SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS A) IDENTIFICACIN (1) Institucin: Plantel:

Asignatura/
Mdulo ___ Submdulo:___
1

DGETI CETIS153
Qumica II

Semestre:

II

Carrera:

TODAS

Profesor(es): Periodo de aplicacin: Duracin en horas:

ING.PASCUAL FLORES GARCIA

FEB-JUN 2013

Fecha:

17-06-13

12 hrs

B) INTENCIONES FORMATIVAS El alumno conocer y aplicara los conceptos de soluciones empricas y valoradas en su vida cotidiana y profesional Tema Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan C.T.S.V, L.O y E, La industria integrador: (1) el tema integrador: (1) qumica Algebra,Aritmetica,Biologia,Fisica,Ecologia en la Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se C.T.S.V, L.O y E, sociedad relaciona: (1) Algebra,Aritmetica,Biologia,Fisica,Ecologia Categoras: (2) Espacio (x) Energa (x) Diversidad (x) Tiempo (x) Materia (x). Contenidos fcticos: (2) Comprende los conceptos de soluciones empricas(diluidas,concentradas,saturadas y sobre saturadas, as como las valoradas(%p,%V%,Molaridad,Normalidad,Formalidad,Molalidad y partes por milln) Conceptos Fundamentales: Soluciones empricas y valoradas Conceptos Subsidiarios: Soluciones diluidas Soluciones sobre saturadas Soluciones concentradas Soluciones saturadas (%p,%V%,Molaridad,Normalidad,Formalidad,Molalidad y partes por milln) Contenidos procedimentales: (2) Realiza proceso de construccin del conocimiento con actividades que inducen al auto cuestionamiento, la reflexin y el anlisis de fenmenos fsicos aplicados a situaciones reales en donde se interrelacionen con otras ciencias. Contenidos actitudinales: (2)
(1) Aplicable para los tres componentes: bsico, propedutico y profesional. (2) Aplicable para los componentes: bsico y propedutico. (3) Aplicable para el componente: profesional.

Desarrolla y manifiesta la responsabilidad, solidaridad espritu de cooperacin en su desempeo acadmico y humano Contenidos en competencias profesionales: (3) Comprende, desarrolla, analiza y aplica los conocimientos en su vida cotidiana y profesional Competencias genricas y atributos: (1) Escucha, interpreta e imita mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios como: cdigos y herramientas Competencias disciplinares: (1) Trabaja en forma colaborativa Se auto determina y cuida de si Aprende de forma autnoma

Actividades

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Atributos: 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributos: 5.4 Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. 5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

El facilitador proporcionar un crucigrama sobre concentraciones.

El alumno se cuestionar sobre los tipos y clasificacin de las soluciones, mediante la resolucin del crucigrama.

Competencia 3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Cuestionario resuelto Preguntas contestadas

Competencia 6 Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas.

Desarrollo

Actividades

Competencia(s) Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. 1. Formacin de equipos Atributos: 4.1 ,4.3 y 4.5 (como mnimo 5 elementos) 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a 2. Revisin de textos partir de mtodos establecidos. bibliogrficos. Atributos: 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 y 5.6 6. Sustenta una postura personal 3. Resolucin de ejercicios sobre temas de inters y relevancia de acuerdo a los temas. general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y 4. Desarrollo de prcticas reflexiva. de laboratorio con Atributos: 6.1, 6.2, 6.3y 6.4 diferentes concentraciones de molalidad. 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 5. Analizar las Atributos: 7.1, 7.2 y 7.3 concentraciones de algunos productos 8. Participa y colabora de manera industriales efectiva en equipos diversos Atributos: 81, 8.2 y 8.3 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. Atributo: 9.1 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables. Atributos: 11.1

3. Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. 4. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

- Reporte de observaciones y conclusiones.

Reporte

6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre Reporte de lectura diversos fenmenos naturales a de dos cuartillas partir de evidencias cientficas. mximo. 8. Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones 2cientficas Problemario

Reporte

Problemas resueltos correctamente

Actividades

Desarrollo Competencia(s) Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Atributos: 4.1 ,4.3 y 4.5 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Atributos: 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 y 5.6 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. Atributos: 6.1, 6.2, 6.3y 6.4 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Atributos: 7.1, 7.2 y 7.3 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Atributos: 81, 8.2 y 8.3 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. Atributo: 9.1 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables. Atributos: 11.1

3. Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. 4. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: Cuestionario Problemas resueltos correctamente

6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre Problemario diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas. 8. Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones 2cientficas

Problemas resueltos correctamente

Cuestionario

Problemas resueltos correctamente

Problemario

Problemas resueltos correctamente

Cierre Actividades Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es) 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos 3. Identifica problemas, formula contextos mediante la utilizacin de preguntas de carcter cientfico medios, cdigos y herramientas y plantea las hiptesis apropiados. necesarias para responderlas. Atributos: 4.1 ,4.3 y 4.5 Cuestionario y 5. Desarrolla innovaciones y 4. Obtiene, registra y Problemario propone soluciones a problemas a sistematiza la informacin para partir de mtodos establecidos. responder a preguntas de Atributos: 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 y 5.6 carcter cientfico, consultando 6. Sustenta una postura personal fuentes relevantes y realizando sobre temas de inters y relevancia experimentos pertinentes. general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y 6. Valora las preconcepciones reflexiva. personales o comunes sobre Atributos: 6.1, 6.2, 6.3y 6.4 diversos fenmenos naturales a partir de evidencias cientficas. Problemario 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 8. Explica el funcionamiento de Atributos: 7.1, 7.2 y 7.3 mquinas de uso comn a partir de nociones 2cientficas 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Atributos: 81, 8.2 y 8.3 9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo. Atributo: 9.1 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables. Atributos: 11.1 Evaluacin

Problemas y preguntas resueltos correctamente

El alumno elaborara productos domsticos basados en la teora aprendida y la Utilizacin de formulas durante el desarrollo del tema fundamental.

Problemas resueltos correctamente

D) RECURSOS Se enlistan los requerimientos materiales para la realizacin de la secuencia didctica (pizarrn, proyector, pelculas, gis, etc.) Equipo Material Fuentes de informacin Papel bond Cisnero Montes de Oca Esperanza (1997), Qumica ll, coleccin DGETI, DVD Peridicos, revistas, Mx. D.f Proyector Marcadores Pg. 254. Video Bibliografa.. Beristain Bonilla Bladimir (2000), Qumica ll Edit. Nueva Imagen, Mx. Calculadora. Formulario. Pg.278. Pizarrn Reactivos Qumicos Daz Mendoza, Juan y Agapito Lozano G. (2001), Antologa Qumica ll Material de laboratorio de Edit. qumica Cecyte. Tab. Mx. Pg. 132. Ocampo 7, Roylan Fabila 6 (1999) Fundamentos de qumica ll publicaciones Culturales Mx. D.F. Pg. 97. Maria del Consuelo Alentara Barbosa practicas de qumica (1993) Mac Graw Hill. E) VALIDACIN Recibe: Servicios Docentes

Elabora:

Avala: PRESIDENTE DE ACADEMIA DE QUIMICA

ING.PASCUAL FLORES GARCIA

ING.EDUARDO ARAIZA GUZMAN