a ordem de Jesus. A sua motivao deve ser o amor ao prximo e a alegria de mais pessoas conhecerem a vontade de Deus. 4. Sugestes didticas Discutir com a turma sobre a nossa reao quando ns recebemos uma tarefa especial. Que tipo de tarefas podemos receber e qual costuma ser a nossa reao? Contar a histria utilizando doze figuras com o nome dos discpulos abaixo de cada uma. Ir afixando-os numa folha grande medida que a histria contada. Esse cartaz pode ficar afixado na sala de aula. Propor que cada aluno, utilizando papis ou sucata, confeccione os doze discpulos. Fazer um cartaz ou uma redao com o tema: Como eu posso ajudar no trabalho de Jesus? Fazer uma exposio e/ou uma discusso sobre as produes. 5. Resoluo das atividades 1. Filipe Mateus Joo Tiago, filho de Alfeu Andr Judas Simo (o nacionalista) Tom Bartolomeu Simo Pedro Tiago Judas Iscariotes 2. Resposta pessoal.

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Lio 23 - Maria e Marta


Lucas 10.38-42
1. Objetivos Refletir sobre as prioridades em nossa vida e ser motivado a sempre ter tempo para se dedicar ao estudo da Palavra de Deus. Entender qual a vontade de Deus: Ponham em primeiro lugar na sua vida o Reino de Deus e aquilo que Deus quer, e ele lhes dar todas essas coisas. (Mt 6.33). 2. Compreenso do texto Jesus entrou em um povoado, provavelmente Betnia, que ficava cerca de trs quilmetros de Jerusalm. Jesus foi recebido por duas irms, Marta (provavelmente a mais velha) e Maria. Elas eram irms de Lzaro, que talvez estivesse ausente naquela ocasio. Maria sentou-se aos ps de Jesus para ouvir os seus ensinamentos. Marta irritou-se com a sua irm, pois estava muito ocupada com os afazeres domsticos e queria que Maria a ajudasse. Ela pediu que Jesus repreendesse Maria. Para a surpresa de Marta, Jesus disse que Maria escolheu a melhor parte, ou seja, aproveitar a oportunidade de ouvir as palavras de seu Mestre. 3. Principais ensinamentos Devemos separar um tempo para nos dedicar ao estudo da Palavra de Deus e assim nos aproximar cada vez mais de Deus e de seus ensinamentos, fortalecendo a nossa f. O texto no condena a escolha de Marta, apenas enfatiza que ouvir o ensino de Jesus a melhor parte que cada um deveria escolher. As coisas relacionadas ao Reino de Deus devem ter prioridade na vida do ser humano. 4. Sugestes didticas Conversar sobre a rotina diria de cada um. Pode-se solicitar que cada um escreva sobre as suas atividades dirias e ento discutir sobre elas. Verificar antes de contar a histria se algum incluiu alguma coisa relacionada com o estudo da Palavra de Deus. Em seguida, iniciar o estudo do texto. Propor que os alunos dramatizem a histria. Fazer um marcador de pgina contendo o versculo bsico da lio. Solicitar que o aluno ilustre o marcador e o guarde num lugar visvel para internalizar a ideia. 5. Resoluo das atividades 1. Maria sentou-se aos ps Jesus e ouviu os seus ensinamentos. Marta preocupou-se com o servio da casa, no separando tempo para estar com Jesus. 2. Ouvir a sua palavra. 3. Resposta pessoal.

