Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. I - PROPOSTA DO PROGRAMA (sem valorizao) 1.1 Coerncia, consistncia, abrangncia e atualizao das reas de concentrao, linhas de pesquisa e projetos em andamento (pesquisa, desenvolvimento e extenso). O conjunto de atividades dever atender (s) rea(s) de concentrao proposta(s) e suas linhas de pesquisa. 1.2 Coerncia, consistncia e abrangncia da estrutura curricular. O conjunto de disciplinas e suas respectivas ementas devero ser atuais e atender s reas de concentrao, linhas de pesquisa e estar em consonncia com a especialidade dos docentes e perfil a ser formado. 1.3 Infra-estrutura para ensino, pesquisa e extenso. A infra-estrutura para o ensino, a pesquisa e a administrao, bem como, as condies laboratoriais, reas experimentais, reas de informtica e a biblioteca devero ser adequadas ao desenvolvimento das atividades do programa. A proposta dever ser avaliada como: Muito Bom, Bom, Regular, Fraco e Deficiente.

II - CORPO DOCENTE (Peso 30%) 2.1 Formao (titulao, divers ificao na origem de formao aprimoramento e experincia). (10%) O corpo docente dever ser composto por doutores com a devida qualificao, experincia e maturidade tcnico-cientfica. Verificar se a formao dos docentes diversificada quanto a ambientes e instituies; valorizar os indicadores de atualizao da formao e de intercmbio com outras instituies; No caso de programas com doutorado, verificar se o corpo docente tem atrado para estgios seniores, ps-doutorais ou atividades similares. Verificar se existem critrios e procedimentos bem definidos e adequados para o credenciamento de orientadores do Mestrado e do Doutorado.

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. Percentual de docentes permanentes que realizaram ps-doutorado ou estgio snior. Atributo MB B R F MESTRADO 20 5 a 19,9 1 a 4,9 0 DOUTORADO 30 10 a 29,9 1 a 9,9 0

2.2 Composio do corpo docente, adequao da dimenso e dedicao dos DOCENTES PERMANENTES para as atividades de ensino, pesquisa e orientao do programa. (20%) Verificar se o programa tem uma base slida em seu ncleo de professores permanentes de modo a garantir o pleno desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e orientao do programa. Avaliar a maturidade e se a experincia adequada ao perfil do programa. Apontar se o programa depende em excesso de professores colaboradores ou visitantes. Considerar a proporo de permanentes em face dos demais docentes em relao s atividades de orientao, docncia e publicao cientfica. A proporo dever seguir os parmetros definidos pela rea, conforme portaria 068 e definies do CTC. Avaliar a adequao do corpo docente conforme tabelas abaixo: Percentual de Docentes Permanentes em relao ao nmero total. Atributo Faixa, % MB 70,0* B 60,0 a 69,9 R 50,0 a 59,9 F 40,0 a 49,9 D 40,0

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. Percentual de docentes Permanentes em condies especiais em relao ao total de Docentes Permanentes. Atributo Faixa, % MB 30,0 B 30,1 a 35 R 35,1 a 40 F 40,1 a 45 D 45,0 Prevalece o menor atributo Analisar a trajetria da equipe de docentes permanentes, identificando eventuais oscilaes em sua composio e nvel de qualificao. Atentar para mudanas que possam expressar queda da qualidade da equipe ou falta de respaldo da IES ao programa. O corpo docente permanente deve apresentar certa estabilidade. recomendvel a ampliao deste; porm a alterao de docente permanente para colaborador dever ser devidamente justificada

2.3 Perfil, compatibilidade e integrao dos docentes permanentes com a Proposta do Programa. (15% ) Todo o corpo docente tem que possuir o ttulo de Doutor, possuir experincia e ter perfil acadmico e produo adequada ao Programa. Avaliar o perfil e adequao dos DPs. quanto especialidade, abrangncia e relao com: rea de concentrao, linhas/projetos de pesquisa, atividades de formao, orientao de teses e dissertaes e produo intelectual. Elevada proporo de docentes bolsista de PQ do CNPq altamente desejvel. Com relao especializao do DP, verificar o percentual com especialidade na rea de pesquisa e ensino em que ele atua no programa. Percentual de docentes Permanentes com formao compatvel com a(s) rea(s) de Concentrao, Linha(s) e Projetos de Pesquisa. Atributo Faixa, % MB 80,0 B 70,0 a 79,9 R 60,0 a 69,9 F 50,0 a 59,9 D < 50,0

