Colegio San Jorge. Laja Ciencias Naturales 8 B Prof.

M Wall Briones

Ensayo N 4 SIMCE 8 Bsico Nombre: ___________________________________ Fecha _______________ Objetivo: Evaluar los conocimientos y aptitudes de los alumnos respecto al Simce I.- A continuacin encontraras una serie de afirmaciones, marca con una X la alternativa que consideres correcta en la hoja de respuestas anexada a la prueba. (1 pto c/u)

. 1. Se puedeafirmarqueel procesode digestines: a. destructor. b. anablico.

c. constructor.

d. catablico.

2. El sistemacirculatorioest conformadopor el corazn,los vasossanguneosy la sangre.Respectoa este sistemase puedeafirmarque: a. absorbe los nutrientes del sistema digestivo y los distribuye por todo el organismo. b. adquiere la sangre en los pulmones y la distribuye por el cuerpo. c. recibe el CO2 en los pulmones y lo transporta a todas las clulas. d. toma oxgeno del corazn y lo lleva a todos los rganos. 3. Paraque Javierconsumaun almuerzobalanceadodebeelegir: a. manzana, pltano, naranja. c. carne, lechuga, arroz. 4. Cuandouna personase haceuna heridacortanteintervienen: a. los glbulos rojos para espesar la sangre. b. las plaquetas para frenar la salida de la sangre. c. los glbulos blancos para estancar la sangre. d. los glbulos para oxigenar la herida. 5. En las clulasde los msculosde los mamferosocurreun procesocatablicopara producirenergacalrica.Culde las siguientesecuacionesrepresentael procesoen el cual la glucosase combinaconel oxgeno? a. C6H12O6 + 6O2 _ 6CO2 + 6HO2 + calor b. C6H12O6 + 6O2 _ 6CO2 + 6H2O + calor c. C6H12O6 + 6O2 + calor _ 6CO2 + 6HO2 d. C6H12O6 + O2 _ CO2 + HO2 + calor 6. De acuerdoal procesocatablicoque ocurreen los mamferosparaproducirenergacalricaen los msculos,es correctodecir quela sangre: a. lleva O2 a la clula y recibe CO2 b. lleva C6H12O6 a la clula y recibe O2 c. transporta O2 a la clula y recoge C6H12O6 d. entrega H2O a la clula y recoge CO2 7. Cuandouna personasufreun daoseveroen sus rionesdebendializarse.Este procesosirvepara: a. eliminar las protenas de la sangre. b. inyectar agua para limpiar la sangre. c. actuar como filtro para extraer urea de la sangre. d. eliminar clulas muertas de la sangre. 8. El procesode nutricinocurrea travsde las siguientesfunciones: a. mediante la digestin y la excrecin. b. mediante la digestin, la circulacin sangunea y la excrecin. c. mediante la digestin, la circulacin sangunea, la excrecin y la respiracin. d. solo mediante la digestin. 9. Culde las siguientesaseveracioneses incorrecta? a. Mediante la digestin los alimentos son convertidos en nutrientes. b. El sistema circulatorio distribuye los nutrientes por todo el organismo. c. Los riones filtran la sangren y expulsan al exterior los residuos. d. Los pulmones aportan oxgeno a la sangre y eliminan sus excedentes. 10. A partir de la uninde las clulassexualesse originauna nuevaclulallamada: a. embrin. b. cigoto. c. feto. d. mrula. 11. Segnla teorade la evolucin,los cambiosgradualesocurridosen las especieshansidorespuestasde los organismospara: a. conquistar regiones apartadas. b. adaptarse a cambios del ambiente.

b. choclo, papa, tallarines. d. zanahoria, betarraga, repollo.

c. vivir en lugares difciles. d. reproducirse. 12. En el bosquelos rbolescrecena granaltura,debajode elloslas plantaspequeasdesarrollanhojasanchas.Estas dos caractersticassonadaptacionesde las plantaspara: a. absorber agua. b. absorber calor. c. captar luz. d. defenderse de los depredadores. 13. Los cactusestnprovistosde espinas.Esta adaptacinle sirvepara: a. atacar a sus vctimas y eliminar calor. b. defenderse de los depredadores y atacar a sus vctimas. c. evitar la prdida de agua y atacar a sus vctimas. d. defenderse de sus depredadores y evitar la prdida de agua. 14. Observalas siguientesparejasA y B de cargasrepresentadasen la imagen:

