UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS SILABO DE CLASE

Fecha de Vigencia: Mayo-Agosto 2010 Rev. A

I DATOS GENERALES:
Nombre de la asignatura Cdigo del Curso Crditos Fecha de inicio Fecha de trmino Duracin Prerequisito Profesor responsable : Matemticas II : MAE-0502 :4 : 16 de Mayo 2010 : 29de Agosto 2010 : 13 Semanas : Matemtica I : Lic. Gerardo Antonio Canales

II BREVE DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:

Naturaleza de la clase: Teora y Prctica Propsito General de la clase: Este curso tiene como propsito estudiar todo lo relacionado a las matemticas, y as mismo concientizar acerca de la importancia En la solucin de problemas, tomando decisiones en la vida diaria. Temas de la clase: Teora: Introduccin a las desigualdades, definicin de inecuaciones lineal, cuadrticas, racional y con valor absoluto, sistema de inecuaciones lineal, programacin lineal y mtodo simplex. Relacin y funcin: lineal, cuadrtica, valor absoluto, racional, logartmica, exponencial, modelos matemticos, demanda, costo, utilidad, definicin de limites de una funcin, teoremas sobre limites y derivadas. Practica: El alumno(a) estar en la capacidad de analizar y aplicar los conceptos vistos en el curso de matemticas II: desigualdades, inecuaciones, programacin lineal, relaciones y funciones, finalizando con el calculo diferencial: Limite y derivadas. En los cursos superiores de la carrera de ingeniera, administracin u otras.

III

COMPETENCIAS GENERALES:
1. Cognitivo: -Analizan y aplican los conceptos de desigualdades - Usan la programacin lineal, en la solucin de problemas -Diferencian los conceptos de relacin y funcin. -Establecen la funcin objetivo y las desigualdades que describen las -Analizan y determinan el dominio y rango de una funcin -Aplican las funciones en la demanda, costo, ingreso y utilidad. -Determinan modelos matemticos aplicados en la administracin -Enlistan teoremas sobre lmites y derivadas en el clculo diferencial -Efectan clculos de lmites y derivadas de funciones.

Restricciones.

2. Afectivo: -Definir el concepto de desigualdades -Explicar las tres notaciones de intervalos reales -Graficar inecuaciones de orden estricta y amplia -Diferenciar intervalos abiertos y cerrado despus de resolver una lista de desigualdades. -Resolver inecuaciones lineales -Resolver problemas de programacin lineal (maximizando y minimizando una funcin Objetivo. -Explicar la diferencia entre una funcin y una relacin -Graficar y determinar el dominio, rango de una funcin seleccionada. -Aplicar las funciones en la demanda, costo, ingreso, utilidad. -Calcular el limite y derivadas de funciones. 3. Psicomotor: - Contestar guas de comprobacin rpida de cada unidad del material asignado -Leer suficientemente el material, para una mejor comprensin de Conceptos de cada unidad. -Contestacin de guas y resmenes de trabajo colectivo e individuales alas unidades temticas Cubiertas. - Aplicar las herramientas de procesamiento de texto y de presentaciones para presentar trabajos de informes asignados.

IV

PROGRAMACION DE CONTENIDOS: Primer Parcial

1. Duracin (Semanas): 5 semanas (3 visitas) 2. Competencias especficas: Al finalizar la unidad el Alumno(a) estar en la capacidad De analizar y aplicar los conceptos de desigualdades, programacin lineal y sus ...aplicaciones en el campo de la administracin y la economa. 3 .Contenidos programados por Captulos o unidades: -Introduccin alas desigualdades, definicin de inecuacin -inecuaciones lineal, cuadrtica, racional y con valor absoluto. -Sistema de inecuacin lineal -programacin lineal, aplicacin de mximo y mnimo y mtodo simplex, simplex. Segundo Parcial: 1. Duracin (Semanas): 4 semanas(2 visitas)

dual-

2. Competencia especificas: -Al finalizar el capitulo, el Alumno(a) estar en capacidad de aplicar los conocimientos de relaciones y funciones orientada ala ingeniera y ala administracin. 3. Contenidos programados por Captulos o unidades:

-Relacin y funcin, funcin lineal, funcin valor absoluto, funcin cuadrtica y racional, logartmica, exponencial. -Aplicaciones de las funciones (demanda, costo y utilidad) -modelos matemticas aplicados (anualidades, amortizaciones, inters compuesto). Tercer Parcial: 1. Duracin (Semanas):4 semanas ( 3 visitas ) 2. Competencias especficas: - Al finalizar el capitulo, el alumno (a) estar en capacidad de analizar y aplicar los conceptos de limites y derivadas y sus aplicaciones. 3. Contenidos programados por Captulos o unidades: - Definicin de Lmites de una Funcin, -Teorema sobre Limites, - Formas Indeterminadas Derivadas, - Interpretacin Geomtrica, - Recta Tangente, -Teoremas sobre Derivadas, -Aplicacin (Demanda Marginal, Costo Marginal, Ingreso Marginal, Utilidad).

V CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Fecha Tema Actividad Puntos

Valor 5% 16 de mayo : Desigualdades, Inecuacin Lineal *Formacin de 4 a 5 personas. Combinada, Inecuacin Cuadrtica. *Resolucin de problemas de Desigualdades e Inecuaciones En el pizarrn, *Trabajo Individual * Trabajo en equipo en la resolucin De una gua de estudio (Tarea Asignada)

Valor 5% Valor 5%

30 de mayo: Inecuaciones Racionales, con Valor * Entrega de Tarea asignada. Absoluto, Sistema de Inecuaciones * Resuelve Inecuaciones Racionales, Lineales, Programacin Lineal, Valor Absoluto. Mtodos Simplex. * Tarea Asignada. Valor 5% *Explique el Mtodo de Programacin Lineal. * Tarea Asignada En Equipos de Trabajos. Valor 5% * Tarea Asignada Individual. Valor 5% *Aplicar una Prueba Escrita. Valor 10%

13 de junio :
Relacin y Funcin * Entrega de Trabajos y Prueba A los alumnos. *Aplicacin del Primer Examen Parcial. *Explique la Diferencia de Relacin y Funcin. * Entrega y discusin de examen Valor 60%

27 de Junio :

Funcin Lineal, Funcin Valor

Absoluto, Funcin Cuadrtica y Racional. Demanda, Costo, Utilidad. Funcin Logartmica, Exponencial, Modelos Matemticos Aplicados (Anualidades, Amortizacin, Inters Compuesto)

* Graficar Funciones Lineales Cuadrticas Racionales y de Valor absoluto. *Tarea Asignada. Valor 10% * Resumen Investigativo. Valor 10% * Utilice Modelos Matemticos en la Resolucin de Problemas. *Enumere las Propiedades de Funciones Logartmicas. Tarea Asignada Valor 10% *Aplicar una Prueba Escrita. Valor 10%

11 de Julio: Definicin de Lmites de una Funcin.

* Entrega de Tarea asignada y Prueba Escrita al alumno (a). *Aplicacin del segundo Examen Parcial. *Define el lmite de una funcin. *Interprete Geomtricamente el lmite de una Funcin. Tarea Asignada. *Determine una > 0, dada una Funcin, L, . Tarea Asignada. * Aplique los Teoremas de Limite Tarea Asignada.

Valor 60%

25 de Julio : Teorema sobre el Lmite, Formas Indeterminadas, Derivada (Recta Tangente).

Valor 5%

Valor 5% Valor 5%

08 de Agosto : Derivada (Recta Tangente). *Aplique Teoremas de la diferenciacin Teorema sobre Derivadas. En el calculo de la derivada de Aplicaciones (Demanda Marginal, Funciones. Costo Marginal, Ingreso Marginal Tarea Asignada. Valor 5% Utilidad). *Resmenes Investigativos Valor 5% Individualmente. *Aplicacin de una Prueba Escrita. Valor 10% *Asistencia a las clases Valor 5% 22 de Agosto : *Aplicacin del Tercer Examen Parcial.

Valor 60%

29 de Agosto

*Aplicacin de Examen de Recuperacin

Valor 100%

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se pueden emplear las siguientes estrategias metodolgicas: Ejemplo: Clases tericas y prcticas desarrollando fundamentos tericos conjuntamente con problemas de aplicacin de acuerdo a las necesidades acadmicas y unidades temticas cubiertas. Evaluacin permanente y progresiva con tareas individuales y colectivas, participacin activa en clase, tres exmenes escritos, la nota final es el promedio aritmtico de los parciales. En la unidad correspondiente se aplica un plan de clases. Mtodo Interactivo: Presentacin del tema, revisin del material, discusin, sntesis y retroalimentacin. La clase es expositiva y participativa, con resolucin de problemas. Dinmicas grupales

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Se da a conocer los principales medios y materiales educativos que se utilizarn para la adquisicin de los aprendizajes. Elaboracin de resmenes de clase y separatas. Elaboracin de gua de ejercicios de prctica. Materiales: textos, pizarra y marcadores. Equipo: computadora, etc.

VIII INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

UNIDAD % DE EVALUACION

1er. Parcial 2do. Parcial 3er. Parcial

Acumulados: 40 % Examen: 60 % Acumulados: 40 % Examen: 60 % Acumulados: 40 % Examen: 60 %

IX

REQUISITOS DE APROBACION
Asistencia mnima 75% de las clases tericas y prcticas y las inasistencias de clase sin excusa no debe exceder del 20% del total de horas clases en las visitas, debe presentar excusa. Rendir 3 evaluaciones escritas parciales, reposicin de exmenes puede ser 1, 2 con justificacin del caso y en tiempo estipulado. Al final del perodo acadmico hubiera acumulado una nota comprendida entre 40-69% tendr derecho a un examen de reposicin. Obtener un promedio de 70% como mnimo para la aprobacin de la asignatura.

BIBLIOGRAFIA
1. Bsica 1.1 Harshborger, Reynolds Matemtica Aplicada de Administracin, Economa y Ciencias Sociales, 7ta. Edicin 1.2 Jagdish C. Arya, Robin W. Ladner Matemtica Aplicada a la Administracin y a la Economa, 3ra. Edicin 1.3 Arya, Lardner Matemtica Aplicada a la Administracin y la Economa, 4ta. Edicin 1.4 Vctor M. Aguilera Gmez Matemtica Financiera, 3ra. Edicin 1.5 Walter Fleming, Dale Vorderg lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica 1.6 Raymond A. Barnett, Michael R. Ziegler, Karle Byleen Preclculo, Funciones y Grficas 1.7 John E. Fred Introduccin a las Matemticas de los Negocios y la Economa 1.8 Earl W. Swokowski lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica 1.9 Referencia en Internet. 1.9.1 http://www.investigacion-operaciones.com/solucion.grafica.htm 1.9.2 http://www.zweigmedia.com/mundoreal/sumary4.html 1.9.3 http://www.investigacion-operaciones.com/introduccion_pl.htm 1.9.4 http://www.usuarios.lycos.es/calculo21/id382.htm-25k 1.9.5 http://www.student_star.galeon.com/desigul.html-12k 1.9.6 http://www.valle+ciencias.unam.mx/-lugo/bach2/desigcuad/index.html-52k

Fecha de Presentacin: 16 de Mayo del 2010