SISTEMAS DE INFORMACION: En la citada obra colectiva en traducida del ruso Quantitative Methoden in der Soziologie, publicada en el Berln oriental

en 1970, figura el trabajo de W.N SADOWSKIJ, Methodologische Probleme bei der Erforschung von Objekten, die ein System darstellen, donde expresa que se pueden nombrar tres tipos bsicos de sistema. Sistema de cosas Sistema de objetos Sistemas de conocimientos

Para la apreciacin de los sistemas que pertenecen a estos tres tipos, veamos primero la definicin de sistema que propone W.ROSS ASHBY: El sistema puede ser definido como una gran totalidad arbitraria de variable que (el investigador) escoge de un gran numero de variables que pertenece a la maquina real. La totalidad de variables no nos dice nada sob re la relacin: es posible que solo haya relaciones entre unas variables, o que estn completamente separadas. Sabemos que es distinta la definicin de sistema que da BERTA LANFFY en su concepcin de la teora general de los sistemas. Para el un sistema es un complejo de elementos que actan recprocamente, con lo que acenta la relacin, la influencia reciproca de los elementos que forma el sistema. SADOWSKIJ observa sobre este punto que los componentes especficos de este conjunto de sistemas son: Un conjunto de elementos La existencia de relaciones entre ellos El carcter de totalidad de un conjunto dado

El primer componente es inequvoco. Un elemento no forma ningn sistema. La dificulta reside solo en que la frontera entre diversos grupos de elementos no es siempre fcil de trazar. El segundo componente es el ms importante. Un sistema no puede estar formado de componentes aislados. Lo especfico de un sistema debe ser buscado en las relaciones que renan todos los elementos de un conjunto dado de un todo unitario. Un sistema escribe K.M KHAILOV, en The oderlines of biological Systemses una coleccin de objetos junto a sus interacciones mutuas. La ventaja de sus planteamientos segn sistemas estriba es que en un conjunto de elementos infinitos de objetos naturales y sus interacciones (conexiones) se fraccionan en subconjuntos finitos que pueden someterse a anlisis , con lo cual estos subconjuntos (sistemas) son examinados no solo analticamente como suma de partes integrantes sino sintcticamente como todos continuos

Segn resume el mismo K. M KHAILOV , el estudio de las interacciones conduce lgicamente al concepto de organizacin sistemtica, revisando opiniones ajenas , aade que para BERTALANFFY un sistema es la totalidad de elementos en interaccin reciproca; para ACKOFF , es la unidad consistente en partes mutuamente interactuantes; Para ROSEN es un tipo de estructura que funciona en una forma definida de sucesiones de operaciones; para HALL y FAGEN es la totalidad de objetos junto con su mutua interaccin la esencia de estas definiciones , concluye KHAILOV, es el acoplamiento entre acoplamiento. Concretndose a los sistemas vivos, KHAILOV considera que son caractersticas de ellos: 1) el ser individuos naturales y discretos, 2) el ser funcionalmente complejos, 3) el estar en desarrollo. un sistema puede ser definido como una reunin de componentes dotados de propiedades identificables y entre los cuales se perciben relaciones. El interior de un sistema es su contorno escribe CHARLES A. MCCLELLAND. Los mismos HALL Y FAGEN establece una lista de propiedades macroscpicas de los sistemas, extrayndolas de entre las mencionadas ms a menudo por la bibliografa. Son estas: Completitud e independencia: si cada parte del sistema esta relacionada con cualquier otra parte de modo tal que un cambio de una parte ocasione un cambio en todas la dems y en el conjunto del sistema, se dice que este se comporta de modo completo, o coherente (as a whole). por el contrario, si el cambio la compromete solo a ella misma, su conducta es independiente. Completitud e independencia son grados contrapuestos de una misma propiedad: el ciento por ciento de la una entraa el cero porciento de la otra. Ahora bien, dado que todo sistema tiene un cierto grado de completitud, esta propiedad puede estimarse como definitoria de sistema. Segregacin progresiva y sistematizacin progresiva: muchos sistemas no abstractos cambian con el tiempo. Si estos cambios conducen a una transmisin gradual desde la completitud de la independencia, que el sistema experimenta una segregacin progresiva. Esta segregacin tanto puede acontecer por va de decadencia como de crecimiento. Lo contrario de esta evolucin es la sistematizacin progresiva, en la cual el cambio tienda hacia la completitud, robusteciendo relaciones entre partes o crendolas donde no existan. Es posible que la sistematizacin y la segregacin progresiva ocurran a la vez dentro del mismo sistema y que de ello redunde la permanencia del sistema en una condicin estable, como ocurre en el cuerpo humano donde se dan a un tiempo el anabolismo y el catabolismo. Tambin es posible que acontezcan sucesivamente, y que de ello derive alguna modificacin del sistema, tal como nos muestran copiosos ejemplos histricos: as, en el poblamiento territorios peninsulares ganados a los musulmanes durante

