PROGRAMA DE MATEMTICA TERCER AO - CICLO BSICO REFORMULACIN 2006 - AJUSTE 2010 INTRODUCCIN El programa se organiza en tres bloques temticos.

Los bloques de lgebra y Geometra se complementan en este curso con el de Estadstica y Probabilidad. El orden en que se presentan estos bloques en el programa, no implica que necesariamente se traten en el curso de acuerdo con el mismo. Por el contrario, el docente planificar su curso de acuerdo con sus preferencias y convicciones. El nmero de semanas de clase asignadas a cada tema es tentativo y ajustable de acuerdo a la realidad de los alumnos, pero da una idea de la importancia asignada al mismo en el contexto general del programa. No obstante, es deseable un tratamiento de contenidos que ponga en evidencia las conexiones matemticas internas entre los mismos. En ese sentido, los temas referidos a nmeros, polinomios y ecuaciones e inecuaciones pueden considerarse como temas transversales a tratar durante todo el curso. Es deseable que el alumno comprenda y practique la relacin entre lgebra y geometra. La profundizacin de los conocimientos iniciales sobre geometra analtica adquiridos en el curso anterior le permitirn considerar a los polinomios, las ecuaciones, las inecuaciones y los sistemas, como instrumentos tiles para la modelizacin de situaciones vinculadas a las ciencias como la fsica, la biologa, las ciencias econmicas y sociales, entre otras. Se introduce en el programa programacin lineal por considerarla una rama reciente de la Matemtica que tiene aplicaciones en diversas disciplinas. Constituye una excelente oportunidad de aplicacin de los sistemas de ecuaciones e inecuaciones y sobre todo es un modelo matemtico que no slo permite ejercitar la modelizacin sino tambin vincularla a la optimizacin de situaciones expresables matemticamente mediante, para este curso, funciones con dos variables. Otra innovacin, respecto del anterior programa de tercer ao, es la introduccin explcita de un captulo dedicado a resolucin de problemas de geometra en el plano y otro a resolucin de problemas de geometra en el espacio. Si bien en programas anteriores se 1

propicia la resolucin de problemas se pretende, en este caso, dedicar tiempo especfico para la experimentacin en geometra, la conjetura y la justificacin de situaciones geomtricas. Obviamente, los dos captulos pueden fundirse en uno. Una vez ms, la visin integrada de la geometra y el lgebra puede resultar muy enriquecedora. Finalmente, es impensable que una cultura matemtica bsica actualizada deje de lado el procesamiento de informacin y su vnculo con la probabilidad como herramienta matemtica que permite la prediccin en problemas abordables estadsticamente. En base a una o varias experiencias, seleccionadas convenientemente y de acuerdo con situaciones que interesen a los alumnos, podrn ejercitarse distintos registros para expresar los datos relevados, medirlos, caracterizar el fenmeno estudiado y asignar probabilidades. En particular, la simulacin de experiencias se utilizar en la conceptuacin de la Ley de los grandes nmeros y aplicaciones en casos culturalmente enriquecedores. LGEBRA (14 semanas) 1.- Polinomios. (6 semanas) FACTORIZACIN DE POLINOMIOS: APLICACIONES DE FACTOR COMN Y PRODUCTOS NOTABLES BOSQUEJO DE LA GRFICA DE FUNCIONES DE SEGUNDO DE LA FORMA f(x) = ax2, f(x) = ax2 + c, f(x) = ax2 + bx. RESOLUCIN DE LA ECUACION COMPLETA DE SEGUNDO GRADO BOSQUEJO GRFICO DE LA FUNCIN DE LA FORMA f(x) = ax2 + bx + c Se ejercitar la factorizacin de polinomios de segundo grado con el objetivo de resolver ecuaciones. Se esquematizar la variacin del signo de la funcin. 2.- Ecuaciones. Sistemas de ecuaciones (5 semanas) ECUACIN DE PRIMER GRADO CON DOS INCGNITAS. CONJUNTO SOLUCIN. ECUACIN DE LA RECTA SISTEMAS DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS INCGNITAS PROBLEMAS DE PRIMER GRADO CON DOS INCGNITAS. Se considerar la recta como la representacin grfica del conjunto solucin de la ecuacin ax + by + c = 0. 2

