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MINISTRIO DO EXRCITO _____________ DIREO DA ARMA DE CAVALARIA

MANUAL DE EQUITAO
I PARTE

Equitao Elementar

ndice Fim e Diviso......................................................................................................3 CAPTULO I COLOCAO EM SELA O Instrutor...........................................................................................................3 Aparelhar............................................................................................................4 Embridar e enfrear .............................................................................................4 Cavalo a mo .....................................................................................................4 Montar e apear...................................................................................................5 Princpios orientadores da colocao em sela...................................................6 Posio normal...................................................................................................6 Observaes sobre a posio............................................................................8 Reflexos do cavaleiro principiante......................................................................8 Maneira de pegar nas rdeas.............................................................................9 Colocao em confiana....................................................................................9 Volteio parado.....................................................................................................10 Exerccios de flexibilidade..................................................................................11 Volteio a galope..................................................................................................15 Posio frente..................................................................................................16 Exerccios de flexibilidade..................................................................................16 CAPTULO II ESTUDO PRELIMINAR DAS AJUDAS As mos..............................................................................................................18 As pernas............................................................................................................19 Peso do corpo.....................................................................................................20 Acordo das ajudas..............................................................................................20 CAPTULO III CONDUO Exerccios de conduo no picadeiro.................................................................20 Exerccios de conduo no exterior...................................................................23 Trabalho em terreno variado Marchas............................................................24 Passagem e salto de pequenos obstculos.......................................................25 Percursos simples de obstculos.......................................................................25 CAPTULO IV ENSINO DO CAVALO DESBASTE Diviso e consideraes gerais..........................................................................26 Passeios mo..................................................................................................27 Trabalho guia...................................................................................................27 Lies de aparelhar e montar.............................................................................29 Trabalho montado No picadeiro e no exterior.................................................29 ANEXO Arreio militar e arreios desportivos.....................................................................33

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FIM E DIVISO
O fim da equitao militar formar cavaleiros capazes de manejar os seus cavalos em todas as circunstncias e condies e dar aos quadros do Exrcito, em especial da Cavalaria, o desembarao fsico e moral que o cavalo cria, mantm e desenvolve. Encarda no seu aspecto educativo, como elemento de formao moral, a equitao desenvolve o esprito de deciso e iniciativa, a confiana em si prprio e o hbito de dirigir, modelando a personalidade do indivduo sob a influncia moral destas altas qualidades. O ensino do cavalo desenvolve a tenacidade, a perseverana e a calma, desperta a observao e o desejo de aprender. Como meio capaz de assegurar aos quadros do Exrcito a atividade desportiva necessria sua vitalidade, a equitao o desporto mais indicado para uma instituio que, como militar, possui caractersticas prprias e especiais. O cavalo, pela sua nobreza, no s contribui para o prestgio pessoal do Chefe, como permite uma atividade desportiva de harmonia com a idade e o grau hierrquico de cada um, desde a corrida de obstculos ao passeio a passo pela manh, de hbitos saudveis e normas exemplares. Divide-se, em conformidade com as exigncias da instruo eqestre nos seus diferentes graus, em: Equitao elementar, Complementar e Superior A equitao elementar destina-se especialmente aos recrutas e alunos principiantes. No entanto, como na equitao elementar que se define uma escola e se unifica a instruo eqestre, os instrutores devem ter dos seus preceitos um conhecimento completo, par que a unificao da instruo se obtenha de acordo com o que se encontra expresso neste manual. A equitao complementar reservada aos quadros e, em especial, aos instrutores, para que possam com maior apropsito e com mais facilidade desempenhar as suas funes e promover a preparao dos futuros quadros. A equitao superior destina-se ao aperfeioamento daqueles que possuem uma aptido equestre especial, por forma e poderem contribuir, com seu exemplo e conhecimentos, para o progresso e desenvolvimento da equitao. CAPTULO I COLOCAO EM SELA O instrutor Do instrutor depende o xito eqestre, Por isso, alm das qualidades inerentes ao cavaleiro completo, tem de possuir em alto grau de resistncia fsica, o sentimento da pontualidade, a firmeza de carter e o aprumo moral e fsico que o imponham permanentemente aos seus instruendos. Deve estar seguro daquilo que pretende ensinar e obter, ser perseverante, seguir uma progresso lgica no ensino, em conformidade com o esprito de regulamento, repetindo os seus ensinamentos tantas vezes quantas as necessrias at ter certeza de ser bem compreendido. No deixar passar defeitos individuais respeitantes posio ou conduo, pois no seno por uma crtica incessante dos mesmos erros que eles conseguem corrigir, conquanto deva ter o cuidado em no mostrar, por palavras ou atitudes, impacincia ou irritao.

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As explicaes reduzi-las ao estritamente necessrio, formul-las com preciso e clareza e pronunci-las de forma e em lugar que todos os cavaleiros as entendam. Nos andamentos vivos, bani-las ou reduzi-las ao indispensvel. Quando seja obrigado a entregar os seus instruendos a instrutores auxiliares, exigir destes o mximo rigor no cumprimento das lies, evitando pressas, como tendncia natural. O instrutor deve, na fertilidade do seu esprito e no amor da sua profisso ,encontrar idias e palavras que despertem interesse nos instruendos, atraindo-os e persuadindo-os, comunicando-lhes o seu zelo, abnegao e f. Aparelhar Em primeiro lugar, o cavaleiro passa a mo sobre o dorso para verificar se existe algum ferimento ou corpo estranho. Em seguida, depois de ter levantado a cilha e feito subir os estribos pelos loros, coloca o selim sobre o garrote e f-lo deslizar at ao seu lugar, sustentando-o pelo cepinho com a mo esquerda e pela arcada detrs com a mo direita. Quando se utilizar manta ou xairel, ter o cuidado de levantar frente para deixar o garrote livre, e se a manta estiver solta no esquecer em fazer escorregar da frente para trs para que o pelo fique bem liso. Depois, tendo verificado que as abas e as falsas abas esto bem assentes sobre o dorso, ajusta a cilha de maneira que esta passe a cerca de uma mo travessa dos colhidos. No convm ajustar a cilha na cavalaria. conveniente faze-lo montado ou depois de sair da cavalaria. (Fig. 1). Nota Individualmente, mo estando em instruo militar, pode ser conveniente enfear ou embridar antes de selar, como sucede com os cavalos que se enervam ao sentir o selim o dorso. Embridar e enfrear O cavaleiro coloca-se do lado esquerdo, segura a cabeada com a mo esquerda e passa as rdeas por cima do pescoo, desapertando em seguida a cabeada de priso que coloca igualmente em volta do pescoo. Depois, segurando a cabeada com a mo direita, pela cachaceira, e os ferros com a mo esquerda, coloca estes na boca do cavalo, metendo o dedo indicador entre as barra, e passa a cachaceira sobre a uca, livrando as orelhas e o topete ao colocar a testeira. Termina por ajustar a sisgola sem a serrar. O freio e brido devem ser colocados na boca do cavalo por forma a que o brido encoste comissura dos lbios e o freio assente o bocado sobre as barras, a dois dedos dos dentes cantos para as guas e a um dedo dos colmilhos para os cavalos. A barbela deve ser ajustada por forma a que as caimbas do freio faam um ngulo de 45 com a linha da boca do cavalo, estando as rdeas tensas (Fig 2).

