Leyendas y mitos

Informacin del recurso .................................................................................. 2 Propuesta didctica para el alumnado ........................................................... 3 Presentacin .............................................................................................. 5 Actividad 1: Qu es un texto narrativo? ....................................................... 6 Actividad 2: Planificando y desarrollando ....................................................... 9 Actividad 3: Publicamos y compartimos ........................................................12 Autoevaluacin..........................................................................................14 Actividad final ...........................................................................................16 Recursos TIC................................................................................................17 Mapa conceptual ..........................................................................................18 Glosario.......................................................................................................19 Ayuda .........................................................................................................20 Crditos ......................................................................................................21

Informacin del recurso

Secuencia didctica: Leyendas y mitos
rea curricular: Lengua y Literatura Tercer ciclo de primaria

Ilustracin. Leyendas. Fuente: Intef.

En esta secuencia didctica se tratarn aspectos importantes sobre las leyendas y mitos. Partiendo de la definicin de texto narrativo, se conocern desde las caractersticas de estos textos hasta los autores ms importantes del Romanticismo. A travs de las actividades propuestas se reconocer la estructura de este tipo de textos, lo que ayudar a su comprensin. Gracias a Internet y a sus herramientas se alcanzarn estos objetivos.

Propuesta didctica para el alumnado

Ilustracin. lvaro y Susana.

Para empezar
En esta unidad comprobars cmo lvaro y Susana, compaeros/as de clase, aprenden todo lo necesario sobre los textos narrativos, siendo capaces de dar respuesta a cuestiones como: Qu es un texto narrativo? Cules son sus principales caractersticas? Qu diferencias hay entre un mito y una leyenda? Te animas a acompaarlos en este aprendizaje? Adelante! La unidad est organizada en tres actividades: Actividad 1: en esta actividad conocers las caractersticas principales de los textos narrativos: las leyendas y los mitos. Podrs buscar en Internet ejemplos de distintos tipos. Anmate, ser divertido! Actividad 2: diferenciars un mito de una leyenda, reescribirs una leyenda, y conocers las diferentes culturas mitolgicas. Actividad 3: elaborars un vdeo instructivo audiovisual sobre una leyenda, debers reconocer y redactar cada una de las partes de una leyenda a travs de sus imgenes. Preparado/a para poner a prueba tu creatividad? Actividad final: por ltimo, pondrs en prctica todo lo aprendido y representars junto con tus compaeros y compaeras una leyenda. Para seguir esta unidad, encontrars diferentes tipos de actividades, para trabajar junto con tu clase o de forma autnoma, para pensar, para profundizar ms si quieres ms informacin, para evaluarte, etc. Estas son algunas de las competencias que vas a adquirir:

Conocers qu es un texto narrativo, para ello: Identificars las caractersticas de los textos narrativos. Comprenders los textos narrativos. Elaborars textos narrativos de forma adecuada. Conocers los principales textos narrativos del Romanticismo: mitos y leyendas. Aprenders a trabajar en equipo y a exponer tus ideas, en concreto: Desarrollars actitudes reflexivas, de dilogo, mediante el trabajo en grupo. Participars en las actividades de grupo cumpliendo los compromisos acordados. Valorars crticamente el trabajo de tus compaeros y compaeras. Sers capaz de exponer tus ideas respetando las opiniones de los dems. Sabrs cmo usar tu equipo y conexin a Internet para ayudarte con tu estudio: Utilizars con fluidez tu procesador de texto. Aprenders a desenvolverte en el entorno virtual de VideoBlog. Utilizars Internet como fuente de consulta. Utilizars el programa de edicin de vdeo Wink para la creacin de un vdeo instructivo. A qu ests esperando? Entra y ya vers!

Presentacin
Actividades a realizar: Actividad Actividad Actividad Actividad 1. Qu es un texto narrativo? 2. Planificando y desarrollando. 3. Publicamos y compartimos. final. Representamos la leyenda.

Actividad 1: Qu es un texto narrativo?