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. 2.4 Atividade docente e distribuio de carga letiva entre os docentes permanentes. (20%) Verificar a participao docente nas atividades e se esta equilibrada quanto ministrao de disciplinas e orientao na ps-graduao. DP do Programa atuando nestas atividades / DP total x 100 Atributo Faixa, % MB 90,0 B 75,0 a 89,9 R 60,0 a 74,9 F 45,0 a 59,9 D < 45,0 Para obter MB a participao docente nas atividades de formao deve ser equilibrada 2.5 Participao dos docentes nas atividades de ensino e pesquisa na GRADUAO. (15%) Avaliar a participao dos docentes nas atividades de ensino e orientao na graduao (orientao de IC, monografia, tutoria e estgios formais). Considerar as implicaes positivas dessa participao na formao de futuros ingressantes na PG.As atividades no ensino e orientao na graduao sero avaliados conforme tabela abaixo: DP do Programa atuando nestas atividades / DP total x 100 Atributo Faixa, % MB 80 B 70 a 79,9 R 60 a 69,9 F 50 a 59,9 D < 50

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. 2.6 Participao dos docentes em pesquisa e desenvolvimento de projetos. (20%) Verificar a participao docente, as formas e o impacto da atuao destes em projetos de pesquisa e sua capacidade de manuteno dos mesmos, seja como bolsista do CNPq, seja na obteno ou captao de financiamentos. Quando oportuno, examinar a capacidade de atrair recursos do Pronex, projetos temticos, editais especficos e outras fontes. DP do Programa atuando nestas atividades / DP total x 100 Atributo Faixa, % MB 90,0 B 75,0 a 89,9 R 60,0 a 74,9 F 45,0 a 59,9 D < 45,0 Analisar a quantidade e a participao dos docentes nos projetos tanto em quantidade quanto em distribuio. Os projetos devem ser atuais, ter qualidade, abrangncia, relevncia e vinculao com o programa. A distribuio deve ser equilibrada entre os docentes, sendo avaliada pela mdia de projetos por docente, conforme tabela abaixo:

Atributo N projeto / docente MB =1,0 B < 1,0 R Nenhum Prevalece o menor atributo Projetos concludos aguardando p ublicaes no sero computados nesta mdia.

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. III - CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAES (Peso 30%) 3.1 Orientaes de teses e dissertaes concludas no perodo de avaliao em relao ao corpo docente permanente e dimenso do corpo discente. (35%) Avaliar a quantidade de teses e dissertaes concludas em relao ao corpo docente permanente e dimenso do corpo discente, verificando se a proporo adequada e se as T e D concludas indicam: a) atuao efetiva do corpo docente na orientao, b) boa distribuio entre os orientadores, c) empenho do corpo discente. Nmero de titulados por docente Permanente por ano. Atributo Faixa, No MB = 1,0 B 0,70 a 0,99 R 0,40 a 0,69 F 0,10 a 0,39 D < 0,10 Ponderar T e D, considerando uma tese correspondendo a duas dissertaes. Percentual de titulados no mestrado e no doutorado em relao ao total do corpo discente Atributo Titulao (Faixa, %) Mestrado Doutorado MB 30,0 20,0 B 20,0 a 29,9 10,0 a 19,9 R 10,0 a 19,9 5,0 a 9,9 F < 10,0 < 5,0 Prevalece o menor atributo. Para obter MB a proporo de desligados deve ser menor que 10% ao ano.

