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A diferena est na Educao, pois nos comprometemos com a aprendizagem significativa

Nome: R.M.: N 1o EM

Data

/2013

Projeto: Educar com valores a Educao, o Trabalho e a Sade ao longo do tempo. Formar um ser de viso est em nossas mos.

Atividades de Fsica
Recurso: Vdeo: Gravitao Universal, disponvel em http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/14357 Com base no vdeo apresentado em sala de aula, responda s questes abaixo: 1) O cometa de Halley atingiu, em 1986, sua posio mais prxima do Sol (perilio) e, no ano de 2023, atingir sua posio mais afastada do Sol (aflio). Assinale a opo correta: a) Entre 1986 e 2023 o cometa ter movimento uniforme. b) Entre 1986 e 2023 o cometa ter movimento acelerado. c) Ao atingir o aflio, no ano de 2023, a velocidade do cometa ser mxima. d) No ano de 1986, no perilio, a velocidade do cometa foi mnima. 2) Um satlite da Terra move-se numa rbita circular, cujo raio 4 vezes maior que o raio da rbita circular de outro satlite. Qual a relao T1/T2, entre os perodos do primeiro e do segundo satlite? 3) Os cientistas que se seguem deram importantes contribuies para nosso conhecimento atual do movimento dos planetas: 1. Coprnico 2. Ptolomeu 3. Kepler Se os nomes desses homens forem arranjados em ordem do comeo de suas contribuies, com a primeira contribuio colocada antes, a ordem correta ser: a) 1, 2, 3 b) 2, 3, 1 c) 3, 1, 2 d) 1, 3, 2 e) 2, 1, 3 4) (PUC - RJ) Um certo cometa se desloca ao redor do Sol. Levando-se em conta as Leis de Kepler, pode-se com certeza afirmar que: a) a trajetria do cometa uma circunferncia, cujo centro o Sol ocupa; b) num mesmo intervalo de tempo Dt, o cometa descreve a maior rea, entre duas posies e o Sol, quando est mais prximo do Sol; c) a razo entre o cubo do seu perodo e o cubo do raio mdio da sua trajetria uma constante; d) o cometa, por ter uma massa bem menor do que a do Sol, no atrado pelo mesmo; e) o raio vetor que liga o cometa ao Sol varre reas iguais em tempos iguais. 5) (Leis de Kepler) Nicolau Coprnico (1473 1543), Tycho Brahe (1546 1601) e Johannes Kepler (1571 1630) foram grandes estudiosos das rbitas dos planetas. Foi Johannes Kepler, porm, que, aps exaustivo trabalho, conseguiu descrever corretamente, pela primeira vez, as rbitas dos planetas do sistema solar, por meio de trs leis, denominadas leis de Kepler. Uma dessas leis : a) as rbitas so elpticas com o Sol ocupando um dos focos. b) as rbitas so elpticas com a Terra ocupando um dos focos. c) as rbitas so circulares com a Terra ocupando um dos focos. d) as rbitas so circulares com o Sol ocupando um dos focos. e) as rbitas so elpticas com o Sol ocupando um dos focos e a Terra o outro.

6) O perodo de Mercrio em torno do Sol da ordem de 0,25 vezes do ano terrestre. O raio mdio da rbita de Pluto em torno do Sol 100 vezes maior que o raio mdio da rbita de Mercrio. Calcule o valor aproximado do perodo de Pluto em torno do Sol, medido em anos terrestres. 7) (UERJ/2000) A figura ilustra o movimento de um planeta em torno do sol. Se os tempos gastos para o planeta se deslocar de A para B, de C para D e de E para F so iguais, ento as reas A1 = A2 = A3 apresentam a seguinte relao: a) A1 = A2 = A3 b) A1 > A2 = A3 c) A1 < A2 < A3 d) A1> A2 > A3 8) (UFVJM/2008) Suponha que um planeta X tenha sido descoberto no sistema solar. O tempo de revoluo desse planeta ao redor do Sol de 30 anos. Considere que a distncia Terra-Sol seja de 1 unidade astronmica (U.A.). Assinale a alternativa que apresenta o valor correto para a distncia mdia entre o planeta X e o Sol. a) 3,1 U.A. b) 16,4 U.A. c) 5,5 U.A. d) 9,6 U.A. 9) (UFMG - 2002) O Pequeno Prncipe, do livro de mesmo nome, de Antoine de Saint-Exupry, vive em um asteroide pouco maior que esse personagem, que tem a altura de uma criana terrestre. Em certo ponto desse asteroide, existe uma rosa, como ilustrado nesta figura: Aps observar essa figura, Jlia formula as seguintes hipteses: I) O Pequeno Prncipe no pode ficar de p ao lado da rosa, porque o mdulo da fora gravitacional menor que o mdulo do peso do personagem. II) Se a massa desse asteroide for igual da Terra, uma pedra solta pelo Pequeno Prncipe chegar ao solo antes de uma que solta na Terra, da mesma altura. Analisando-se essas hipteses, pode-se concluir que a) apenas a I est correta. b) apenas a II est correta. c) as duas esto corretas. d) nenhuma das duas est correta. 10) (UFSCAR-SP-2006) E o sistema solar? protestei. Acha que tem alguma importncia para mim? interrompeu-me com impacincia. voc afirma que giramos em torno do Sol. Se girssemos em volta da Lua, isso no faria a menor diferena para o meu trabalho. (Sherlock Holmes in Conan Doyle, Um Estudo em Vermelho.) Se, para Sherlock, os movimentos planetrios no tm tanta importncia, para Kepler e Newton eles tiveram. Kepler formulou as trs leis. Newton formulou a lei da gravitao universal que, junto s suas trs leis da dinmica, permitiu compreender as interaes distncia entre corpos. A respeito das concluses de Kepler e Newton, analise: I. A fora com que o Sol atrai os planetas e a fora com que a Terra atrai a Lua so de mesma natureza. II. A fora centrpeta que conserva um planeta em sua rbita ocorre unicamente em funo da atrao mtua entre o Sol e o planeta. III. O perodo de um planeta qualquer o intervalo de tempo necessrio para ocorrer uma volta completa do planeta em torno do Sol. Est correto o contido em a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III. 11) Em cada frase abaixo, escreva corretamente a lei de Kepler do movimento dos corpos celestes. a) Os planetas descrevem rbitas elpticas e o Sol ocupa um dos focos. b) A linha imaginria que liga o centro do Sol ao centro de um planeta percorre em tempos iguais reas iguais. c) O quadrado do perodo orbital de um planeta proporcional ao cubo de sua distncia mdia ao Sol.