Ilustracin. Una leyenda histrica.

Practiquemos juntos: Mitos y leyendas

Has odo hablar de la Santa Compaa?, o la expresin: "Ests ms perdido que el barco del arroz"? Alguna vez te has preguntado qu le pas al "barco del arroz" para que se perdiera? Cada uno de ellos forma parte de los mitos y leyendas de Espaa. Hay miles de leyendas, como la de Pegaso el caballo alado, o la Atlntida, ambas leyendas universales, seguro que tambin has odo hablar de ellas. Los mitos y leyendas son historias fantsticas, a veces basadas en hechos reales, y que con el tiempo forma parte de la historia colectiva. Seguro que conoces algn mito o leyenda. Participa junto con el resto de la clase en un debate y comenta los mitos y leyendas que conoces. Una vez finalizado, nete a un compaero o compaera Listos? Buscad en Internet otros mitos y leyendas. Leedlos y elegid el que ms os guste. Sed originales en vuestra eleccin! En estos enlaces podis realizar bsquedas de algunos mitos o leyendas: Mitologa. Bibliotecas virtuales. Mitos y leyendas Mitologa y relatos de leyenda. Sobre leyendas: leyendas. Mitologa y relatos de leyenda. Sobre leyendas: mitologa.

Redactad en un documento de texto la historia del mito o leyenda elegida. Despus, expondris vuestra historia al resto de la clase junto con el resto de grupos. Alguno ha contado la misma historia? Si es as, era igual o tena ciertas variaciones? Tras la exposicin, compartid el documento con vuestro docente y con el resto de la clase para que puedan leerlo. No olvidis incluir vuestros nombres en el documento as como el ttulo del mito o leyenda. Entre todos y todas votaris y decidiris el mito o leyenda que ms os haya gustado. Por otro lado elaborad un mapa conceptual de la leyenda. La manera ms sencilla para realizar el mapa es identificar una serie de ideas claves. Para ello, cread un documento de texto y empezad a exponer todas vuestras ideas. Seleccionad la leyenda elegida. Por ejemplo: "La Ajorca de Oro" de Gustavo Adolfo Bcquer. Agrupad y ordenad las ideas. Facilitad informacin de la historia. Indicad las principales caractersticas. Representad a los personajes. Reflexionad sobre lo que habis aprendido con su lectura. Finalmente, plasmad la informacin en un mapa conceptual mediante CmapTools y compartidlo online para que el resto de la clase conozcan un poco ms estos textos narrativos. Ser divertido!

Practiquemos juntos: Bcquer y el romanticismo

Los mitos y las leyendas tienen mucho de fantasa pero tambin de realidad, en ellas puedes encontrar lugares mgicos, personajes increbles y escenas inimaginables que te hacen pensar en otra poca de la historia. Junto a tu pareja de trabajo escoged una de las leyendas de uno de los autores ms conocidos del Romanticismo, Gustavo Adolfo Bcquer, seguro que os suena!, fue el poeta y narrador espaol ms importante perteneciente a este movimiento. Buscad informacin sobre l y sus escritos, en los siguientes enlaces: Buscador de Google. Leyendas. Leyendas de Bcquer. Wikipedia: Bcquer. Ya sabis qu leyenda de Bcquer escoger? Es el momento de que analicis y respondis en un documento de texto a las siguientes preguntas: En qu poca ocurren los hechos que se recogen en la leyenda que habis elegido? Dnde se localiza? Conocis ese lugar? Habis estado alguna vez? En esta leyenda, el autor ha descrito algn monumento o lugar que conozcis? Cul ha sido vuestro personaje preferido? Por qu?

Qu ha sido lo que ms os ha sorprendido de la historia y por qu? Os ha gustado el final? Cambiarais algo? Por ltimo, definid todos los datos reales e irreales que os habis encontrado en el texto elegido. Cuando tengis toda la informacin recogida debis remitir el documento en formato pdf por correo electrnico a vuestro docente.

Actividad 2: Planificando y desarrollando

Ilustracin. El mito de Calipso.

