COLEGIO AGUSTN DE HIPONA PLAN DE EVALUACIN SECUNDARIA

Fecha: 6/08/ Asignatu TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA Profesor: Ana Olivia Gmez COMUNICACIN: INFORMTICA II Tavera 2013 ra: clave: ( ) TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO Bloque 1 TECNOLOGA Y CIENCIAS Ttulo: -Que el alumno identifique la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias naturales y sociales valorando los conocimientos que surgen de la experiencia y que enriquecen a la tecnologa. Que el alumno aplique los temas de Tecnologa a los programas de Word con las herramientas de backstage

Objetivo :

El alumno identificara todos los elementos necesarios para trabajar en un procesador de textos Word.

Contenido temtico:
Temas que se aplicarn al programa de
Word:

Periodo Primer periodo: de: 30 SEP impartici

19 DE AGO AL

Ciclo escolar: 20132014

Grupos: 2 A y B

La tecnologa como rea de conocimiento y la tcnica como prctica social. Influencia de las creaciones tcnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y sociales.

o o o

Introduccin al procesador de textos. Descripcin de la Pantalla Principal. Manejo de archivos

Programa de evaluacin.
Factores
Aprendizajes declarativos.
conceptos

Ponderac Instrument in o
20% Examen escrito.
Examen parcial

Fecha
Sep. 23-30

Observacio nes

Definir los conceptos de: Tecnociencia. Ciencia, tecnologa. Procesador de textos. Invento del teclado Elementos de la pantalla

principal.

Aprendizajes Procedimentales. Actividades

El alumno: - Investigar la diferencia entre ciencia y tecnologa - Investigar cmo la tecnociencia se integra con las tcnicas de la informtica y otros campos tecnolgicos. -Propone un Video para entender mejor el concepto de tecnociencia. -Conoce que es un procesador de textos y cules son sus funciones en la tecnologa actual. -Identifica las partes principales de la pantalla de Word. -Utiliza los elementos de la pantalla principal del programa. -Aplica las funciones de los elementos de la pantalla principal con cada una de las herramientas. -Realiza las prcticas pertinentes a cada tema. Actividad 01, 02, 03, y 04 del libro de texto. -Elabora un organizador grafico

50%

Practicas Tareas Participaciones Investigacin Trabajos impresos.

Las actividades sern registradas en la Hoja de Evaluacin del cuaderno de cada alumno.

Firmas y sellos 20%

Libro cuaderno

Aprendizajes Actitudinales. Espero

que aprendan. habilidades

Que el alumno comprenda la importancia de practicar en clase y fuera de ella los valores universales que harn de l un mejor individuo. (responsabilidad, tolerancia ante compaeros de grupo). Valorar su autoevaluacin.

10%

Traer materiales completos (libro, cuaderno, memoria usb)

Asistencia