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Cavalo mo O cavaleiro apeado, com o cavalo mo, estando parado, segura-o normalmente com as rdeas para cima e excepcionalmente com as rdeas para baixo. Estando em marcha, segura-o sempre com as rdeas para baixo, de modo que a extremidade das rdeas de brido fique segura pelo polegar da mo esquerda, formando gancho, e o corpo das rdeas pela mo direita, de unhas para baixo. Na posio de sentido, com as rdeas para cima, coloca-se altura da ganacha do cavalo, ligeiramente afastado, com a mo direita altura do ombro, segurando as rdeas de brido a uma mo travessa da barbada, com o indicador entre elas e as unhas para baixo, mantendo alta a cabea do cavalo. Na posio de descansar, enfia previamente o brao de cima para baixo na rdea de brido (esquerda). Para por as rdeas para baixo, o cavaleiro volta-se para a face esquerda do cavalo, segura com a mo esquerda a faceira esquerda da cabeada, junto a focinheira, e com a mo direita vai passar as rdeas do freio por cima e para diante das do brido, que esto sobre o pescoo do cavalo, segurando depois as do brido junto ao cosido para as passar por cima da cabea do cavalo e colocar sobre o antebrao esquerdo. Em seguida, vai segurar, com a mo direita, as rdeas do brido, a uma mo travessa da barbada, o indicador entre elas e as unhas para baixo, enquanto a mo esquerda passa o excedente para fora, para esquerda e por cima das rdeas do freio, indo apoiar-se no quadril esquerdo, com o polegar para a retaguarda e os outros dedos para a frente, formando forquilha. Em marcha, o cavalo mo normalmente conduzido com as rdeas para baixo (Fig. 3). Montar e apear Os movimentos de montar e apear podem ser precedidos das vozes de preparar para montar e preparar para apear, como meio de instruo e correo. Normalmente, estes movimentos so executados vontade. Antes de montar, o cavaleiro deve ter os seguintes cuidados: - verificar se os ferros esto em boa altura na boca do cavalo e a barbela bem regulada; - verificar se as rdeas no esto torcidas nem metidas uma na outra; - verificar se a cisgola e o peitoral no esto demasiadamente apertados; - colocar a manta bem acima, para dentro da arcada da frente e da arcada detrs; - ajustar a cilha ou as cilhas; - ajustar os estribos, comparando o seu cumprimento ao cumprimento do brao direito, e colocando-se depois frente do cavalo para ver se esto bem iguais. Para montar, o cavaleiro volta-se para o cavalo, segura as rdeas na mo esquerda, sobre a crineira, depois de as ajustar em volta do pescoo com o auxlio da mo direita, e em seguida de costas pra a cabea do cavalo, introduz o p esquerdo no estribo, bem a fundo, auxiliando-se co mo direita aproximando-se do cavalo de modo a apoiar o joelho contra o selim. Depois, agarrando a arcada detrs do selim com a mo direita (Fig. 4) e -5-

aproveitando o impulso dado pela perna direita, Eleva-se sobre o estribo de forma a ficar com os ps unidos, as pontas afastadas da barriga do cavalo, os braos estendidos e o corpo direito, ligeiramente inclinado para frente para impedir que o selim se desloque. Seguidamente, a mo direita, deixando a arcada detrs, vai colocar-se sobre o lado direito do cepinho, enquanto a perna direita, flectida, passa sobre a garupa sem a tocar e o cavaleiro entra suavemente no selim, calando o estribo direito de fora para dentro. Para apear, os movimentos fazem-se em ordem inversa. Para montar sem estribos, o cavaleiro coloca-se na linha das espduas voltado para o cavalo, a mo esquerda na crineira segurando as rdeas e a mo direita no cepinho ( Fig. 5). Salta de maneira a aproveitar o melhor possvel o impulso das pernas, sem deslocar as mos, montando suavemente depois de ficar com os ps juntos e o corpo bem direito durante uns movimentos ( Fig. 6 ). Para apear sem estribos, passando a perna sobre a garupa ou por cima do pescoo, deve sempre acabar por escorregar devagar ao longo do arreio, com as pernas unidas e o corpo voltado para a cabea do cavalo. Princpios orientadores da colocao em sela A colocao em sela a base da educao do cavaleiro e a caracterstica fundamental de uma escola. Os princpios que orientam tem por base: - Flexibilidade Elasticidade dos msculos e mobilidade das articulaes; - Equilbrio Ligao com os movimentos do cavalo; - Solidez Aderncia das superfcies em contato. O princpio fundamental consiste no desenvolvimento da flexibilidade dos msculos e articulaes, de onde nasce o equilbrio e deste a solidez. Na realidade, a solidez impossvel sem equilbrio e o equilbrio s pode se manifestar-se por uma adaptao elstica que exige a descontrao dos msculos e jogo fcil das articulaes flexibilidade. Estes princpios aplicam-se posio normal e a posio frente ou desportiva que somente uma adaptao da posio tipo velocidade e ao obstculo. Flexibilidade Desenvolve-se por meio de exerccios apropriados. Por que mais fcil adquiri-la na posio normal, se estabelece como regra depois de adquirida a flexibilidade indispensvel na posio normal. Equilbrio Resultante da flexibilidade e da adaptao do cavaleiro s reaes naturais do cavalo, aperfeioa-se medida que se desenvolve a flexibilidade e se adquire o hbito de montar. Solidez Obtm pelas superfcies em contato, essencialmente constitudas pela parte plana da coxa at ao joelho e pela face interna da barriga da perna, sendo tanto maior quanto mais frente estiver o assento. Posio normal (Fig. 7)

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A palavra posio no esta ligada, neste caso, a qualquer conceito esttico. Deve ser interpretada antes como uma atitude que permite ao cavaleiro uma adaptao fcil s reaes do cavalo e um equilbrio perfeito, isto , uma ligao permanente com os movimentos do cavalo. conveniente definir a posio a partir do p e do comprimento do estribo, porque a atitude do corpo depende diretamente da posio do p e da perna. Estribo Como regra, quando o estribo no est calado, a soleira deve aflorar o tornozelo (Fig. 8), estando o cavaleiro de coxas bem descidas e pernas cadas naturalmente. P O apoio sobre o estribo faz-se pelo tero anterior e interior do p, junto ao aro do lado de dentro, para que o tornozelo conserve toda a sua flexibilidade e a perna fique mais prxima do cavalo. Por este fato, a soleira do estribo e a sola da bota apresentam-se ligeiramente voltadas para o exterior (Fig. 9). O calcanhar deve ficar mais baixo do que a ponta do p e esta ligeiramente voltada para fora ( Fig. 10), para que o apoio seja elstico e a face interna da barriga da perna fique naturalmente em contato com o ventre do cavalo. No entanto, apara que o joelho se no afaste do selim, nunca o ngulo formado pelo p e pelo eixo do cavalo deve ir alm de 45. Perna A posio da perna depende essencialmente da forma como o p se apoia no estribo. Estando o loro vertical e o estribo corretamente calado, a perna ficar um pouco inclinada para trs (Fig. 9), aderindo ao ventre do cavalo pela face interna da barriga da perna (Fig. 10). Esta aderncia proveniente do abaixamento do calcanhar, da ligeira abertura do bico do p e do apoio do artelho sobre a parte interna do estribo. Joelho O joelho deve estar suficientemente livre para desempenhar o seu papel de ngulo amortecedor no desenvolvimento da flexibilidade e manter-se unido ao selim por forma a contribuir para maior aderncia do cavaleiro. Sempre que houver necessidade de libertar a perna do joelho para baixo, como sucede ao empregar-se a ao impulsiva das pernas, a solidez mantm-se pelo prolongamento at ao joelho da aderncia da parte plana da coxa. O jogo de joelho , como ngulo amortecedor, depende da flexo perna-coxa e da aderncia da barriga da perna, tanto mais fcil quanto mais fechado estiver o ngulo em causa e mais vertical a coxa, dentro das limitaes impostas pelo comprimento do estribo e a articulao do tornozelo, a qual, pela descida do calcanhar, evita qualquer possvel desequilbrio para diante. Coxa A coxa, to descida quanto possvel, assenta no arreio pela sua parte plana, contribuindo assim para a solidez do cavaleiro. Assento O cavaleiro deve enforquilhar-se sobre a parte descendente do cepinho de forma a sobrar uma mo travessa de selim na parte detrs. O assento deve estar sempre o mais adiante possvel visto ser na regio do garrote que se encontra o centro de gravidade do cavalo. Por este fato, os loros devem seguir a vertical que passa por esse centro de gravidade. Tronco Na posio normal, o tronco deve estar direito e descontrado, a cintura avanada, o peito naturalmente saliente e os ombros afastados e descidos. Cabea A direo do olhar tem uma importncia capital. Olhar para o cho faz baixar a cabea, coloca o rim para fora e leva o cavaleiro e sentar-se atrs. Por isso a cabea deve estar levantada, sem esforo, olhando em frente. -7-