Practiquemos juntos: Nuestra propia leyenda

Como ya sabes hay infinidad de mitos y leyendas, pero, te atreves a dejar volar tu imaginacin? Te imaginas estar vestido con una coraza y surcando los mares? Forma un grupo de tres miembros. Listos para adentraros en los mitos y leyendas universales? Escoged una leyenda que ya conozcis, como por ejemplo: "San Jorge" (Aragn), "La reina Loba" (Galicia), "La cueva de la Mora" (Madrid), "La leyenda de la cruz del diablo" (Cuenca), etctera. Ahora seris vosotros mismos los personajes de estos relatos. Deberis reescribidla en un documento compartido de Google Docs, para que sea evaluada por vuestro docente. Debis seguir las siguientes pautas: Ttulo de la leyenda. Sntesis. Personajes y descripcin de los mismos. Planteamiento. Nudo. Desenlace. En estos enlaces encontraris estas y otras leyendas espaolas. Escoged la que ms os guste! Leyendas de Espaa. Poemas y relatos. Portal de literatura.

Para terminar, leed al resto de la clase vuestra leyenda reescrita. Ser divertido!

Es tu turno: Mitos y mitologa

Sabes diferenciar entre mito y leyenda? Mito: Prometeo robaba el fuego a los dioses para llevrselo a los hombres y mujeres, y por ello fue castigado por Zeus. Leyenda: Rodrigo Daz de Vivar, ms conocido como el Cid Campeador, personaje que luch en la reconquista espaola contra los musulmanes. Traicionado por unos y aclamado por otros, cambi de bando varias veces, intervino en poltica e hizo fortuna hasta que muri en combate. A continuacin, vers una relacin de personajes, identifcalos como mito o leyenda, busca informacin sobre sus orgenes, cultura, hazaas ms famosas y hechos relevantes. Recopila toda la informacin en una presentacin e inserta una imagen de cada personaje. Afrodita. Ave Fnix. Diosa Hathor. Capitn Trueno. Robin Hood. Rmulo y Remo. Finalmente sube tu presentacin a Authorstream y mustrala al resto de la clase a travs de la pizarra digital interactiva.

Imagina que...: Culturas mitolgicas

Forma una pareja para realizar esta tarea. Estis preparados para conocer la mitologa de otras culturas? Investigad acerca de las diferentes culturas mitolgicas; la griega, la romana, la egipcia, la japonesa, la australiana, etc. Acceded a la Wiki del aula y aadid una entrada para presentar toda la informacin recopilada. Si no tenis claro qu mitologa estudiar o qu criterios utilizar para buscar informacin, aqu tenis una lista de criterios segn algunas culturas (no estn todas, pero os puede servir de orientacin para otras). Solo tenis que introducirlos en un buscador de Internet y este os dar toda la informacin que necesitis. Mitologa griega Dioses griegos Dioses olmpicos Homero y Hesodo Musas griegas Semidioses y hroes Titanes y Titnides Mitologa romana

Diosas romanas Dioses romanos Divinidades romanas Religin romana Mitologa egipcia Amuletos y textos sagrados Dioses egipcios El libro de los muertos El ms all Isis y Osiris Ka: La energa espiritual Momias Mitologa celta Diosa Brighid Druidas Tatha D Dnann Mitologa japonesa Dioses Izanagi e Izanami Mitologa nrdica El dios Odn Aesir y Ases Los dioses Aesir Los Dioses Vanir Ragnark Yggdrasil y los nueve mundos

En los siguientes enlaces web podis buscar informacin: Buscador de Google. Mitos y Leyendas Mitologa japonesa. Mitologa clsica. No olvidis elegir un mito especfico de una cultura concreta y detallar los rasgos ms caractersticos. Una vez tengis la entrada Wiki terminada, visitad el de vuestros compaeros.