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Lio 24 - Judas
Mateus 26.1-5,14-16
1. Objetivos Motivar-se a seguir o exemplo de Jesus, que cumpriu o plano divino de salvar as pessoas da morte eterna, e permanecer fiel no caminho de Deus. Refletir sobre o sofrimento de Cristo em nosso lugar para conquistar a salvao e o perdo dos pecados para os seres humanos. 2. Compreenso do texto Estava chegando o momento mais difcil da misso de Jesus: ele iria ser entregue morte por um dos seus discpulos. Judas Iscariotes era um homem ganancioso. Isso se v na histria em que Maria unge os ps de Jesus (Jo 12.1-7). Essa mesma ganncia se manifesta aqui, quando prope aos lderes judeus entregar o mestre Jesus por 30 moedas de prata. Esse era o valor de um escravo. Jesus sabia que seria trado por Judas, mas tambm sabia que isso deveria acontecer para se cumprir o plano da salvao. Judas chegou a reconhecer o mal que fez, mas no confiou que pudesse receber perdo. Desesperado por isso, acabou se suicidando. 3. Principais ensinamentos No agir movido pela ganncia, mas ficar satisfeito com as coisas que so obtidas de forma honesta. Os cristos devem ser gratos a Jesus Cristo pelo seu sofrimento no lugar do ser humano. Apesar da traio que Jesus sofreu, Deus o Senhor da histria e usou esse fato para cumprir o plano da salvao. Devemos pedir a Deus para permanecermos fiis em seu caminho at o fim. 4. Sugestes didticas Discutir com os alunos se eles conhecem a tradio de malhar o Judas na Semana Santa. Relacionar a tradio com a histria, ressaltando a figura de Judas, o seu papel dentro do cenrio da morte de Cristo. Trabalhar com as crianas a ideia de permanecer fiel a Deus. Solicitar que faam uma lista contendo maneiras de permanecer fiel a Deus. Discutir cada item e como ele pode ser posto em prtica. Propor que cada criana escreva uma orao solicitando que Deus a mantenha fiel. 5. Resoluo das atividades 1. a. Filho do Homem b. Festa da Pscoa c. Judas Iscariotes. 2. Porque ele entregou o seu mestre nas mos de seus inimigos. 3. Resposta pessoal.

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Lio 25 - Pedro nega Jesus


Lucas 22.54-62
1. Objetivos Reconhecer que, como seres humanos, estamos sujeitos a cometer falhas. Compreender que, quando nos arrependemos de nossas falhas e pedimos perdo a Deus, ele nos perdoa. Reconhecer a importncia de testemunhar o amor de Deus sem sentir vergonha disso. 2. Compreenso do texto Jesus foi preso. Quando isso aconteceu, seus discpulos fugiram com medo e o deixaram sozinho (Mt 26.56). Pouco tempo antes desse fato, Pedro havia prometido a Jesus que iria permanecer fiel a ele e que nunca o abandonaria. Jesus avisou que, ainda naquele dia, Pedro o negaria trs vezes antes de o galo cantar (Lc 22.31-34). Jesus foi levado para a casa do Grande Sacerdote e l iniciaram o seu julgamento. Enquanto isso, Pedro acompanhava de longe o que iria acontecer. Ao ser reconhecido, teve medo e negou conhecer Jesus e muito menos admitiu ser um de seus discpulos. Aps a terceira vez que Pedro negou o mestre, ele ouviu o galo cantar e lembrouse das palavras de Jesus. Ento Pedro chorou amargamente, arrependendo-se de seu erro. Deus o perdoou, pois ele creu que poderia receber o seu perdo e se tornou um grande anunciador do evangelho da salvao. A histria mostra que ele no se intimidou e nem teve mais medo de morrer por seu mestre, sendo preso algumas vezes. A tradio diz que ele morreu como mrtir. 3. Principais ensinamentos Deus no quer que tenhamos medo de falar dele ao nosso prximo. Devemos pedir que ele fortalea a nossa f, nos dando a coragem necessria para cumprir a sua vontade. Podemos ter certeza do perdo dos pecados, pois Cristo morreu por ns e prometeu que quem tivesse arrependimento sincero e pedisse o seu perdo seria perdoado. 4. Sugestes didticas Perguntar se algum sabe como acontece um julgamento hoje em dia. Fazer uma comparao entre os julgamentos de hoje (com juiz, jurados, advogado de defesa, promotor pblico) e nos tempos de Jesus, quando Jesus enfrentou sozinho todas as autoridades, tanto as do povo judeu como as do Imprio Romano. Perguntar se algum j fez uma promessa que no pde cumprir. Discutir como essa pessoa se sentiu e como ela agiu. Comparar a atitude de Judas Iscariotes com a de Pedro. Fazer uma comparao entre as diferenas e as semelhanas nas duas situaes, ressaltando o fato de Pedro ter se arrependido e confiado no perdo de Cristo. Fazer uma dramatizao da histria. Dar mais detalhes sobre o julgamento, a crucificao, a morte de Cristo. Solicitar que os alunos faam uma ilustrao com o tema: Jesus sofreu por mim! 5. Resoluo das atividades 1. Resposta pessoal. 2. Que ns reconheamos o nosso erro e que busquemos o seu perdo. 3. Um galo.