Brao, antebrao e mos Os braos, com os cotovelos juntos ao corpo, devem estar ligeiramente adiante da vertical; os antebraos, sensivelmente horizontais; as mos, no prolongamento dos antebraos, afastados de 0,10, a cerca de uma mo travessa acima do garrote, com as unhas face a face, polegares para cima ( Fig. 7). Os cotovelos juntos ao corpo tem a vantagem de evitar que as aes de mo se exeram de diante para trs, como tendncia geral do cavaleiro principiante. Observaes sobre a posio A posio normal descrita a posio do cavaleiro a cavalo, parado, a passo, a trote curto sentado, a galope curto e normal. Nos andamentos vivos no salto h que atender ao aumento das reaes, fora da inrcia e at a prpria resistncia do ar, de forma que , para neutralizar estas aes e libertar o rim de um trabalho violento, tem o corpo de tomar uma posio que sejam resultante das foras que sobre eles atuam ou possam vir inesperadamente a atuar. Esta posio cujas as caractersticas essenciais so a inclinao do tronco para diante e o afastamento do assento do selim, toma a designao de posio frente ou desportiva. No trote levantado no se deve rodar sobre o apoio dos joelhos, que origina a colocao do assento atrs, mas sim elevar-se e voltar ao selim naturalmente, comportandose como uma agulha de uma mquina de coser. Sem estribos, a barriga da perna no se cinge ao cavalo da mesma forma, continua a manter o contato por flexo (Fig. 11), ficando a ponta do p cada naturalmente. A posio dos braos e das mos independente da posio do resto do corpo , por forma a poderem acompanhar, em qualquer circunstncia, os movimentos basculantes do cavalo e executar com oportunidade uma ao ou cedncia de mo. Reflexos do cavaleiro principiante O cavaleiro principiante tem tendncia (Fig. 12): - a sentar-se no selim demasiadamente atrs, quando deve ser o mais adiante possvel, com a cintura avanada; - a inclinar o corpo para a frente, quando deve estar vertical, o peito naturalmente saliente, os ombros afastados e

Figura 11

descidos; - a colocar as pernas adiante, apoiadas sobre os estribos, quando as pernas devem estar fletidas pelo joelho e os calcanhares sob a linha do assento; - a baixar a cabea, o que traz como conseqncia uma posio de rim para fora, quando a cabea deve estar alta, sem esforo, olhando em frente; - a desunir o joelho do selim, ao tomar contato com o ventre do cavalo por intermdio da face interna da barriga da perna, quando a combinao racional da inclinao da perna e Figura 12 da articulao do tornozelo ( sola da bota para fora, abertura limitada do bico do p e calcanhar para baixo ) permite manter sem qualquer dificuldade a unio do joelho ao selim; - a uma posio contrada, quando necessrio movimentar-se discretamente acompanhando os movimentos do cavalo; -8-

em se agarrar s rdeas, quando o que interessa o equilbrio do busto sem o auxlio das mos. Estas tendncias combatem-se por meio de exerccios de flexibilidade e corretivos. No entanto, uma vez instrudo, a vontade do cavaleiro desempenha o papel predominante na correo da posio. Maneira de pegar nas rdeas Quando se utiliza o brido isolado a conduo sempre feita com as rdeas separadas, entrando cada uma delas na mo por baixo do dedo mnimo e saindo entre os dois dedos indicadores e polegar (Fig. 13). Presas entre estes dois dedos, so outros que do a ao da rdea a intensidade requerida (Fig. 14). A extremidade das rdeas deve cair sobre o lado direito, de preferncia entre o pescoo e a rdea direita. Os polegares ficam voltados para cima e os restantes dedos voltados uns para os outros, posio que ajuda os cotovelos a manterem-se no seu lugar. Quando a embocadura o freio e brido, as rdeas podem ser usadas separadas ou juntas em qualquer das mos. Quando separadas, distribuem-se da seguinte forma: Na mo esquerda (Fig. 15): as rdeas do brido por fora e rdea do freio por dentro, separadas pelo mnimo. Na mo direita: a mesma ordem mas as rdeas separadas pelo anelar. Utiliza-se o dedo anelar na mo direita porque separando as rdeas por esta forma torna-se mais fcil a juno das rdeas em qualquer das mos e a sua passagem de uma para outra mo, o eu muito til em alguns trabalhos no ensino do cavalo. Quando todas as rdeas se seguram na mo esquerda, a ordem a seguinte (Fig. 16): rdea esquerda do brido e rdea esquerda do freio separadas pelo dedo mnimo; rdea direita do freio e rdea direita do brido separadas pelo dedo mdio. Quando na mo direita: rdea direita do brido e rdea direita do freio separadas pelo anelar e rdea esquerda do freio e rdea esquerda do brido separadas pelo indicador. Neste caso as rdeas saem juntas por baixo da mo. Tambm h outra maneira de conduzir com as 4 rdeas na mo esquerda , colocando a mo direita frente, sobre as rdeas do lado direito, separadas pelo anelar. Colocao em confiana A necessidade de considerar a colocao em confiana como um aspecto importante da colocao em sela, baseia-se no receio instintivo que o cavalo muitas vezes desperta a quem no conhece a sua natural docilidade. A colocao em confiana depende essencialmente da forma como a instruo organizada. A escolha de cavalos velhos e sossegados nas primeiras lies de picadeiro, de aparelhar e desaparelhar, enfrear e desenfrear, montar e apear, maneira de pegar as rdeas, etc.., tem importncia fundamental nesta fase preliminar da colocao da sela. Por -9-

isso, o instrutor deve conheces bem os cavalos de que dispe e aproveita-los com esse fim o melhor possvel. Como exemplo das primeiras lies a ministrar aos recrutas, pode o instrutor constituir quatro escolas. A primeira destinada a ensinar a aparelhar, a enfrear, e a montar e apear; e em seguida, a conduzir o cavalo a mo; a terceira, a ensinar a posio do cavaleiro a cavalo e a maneira de pegar nas rdeas; a quarta a fazer volteio parado. Dias depois, mantendo as mesmas escolas, reunir uma os objetivos da primeira e segunda e criar uma outra destinada s primeiras lies de picadeiro. Nesta, procurar que o recruta se adapte ao movimento do passo do cavalo, inici-lo- no trote levantando, mais fcil do que o trote sentado, e promover os primeiros passeios a passo no exterior. Para iniciar os recrutas no trote levantando, o instrutor manda fazer, o passo, o exerccio de elevao sobre estribos, adiante indicado, procurando que o levantar e sentar sejam na cadncia do trote. Quando conseguir, manda o fila guia trotar levantando, promovendo que todos os outros cavaleiros faam o mesmo por imitao. vantajoso, de comeo. Ligar os estribos cilha, por meio de francaletes (Fig. 17), dando-lhes uma folga de cerca de 0,10. O lugar imposto a p pelo estribo determina a posio da perna e da coxa e arrasta a da bacia e espduas, isto , a linha de equilbrio do cavaleiro, obrigando-o a dobrar a perna, o que reduz a tendncia para fixar o joelho e espetar a perna para diante. Os passeios o exterior so de grande utilidade. Tiram os instruendos do ambiente do picadeiro, mais propcio tenso do sistema nervoso, e contribuem para lhes dar aquela liberdade de atitude e de esprito que cria a vontade necessrio a correo da posio. Com o decorrer da instruo o volteio parado ser substitudo pelo volteio a galope e no picadeiro iniciar-se-o com o trote sem estribos os primeiros exerccios de flexibilidade. Volteio parado O volteio parado pode ser feito com corrida e sem corrida e em cavalo de pau ou cavalo vivo. 1) Sem corrida Montar pela esquerda O instrutor aproxima-se do cavalo, coloca a mo esquerda em forquilha sobre o pescoo e a mo direita sobre o garrote, da mesma maneira, separadas de uma distncia igual largura dos ombros, com o corpo bem voltado para o cavalo, as pernas estendidas e os calcanhares unidos. Fletindo as pernas e distendendo-as em seguida com toda a energia, eleva o corpo e fica apoiado sobre as mos com os braos estendidos, o ventre sobre o lado esquerdo do cavalo, as pernas pendentes e bem unidas, o peito saliente e a cabea levantada. Uma vez nesta posio, passa a perna direita por cima do dorso sem lhe tocar, at a encostar ao flanco direito, ao mesmo tempo que a mo esquerda vem junto a da direita, para evitar uma queda brusca do corpo sobre o dorso do animal. Apear para a esquerda (direita) passando a perna pela garupa O corpo inclina-se para frente com a deciso, firmando as mos em forquilha sobre o garrote, ao mesmo tempo que as pernas so atiradas para trs e para cima com energia, passando a direita (esquerda) por cima da garupa, sem lhe tocar, para se unir -10-

