TEMA 3

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Tema 3: NIVELES DE ANLISIS DE LA LENGUA. CORDINACIN Y YUXTAPOSICIN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, 2 BACHILLERATO

Profesora: M. CARMEN ROVIRA

IES SA COLOMINA, EIVISSA CURSO: 2011-2012

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INDICE NIVELES DE ANLISIS DE LA LENGUA: COORDINACIN Y YUXTAPOSICIN

TEMA 3.

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1. COMPONENETES DE LA GRAMTICA. 3

2. NIVEL MORFOLGICO. - MORFEMAS Y TIPOS: GRAMATICALES (FLEXIVOS) Y DERIVATIVOS - ESTRUCTURA DE LA PALABRA Y TIPOS

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3. NIVEL SINTACTICO. - EL SINTAGMA. CLASES - ORACIN SIMPLE Y ORACIN COMPUESTA - CLASIFICACIN ORACIN SIMPLE - CLASES DE ORACIONES SEGN MODALIDAD

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4. LA COORDINACIN

- CONCEPTO DE COORDINAICN, YUXTAPOSICIN Y SUBORDINACIN 6 - INDICADORES DE COORDINACIN 7

5. CLASES DE COORDINADAS - COPULATIVAS - DISYUNTIVAS - DISTRIBUTIVAS - EXPLICATIVAS - ADVERSATIVAS - CONSECUTIVAS

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6. LOS INCISOS
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1. COMPONENTES DE LA GRAMTICA Gramtica: Disciplina que estudia las unidades de la lengua y su funcionamiento. Abarca: Fonema > morfema > palabra > sintagma > oracin - Fontica y fonologa: estudia los fonemas y sonidos (unidades mnimas de las palabras) - Morfologa: estudia los morfemas para analizar cmo se forman las palabras. - Sintaxis: estudia las combinaciones de palabras para formar sintagmas que crean oraciones. - Semntica: Estudia el significado de morfemas, palabras, sintagmas y oraciones. * Estudiaremos slo los niveles morfolgico y sintctico.

2. NIVEL MORFOLGICO 2.1 MORFEMAS Y TIPOS: GRAMATICALES (FLEXIVOS) Y DERIVATIVOS. Morfema (monema): Unidad mnima con significado gramatical en que se dividen las palabras. Ejm: In-til-es: In (no), til (servir para), es (plural). Apoltica: A (negacin), poli (gobierno ciudad), t (infijo), ic (relativo a), a (fem), o (sing) Desayunamos: Des (dejar de), ayun (no comer), a (1 conjug), mos (1 pers, plur presente indicativo). Los morfemas pueden ser de dos tipos: - Lexema (raz): Significado bsico de la palabra, a ella se aaden los dems morfemas. Ejm: intiles, apoltica, desayunamos, corredor, zapatero, librera - Morfemas (afijos): El resto, todo lo que acompaa al lexema. Pueden ser: Gramaticales (flexivos): indican gnero, nmero y desinencia verbal. Se sitan siempre detrs del lexema y de los dems morfemas. Indica si las palabras son variables o invariables. Palabras variables: aceptan cambios de gnero, nmero o desinencia verbal. Ejm: Len: -a, -es, -as, despertbamos, blanco, aquellas, nuestro, bastantes Palabras invariables: no admiten cambios ni morfemas de ningn tipo. Ejm: deprisa, abajo, y, cuando, para, en Derivativos: Crean una nueva palabra en base a una misma raz. En funcin de su posicin se clasifican en: Prefijos: Se sitan delante del lexema. Ejm: Re-llamada, pre-lavado, bi-motor, anti-hroe Sufijos: Se sitan detrs del lexema. Ejm: zapat-era, bomb-ero, estt-ico, alam-eda Circunfijos: Se presentan delante y detrs de la raz. Tienen significado gramatical. Ejm: en-negr-ec-ern, a-dorm-ec-ern Interfijos (infijos): Aparecen entre la raz y el sufijo. No tienen significado gramatical. Ejm: hum-ar-eda, caf-l-ito, pie-cec-ito
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2.2 ESTRUCTURA DE LA PALABRA Y TIPOS Las partes de la palabra son el tema y las desinencias. Tema: Formado por el lexema (raz) y los morfemas derivativos (prefijos, sufijos, circunfijos e interfijos. Desinencias: Morfemas flexivos (gnero, nmero y desinencia verbal). Ejm: Antiterroristas (adjetivo) Tema: Prefijo + Lexema + Sufijo= Antiterrorista Desinencia: Morfema flexivo (gramatical)= -s (plural) Ejm: Deshollinador (sustantivo) Tema: Prefijo + Lexema + Sufijo= Deshollinador Desinencia: Morfema flexivo (gramatical)= o (sing) Segn su morfologa, las palabras se clasifican en simples, derivadas y compuestas. Simples: Formadas por el lexema y morfemas flexivos (gramaticales). Ejm: Hbil, regalar, despacio Derivadas: Formadas por el lexema y morfemas derivativos (prefijos, sufijos) Ejm: Inalterable, deshumanizacin, cristiano Compuestas: Formadas por dos o ms lexemas. Ejm: portaaviones, guardarropa, pintalabios, limpiaparabrisas