Actividad 3: Publicamos y compartimos

Practiquemos juntos: Uno, dos y tres Accin!
Vuelve a reunirte con los compaeros/as con quienes realizaste la tarea Nuestra propia leyenda. Estis preparados/as para la siguiente tarea? Debis grabar un vdeo mostrando la leyenda que reescribisteis y publicarla en un videoBlog. Cada grupo tendr que plasmar y escribir su historia a travs de un video. Repartid las siguientes tareas para la elaboracin del vdeo: Encargado/a de dibujar las escenas del cuento: podis utilizar la herramienta on line Sumo Paint para dibujar los personajes y escenas que aparecen en vuestra leyenda. Tambin podis hacerlo buscando imgenes en Internet y componiendo cada escena. Encargado/a de hacer los textos que acompaarn las imgenes: utilizad para ello cualquier procesador de textos. Encargado/a de grabar estos textos e incorporar msica: buscad msica para acompaar el vdeo en Jamendo y grabad la voz con el programa Audacity o Wink. Encargado/a de editar el video: reunid todos los elementos con Wink y generad un vdeo. Una vez terminado el vdeo, publicadlo en el Blog del centro y comentad todas las leyendas que el resto de grupos hayan publicado.

Es tu turno: El Monte de las nimas...

Utiliza las siguientes imgenes que representan distintas escenas de la leyenda "El Monte de las nimas" y elabora una presentacin on line relatando brevemente la leyenda de Gustavo Adolfo Bcquer.

Recuerda que esta leyenda se ubica en la ciudad de Soria y que describe la historia de superacin de un joven llamado Alonso que intenta complacer a su prima Beatriz. Accede al siguiente enlace para leer la leyenda del Monte de las nimas completa: Leyenda: El Monte de las nimas. Realiza tu presentacin online con Photo Peach. Photo Peach. Vuestro docente mostrar las presentaciones a travs de la pizarra digital interactiva y entre toda la clase elegiris la que ms os guste.

Sabas...: Aprender leyendo

Accede a los siguientes enlaces para ampliar los conocimientos: Bcquer. Cuentos fantsticos. Fbulas. Leyendas. Mitos. El mito y la leyenda. Lectura de mitos y leyendas mexicanas. Mitos y leyendas latinoamericanos.

Autoevaluacin

Actividad final

Ilustracin. Actividad final.

Tarea: Representamos la leyenda

Forma un grupo de cinco miembros para realizar esta tarea. Vais a representar la leyenda de La Ajorca de Oro de Bcquer. Repartid los personajes y preparad los textos que cada uno debe decir. Preparad una cmara digital y comenzad a grabar la obra. Podis vestiros con trajes antiguos, seguro que si peds ayuda a vuestros padres y abuelos ser ms fcil encontrar las vestimentas de aquella poca (ropa vieja como por ejemplo, pantalones que ya no se usen, sombreros de paja, camisas anchas). Solo tenis que echarle imaginacin para tener un vestuario del siglo XIX. En el siguiente enlace podis ver el texto completo de la leyenda: Leyenda: La Ajorca de oro. Una vez listo el vdeo, descargadlo en vuestro ordenador, aadidle subttulos y subidlo al Blog del aula. Se valorar mucho la imaginacin y la interpretacin. As que nimo y a por el Goya!

Recursos TIC
Programas y aplicaciones: Authorstream. Blogger. CmapTools. Google Docs. Impress. Paquete OpenOffice. Photo Peach. Sumo Paint. Wink. Wikispaces: espacio para la creacin de Wikis. Writer. Paquete OpenOffice. Sitios web utilizados durante la secuencia: Bcquer. Cuentos fantsticos. Fbulas. Leyendas. Mitos. Biblioteca Digital Ciudad Seva. Buscador de Google. El mito y la leyenda. Jamendo. Lectura de mitos y leyendas mexicanas. Leyenda: La Ajorca de oro. Leyendas. Leyendas. Leyendas de Espaa. Leyendas de Bcquer. Leyenda: El Monte de las nimas. Mitologa. Bibliotecas virtuales. Mitologa clsica. Mitologa japonesa. Mitos y Leyendas Mitos y leyendas latinoamericanos. Mitos y leyendas. Mitologa y relatos de leyenda. Poemas y relatos. Portal de literatura. Sobre leyendas: leyendas. Sobre leyendas: mitologa. Wikipedia: Bcquer. Banco de imgenes: Banco de imgenes y sonidos del Instituto de Tecnologas Educativas. Buscador de imgenes Creative Commons. Banco de imgenes Pics4 Learning. Mediateca.