La resolucin de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas se limitar a la aplicacin de los mtodos grfico y de escalerizacin, enfatizando la nocin de equivalencia de sistemas. Se resolvern problemas de convergencia disciplinar vinculados a la economa, a la biologa, y otros. 3.- Inecuaciones. Sistemas de inecuaciones. (3 semanas). INECUACION DEL SEMIPLANO REGIONES DEL PLANO. SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES Se considerar al semiplano como la representacin del conjunto solucin de la inecuacin: ax + by +c 0 Se resolvern sistemas de inecuaciones lineales con aplicaciones sencillas a la programacin lineal. GEOMETRA (16 semanas)

4.- Resolucin de problemas sobre tringulos y paralelogramos (4 semanas) Aplicaciones de las transformaciones y propiedades de tringulos y paralelogramos estudiadas en aos anteriores a la resolucin de problemas. Se insistir en la justificacin de la resolucin y en la discusin del problema. La resolucin de problemas ser sustento para la profundizacin en demostraciones. 5.- Teorema de Thales. Teorema de Pitgoras (5 semanas) PROPORCIONALIDAD DIRECTA: CRITERIO GENERAL. TEOREMA DE THALES TRINGULO RECTNGULO. TEOREMA DE PITGORAS PROPORCIONALIDAD EN EL TRINGULO. PUNTOS MEDIOS Y PARALELA MEDIA Como aplicaciones se podr demostrar los teoremas de la paralela media y del baricentro de un tringulo. 3

6.- Trigonometra (3 semanas) RELACIONES TRIGONOMTRICAS EN EL TRINGULO RECTNGULO. El estudio se limitar a las relaciones seno, coseno y tangente de un ngulo agudo, las que sern aplicadas en ejercicios de clculo de medidas de segmentos y ngulos. Las aplicaciones se referirn a resolucin de problemas de convergencia disciplinar.

7.- Geometra del espacio. Resolucin de problemas. (4 semanas) PRISMA RECTO. CUBO. PIRMIDE. Para el estudio se aplicarn las propiedades de las relaciones de paralelismo y perpendicularidad en el espacio estudiadas en cursos anteriores. Se determinarn secciones planas sencillas en prismas y pirmides y se calcular el permetro de las mismas con aplicacin de los teoremas de Thales y de Pitgoras.

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD (6 semanas) 8.- Introduccin a la Estadstica. (2 semanas) POBLACIN. MUESTRA. DATOS ESTADSTICOS. FRECUENCIA ABSOLUTA. FRECUENCIA RELATIVA. REPRESENTACIN DE DATOS ESTADSTICOS. MEDIDAS DE CENTRALIZACIN Y DE DISPERSIN DE UN CONJUNTO DE DATOS. Mediante un caso de inters elegido colectivamente, se har una introduccin sumaria sobre fines y objetivos de la estadstica. Barras, histogramas, polgono de frecuencias, diagrama circular. 4

Se definirn y calcularn la media y desviacin tpica y se interpretar el significado de las mismas. Otras medidas como la moda y la mediana, podrn ayudar en la caracterizacin de la poblacin o la muestra. Se considera conveniente el uso de calculadora en el clculo de medidas privilegiando siempre el significado conceptual de stas. 9.- Probabilidad. (4 semanas) PROBABILIDAD DE UN SUCESO. SUCESOS EQUIPROBABLES. DEFINICIN DE LAPLACE. FRECUENCIA RELATIVA Y PROBABILIDAD LA LEY DE LOS GRANDES NMEROS. Se presentar el concepto de probabilidad terica como tendencia de la probabilidad experimental al aumentar el nmero de experimentos. Se sugiere comprobar experimentalmente la ley de los grandes nmeros. Aplicaciones del clculo de probabilidades en problemas de estadstica vinculados a otras disciplinas como Ciencias Sociales, Biologa, Ciencias de la Educacin, y otras BIBLIOGRAFA SUGERIDA PARA EL ALUMNO Matemticas. Educacin Secundaria, 3 . J. Clera, . Gaztelu. Anaya Matemticas. Educacin Secundaria, 4 . J. Clera, . Gaztelu. Anaya Matemtica 3 - Coleccin Gauss L.Belcredi y M. Zambra. Matemtica 3 - Grupo Botad M. Borbonet, B. Burgos, A. S. Martnez y N. Ravaioli. Matemtica. Zapico, Micelli y otros. Santillana Perspectivas Matemticas. Bachillerato 1. Guzmn Clera- Salvador. Ana 5