3. NIVEL SINTCTICO 3.1 EL SINTAGMA. CLASES Un sintagma es un conjunto de palabras con estructura propia que realizan una funcin sintctica dentro de la oracin. La palabra ms importante de un sintagma es el ncleo, que define el tipo de sintagma que es. SN: Ncleo sustantivo o palabra sustantivada. Ejm: Los libros de la biblioteca; El amanecer de los tiempos; El rojo de tus labios SV: Ncleo verbo o perfrasis verbal. Ejm: Terminaron enseguida; Parece evidente; Vamos a ver. SAdj: Ncleo adjetivo. Ejm: Muy hbil; Bueno en matemticas; Harto de esperar SAdv: Ncleo adverbio. Ejm: Bastante cerca; Muy suavemente; Amablemente; Ms lejos SPrep: Preposicin (enlace) + Trmino (SN) Ejm: Segn todos los crticos (SPrep) E T(SN) A este ncleo se le aaden: Especificadores: palabras que acompaan al ncleo. Ejm: La vecina del quinto. (SN- Sujeto) Esp N S.Prep
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Complementos: Otros sintagmas dentro del sintagma principal. Ejm: Lleg tarde a la cita con su hermana. (SV- Predicado) N S.Adv S.Prep (Compl) (Compl) Ejm: Gabo, Nobel de literatura. (SN- Sujeto) N Apo (SN)

3.2 ORACIN SIMPLE Y ORACIN COMPUESTA Enunciado: Conjunto de palabras entre dos pausas con sentido completo e intencin comunicativa. Ejm: Qu hora es?, Medianoche en Pars, Alto!... Contamos con dos tipos de enunciados: Frases (enunciado no oracional): No contiene verbo. Ejm: Camarero!, Doce rosas rojas, Ay!... Oraciones: Contienen verbo. Ejm: Cundo comemos?, Sigue la flecha, Maana saldr el sol Pueden ser: - Simples: Contienen un verbo (SN) Ejm: Las habitaciones del fondo son muy fras; Hiela -Compuestas: Contienen dos o ms verbos (SV) Ejm: Cantan y bailan alrededor del fuego; Cuando nos volvamos a ver, te ensear las fotos. Las oraciones compuestas se forman por composicin, yuxtaposicin y subordinacin.

3.3 CLASIFICACIN DE LA ORACIN SIMPLE: Las oraciones simples se agrupan en: predicativas-atributivas, pasivas con se-, e impersonales: - Predicativas o Atributivas (copulativas): Predicativas: Predicado verbal (verbo no copulativo) Ejm: Tiene el coche en el garaje; Salieron a las dos de la maana. Pueden ser: - Transitivas: Tienen CD. Ejm: Vive el momento. - Intransitivas: No tienen CD. Ejm: Vive en la casa de la montaa. Atributivas: Predicado nominal (verbo copulativo: ser, estar, parecer) Ejm: La pelcula no est muy bien; El protagonista parece un oso. - Construcciones pasivas con sePasivas con verbo ser y C.Agente: Ejm: Los ladrones fueron detenidos por la polica. Segundas de pasiva (Pasivas con verbo ser sin C.Ag): Ejm: Las elecciones no han sido convocadas todava. Pasivas reflejas (Pasivas con se-) Ejm: Se venden tomates. Se entregan a domicilio.