esquerda (direita) no momento em que o corpo se destaca do cavalo pelo impulso dado pelos braos. A queda deve fazer-se sobre os bicos dos ps, fletindo as pernas com os calcanhares unidos, prescrio geral para todos os exerccios. Apear passando a perna pelo pescoo Mantendo os braos naturalmente cados, o instruendo atira energicamente para cima e para diante e perna direita (esquerda) completamente estendida, como que para dar um pontap no ar, passa-a sobre o pescoo do cavalo e faz a queda no cho voltado para a frente com a mo direita ( esquerda) apoiada no garrote. conveniente aconselhar os instruendos a atirar rapidamente a cabea para trs no momento em que do o pontap ( Fig. 18). De princpio para facilitar a elevao da perna, deve permitir-se aos instruendos inclinar o corpo um pouco para trs, sem exageros, para que no origem quedas graves quando o exerccio for feito com o cavalo em andamento. Montar ficando voltado para a garupa e apear pela garupa O instruendo monta pela esquerda ou pela direita e passa depois uma das duas pernas sobre o pescoo , ficando sentado, para em seguida passar sobre a outra sobre a garupa e ficar montado para a retaguarda. Para apear, apoia as duas mos na garupa, inclina o corpo para a frente, afrouxa as pernas, e por uma distenso de braos transpe a garupa, ficando com as costas voltadas para o cavalo. 1) Com corrida Montar pela esquerda Idntico ao primeiro exerccio de volteio parado, fazendo os movimentos seguidos e aproveitando a impulso dada pela corrida. Salto de barreira pela esquerda (direita) O instruendo corre para o cavalo, bate com os ps no cho, apoia as mos no garrote, passa as duas pernas juntas e estendidas sobre a garupa e fica voltado para a frente do cavalo, tendo cuidado de mudar a mo direita ( esquerda ) para apoiar na espdua na fase descendente do salto. Montar pela garupa O instruendo, vindo a correr, bate com os ps no cho, apoia as mos no alto da garupa (Fig. 19), eleva o corpo at ficar montado Bem frente, Ajustando as pernas para amortecer os choques sobre o dorso.

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Outros exerccios como o de ficar em p sobre a garupa e o de saltar pela garupa passando a perna e caindo ao lado, podem considerar-se como fazendo parte do volteio especializado. Exerccios de flexibilidade De uma maneira geral, todos os exerccios que visem a flexibilidade so de aconselhar, podendo ser considerados como exemplo aqueles que indicam. O galope e o trote sem estribos, acompanhados ou no de outros exerccios, continuam a ser, entre todos, os mais completos, mas precisam de ser devidamente doseados e prescritos na devida altura para no darem resultado contra producente. O galope sem estribos contribui especialmente para forquilhar o cavaleiro no selim (descida das coxas), devendo ser empregado logo que os instruendos estejam regularmente a cavalo. O trote sem estribos , embora constituindo o melhor exerccio de flexibilidade do rim , deve ser graduado de forma a evitar ferimentos e contraes da parte do cavaleiro, pelo que convm comear por pequenos perodos de trote curto suficientemente espaados. No trote sentado, com ou sem estribos, exigir com freqncia a inclinao do tronco para a retaguarda, que dever ser diretamente proporcional velocidade do trote, para que o instruendo adquira flexibilidade necessria para trotar sem levantar o assento do arreio, bem assim, a posio correta do tronco, a qual nunca deve passar para diante da vertical. No trote sem estribos convm, de comeo, mandar descalar os estribos depois dos instruendos estarem a trote. Os exerccios de flexibilidade adiante indicados, devem ser conjugados, no princpio, com trabalho de volteio a galope, mais tarde, passando ou saltando cavaletes colocados a boas e mas distancias. Quando se no disponha de cavalos de volteio em nmero suficiente, essa falta poder ser atenuada pelo trabalho guia com arreio. O volteio parado destina-se especialmente a obter a colocao em confiana; o volteio a galope, o hbito do galope. O trabalho em manta e cilha, pelas contraes e ferimentos que origina no cavaleiro, no deve ser encarado como meio de instruo, mas apenas como preparao para uma utilizao acidental. Para se obter um bom rendimento na instruo e facilitar ao instrutor a aplicao dos exerccios de flexibilidade, conveniente dividi-los da seguinte forma: - Exerccios visando especialmente a posio; - Exerccios corretivos (individuais); - Exerccios destinados a obter a independncia das ajudas. 1) Exerccios visando especialmente a posio O mais importante o exerccio de elevao sobre os estribos ( Fig. 20 ). Consiste em colocar o cavaleiro de p sobre os estribos, com o calcanhar bem descido e a cintura bem avanada e, em seguida, procurar que ele entre no selim sobre a parte inclinada do cepinho, na direo da vertical do loro, avanando e descendo o joelho. Para evitar que o cavaleiro se sente na parte detrs do selim, no deixar que ele espete as pernas para diante, o que pe o rim para fora. -12-

Este exerccio inicia-se parado e a passo e, mais tarde, a trote e a galope. Dentro deste grupo, indicam-se ainda os seguintes exerccios a executar sem estribos: - Puxar o assento frente, com uma ou ambas as mos, depois de elevar as coxas; - Rodar as coxas de fora para dentro, encostando-as ao selim pela sua face plana, de trs para diante; - Colocar as mos debaixo do assento. 2) Exerccios das articulaes a) Cabea - Rotao; - Flexo. b) Ombros, braos e mos - Elevao e abaixamento dos ombros, a trote, com os braos cruzados, em cadncia com o andamento; - Rotao dos braos, isoladamente, a trote, em cadncia com andamento, olhando a mo; - Colocao das mos nas costas e na nuca; - Acompanhar com as mos o movimento do pescoo do cavalo; - Mudar as rdeas de mo. c) Regio lombar - Extenso e flexo do tronco acompanhando a extenso com a elevao dos braos e a flexo com o abaixamento (rim para fora) (Fig. 21); - Flexo do tronco retaguarda, deixando cair os braos ou agarrando com ambas as mos a arcada detrs, at tocar com a cabea na garupa do cavalo; - Rotao do busto com os braos horizontais; - Rotao do busto tocando com as mos alternadamente na anca do lado contrrio; - Soco no ar para a retaguarda (Fig. 22). d) ngulo coxo-femural - Flexo do busto frente tocando com a mo na espdua, o mais baixo possvel; - Elevaes alternadas das coxas, movendo-as como estando a andar de bicicleta; - Elevao simultnea das coxas, com o corpo inclinado para trs; - Elevao das coxas com estas juntas ao selim e as pernas encostadas s espduas do cavalo, mantendo o corpo direito descontrado. Acompanhar o exerccio com a oscilao anteroposterior dos braos (Fig. 23).

