Cuadro comparativo de las modalidades de egreso TESIS DE PROYECTO SOCIO COMUNITARIO GRADO PRODUCTIVO

Es un informe de investigacin que sistematiza de manera lgica y coherente Es un trabajo de investigacin con rigurosidad metodolgica. La radica en dar a conocer las soluciones y respuestas a un problema, sistematizando emitiendo criterios propios sobre lo aportado por otros autores, lo cual permite revelar categoras que en su relacin conformaran una alternativa que debe ser aplicada ante la aspiracin de dar solucin al problema priorizado. Es un conjunto holstico de tareas y actividades educativas, a corto, mediano o largo plazo, dirigidas a analizar la realidad vivida, reflexionar los problemas y transformar el contexto en el que se encuentran inmersas El proyecto socio comunitario productivo es desarrollado a partir del diseo de la investigacin dentro del paradigma socio crtico y la modalidad de investigacin accin, recopilando informacin por medio de la tcnica etnogrfica, observacin participante, la entrevista no estructurada, el testimonio focalizado y otras, revelando productos al final de la investigacin. Se caracteriza por ser: Un elemento articulador de las unidades de formacin (cada una aportando desde su disciplina). Una forma consensuada, participativa y democrtica de llegar a la comunidad, contribuyendo a la transformacin de la realidad a partir de respuestas concretas para los contextos y sus necesidades. Un espacio que permite desarrollar conocimientos y prcticas rescatando lo que existe en la comunidad y sus posibles aplicaciones y su incidencia en la madre tierra. Un medio que nos permiten operativizar desde una postura holstica, la interaccin de los actores en relacin a los horizontes (proyectos de vida) de la comunidad y colectividades diversas.

SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
Es un proceso de interpretacin crtica, acumulativo, permanente, de creacin de conocimientos a partir de experiencias de desarrollo socio educativo comunitarios ordenadas a travs de la interpretacin crtica de una o varias experiencias desarrolladas por las y los docentes y estudiantes en un tiempo y contextos determinados y reconstruidas para explicitar su lgica secuencial y aporte a la prctica educativa comunitaria. La sistematizacin de experiencias se caracteriza porque produce un nuevo conocimiento, nos hace objetivar lo vivido, pone en orden conocimientos y percepciones que surgieron en la experiencia y crea un espacio para que las interpretaciones de los sujetos sobre los conocimientos sean discutidas, compartidas y confrontadas.

PROYECTO DE FORTALECIMIENTO A PROGRAMAS REGIONALES DE SECTOR

Se caracteriza por ser un instrumento de gestin educativa a nivel de Municipio orientado a elevar la calidad educativa, a partir de la intervencin y apoyo en procesos pedaggicos. Podr enriquecer a la formacin docente a partir del diseo de proyectos socio comunitario productivos que debern estar estratgicamente articulados al PROME, por tener ste alcance e incidencia en la resolucin de demandas e intereses educativos de la comunidad, contribuyendo as a la concrecin del perfil profesional de maestras y maestros que establece la Ley de la Educacin Avelino Siani-Elizardo Prez. La formacin docente contempla tanto la investigacin educativa y produccin de conocimientos, como la prctica educativa comunitaria, cuya intencin es la intervencin y la resolucin de problemas sociocomunitarios, a travs de proyectos socio comunitario productivos, desarrollados a lo largo de toda la formacin inicial docente a travs de la estrategia metodolgica (prctica, teora, valoracin y produccin) que dinamizan e integran los saberes plasmados en las unidades de formacin, que se articulan e integran a los Programas Municipales de Educacin.