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- Impersonales: No admiten sujeto. Impersonales sintcticas (verbos 3p.sing haber, hace, fenmenos atmosfricos): Ejm: Hace calor, Nieva en las montaas, Hay naranjas de Valencia. Impersonales semnticas: Segundas de pasiva y pasivas reflejas. Ejm: Llaman a la puerta; Se alquila apartamento. Seudoimpersonales: Sujeto sintctico con CI en el que recae el verbo. Ejm: Me duele la cabeza, Te ha gustado la pelcula? CI Sj CI Sj

3.4 CLASES DE ORACIONES SEGN SU MODALIDAD La modalidad en funcin del propsito comunicativo: - Enunciativas (declarativas): Ejm: Llueve todas las tardes de otoo. - Interrogativas: Ejm: Ha llegado Mara? Desde dnde me llamas? - Imperativas/Exhortativas: Ejm: Permanezcan sentados en sus asientos hasta la seal. - Exclamativas: Somos campeones! Qu sorpresa! La modalidad en funcin de la actitud del hablante: - Desiderativas/Optativas: Ejm: Ojal que nieve maana! - Dubitativas: Ejm: Tal vez nos veamos pronto. - Obligativas: Ejm: Hay que estudiar ms - Posibilidad: Ejm: Debe de estar por aqu. 4. LA COORDINACIN 4.1 CONCEPTO DE COORDINACIN, YUXTAPOSICIN Y SUBORDIANCIN Coordinacin: Relacin de dos oraciones independientes que forman una oracin compuesta unidas por un nexo (preposicin, conjuncin, relativo). Ambas estn en el mismo plano, ninguna depende de la otra. En su conjunto forman grupos oracionales. Ejm: Me apetece ir al cine - No tengo dinero (nexo: pero, y, nini) Me apetece ir al cine pero no tengo dinero (Oracin compuesta coordinada: grupo oracional) O1 nx O2 Pueden ser: copulativas, disyuntivas, distributivas, explicativas, adversativas y consecutivas. Adems de formar oraciones compuestas, la coordinacin tambin puede producirse entre otros elementos con la misma funcin aunque no sean de la misma categora gramatical. Ejm: Esto es para ti y para ti. Mes gustas ms o menos; Tienen una casa en el campo y aqu. S.prep S.prep Adv Adv S.prep Adv
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Yuxtaposicin: Oraciones compuestas sin nexo (palabra) que las una. Su nexo son signos de puntuacin (comas, puntos, dos puntos). Ejm: Iban, venan, no se detenan. Busqu por todas partes; no haba nadie all. Las oraciones yuxtapuestas pueden ser coordinadas o subordinadas. Ejm: Acude, corre, vuela Coordinada copulativa. Ejm: Dijo: -Ahora voy. Subordinada sustantiva de CD. Subordinacin: Relacin entre dos oraciones en que una est supeditada a otra, siendo una la oracin principal y la otra la subordinada que complementa a la principal. En su conjunto forman oraciones complejas. Ejm: Han asegurado que disminuir el paro. (Oracin compuesta subord: oracin compleja) O.Prip O.Sub Sus (CD) * NOTA: Las subordinadas se estudiarn en prximos temas.

4.2 LOS INDICADORES DE COORDINACIN Las oraciones se unen gracias a los elementos coordinativos para as formar los grupos oracionales. Los elementos no forman parte de ninguna de las oraciones, slo unen. Estos son: - Conjunciones coordinativas: y, o, pero, aunque Ejm: Adoro la comida italiana pero me gusta ms la japonesa. - Locuciones conjuntivas: as que, as pues, an as Ejm: Es tu futuro, as que t decides. - Enlaces discontinuos: nini, aunque sin embargo, no slo sino que, as y tambin, Ejm: O lo tomas o lo dejas. - Modos adverbiales: sin embargo, no obstante, es decir, de esta manera Siempre aparecen entre dos pausas. Ejm: No asiste a clase, sin embargo, aprueba los exmenes.

5. CLASES DE ORACIONES COORDINADAS 5.1 COORDINADAS COPULATIVAS Las oraciones coordinadas copulativas son las que presentan una relacin de adicin, suma de las dos oraciones que componen el grupo oracional. La conjuncin coordinativa aparece siempre en la segunda oracin. Los principales nexos en las copulativas son: y, e (si precede a i-), en el caso afirmativo, en el caso negativo ni o no, tanto si se repite como si no. Ejm: Juan canta e Inma baila; Juan no canta ni baila; Juan ni canta ni baila; Otros nexos frecuentes son: sino que, no solo, tanto como, as como La conjuncin y puede definir diferentes relaciones gramaticales entre las oraciones. Estas son:
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- Relacin de contraste: Opone el significado de las oraciones. Puede sustituirse por pero, aunque, an as Ejm: Estudi toda la noche y no consegu aprobar. - Relacin de causa-efecto: Establece una unin de causalidad. Puede sustituirse por: as pues, por lo tanto Ejm: Estudi toda la noche y saqu muy buena nota. - Relacin con el contexto: Une los acontecimientos con el marco tiempo-espacio. Ejm: Amaneci en el campamento y nos pusimos en marcha. - Relacin condicional: La segunda oracin es un requisito del cumplimiento de la primera. Ejm: Estudia ms y seguro que apruebas.