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e) Joelho - Flexo alternada ou simultnea das pernas procurando segurar a canela com a mo correspondente ou oposta (Fig. 24)

f)

Tornozelo

- Rotao e flexo dos ps. 3) Exerccios corretivos (individuais) Estes exerccios destinam-se a corrigir defeitos de conformao ou maus hbitos adquiridos, competindo ao instrutor escolher aqueles, dentre os conhecidos, que sejam mais indicados para o caso particular de cada um. Normalmente, os defeitos corrigem-se duma forma indireta, chamando a ateno do instruendo para uma regio que primeira vista parece no ter relao com defeito em causa. Assim, por exemplo, no d resultado, duma maneira geral, mandar endireitar um cavaleiro amarrecado, mas pode dar resultado mandar-lhe por o peito para fora ou olhar para a frente, ou ainda insistir no exerccio de flexo retaguarda. Dentro do mesmo princpio, um cavaleiro que mete o peito para dentro poder corrigido obrigando-o a ter os cotovelos unidos ao corpo e as mos afastadas, com os polegares para cima, ou a fazer com freqncia flexes da cabea retaguarda. 4) Exerccios destinados a obter a independncia das ajudas Quando se deseje obter a independncia das mos em relao aos movimentos do corpo e das pernas, o instrutor deve atender a que a mo ou mos que seguram as rdeas se mantenham no seu lugar, em contato com a boca do cavalo, sem produzirem saces. Quando se pretende a independncia das mos e das pernas, umas em relao s outras, no deixar que o deslocamento duma arraste a outra no seu movimento. Exemplos: - Afagar o cavalo com uma mo e segurar as rdeas com a outra; - Rotao de um brao mantendo o outro na sua posio normal; - Passar as rdeas duma mo para outra; - Fazer os movimentos assimtricos. Enquanto um brao faz um dado movimento o outro faz um movimento diferente. Voltei a galope Os cavalos destinados a esta instruo comeam por trabalhar de cilho de volteio, cabeo e guia, com ou sem rdeas ligadas ao cilho, tendo sempre em vista o seu -14-

emprego em liberdade, com rdeas, descrevendo crculos segundo os quais dispem os instruendos. O volteio feito sem fora, aproveitando e explorando a agilidade do cavaleiro e o movimento do cavalo. O mais importante para o bom seguimento da instruo e que exige do instrutor uma ateno especial, consiste em ensinar os instruendos a acompanhar o cavalo a galope, tanto para a mo direita como para a mo esquerda. Acompanhar o cavalo a galope para a mo esquerda Estando o cavalo a galopar e o instruendo atrs do instrutor, aquele desliza ao longo da guia, sem lhe tocar, at se aproximar do cavalo. Chegado junto dele, lana primeiro a mo esquerda argola de dentro do cilho e, seguidamente, a outra argola de fora, pegando ambas com as costas da mo para cima. Chega-se frente o mais possvel, procurando que o cilho lhe fique debaixo do brao de fora e, bem voltado para frente, procura fazer com o cavalo um todo nico, acompanhando o andamento com o p esquerdo frente, sem que o direito o ultrapasse, como que simulando com os dois ps o galope do cavalo (Fig. 25). O instruendo fica pronto a montar. Montar Acompanhando o galope conforme se indicou, o instruendo bate com os dois ps juntos no cho, o mais frente possvel, e monta ajudado pelos braos e pelo movimento tendo o cuidado de estender bem as pernas ao atingirem o alto da garupa. Escorrega depois detrs para diante sobre o dorso do animal, com suavidade, terminando por endireitar o corpo e deixar cair as pernas naturalmente. Apear passando a perna pela garupa O instruendo inclina-se para diante, apia-se nas argolas, atira as pernas para trs, bem estendidas, juntando-as sobre a garupa, e deixa-se escorregar devagar junto ao cilho, por forma a pr os ps no cho o mais adiante possvel e ficar em condies de acompanhar o cavalo a galope ou de montar novamente. Apear passando a perna pelo pescoo O instruendo tira a mo direita da argola, passa a perna direita sobre o pescoo, como que para dar um pontap para cima, e coloca novamente a mo direita na argola; em seguida, tira a mo esquerda para deixar passar a perna, repondo-a no seu lugar. Finalmente, deixa-se escorregar junto espdua esquerda at ao cho, procedendo como no exerccio anterior. Salto de barreira Estando a galopar ao lado do cavalo, o instruendo passa as duas pernas estendidas e juntas por cima da garupa, depois de um batimento enrgico feito o mais adiante possvel, procurando cair junto espdua do lado oposto. Outros exerccios como o salto de garupa, a tesoura, etc., constituem volteio especializado. -15-

Posio frente (Fig. 26) Como se disse, a posio frente uma adaptao da posio normal velocidade e ao obstculo, pelo que os princpios sobre os quais se baseia so os j indicados para a posio normal. A flexibilidade completa-se e aperfeioa-se por meio de exerccios apropriados executados na posio frente. As caractersticas essenciais da posio frente so a inclinao do corpo para diante e a elevao e afastamento do assento do selim, conseqncia do encurtamento dos estribos, que pode ir de trs a cinco furos em relao ao comprimento de estribo normal. Esta posio liberta o rim das reaes violentas originadas pelos andamentos vivos e pelo salto. Exerccios de flexibilidade Para mais fcil execuo, estes exerccios podem classificar-se da seguinte forma: - Exerccios visando especialmente a posio; - Exerccios das articulaes; - Exerccios de ligao ao movimento; - Exerccios corretivos (individuais); - Exerccios destinados a obter a independncia das ajudas. Os exerccios visando essencialmente posio devem ser tambm executados sem estribos, numa fase mais adiantada do ensino do cavaleiro, com o fim de aumentas a aderncia da perna e dar posio maior estabilidade. Podem grupar-se da seguinte forma: - Com estribos (estribos curtos) Exerccios de elevao sobre os estribos em todos os andamentos (Fig. 27); - Sem estribos (perna na posio de estribos curtos) Exerccios de trote levantado e galope frente (Fig. 28). Os exerccios das articulaes podem gruparse da seguinte forma: - Flexes e rotaes da cabea; - Flexes do tronco (abrir e fechar o ngulo coxo-femural); - Flexes e extenses das pernas (jogo do joelho); -16-

- Flexes e extenses do p (jogo do tornozelo); - Flexes e extenses dos braos; - Rotaes dos braos; - Jogo das mos no sentido do movimento basculante do cavalo. Os exerccios de ligao ao movimento tm como fim obter na posio frente a ligao do cavaleiro, em equilbrio, com o movimento do cavalo, por conseqncia a coordenao do jogo das articulaes essenciais elasticidade desta posio com a velocidade e a reao originada pelo salto, fechando mais os ngulos quando a velocidade aumenta e o salto mais enrgico ou de maiores dimenses (Figs. 29 e 30), mantendo uma posio de ngulos mais abertos quando o galope normal ou o salto mais suave (Figs. 31 e 32).