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. 3.2 Adequao e distribuio da relao orientador/discente. (10%) Todo discente deve ter orientador e todos os docentes permanentes devem estar orientando. A distribuio discente/docente deve ser equilibrada dentre os docentes. Avaliar considerando as orientaes em andamento no perodo, conforme tabela abaixo:

Nmero mdio de orientados por orientador do corpo docente Permanente Atributo Faixa, no/docente total MB De 2,0 a 6,0 B 1,0 a 1,9 ou 6,1 a 8,0 R 0,5 a 0,9 ou 8,1 a 9,0 F < 0,5 ou > 9,0

Nmero de discente com orientador / nmero total de discentes x 100 Atributo Faixa, % MB 100 B 90 - 99 R 80 - 89 F 70 - 79 D < 70 Prevalece o menor atributo

3.3 Participao de discentes autores da ps-graduao e graduao, na produo cientfica do programa. (30%) Verificar, no que se refere PG e, quando pertinente, Graduao a participao destes no nmero de artigos publicados e a proporo de discentes autores em confronto com o total de discentes do programa. A proporo de discentes autores avalia o equilbrio da autoria discente no interior do corpo de alunos. Avaliar as atividades de bolsistas de IC, estagirios, monitores, quanto sua participao em congressos e produo bibliogrfica.

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. Percentual de discentes autores em relao ao total do corpo discente da PG Atributo Faixa, % MB 50,0 B 40,0 a 49,9 R 30,0 a 39,9 F 20,0 a 29,9 D < 20,0

Percentual da produo bibliogrfica do programa (Qualis A e B) com participao e discentes autores e egressos Atributo Faixa, % MB 50,0 B 35,0 a 49,9 R 20,0 a 34,9 F 5,0 a 19,9 D < 5,0 Prevalece o menor atributo Para obter conceito MB o Programa deve, tambm, ter a participao de alunos da graduao nas publicaes (Qualis A, B, C, resumos em congressos, etc.)

3.4 Qualidade das Teses e Dissertaes: (10%) As teses e dissertaes devem estar vinculadas s atividades e perfil do programa e desejvel que todo o trabalho de concluso (T e D) gere publicaes. A disponibilizao das T e D na Internet, conforme a Portaria 13/2006 da Capes, no basta para ser considerada publicao, nos termos deste item. Vinculao das Teses e Dissertaes com a(s) rea(s) Concentrao, Linhas e projetos de pesquisa Atributo Faixa, % vinculao MB 90,0 B 80,0 a 89,9 R 70,0 a 79,9 F 60,0 a 69,9 D < 60,0 de

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. Sero avaliadas, tambm, a vinculao entre as Teses e Dissertaes com a produo cientfica e tecnolgica do Programa e a composio e participao de membros externos nas bancas examinadoras. Os membros das bancas examinadoras devem possuir o ttulo de doutor e apresentar perfil e experincia compatvel com o nvel. Devem ser evitadas bancas endognicas. Sero avaliados com muito bom (MB) as bancas que apresentarem a seguinte composio: A - Banca de Mestrado: quando houver a participao de pelo menos um membro externo ao Programa. B - Banca de Doutorado: quando houver pelo menos dois membros externos, sendo que um deve ser externo a IES e o outro externo ao Programa. Egressos do Programa podero atuar como membros de bancas sem ser considerados endgenos, desde que tenham produo cientfica independente e experincia acadmica compatvel com o perfil de orientador. 3.5 Eficincia do Programa na formao de mestres e doutores. (15%) Ser avaliada pelo tempo mdio de formao de Mestres e doutores conforme tabela abaixo: Tempo Mdio de titulao para Mestrado e Doutorado Faixa, meses Atributo Mestrado Doutorado MB = 30 = 50 B 30,1 a 34,0 50,1 a 54,0 R 34,1 a 38,0 54,1 a 58,0 F 38,1 a 42,0 58,1 a 62,0 D > 42,0 > 62,0

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. IV - PRODUO INTELECTUAL (Peso 30%) 4.1 Nmero de publicaes qualificadas do Programa por docente permanente. (40%) A produo ser avaliada tendo por base o QUALIS da rea. A rea recomenda que a produo de docentes que participam em mais de um Programa seja discriminada pelos coordenadores, levando-se em considerao o tipo de colaborao da qual resultou a referida produo. O lanamento de produo sem vnculo efetivo (projetos em cooperao, orientao ou sem vinculao temtica) ser deflacionado da produo do programa.

