Propuesta Didctica N 3 Escuela : Miguel de Cervantes Saavedra N 4.013 . rea Curricular : Lengua . Grado : 6 . Secciones : D E F .

E F . Turno : Tarde , Termino : Tercero . Docente : Gerardo Daz . Duracin de la Propuesta : 15 das . Desde Objetivos : Intervenir adecuadamente en situaciones comunicativas formales e informales . Respetar los turnos de intercambio en la conversacin . Leer en voz alta con fines comunicativos , sin descuidar la articulacin y la entonacin. Leer comprensivamente diversos textos literarios ( Obra teatral y Novela ) . Reconocer caractersticas de la Obra teatral ( hecho teatral y texto teatral , dilogos y acotaciones ). Reconocer caractersticas de la novela y establecer diferencias con el cuento . Emplear normas ortogrficas en uso ( usos de maysculas y signos de puntuacin ) . Producir textos sencillos , pero coherentes y cohesivos ( textos narrativos ) . Emplear correctamente clases de palabras ( adverbios y circunstanciales ) en producciones escritas . 08/07/2013 Hasta : 12/08/2013 .

Contenidos Conceptuales : Conversacin espontanea . Turnos de intercambio al hablar . Lectura en voz alta . Lectura comprensiva de diversos textos . La Obra teatral . Lectura comprensiva . Caractersticas . La Novela . Lectura comprensiva . Caractersticas . Texto expositivo : el informe . Caractersticas . Textos narrativos . . Lectura comprensiva . Produccin . Clases de palabras : adverbios y circunstanciales . Modificadores del verbo : O.D. , O.I. y Circunstanciales . Predicado no verbal ( ncleo del Predicado : sustantivo , adjetivo , adverbio ) Normas ortogrficas en uso : parntesis , puntos suspensivos , uso de la C , Uso de la H .

Fecha : ..//.. Tema : La Obra teatral . Lectura comprensiva . Caractersticas . Carcter de la clase : Enseanza . Actividades : 1.Lectura comprensiva de la novela : La esfinge que no finge , de Graciela Repun .

2.Buscar en el diccionario ( o enciclopedias ) el significado de los siguientes trminos : a. Esfinge : e. Atenas : i. Zenn : b. Ofidio : f. Sirena : j. Zurrn : tnica : g. Tebana : d. Tebas : h. Inhibido:

3.Para pensar y entender : a. Quien es la Esfinge ? . b. Como es su aspecto ? . c. Como es su carcter ? . d. Cual es la condicin que la Esfinge le impone a Zenn para dejarlo pasar ? e. Pensar el nombre de un pez muy afn a una herramienta de carpintero y resolver el colmo que plantea la Esfinge . 4. Completar el siguiente cuadro . SITUACION INICIAL CONFLICTO O PROBLEMA RESOLUCION DEL CONFLICTO

5. Representar grficamente la obra teatral leda .

Fecha : ../../ Tema : La Obra teatral . Lectura comprensiva . Caractersticas . Carcter de la clase : Enseanza . Actividades : 1.Lectura de la obra teatral La esfinge que no finge ( continuacin ) .

2. Para despus de leer : a. Por que Zenon le pide a Asclepio que busque a Muso ? . b. De que tipo son las acotaciones ( escenografa , iluminacin , sonido , etc ) que predominan en este texto ? . c. Por que al final del fragmento la Esfinge dice : inventar palabras no vale ? .

 Cual seria la palabra que estara inventando ?. 3. En este fragmento subrayar con rojo los parlamentos y con azul las acotaciones .

4. Con el siguiente texto elaborar un mapa conceptual sobre : Obra teatral .

Fecha : .././. Tema : La obra teatral . Lectura comprensiva . Caracteristicas . Carcter de la clase : Enseanza . Actividades : 1. Lectura comprensiva de la obra teatral : La pieza del fondo , de Oscar Viale (Texto del Manual de 6 ) .

2. Leer las citas y subrayar el sentido figurado de las palabras destacadas .

3. Releer el fragmento de La pieza del fondo y completar las siguientes afirmaciones .

4. Responder a las preguntas en la carpeta .