Assim, os exerccios a aplicar podem ser os seguintes: - Alargar o galope e fechar os ngulos: - Encurtar o galope e abrir os ngulos; - Saltar cavaletes fechando mais ou menos os ngulos consoante a reao do salto, o que o instrutor verificar. Pode escolher-se, para melhor objetivar o exerccio, os saltos largos para uma posio mais fechada e os saltos verticais pequenos para uma posio mais aberta, como regra. As consideraes anteriormente feitas sobre exerccios corretivos e exerccios destinados a obter a independncia das ajudas tem a mesma aplicao na posio frente. -17-

CAPTULO II ESTUDO PRELIMINAR DAS AJUDAS Para fazer executar a um cavalo um dado movimento necessrio, por um lado, dar-lhe a posio que permita ou facilite o movimento que se quer obter; por outro lado, preciso produzir, manter, aumentar ou moderar a ao impulsiva que determina esse movimento. por meio das ajudas que se d ao cavalo posio e ao. As ajudas naturais so as mos, as pernas e o peso do corpo. As mos As mos atuam, resistem ou cedem sobre a boca do cavalo por intermdio das rdeas e dos ferros. Para que os seus efeitos sejam ntidos necessrio que as mos mantenham com a boca do cavalo um contato suave e elstico. Se as rdeas estiverem flutuantes, as indicaes da mo podem tornar-se confusas ou irregulares; se estiverem demasiado tensas, podem originar, da parte do cavalo, resistncias ou m vontade. As mos atuam quando aumentam a tenso das rdeas por um cerrar de dedos executado de baixo para cima. As rdeas so mantidas no comprimento desejado pelo polegar indicador. So os outros dedos que ao cerrarem-se sobre as rdeas determinam a ao da mo. A ao das duas mos regula o andamento, a velocidade, a ao impulsiva e o equilbrio, neste caso, por uma meia paragem. As mos resistem quando se fixam, com os cotovelos unidos ao corpo, em seguida a uma ao de mo. Atuando isoladamente, para mudar de direo, a mo determina a posio dentro da qual a rdea produz o efeito requerido, direto ou contrrio, conforme a direo em que atua. O efeito direto quando se manifesta do lada da rdea (rdea direta). Contrrio quando se manifesta do lado oposto (rdea contrria). Quando estas rdeas no atuam sobre a garupa, chamam-se rdeas simples; quando atuam sobre a garupa, por oposio das espduas garupa s possvel por reao impulso. As rdeas simples fazem parte da equitao elementar. So a rdea de abertura e a rdea contrria. Para mudar de direo por meio da rdea de abertura, o cavaleiro atua deslocando a mo para diante e para o lado, cerrando os dedos unhas acima e mantendo o movimento para diante por meio da ao das pernas (Fig. 33) Para evitar que o cotovelo se afaste do corpo e o cavaleiro exera uma ao de trao de diante para trs, conveniente acentuar a posio da mo com as unhas acima, durante as aes da rdea de abertura. As aes devem ser descontnuas para que se no manifestem resistncias da parte do cavalo. Se indicao da rdea de abertura o cavalo no volta, no aumentando a ao da mo que o cavalo ir obedecer; h que aumentar a ao das pernas. Se o cavalo encurva demasiado o pescoo sem deslocar o ante-mo, a rdea oposta reguladora resiste para impedir o excesso de encurvao, se bem que de incio -18-

ceda o suficiente para que a ao da mo determine a posio que h e originar a mudana de direo. A mudana de direo por meio da rdea contrria de emprego corrente na equitao militar, dada a necessidade de manter livre uma das mos. Se a mudana de direo por meio da rdea contrria para direita, o cavaleiro desloca a mo esquerda para a direita, de trs para diante, por aes descontnuas, depois de ter colocado o bico do cavalo na esquerda, atuando com as pernas para manter o movimento para diante (Fig. 34). Sendo o seu emprego mais difcil do que o da rdea de abertura conveniente, de comeo, aproveitar os cantos do picadeiro para melhor aprender a maneira de a aplicar. Isoladamente, a mo resiste, como se disse, se h necessidade de limitar a encurvao imposta pela rdea que atua (determinante). o papel da rdea reguladora quando o cavalo tende a exceder a encurvao pedida pela rdea determinante. Finalmente a mo cede quando acompanha o movimento do pescoo. De maneira como a mo atua, resiste e cede, assim um cavaleiro considerado de mo dura ou de boa mo. Um cavaleiro de boa mo monta sem dificuldades os cavalos mais excitveis. O instrutor deve inculcar nos instruendos o respeito pela boca do cavalo, fazendolhe compreender que as mos so destinadas a orientar ou conter a fora impulsiva do cavalo, mas nunca a extingui-la. Como o cavalo se serve do pescoo como balanceiro, necessrio dar-lhe liberdade suficiente para ele o poder utilizar, acompanhando com as mos os movimentos basculantes do cavalo. Em passeio, conveniente conduzir com rdeas compridas. O cavalo ganha confiana, no fora a mo e acalma, se excitvel. As pernas As pernas atuam, resistem e cedem. Atuam por batimento e por presso. A ao simultnea das duas pernas por batimentos das barrigas das pernas ou dos calcanhares, estes com ou sem esporas, conforme o temperamento e grau de ensino do cavalo, promovem ou mantm o movimento para diante; por presso, canalizam melhor a ao impulsiva do cavalo no sentido desejado. Os sentimentos das barrigas das pernas constituem a ao normal das pernas, quando destinadas a obter o movimento para diante. Resistem, separadamente, por presso, opondo-se ao deslocamento da garupa. Cedem, quando se manifestam o movimento para diante. Empregada isoladamente, a ao das pernas pode ser impulsiva, de posio e de encurvao. A ao impulsiva duma das pernas promove ou mantm o movimento para diante. A ao de posio, obtida por presso no sentido da anca oposta, desloca a garupa para o lado contrrio. A perna resiste, por presso, para evitar o deslocamento da garupa. Cede quando cessa esse deslocamento. Peso do corpo A repartio da massa do cavalo sobre os quatros membros, tem s por si influncia importante sobre o sentido do movimento que lhe impresso, no sendo por

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isso de admirar que peso do corpo do cavaleiro contribua para favorecer ou prejudicar um dado movimento ou posio. Tendo que juntar ao peso da sua massa o peso do cavaleiro, o cavalo tem tendncia a deslocar-se para o lado para onde o cavaleiro se desloca, para poder manter ou recuperar mais facilmente o seu equilbrio. Assim, o cavaleiro no deve dificultar os movimentos do cavalo por defeituosa repartio do seu peso, antes deve favorec-los atuando sempre no sentido da direo desejada (Fig. 35). Acordo das ajudas O acordo das ajudas consiste no concurso que deve sempre existir entre as suas aes para que os efeitos no se contrariem. Deve haver, portanto acordo entre as mos, entre as pernas e entre as mos e as pernas. De fato, atuando as pernas sobre o post-mos, fonte da ao impulsiva, e as mos sobre o antemo, que domina a posio do cavalo, o acordo ente as mos e as pernas da prpria essncia da equitao. Em equitao elementar, mos sem pernas, pernas sem mos, interpretado letra, constitui o princpio fundamental que rege o acordo entre as mos e as pernas. Assim, quando as pernas atuam as mos cedem; quando as mos atuam as pernas cedem. Ao das mos, cedncia das pernas; ao das pernas, cedncia das mos. CAPTULO III CONDUO A conduo consiste em mudanas de andamento, velocidade e direo; as pernas determinam o movimento e as mos a direo. O trabalho de conduo comea por fazer-se em brido; em freio e brido, quando os instruendos tiverem adquirido a flexibilidade suficiente para as reaes do cavalo no interferirem com a mo. Os exerccios de conduo executam-se no picadeiro e no exterior. Exerccios de conduo no picadeiro No picadeiro estes exerccios executam-se a distncias indeterminadas, em escola e a vontade. distncia indeterminadas, os cavaleiros dispem-se uns atrs dos outros distncias variveis (1 a 5 metros); em escola, rigorosamente distncia de 1 metro e a intervalos de om,50, alinhados e cobertos pela frente; vontade, somente com a obrigao de trabalharem para a mesma mo e manterem o mesmo andamento. Os exerccios feitos a distncias indeterminadas tm como vantagem a independncia dada aos instruendos, uns em relao aos outros. Os instruendos escolhem o terreno de maneira a no prejudicar o seu camarada, o que lhes desenvolve a iniciativa. Quando um instruendo se encontra muito prximo do cavaleiro que o precede, procura um lugar mais conveniente fazendo direita (esquerda) voltar ou circulando. Os exerccios em escola no so to importantes como os anteriores, sob alguns dos aspectos da conduo, contudo preparam o trabalho de fileira e so exerccios de ordem e disciplinas. Os exerccios vontade so preparatrios do trabalho isolado no exterior. Praticamse no picadeiro ou recinto vedado com um nmero de instruendos que se vai progressivamente aumentando medida que progride o vontade na conduo. -20-

