Área y Sub Ciencias Sociales

área
1 Tema Haciendo un blog construyo mis aprendizajes
2 Identifica y aplica nociones de tiempo, espacio, cambio y casualidad
Competencias que le permiten un progresivo acercamiento a la realidad espacial,
social e histórica
3 Contenidos Comunidades americanas precolombinas
de Aprendizaje Comunidades venezolanas precolombinas
La Venezuela de la colonia
Orígenes de la independencia. Hacia la formación de la república
Hacia la formación de la república
Los grupos sociales en Venezuela
Los presidentes de Venezuela de 1830 a 1859
4.- Actividades Las lecciones se realizaran de manera combinada:
de a. En el aula
Aprendizaje: En este proyecto se trabajaran los contenidos por exposición del
docente y se realizara un debate del mismo con los educandos, cada
tema se verá semanalmente los días jueves. Previamente, los
educandos tendrán que leer el tema para que puedan participar con
facilidad en el debate. Luego del debate los alumnos realizan un V de
Gowin individual (por cada tema), donde realizaran un parafraseo del
tema, extraerán términos básicos, realizaran además conclusiones,
metacognición la relevancia del tema, explicaran 4 términos básicos
con sus propias palabras y formularan dos preguntas (todo en una
sola hoja de block), se le dará un tiempo aproximado de 45 a 60
minutos.
Además, se le asignara por cada tema una actividad heurística
(individual), mapa mental, conceptual o ideograma. (Ver cuadro de
actividades asignadas)
b. Computadora
La segunda parte de la lección, consiste de dos tareas:
Primera: Los estudiantes deberán revisar la lectura que va a estar
disponible en un Blog en Internet y hacer comentarios y aportes
individuales, exponiendo sus puntos de vista.
Segunda: Los estudiantes conformarán revisarán cada tema en su
libro de texto y en los vínculos dados en la guía de navegación. Esta
actividades se realizara en la semana que le corresponde a cada tema
ser visto (ver cuadro de actividades)
.Además, a cada grupo se le asignará una pregunta que deberá
responder abriendo un nuevo post (entrada) en el blog. Los
estudiantes serán invitados a leer otros materiales y a incluir
imágenes u otro tipo de aportes que consideren que pueden mejorar
su trabajo. Estas preguntas podrán ser contestadas de forma
individual o grupal
 Previamente se les abra explicado cómo realizar un blog, y cada
alumno deberá crear un, donde además de comentar las actividades
vistas en el aula en otras áreas como matemática y lenguas y
literatura, podrán hacer comentarios y entradas sobre las actividades
vistas fuera del aula
5.- Preguntas Comunidades americanas precolombinas
para fomentar Comenta un aspecto que te haya llamado la atención de una de estas
la discusión culturas y explica el por qué
sobre la Comunidades venezolanas precolombinas
lectura del Escribe un resumen de unos de los tres grupos indígenas: Chibcha,
blog: Caribe y Arawaco
La Venezuela de la colonia
Explica brevemente uno de los instrumentos legales usados por los
europeos para apropiarse de las tierras
Orígenes de la independencia. Hacia la formación de la república
Explica una causa que motivaron el sentimiento independentista
Hacia la formación de la república
Qué importancia tiene para los venezolanos el 5 de julio de 1881
Los grupos sociales en Venezuela
Explica uno de los grupos sociales entre 1830 y 1859
Los presidentes de Venezuela de 1830 a 1859
Realiza un resumen del presidente de Venezuela entre 1830 y 1859 que te haya
llamado mas la atención y explica el por qué