Como indicador da produo ser avaliado o nmero de artigos publicados por Docente Permanente por ano, obedecendo a seguinte tabela: Nmero mdio de artigos Qualis (A e B) por Docente Permanente por ano Atributo Faixa, MB = 2,0 B 1,50 a 1,99 R 1,00 a 1,49 F < 1,0 4.2 Qualidade e visibilidade da Produo (30%) A qualidade da produo ser avaliada pela produo destacada do programa e pela produo cientfica de fluxo internacional conforme Qualis da rea, aplicando-se a tabela abaixo: O nmero mdio de artigos publicados em peridicos Qualis Internacional por docente permanente por ano. Atributo N artigo por docente MB =0,8 ou =mdia da rea* B 0,4 a 0,79 R 0,20 a 0,39 F 0,10 a 0,19 D <0,10 * ser considerado o menor ndice

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. 4.3 Distribuio de publicaes qualificadas em relao ao corpo docente do Programa. (15%) Ser verificada a distribuio das publicaes entre os docentes. recomendvel que todo docente permanente publique e que a produo deva ser equilibrada entre os docentes, reas de concentrao e linhas de pesquisa do programa. O percentual de docentes improdutivos ser avaliado seguindo a tabela abaixo: Percentual de docentes sem publicao em artigos Qualis no ano Atributo Faixa MB < 10,0 B 10,0 a 19,9 R 20,0 a 29,9 F 30,0 a 39,9 D 40,0 Para obter conceito MB a produo deve ser bem distribuda entre os docentes.

4.4 Outras produes consideradas relevantes a exceo da artstica. (15%) Verificar a existncia de outras produes (produo tcnica, patentes, produtos etc.) compatveis com o perfil do programa e corpo Docente Permanente, bem como, livros e captulos de livros de editoras reconhecidas. Patentes, produtos e inovaes devem ser estimulados e avaliados. Avaliar outras produes conforme tabela abaixo: Outras produes relevantes Atributo Descrio MB Apresenta produo de livros ou produo tcnica ou patentes ou produtos relevantes B Apresenta estes produtos, R Apresenta apenas estes produtos porm sem destaque F Sem produo

4.5 Produo artstica, nas reas em que for pertinente. No se aplica s Agrrias

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. V - INSERO SOCIAL E RELEVNCIA (Peso 10%) Analisar a atuao do programa no contexto regional, nacional e internacional, considerando o impacto cientfico, tecnolgico, econmico, educacional e envolvimento em aes de integrao social e de solidariedade. 5.1 Insero e Impacto Regional e Nacional do programa. (60%) 5.1.1. Desenvolvimento Tecnolgico Avaliar novas tcnicas; produtos e processos desenvolvidos pelo Programa 5.1.2. Impacto Regional: Avaliar as aes de extenso do Programa com efetivo envolvimento dos Corpos Docente e Discente; 5.1.3. Impacto Educacional: Avaliar a produo de materiais tcnicos e didticos; bem como atividades de formao de recursos humanos em cursos de Lato Sensu / Aperfeioamento; 5.1.4. Atuao Acadmica destacada: Avaliar os prmios recebidos pelo corpo docente e discente do Programa; participaes especiais do corpo docente em rgos oficiais (CAPES, CNPq; FAPs ; Conselhos governamentais, etc.); participao do corpo docente como editores de peridicos Qualis A ou B, consultores de peridicos internacionais, em participaes internacionais, como representantes de sociedades de Classe. 5.15. Cooperao com o setor pblico e privado: Avaliar a participao dos docentes permanentes do Programa em parecerias de pesquisa, desenvolvimentos e inovao. A insero e o impacto do programa sero avaliados conforme a Tabela abaixo Atributo Descrio MB Atende satisfatoriamente pelo menos trs dos quesitos B Atende satisfatoriamente pelo menos dois dos quesitos R Atende satisfatoriamente pelo menos um dos quesitos F No atende satisfatoriamente nenhum dos quesitos

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. 5.2 Integrao e Cooperao com outros programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da ps -graduao - 30% Participao em programas de cooperao e intercmbio sistemticos; participao em projetos de cooperao entre programas com nveis de consolidao diferentes, voltados para a inovao na pesquisa ou o desenvolvimento da ps-graduao em regies ou sub-regies geogrficas menos aquinhoadas (atuao de professores visitantes; participao em programas como Casadinho, PQI, Dinter/Minter ou similares). O item integrao e cooperao ser avaliado conforme a Tabela abaixo Atributo Descrio MB Atende plenamente o quesito B Atende satisfatoriamente o quesito R Atende de modo deficiente o quesito F No atende 5.3 Visibilidade e transparncia dada pelo programa a sua atuao (10%) 5.3.1 M anuteno de pgina Web Divulgao de forma atualizada dos dados internos do Programa, critrios de seleo de alunos, parte significativa de sua produo docente, financiamentos recebidos da CAPES e de outras agncias pblicas e privadas.