la reconquista, pudo ocurrir que los pobladores fueron aflojando progresivamente los lazos que les unan a sus seores de origen, a sus pueblos de nacimiento y robusteciendo los lazos de vecindad de comunidad de intereses, que les unan dentro de su nueva condicin. Centralizacin: un sistema centralizado es aquel donde un elemento o un subsistema desarrolla un papel predominante en la operativa del sistema. Esta cualidad puede darse simultneamente con la segregacin progresiva o con la sistematizacin progresiva.

CLASES DE SISTEMAS: En su famoso articulo General Systems Theory- The skeleton of science Kenneth E. BOULDING postula la siguiente escala de niveles: El nivel de las estructuras estticas, que puede estimarse como el nivel de los marcos; El de los sistemas dinmicos dotados de movimientos predeterminados y necesarios, que representarse por el nivel de los relojes; El de los mecanismos de control, o cibernticos, que puede recibir el apodo de nivel de los termostatos; El de los sistemas abiertos, o estructuras que se gobiernan a si mismas: nivel de vegetal; El nivel de los organismos dotados de movilidad, conducta finalista y autoconciencia: nivel de animal; Nivel humano, donde el ser humano esta considerado como un sistema; Nivel de las organizaciones sociales y Nivel de los sistemas trascendentales

Adems de a los organismos concretos vivos, se han aplicado tambin principios de sistemas a la dinmica de la poblacin y la ecologa. En An approach to General Systems Theory de GEORGE J KLIR , resumen las ideas que desarrollara en el libro del mismo titulo publicado en NEW YORK , uno y otro estudio parten de la siguiente enumeracin de los cuatro grandes niveles de generalizacin de los sistemas: Clases de sistemas asociados con ramas particulares cientficas o ingenieriles (por ejemplo, los circuitos elctricos) Clases de sistemas asociados con dos o mas ramas cientficas o ingenieriles( por ejemplo , los circuitos generalizados)

Clases de sistemas asociados con a) ciencias empricas, como la fsica; b) ramas ingenieriles (mecnica, electrnica, etc.) c) ciencias abstractas (matemticas, linguisticas, etc.) La clase de todos los sistemas tanto de la ciencia (emprica y abstracta) como de ingeniera. conforme a los

Los sistemas pueden clasificarse segn VAN GIGCH siguientes criterios:

Que sean vivientes o no vivientes Que sean abstractos o concretos Que sean abiertos o cerrados Que manifiesten un grado alto o bajo de entropa o desorden Que manifiesten simplicidad organizada, complejidad desorganizada o complejidad organizada Que estn adscritos a una finalidad Que exista feefback en ellos Que estn ordenados en jerarquas Que estn organizados

BIBLIOGRAFIA Tomado de TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS, PEDRO VOLTES B, EDITORIAL HISPANO EUROPEA, 1985