Culde las siguientesafirmacioneses correcta? a. La fuerza de atraccin entre la pareja A de cargas es mayor que la fuerza de atraccin entre la pareja B. b. La fuerza de atraccin entre la pareja A de cargas es mayor que la fuerza de repulsin entre la pareja B. c. La fuerza de repulsin entre la pareja A de cargas es mayor que la fuerza de atraccin entre la pareja B. d. La fuerza de repulsin entre la pareja A de cargas es mayor que la fuerza de repulsin entre la pareja B. 15. Observalas siguientesparejasA y B de cargasrepresentadasen la imagen:

Culde las siguientesafirmacioneses correcta? a. La fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja A es el doble que la fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja B. b. La fuerza de repulsin entre las cargas de la pareja A es el doble que la fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja B. c. La fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja A es el cudruple que la fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja B. d. La fuerza de repulsin entre las cargas de la pareja A es el cudruple que la fuerza de atraccin entre las cargas de la pareja B. 16. Culde los siguientesorganismoscorrespondea un consumidorprimario? a. Len. b. Hombre. c. Huemul. d. Cndor. 17. Los vegetalessonorganismos: a. consumidores primarios. c. descomponedores. 18. Un organismoomnvorose alimentade: a. plantas. b. animales.

b. consumidores secundarios. d. productores.

c. plantas y animales.

d. agua y luz.

19. Paraaveriguarcmoinfluyela temperaturaen la germinacinde las plantas,Enriquey Josefa sembrarongruposde 10 semillasa diferentestemperaturas,obteniendolos resultadosque se muestranen la tabla :

A partir de estosresultados,Enriquey Josefapuedenconcluirque: a. la temperatura no influye en la germinacin de las plantas, pues siempre germinan. b. a 0 C germina slo una semilla. c. la temperatura influye en la germinacin de las plantas. d. a 20 C germinan ms semillas. 20. De acuerdoa la informacinde la siguientetabla:

Enqu estacindel aoes msconvenientesembrar? a. En primavera, pues la temperatura flucta entre 20 y 30 C. b. En verano, pues la temperatura flucta entre 30 y 40 C. c. En otoo, pues la temperatura flucta entre 10 y 20 C. d. En invierno, pues la temperatura flucta entre 0 y 10 C. 21. En el siguientedibujose muestranlas estructurasbsicasde una planta:

Culesde las estructurassealadaspuedenfaltar sin atentarcontrala sobrevivenciade la planta? a. Flor y hojas. b. Flor, hojas y fruto. c. Flor y fruto. d. Fruta, tallo y flor. 22. La siguientetabla muestrala concentracinpromediode diferentessustanciasqumicaspresentesen el aguade mar:

A partir de la informacinde la tabla es posibleafirmarque: a. la mayora de los solutos presentes en el mar no son iones. b. las sustancias ms abundantes son sulfato y sodio. c. el magnesio es la sustancia en menor concentracin. d. las sustancias qumicas ms abundantes en el mar son cloruro y sodio. 23. De acuerdoa los nivelesde organizacinde la materia,un rganocorrespondea:

a. estructuras constituidas por dos o ms tomos, iguales o diferentes, cuyas propiedades difieren de los tomos que las constituyen. b. estructura formada por varios tejidos asociados estructural y funcionalmente. c. estructuras elementales que constituyen a todo ser vivo y que renen todas las propiedades atribuidas a estos. d. estructura formada por clulas semejantes dispuestas ordenadamente que cumple una funcin especializada.