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Lio 26 - Jesus aparece a Maria


Joo 20.2-18
1. Objetivos Saber que Jesus no ficou morto, mas que ressuscitou, dando diversas provas disso para os seus discpulos. Compreender que, da mesma forma que Jesus ressuscitou dos mortos, todo aquele que nele cr tambm pode ter a certeza de que um dia ir ressuscitar. 2. Compreenso do texto Aps o julgamento, Jesus foi morto como um criminoso, sofrendo morte de cruz. Aps a sua morte, ele foi sepultado e o seu tmulo ficou guardado, pois as autoridades tinham medo de que o seu corpo fosse roubado e de que os discpulos alegassem que ele havia ressuscitado. Conforme havia predito, Jesus ressuscitou na manh do terceiro dia. A pedra que fechava o seu tmulo foi milagrosamente removida e o tmulo ficou vazio. Naquela manh, Maria Madalena foi at o tmulo para embalsamar o corpo de Jesus. Ao ver a pedra removida, pensou que o corpo de Jesus havia sido roubado e foi avisar Pedro e outro discpulo, que foram correndo verificar o que havia acontecido. Ela tambm voltou, mas permaneceu chorando fora do sepulcro. Jesus apareceu, e ela no o reconheceu de imediato. Ao reconhec-lo, foi falar aos outros discpulos o que Jesus lhe tinha dito. 3. Principais ensinamentos Jesus cumpriu a sua promessa: era necessrio que ele morresse, mas ele no ficou morto. No terceiro dia ele ressuscitou dos mortos e continua vivo at hoje. Por meio da obra de Jesus, ns podemos receber o perdo de nossos pecados e ter a certeza da nossa ressurreio para viver com ele no cu. Quem tiver f nessas promessas ter a vida eterna. Aps a sua ressurreio, Jesus apareceu para diversas pessoas. Ele fez isso para que todos tivessem certeza de sua ressurreio. 4. Sugestes didticas Perguntar se j sentiram tristeza por alguma coisa. Discutir sobre o motivo da tristeza e relacionar com a tristeza sentida pelos discpulos de Jesus. Fazer um carto sobre a ressurreio de Jesus. Solicitar que os alunos entreguem a algum e falem sobre a ressurreio de Jesus. Conversar sobre a experincia dos alunos na aula seguinte. Dividir a sala em pequenos grupos e pedir que cada grupo faa um cartaz, uma maquete, um quadro ou outra forma de expresso sobre a histria. Fazer uma exposio da produo dos alunos. Pedir aos alunos que escrevam uma redao sobre o que muda na vida de cada um com a ressurreio de Cristo. 5. Resoluo das atividades 1. a. correndo b. Senhor c. discpulo d. depressa e. tmulo f. anjos g. levaram h. Maria i. virou j. mestre Cristo vive! 2. Resposta pessoal.

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Lio 27 - Simo, voc me ama?