5.3.2Garantia de amplo acesso a Teses e Dissertaes Divulgao na ntegra das Teses e Dissertaes defendidas pela Web, conforme portaria 13/2006 O item visibilidade e transparncia ser avaliado pela tabela abaixo Atributo Descrio MB Atende plenamente os quesito s B Atende satisfatoriamente os quesitos R Atende de modo deficiente os quesitos F No atende Valer o menor quesito

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. A VALORIZAO DOS QUESITOS Peso Muito Bom, Bom, Regular, Fraco ou Deficiente II. Corpo docente 30% III. Corpo discente T & D 30% IV. Produo Intelectual 30% V. Insero do Programa 10% Os pesos dos quesitos foram definidos pela Grande rea, segundo as definies do CTC. Quesito I. Proposta

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. CRITRIOS MNIMOS PARA DIFINIO DE NOTAS Conceitos dos Quesitos Critrios mnimos adicionais Todos Muito Bons Proposta adequada ou MB. =2,0 artigos/DP/ano Internacional ou Nacional A ou B. =1,5 artigos/DP/ano Internacional. Forte insero internacional e produo cientfica e tecnolgica de grande impacto. Todos Muito Bons Proposta adequada ou MB. =2,0 artigos/DP/ano Internacional ou Nacional A ou B. =1,2 artigos Internacional Insero internacional e produo cientfica e tecnolgica destacada na rea.

Nota 7

Conceito de tendncia dominante Proposta adequada ou MB. MUITO BOM =2,0 artigos/DP/ano Nacional A ou B = 0,8 artigos Internacional ou = mdia da rea Conceito de tendncia dominante Proposta Boa. BOM =1,5 artigo/DP/ano em Nac ional A ou B Produo deve ser bem distribuda entre os docentes. Conceito de tendncia dominante Proposta Regular. REGULAR = 1,5 e 1,0. artigo/DP/ano para doutorado e mestrado, respectivamente. Produo deve ser distribuda entre os docentes.

Conceito de tendncia dominante Proposta Fraca. inferior a REGULAR = 1,5 e 1,0 artigo/DP/ano para doutorado e mestrado, respectivamente. O indicador da produo cientifica ser avaliado pelo n de artigos qualificados/docente permanente/ano (mdia no trinio).

Fundao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.

Capes Critrios de Avaliao Trienal Trinio Avaliado 2004 2007 rea de Avaliao: Grande rea CINCIAS AGRARIAS:

Cincias Agrrias I, Zootecnia e Recursos Pesqueiros, Medicina Veterinria e Cincia e Tecnologia de Alimentos. VI CRITRIOS DIFERENCIAIS DE QUALIFICAO (A ser utilizado na atribuio dos conceitos 6 e 7)

1 Nvel de qualificao, de produo e de desempenho equivalente ao dos centros internacionais de excelncia na formao de recursos humanos - 70% Avaliar se o Programa apresenta qualidade equivalente ao dos centros de excelncia internacional por meio de sua presena internacional relevante e de impacto, tanto na produo cientfica como na participao em convnios, equipes de projetos, etc. Este quesito ser avaliado pelo fator de impacto mdio das publicaes, participao de seu corpo docente em congressos internacionais, como conferencistas, chefes de seo, apresentador de trabalho cientfico, organizao de eventos internacionais, participao do programa em projetos de pesquisa em cooperao com centros de renome internacional, financiamentos internacionais, intercmbio de alunos e de docentes, prmios ou reconhecimento de destaque internacional.

2 - Consolidao e liderana nacional do programa como formador de recursos humanos para a pesquisa e a ps-graduao 20% Ser avaliado pela consolidao do programa como formador de recursos humanos e no apenas como importante centro de produo de pesquisa e pela liderana nacional na nucleao de programas de PG, de grupos de pesquisa

3 Insero e impacto regional e nacional do programa; integrao e solidariedade com outros programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da ps-graduao e visibilidade ou transparncia dada a sua atuao 10%.