5.2 COORDINADAS DISYUNTIVAS Las coordinadas disyuntivas indican exclusin, es decir, pretender inducir a la eleccin de una opcin ante otras. La conjuncin disyuntiva es o (en su defecto u ante palabras que empiecen por o-, ho-). Ejm: Escchame o vete a la calle. Dentro de las coordinadas disyuntivas diferenciamos entre: - Disyuntivas excluyentes: Una oracin excluye necesariamente a la otra. Ejm: O haces el trayecto en bicicleta o a pie. - Disyuntivas no excluyentes: La presuncin de una oracin no elimina la otra. Ejm: Pueden matricularse los graduados en bachiller o en ciclos superiores.

5.3 COORDINADAS DISTRIBUTIVAS Las coordinadas distributivas presentan elementos correlativos paralelsticos con el fin de ordenar los elementos de las oraciones. Los nexos ms utilizados son: yaya, bienbien, aquall, unas vecesotras, aquall, unas vecesotras, unos otros, Tambin se consideran disyuntivas no excluyentes. Ejm: Ya re, ya llora; Bien canta, bien baila; Unos ren, otros lloran; Aqu se bebe, aqu se come.. Son asimilables a las yuxtpuestas, pues aparecen elementos correlativos. Ejm: Unos ponen la mesa, otros atienten a los invitados, los dems se divierten

5.4 COORDINADAS EXPLICATIVAS Las coordinadas explicativas repiten idntico contenido semntico bajo distinta forma. El nexo explicativo es es decir, en el lenguaje culto, y su correspondiente o sea en el coloquial. Tambin son nexos explicativos son las locuciones: por ejemplo, quiero decir Ejm: Pas a mejor vida, es decir, muri.

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5.5 COORDINADAS ADVERSATIVAS Las coordinadas adversativas indican oposicin o contradiccin, contraste de significados. Debido a su construccin, slo pueden estar formados por dos oraciones. Los nexos adversativos ms utilizados son pero, aunque, sino y sino que. Ejm: No te he olvidado, pero te encuentro diferente. Esto no se hace as, sino de esta manera. Pueden ser de dos tipos: - Restrictivas (correctivas): El nexo es la conjuncin pero, y a veces aunque. Ejm: Llova mucho, pero no me moj; Tiene mucho dinero, aunque es bastante tacao. - Exclusivas (excluyentes): El nexo es la conjuncin sino y sino que. La primera oracin es negativa, y la segunda presenta elipsis verbal en la mayora de los casos. Ejm: No vino Juan, sino Pedro (sino que vino Pedro).

5.6 COORDINDAS CONSECUTIVAS. Las coordinadas consecutivas expresan relaciones de causa-consecuencia entre sus oraciones. Las oraciones que lo constituyen se presentan de modo inalterable: en primer trmino aparece la causa, y en segundo trmino la consecuencia, por tanto slo constan de dos oraciones. Los nexos ms frecuentes son: luego, con que, as que, de modo que, de manera que Ejm: He suspendido el examen, de manera que tendr que volver a hacerlo. (causa-consec). Ejm: No pienso aguantar mucho tiempo tu actitud, con que t vers lo que haces. Ejm: Me he levantado demasiado temprano, as que me muero de sueo. Pueden ser: - Intensivas: Se forman por subordinacin, forman parte de una oracin compleja. Ejm: Habla tanto que no calla ni debajo del agua. - No intensivas: Se forman por yuxtaposicin. Forman parte de un grupo oracional. Ejm: Piensa que cambiar su actitud, as que dmosle otra oportunidad.

6. LOS INCISOS Los incisos son elementos lingsticos que incluimos dentro de un enunciado para rectificar o ampliar la informacin contenida en l. Aportan mayor precisin a la informacin anterior o bien corrigen algn aspecto de su significado. Ejm: Pocos alumnos, concretamente tres, han aprobado el examen. - A la hora de analizarlos sintcticamente, estos incisos responden a la misma funcin sintctica que la unidad lingstica sobre la que infiere. Se comportan como yuxtapuestas. Ejm: Pocos alumnos, concretamente tres, han aprobado el examen. Sujeto - Aparecen siempre entre dos comas, y se enuncian con entonacin diferente.
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Los incisos se pueden clasificar en: - Incisos correctores: Corrigen la unidad anterior. Ejm: Todos los das, quiero decir, la gran mayora, salgo a correr. - Incisos explicativos: ampla y aclarar la informacin anterior. Ejm: La comida rpida, es decir, la comida basura, puede ser perjudicial para la salud.

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