Mapa conceptual

Ilustracin. Mapa conceptual.

Glosario
Creencia: Firme asentimiento y conformidad con algo. Completo crdito que se presta a un hecho o noticia como seguros o ciertos. Religin, doctrina. Fuente: Real Academia Espaola. Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artstico, cientfico, industrial, en una poca, grupo social, etc. Fuente: Real Academia Espaola. Entusiasmo: Exaltacin y fogosidad del nimo, excitado por algo que lo admire o cautive. Adhesin fervorosa que mueve a favorecer una causa o empeo. Furor o arrobamiento de las sibilas al dar sus orculos. Inspiracin divina de los profetas. Inspiracin fogosa y arrebatada del escritor o del artista, y especialmente del poeta o del orador.Fuente: Real Academia Espaola. Hroe: Varn ilustre y famoso por sus hazaas o virtudes. Hombre que lleva a cabo una accin heroica. Personaje principal de un poema o relato en que se representa una accin, y especialmente del pico. Personaje de carcter elevado en la epopeya. En la mitologa antigua, el nacido de un dios o una diosa y de una persona humana, por lo cual le reputaban ms que hombre y menos que dios; como Hrcules, Aquiles, Eneas, etc. Fuente: Real Academia Espaola. Leyenda: Relacin de sucesos que tienen ms de tradicionales o maravillosos que de histricos o verdaderos. Fuente: Real Academia Espaola. Logos: Discurso que da razn de las cosas. Fuente: Real Academia Espaola. Mito (Mytho): Narracin maravillosa situada fuera del tiempo histrico y protagonizada por personajes de carcter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad. Fuente: Real Academia Espaola. Relato: Conocimiento que se da, generalmente detallado, de un hecho. Narracin, cuento. Fuente: Real Academia Espaola. Rima: Rima es la repeticin de una secuencia de fonemas a partir de la slaba tnica al final de dos o ms versos. Fuente: Wikipedia. Romanticismo: Escuela literaria de la primera mitad del siglo XIX, extremadamente individualista y que prescinda de las reglas o preceptos tenidos por clsicos.poca de la cultura occidental en que prevaleci tal escuela literaria. Fuente: Real Academia Espaola.

Ayuda
Cada pantalla del recurso tiene una estructura definida: Las actividades se inician siempre con una situacin o presentacin del tema que trabajars. A continuacin se proponen una serie de actividades, para trabajar de manera individual o colaborativamente con el grupo. Se trata de "Es tu turno" o "Practiquemos juntos". En estas actividades tendrs que realizar alguna accin: Actividades autoevaluables, para que puedas practicar con los conceptos. Actividades que tendrs que trabajar individualmente o colaborativamente, y el resultado enviarlo a tu profesor o profesora para evaluarlo. Recursos para profundizar en el tema. En ocasiones puedes encontrarte informacin complementaria, "Sabas...", con informacin que puede resultarte interesante relacionada con el contenido con el que has estado trabajando, acompaado con ejercicios de autoevaluacin de diferente tipologa. "Imagina que..." te permitir reflexionar sobre algunos aspectos que tienen que ver con la vida cotidiana, y cmo mejorarlo.

Crditos
Este material didctico digital ha sido desarrollado por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, el Instituto Nacional de Tecnologas Educativas y Formacin del Profesorado, el Ministerio de Industria, Energa y Turismo y la entidad pblica empresarial Red.es. Se ha desarrollado en el marco del programa Escuela 2.0 y puede ser utilizado y adaptado en los trminos de la licencia ReconocimientoCompartirIgual Espaa de Creative Commons.