PROYECTO DE GEOGRAFIA

Con esta actividad estamos viajando por todo el mundo, conociendo los paises y continentes de la Tierra. Confeccionamos un mapa mundi gigante, un fichero de paises y continentes, y un juego de cartas.

Si haces "click" en este icono podrs bajarte estas fichas de geografa. Para visionarlas se necesitan los programas "Word" y "Publisher" 2000.

PROYECTO DE FLORA
Este es el formato que hemos diseado para este proyecto. Estamos analizando y fotografiando las plantas de nuestro entorno y elaborando un fichero con sus caractersticas.

PROYECTO DE FAUNA
Este es el formato que hemos elaborado para descubrir los animales tanto domsticos como salvajes que nos rodean. Estamos almacenando un buen fichero de la fauna de la zona.

Si haces "click" en este icono podrs bajarte estas fichas de fauna y flora. Para visionarlas se necesitan los programas "Word" y "Publisher" 2000.

PROCESO DE ELABORACION DE LOS PROYECTOS DE FLORA Y FAUNA

En el proceso de elaboracin de este proyecto por parte del alumnado, se han de tener en cuenta cuatro fases muy importantes, que van ntimamente ligadas con el proceso de aprendizaje significativo. Si estas no se respetan, esta actividad puede convertirse en una mera copia y relleno de fichas de plantas y animales.

Las cuatro fases son las siguientes: 1) Junto con los alumnos/as se disea el modelo de ficha que se va a aplicar. Se parte de la preguntas: Qu nos interesa saber de las plantas/animales?. Cmo son?, Cmo ordenamos todos los datos y aspectos que vamos a investigar?. Cmo va a ser el tamao de los apartados y de las fichas?, etc...

2) Una vez diseada la ficha se inicia la investigacin. Mediante salidas al entorno inmediato el alumnado puede observar directamente el objeto de su estudio e incluso fotografiarlo. Ir escribiendo en una plantilla en sucio, todo lo que sabe sobre el vegetal o animal, en los distintos apartados de la plantilla. 3) La ficha es llevada a casa, donde tambin se recoge informacin. Se pregunta a los padres y madres, abuelos, etc.... El alumno/a va aadindo solamente los datos nuevos a la ficha. 4) En el aula el alumnado se documentar con los distintios materiales de consulta que tiene a su alcance en el colegio, (diccionarios, enciclopedias, internet, multimedia, etc..). De esta manera completar su proyecto de investigacin y bsqueda de datos integrando todas las fuentes de informacin, incluyndose l mismo. El docente en todo momento prentar su ayuda y orientacin en todo el proceso. El producto final, que como se ve es una recopilacin de fichas, queda en el aula, en el espacio de la biblioteca, como un material de consulta ms, perfectamente vlido para la ampliacin de otros contenidos. Tendr una funcionalidad como material de consulta.