24. De acuerdoa los nivelesde organizacinde la materia,unaclulacorrespondea: a. estructuras constituidas por dos o ms tomos, iguales o diferentes, cuyas propiedades difieren de los tomos que las constituyen. b. estructura formada por varios tejidos asociados estructural y funcionalmente. c. estructuras elementales que constituyen a todo ser vivo y que renen todas las propiedades atribuidas a estos. d. estructura formada por clulas semejantes dispuestas ordenadamente que cumple una funcin especializada. 25. Comunidadse definecomo: a. un conjunto de organismos de una misma especie que habitan en un mismo espacio y tiempo. b. un conjunto de poblaciones que interactan en un lugar determinado. c. un conjunto de interacciones entre un conjunto de especies y su medio abitico. d. un conjunto de ecosistemas de la Tierra. 26. La definicinde Bisferacorrespondea: a. un conjunto de organismos de una misma especie que habitan en un mismo espacio y tiempo. b. un conjunto de poblaciones que interactan en un lugar determinado. c. un conjunto de interacciones entre un conjunto de especies y su medio abitico. d. un conjunto de ecosistemas de la Tierra. 27. Los nivelesde organizacinde la materia,ordenadosdesdeel mssimpleal mscomplejo,son: a. partcula subatmica tomo molcula clula tejido rgano sistema organismo poblacin comunidad ecosistema. b. partcula subatmica tomo molcula clula tejido rgano organismo sistema poblacin comunidad ecosistema. c. partcula subatmica tomo molcula clula tejido rgano sistema - organismo comunidad poblacin ecosistema. d. partcula subatmica molcula tomo clula tejido rgano sistema- organismo poblacin comunidad ecosistema. 28. Las plantasse caracterizanpor ser: a. todas unicelulares auttrofas y con pared celular. b. todas pluricelulares auttrofas y con pared celular. c. todas pluricelulares hetertrofas sin pared celular. d. uni y pluricelulares hetertrofas con pared celular. 29. Los hongosse caracterizanpor ser: a. todos unicelulares auttrofas y con pared celular. b. todos pluricelulares auttrofas y con pared celular. c. todos pluricelulares hetertrofas sin pared celular. d. uni y pluricelulares hetertrofas con pared celular. 30. Cuandose combinanel Cl y el Na paraformarclorurode sodio,el tomode Na liberaun electrnque captael tomo de Cl. Qucargatienecadaunosde los ionesformados? a. Cl+ Na b. Cl- Na+ c. Cl+ Na+ d. Cl- Na31. En su formamscomn,el Cu tiene29 protonesy 34 neutrones.Cuntoselectronesdeberatenerel Cu para encontrarseen su estadoneutro? a. 29 b. 34 c. 63 d. 5 32. Las plantassonesencialespara el restode los seresvivosporque: a. realizan respiracin celular.

b. producen alimento a partir del CO2 y liberan O2. c. limpian la atmsfera. d. captan la radiacin solar. 33. El siguientediagramarepresentaun circuitoelctricocondos ampolletasiguales:

El circuito est cerrado y se funde una ampolleta, entonces la otra ampolleta: a. alumbrar ms. b. alumbrar menos. c. alumbrar igual. d. no se encender.

34. El siguientediagramarepresentaun circuitoelctricocondos ampolletasiguales:

El circuitoest cerradoy se fundeuna ampolleta,entoncesla otra ampolleta: a. alumbrar ms. b. alumbrar menos. c. alumbrar igual.

d. no se encender.

35. En un auto, la bencinase quemadentrodel motorproduciendomovimiento.A su vez, el movimientodel auto produce corrienteelctricaen el dnamoconla cual enciendelas luces.En el mismoorden,los tiposde energaque se trasforman en el auto son: a. qumica, cintica, elctrica, lumnica. b. calrica, cintica, mecnica, elctrica. c. mecnica, qumica, elctrica, lumnica. d. qumica, cintica, mecnica, elctrica. 36. Un grupode estudiantesobservael movimientode dos autitosde juguete:A, B y C obteniendolos siguientesdatos:

El o los autitosque se movieronconrapidezconstantefueron: a. A. b. B. c. C.

d. A y C.

37. Sobrela superficiede un planoinclinadose encuentran4 cajascomoindicala figura:

La caja que ejercemayorfuerzasobreel planoinclinadoes: a. la de 2 kg. b. la de 3 kg. c. la de 4 kg.

d. la de 5 kg.

38. Unacaja de 25 kg se encuentrasobrela superficiede una mesa,comomuestrala figura.Culde las siguientes flechasindicala direccinde la fuerzaque ejercela caja sobrela mesa?

39. Unacaja de 25 kg se encuentrasobrela superficiede un planoinclinado,comomuestrala figura.Culde las siguientesflechasindicala direccinde la fuerzaqueejercela caja sobreel planoinclinado?.

40. Cuandolanzasunapelotahaciaarriba,sta llegaa unaalturamxima,se detieney vuelvea caer. Cuandose encuentra en la posicinde alturamxima: a. no actan fuerzas. b. acta una fuerza en direccin hacia abajo. c. acta una fuerza en direccin hacia arriba. d. actan dos fuerzas: una en direccin hacia arriba y la otra hacia abajo. ______