Joo 21.15-19
1. Objetivos Reconhecer que devemos amar a Jesus e demonstrar esse amor atravs das nossas palavras e aes. 2. Compreenso do texto Alguns discpulos estavam pescando quando Jesus apareceu na praia e pediu algo para comer. Eles no reconheceram Jesus; como no tinham apanhado nenhum peixe, Jesus mandou que lanassem a rede. Eles obedeceram e tiveram dificuldade para puxar a rede, pois ela estava cheia. Jesus repete um milagre que j havia feito a seus discpulos (Lc 5.5-6). Com isso, os discpulos reconheceram que aquele homem era o seu mestre. Pedro, ao ver que era Jesus, pula do barco e nada at a praia para ir ao encontro de Jesus. Jesus come com eles. Aps a refeio, Jesus interroga Pedro sobre o seu amor por ele. Pedro confirma e Jesus pede que ele cuide de suas ovelhas, fazendo uma relao entre o ministrio pastoral na Igreja com a imagem do pastor e suas ovelhas. (At 20.28; Ef 4.11; 1Pe 5.2). interessante notar que a trplice afirmao de Pedro repara publicamente a sua trplice negao. (cf. Jo 18.25,27). Por fim, Jesus faz uma aluso morte de Pedro. Segundo relatos histricos, Pedro sofreu morte de mrtir. 3. Principais ensinamentos Jesus espera que o amemos. Esse amor demonstrado atravs de aes, quando vivemos de acordo com a sua vontade. Jesus ressuscitou de corpo e alma. Isso fica claro aqui, pois ele comeu com os seus discpulos. Ele no era um fantasma ou um esprito, mas o seu corpo foi restaurado aps a ressurreio. Os cristos devem cuidar uns dos outros, animando-se mutuamente. Essa comunho ajuda a fortalecer a f e a aumentar o nimo, auxiliando a permanecer firmes na f. Jesus o pastor de ovelhas e ns somos as suas ovelhas. Ele delega para os seus discpulos essa tarefa de cuidar do seu rebanho. 4. Sugestes didticas Fazer uma discusso de como demonstramos que amamos algum. Direcionar a discusso para que concluam que ns fazemos tudo o que est ao nosso alcance para o seu bem-estar. Propor uma redao com o tema: Eu amo Jesus, pois.... Fazer uma dramatizao da histria. Discutir com os alunos sobre quem so as ovelhas de Jesus. Falar sobre a caracterstica da relao entre o pastor e as suas ovelhas. Pode-se fazer algumas ovelhas com papel, algodo etc. e montar um cartaz enfatizando essa relao. 5. Resoluo das atividades 1. Tome conta das minhas ovelhas! 2. a. Joo b. discpulo c. amava outros d. triste trs e. Senhor amo f. Pedro venha. 3. Resposta pessoal.

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Lio 28 - Converso de Saulo


Atos 8.1-3; 9.1-18
1. Objetivos Reconhecer o poder de Deus, pois ele pode transformar as pessoas, mudando o seu modo de pensar e agir. Deus prepara pessoas para pregar a sua Palavra. 2. Compreenso do texto Paulo conhecido como o apstolo dos gentios. Saulo o seu nome hebraico e Paulo o seu nome grego e romano. Ele mais conhecido com esse segundo nome (At 13.9). Nascido em Tarso de Cilcia, chegou a ser um fariseu zeloso, bem preparado e inimigo obstinado do Cristianismo (At 7.588.3; Fp 3.4-6). Na sua viagem a Damasco para prender os cristos, teve uma viso de Jesus ressuscitado e foi convertido nova f. A partir da, foi apstolo de Cristo aos no-judeus do mundo mediterrneo. O seu trabalho missionrio narrado em Atos 1328 e os seus ensinamentos so encontrados nas Epstolas escritas por ele, as quais fazem parte do Novo Testamento. 3. Principais ensinamentos Deus transformou um perseguidor de sua Igreja em um valioso instrumento da pregao do evangelho. Deus tem poder para transformar as pessoas atravs da ao do Esprito Santo. A converso e o arrependimento pressupem uma mudana radical na vida das pessoas, e o apstolo Paulo um timo exemplo de como isso possvel. Deus quer que ns tambm levemos a notcia da salvao em Jesus para aqueles que ainda no o conhecem. Saulo era muito inteligente e, aps a sua converso, utilizou todos os seus dons na pregao da Palavra de Deus. 4. Sugestes didticas Falar sobre a atividade de Saulo como perseguidor de cristos e levantar hipteses do motivo de Deus querer transformar um inimigo de Cristo em anunciador da salvao em Cristo. Fazer o desenho de uma Bblia aberta e dentro dela uma grande luz, para lembrar a maneira como Jesus apareceu a Saulo e relacionar que hoje ns recebemos essa mesma luz por meio de sua Palavra, que ilumina o caminho a seguir. Solicitar que os alunos faam uma lista de maneiras de testemunhar Cristo. A partir dessa lista, solicitar que faam um cartaz enfocando o testemunho. Pensar em pessoas da sociedade que precisariam de uma mudana radical na maneira de viver. Relacion-las, justificar a necessidade de mudana e apresentar propostas de como isso possvel, direcionando para o poder da Palavra de Deus e da orao dos cristos por essas pessoas. 5. Resoluo das atividades 1. e b i a h b d g f 2. Resposta pessoal.

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