Os exerccios de conduo e respectivamente vozes destinados a romper a marcha, a passar a um andamento superior ou a aumentar a velocidade so os seguintes: - Ao passo, marche; - Alargar o passo; - Ao trote; - Alargar o trote; - Ao galope (partindo do trote); - Alargar o galope. A voz de execuo precedida da voz de advertncia que pode ser Ateno, Escola ou Fila-guia. Quando se emprega o sinal Escola a voz de execuo dirigi-se a todos os componentes da escola; fila-guia refere-se ao cavaleiro testa da escola. A voz de advertncia evita o efeito de surpresa que necessariamente iria prejudicar o movimento pedido. Como o movimento provocado pelas pernas e a direo indicada pela mo, quando o movimento se desenha a mo deve estar em contato com a boca do cavalo para poder indicar a direo. Se o contato no existisse quando o cavalo fosse posto em movimento, poderia resultar um deslocamento incerto ou um deslocamento demasiado rpido que exigisse uma ao brusca de mo, o que tornaria o movimento desordenado. Para o cavalo poder andar francamente para diante necessrio que ao deslocar-se no encontre resistncia na mo do cavaleiro; entre contato e resistncia a diferena grande. O contato ajuda-o, guia-o, oferece-lhe o ligeiro apoio que ele prprio procura quando se lana para diante; a resistncia a oposio da mo ao movimento. Assim, voz de Escola, os instruendos procuram o contanto com a boca do cavalo para o dispor a executar com mais preciso o movimento que lhe vai ser pedido e asseguram para o mesmo fim, com as pernas, um maior contato com o ventre do cavalo. A voz de ao passo, marche, as barrigas das pernas atuam por um ou mais batimentos, indo at aos batimentos dos calcanhares, enquanto as mos dando s duas rdeas um contato elstico igual, asseguram a marcha direta. Quando se quiser aumentar a velocidade dum andamento ou passar a um andamento superior, a voz de advertncia servir igualmente para o cavaleiro prevenir o cavalo que se vai operar uma modificao e contribuir tambm para a regularizao do novo movimento. Para passar do passo ao trote, a ao das pernas deve aumentar at que o movimento do trote esteja bem definido; as mos, em contato elstico, sentiro esse contato aumentar medida que o trote se desenvolve. Como a franqueza e a velocidade do movimento dependem diretamente dum contato cada vez mais forte, no caso do cavalo forar a mo necessrio atuar de mo e fazer seguir essa ao de mo por uma perda momentnea de contato, recusando-lhe assim o apoio que o cavalo procura. Para passar do trote ao galope, o instrutor manda a escola circular em cada um dos dois extremos do picadeiro e atuar com as pernas at que o cavalo tome o andamento do galope. Os exerccios para diminuir a velocidade, passar ao andamento inferior ou parar so: - Encurtar o galope; - Passar do galope ao trote (ao trote); - Trote curto; - Passar do trote ao passo (ao passo); - Alto.

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voz de execuo para qualquer diminuio de velocidade ou passagem a um andamento inferior, o cavaleiro inclina o alto do corpo para trs, o que o faz pesar sobre o assento e aumentar a base de sustentao, ao mesmo tempo que diminui a presso das pernas e executa uma ou mais aes de mo, estas facilitadas pela posio tomada. O efeito da mo deve prevalecer sobre o das pernas. No entanto, estas devem impedir que a garupa se desloque esquerda ou direita ou que o cavalo recue quando a ao for para parar. Os exerccios que implicam mudanas de andamento, velocidade e direo (conduo) ajudam a ligar o cavaleiro ao cavalo e do-lhe as primeiras noes do acordo das ajudas. As mudanas de direo em equitao elementar so feitas, como se dissesse, por meio da rdea de abertura ou da rdea contrria. Os exerccios destinados a mudar de direo so os seguintes: Passar de mo O cavaleiro, depois de ter feito o canto do picadeiro e andado cerca de seis metros sobre o lado maior, dirige-se diagonalmente para o outro lado, a cerca de seis metros do canto oposto. Zig-zague O zig-zague compe-se de oblquos sucessivos sobre um dos lados maiores do picadeiro, fazendo-se duas ou mais mudanas de direo conforme o estado de adiantamento dos instruendos. Obtm-se por rdea de abertura, rdea contrria, ou ainda por uma e outra, devendo neste caso indicar-se a rdea sobre a qual se pretende fazer o exerccio, direita ou esquerda. Direita (esquerda) voltar A esta voz o cavaleiro volta o seu cavalo para a direita (esquerda) ficando perpendicular direo em que seguia a ao aproximar-se da parede oposta volta para o mesmo lado Se no decorrer deste exerccio se mandar passar de mo, o cavaleiro ao aproximarse da parede oposta volta para o lado contrrio. Meia volta A meia volta natural compe-se dum semicrculo seguido dum oblquo e a meia volta invertida dum oblquo seguido de um semicrculo. A meia volta natural quando voz de direita (esquerda) meia volta a escola est a trabalhar para a mo direita (esquerda). Invertida, quando a voz dada para o lado contrrio mo para onde a escola est a trabalhar. De comeo vantajoso que o dimetro do semicrculo seja levado at linha do meio do picadeiro; no fim da instruo deve procurar-se que no v alm da linha do quarto. Por filas, circular Cada cavaleiro, no ponto onde se encontra, inicia e executa sem ultrapassar a linha do meio ou do quarto, conforme for indicado, uma volta completa, devendo no final encontrar-se no mesmo lugar onde iniciou o movimento. Circular -22-

O cavaleiro, no ponto onde se encontra, inicia e executa sem ultrapassar a linha do meio ou quarto, conforme for indicado, uma volta completa, devendo no final encontrar-se no mesmo lugar onde iniciou o movimento. Circular O cavaleiro fila-guia, seguido de todos os outros cavaleiros, sai da parede maior descrevendo um crculo adaptado ao extremo do picadeiro, continuando a circular at voz de ao largo. Passar da frente para a retaguarda a) Mantendo o mesmo andamento O cavaleiro fila-guia faz meia volta larga, conservando o andamento, e marcha ao longo da escola, em sentido inverso, para ir formar no fim por meio de outra meia volta. Logo que o fila-guia tenha terminado o exerccio limitado pelo cavaleiro nmero dois e assim sucessivamente at o final. b) Aumentando ou tomando o andamento superior O cavaleiro nmero um aumenta ou toma o andamento superior e segue a pista no mesmo sentido at ir formar na retaguarda; os outros cavaleiros, conservando o mesmo andamento, aguardam que o cavaleiro anterior ocupe o seu novo lugar e procedem da mesma forma. Exerccios de conduo no exterior Estes exerccios preparam os instruendos para o trabalho atravs de todo o terreno, na fileira e isoladamente. Indicam-se os seguintes: Trabalho em xadrez Os cavaleiros so dispostos em vrias fileiras, a alguns metros de distncia e intervalo, em formao em xadrez, executando as mudanas de andamento e de direo ao sinal do instrutor. Obrigados a manter o alinhamento e a marchar sobre uma determinada direo com uma certa liberdade de ao, os instruendos so obrigados a conduzir os seus cavalos guardando esse alinhamento e direo, pelos seus prprios meios. Exerccios destinados a regular os andamentos Estes exerccios executam-se num retngulo de grandes dimenses cujos vrtices so marcados com bandeirolas bem visveis. A fim de permitir ao instrutor controlar os andamentos, as dimenses do retngulo so geralmente fixadas em 200 metros para os lados maiores e 100 metros para os lados menores, por estas dimenses representarem as distncias que um cavalo nacional percorre num minuto, respectivamente, a trote e a passo. Para o galope, bastar fixar uma outra bandeirola no meio dum dos lados menores e iniciar a contagem pelo outro lado menor (100+200+50). Os instruendos so dispostos distanciadamente sobre todo os percurso do retngulo, sendo os movimentos limitados aos alargamentos e encurtamentos, direita ou esquerda voltar e mudanas de mo. O instrutor verifica se os cavaleiros marcham a direito e se conservam um andamento regular, condio essencial para se habituarem velocidade do andamento. -23-

