POLGONO MITOLGICO

TIEMPO: Duracin: 120 Minutos

MATERIAL: Sencillo Hojas de rotafolio y marcadores para el grupo.

TAMAO DEL GRUPO: 25 Participantes Dividido en subgrupos

LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan desplazarse libremente.

DESARROLLO
SIN FORMATO
I. Es necesario que exista un conocimiento previo intergrupal. Los subgrupos se irn formando en el desarrollo del ejercicio. II. El instructor da una pequea pltica sobre la historia mtica de Narciso, de Prometeo, de Apolo y de Dionisios, mostrando que en trminos generales, se puede considerar al primero como modelo de conducta del yo absoluto; al segundo como la conducta que se entrega a los dems; a Apolo se le

considera como el modelo de racionalidad pura, y a Dionisio como el modelo de la emotividad y lo sanguneo; entendiendo desde luego que estas definiciones son operacionales. III. Despus de narrar la historia mticas a los participantes, en las hojas de rotafolio el instructor har un croquis del saln, en donde pondr en uno de los lados a los Narcisos, frente a estos, a los Prometeos; en los otros dos lados, a los Dionisios y a los Apolos. V. La primera etapa comprende el hecho de que los participantes tomen cualquiera de las cuatro posiciones, a ttulo individual, en tanto que se identifiquen con esos comportamientos. VI. Una vez ubicados los participantes, se comienza a establecer la formacin de subgrupos, en donde se escoge a un representante de cada uno, y se determinar que personas de los otros subgrupos deberan estar en el propio. VII. Se abre una discusin entre los cuatro representantes en donde se exponen las razones por las cules creen que estos participantes deberan estar en su subgrupo y tratan de convencerlos, con los argumentos ya expuestos, y otros que consideren necesarios. VIII. La siguiente etapa es opcional, dependiendo de la direccin del ejercicio. Si lo que se busca en el manejo de roles dentro de la teora del liderazgo, no es necesaria; si lo que se pretende es una sensibilizacin, si lo es. Esta etapa consiste en que los grupos vuelvan a acordar sobre las personas que consideren deberan estar en su propio subgrupo. Hecho esto, se nombra una comisin que debe traer (debern ingeniarse para lograr el objetivo de integrar a su subgrupo a las personas que consideren deberan pertenecer a l) a estas personas seleccionadas. IX. el instructor gua un proceso para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

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