Exerccios para sair da fileira e marchar direito sobre pontos de direo afastados Estes exerccios iniciam-se da formao em xadrez. O instrutor designa um cavaleiro, indica-lhe o ponto a atingir e fixa-lhe o andamento. Pretende-se que o cavaleiro marche direito sobre esse ponto. Pode fazer-se em todos os andamentos mas o cavaleiro deve partir a passo e s tomar o andamento ordenado quando estiver destacado da fileira. Estes exerccios desenvolvem a docilidade natural do cavalo e a iniciativa do cavaleiro, dando-lhe a noo de direo e mostrando-lhe que necessrio uma ateno permanente para a manter. Trabalho em terreno variado O trabalho em terreno variado constitui a aplicao prtica dos exerccios descritos. durante este trabalho e a medida que se vo apresentando casos concretos que se procurar incutir nos instruendos regras que convm observar, das quais se apresentam as seguintes: Para subir uma rampa forte, inclinar o busto para diante e deixar o cavalo estender o pescoo completamente. Para descer uma rampa da mesma natureza, entrar com cuidado, vagarosamente, manter o cavalo bem enquadrado e inclinar ligeiramente o busto frente. Tanto a subir como a descer, evitar que o cavalo entre na rampa obliquamente, especialmente se o terreno for escorregadio. Nas marchas, escolher os terrenos planos para os andamentos vivos. Se o terreno for muito ondulado e o percurso longo, no trotar nas subidas nem galopar nas descidas. Nunca sair da velocidade regulamentar dentro de cada andamento e seguir uma progresso crescente na extenso dos tempos de trote e galope. Subordinar a durao dos tempos de passo intermedirios velocidade da marcha a que o cavaleiro deve efetuar o percurso. Procurar, em todas as circunstncias, os terrenos elsticos, que poupam os membros dos cavalos. No sendo possvel, preferir um terreno duro, plano e unido, a um terreno macio, pesado ou irregular. Nos terrenos pantanosos, marchar com a mxima cautela. Durante as marchas longas, apear com freqncia, marchando ao lado do cavalo. Ter tambm em ateno que o trote levantado sobrecarrega desigualmente os diagonais do cavalo, pelo que se torna necessrio, especialmente em marchas longas, trotar alternadamente com as duas diagonais. Para mudar de diagonal, basta bater duas vezes seguidas com o assento no arreio, dando um tempo de trote sentado. Em terreno acidentado no convm sair do passo. Procurar dar ao cavalo toda a iniciativa possvel, confiando no seu instinto. Conduzir o cavalo com rdeas compridas, no prejudicando os movimentos naturais do pescoo. no trabalho exterior, especialmente em terreno acidentado, que o instruendo aprende a confiar no instinto do cavalo, dando-lhe a liberdade de pescoo que lhe indispensvel para manter o equilbrio. Passagem e salto de pequenos obstculos O salto consolida a colocao em sela, d ao instruendo oportunidade de utilizar as ajudas num sentido desportivo e desenvolve-lhe o esprito cavaleiro. Normalmente, no trabalho em terreno variado, no h necessidade de transpor obstculos da mesma natureza e volume do que se encontram nos concursos hpicos, mas sim (e isso com freqncia) obstculos variados de pequenas dimenses. Por este motivo, -24-

um obstculo deste gnero deve ser considerado como se fosse um simples cavalete destinados a exerccios de flexibilidade que se passa mantendo a posio normal. O que indispensvel que o cavaleiro se ligue ao movimento do cavalo, no o prejudicando pelo emprego intempestivo da mo, antes deixano-o servir-se completamente do pescoso. Se os obstculos exigirem que o cavalo salte, no sentido prprio da palavra, o cavaleiro encurta de incio os estribos e toma a posio a frente. Percurso simples de obstculos Executados os exerccios de flexebilidade apropriados posio a frente e confirmados dentre estes os que so classificados como exerccios de ligao ao movimento, os instrumentos esto em condies de comearem a executar os primeiros percursos de obstculos. Comear-se- por fazer pistas completas, grupos de pistas e, por fim, percurso simples. A conduo do cavalo de obstculos dentro do grau elementar, tanto para o cavaleiro como para o cavaleiro como para o cavalo, caractariza-se pela iniciativa dada ao cavalo ao abordar o salto. O cavaleiro limita-se dirigi-lo e a lan-lo para o obstculo a saltar, com a preocupao de graduar a velocidade e ligar-se o mais possvel ao movimento. Embora a conduo dentro deste grau se aplique tanto ao cavaleiro principiante como ao cavalo novo, no aconselhvel se foram ambos principiantes. Um cavaleiro principiante deve montar um cavalo confirmado, de preferncia dotado de intuio para o obstculo. O cavalo confirmado dar ao cavaleiro principiante a confiana que lhe necessria para criar bons hbitos e bons reflexos, em vez de contrao, apreenso e perda de entusiasmo. Educa-lo- a respeitar a boca, a acompanhar o movimento de extenso do pescoo, a desenvolver o gosto do salto correto, de bom estilo, e a aperfeioar o se o prprio estilo. Nos percursos simples, os obstculos devem ser alternadamente largos e verticais, dentro dos limites da simplicidade, para obrigar o cavaleiro a dominar a velocidade do cavalo, normalmente mais ativa para os obstculos largos e ligeiramente mais reduzida para os saltos verticais, como tambm para adaptar a sua posio, mais fechada ou mais aberta, a velocidade e reao originada pelo salto, caracterstica fundamental da posio frente. No entanto, um cavaleiro principiante, finda a sua aprendizagem elementar, pode desbastar um poldro, quando devidamente orientado. CAPITULO IV ENSINO DO CAVALO DESTABASTES Diviso e consideraes gerais O ensino do cavalo compreende essencialmente dois perodos: Desbastes e ensino propriamente dito. O desbaste, que compreende um ano de traba lho (4 e 5 anos) tem por fim o desenvolvimento fsico do poldro e a preparao da sua disciplina e a preparao da sua disciplina. O ensino propriamente dito tem por fim a submisso completa s ajudas e o aperfeioamento das andamentos naturais do cavalo. Os dois perodos desbastes e ensino, no so nitidamente separados. Eles encerram no entanto princpios que lembram constantemente ao instrutor a diferena profunda que existe entre o trabalho que pode suportar um poldro ainda no completamente -25-

desenvolvido e as exigncias que se pode ter no ensino com um cavalo de anos. A sade, a raa, a alimentao, o carter e o equilbrio natural do cavalo podem, quando os poldros so trabalhados individualmente, acelerar ou demorar o rtmo do trabalho. S se deve submeter o poldro ginstica violenta do ensino quando o seu moral e desenvolvimento fsico lhe permitem aceit-la sem fadiga. O desenvolvimento fsico e moral do poldro obtm-se com a higiene, alimentao e trabalho ginstico simples, executado no picadeiro e no exterior, primeiramente mo e guia e, depois, montado. Todo este trabalho, submetendo a vontado do poldro vontado do cavaleiro medida que se vai familiarizando com os diferentes exerccios, desenvolve-lhe os msculos, os rgos respiratrios e o jogo das articulaes. A higiene, alimentao e trabalho dos poldros devem merecer ateno especial durante o desbaste. A limpeza (cascos includos) desempenha papel importante na sade, devendo por isso estimular-se emulao dos tratadores e cavaleiros que tm o tratamento a seu cargo. As horas da distribuio da rao, sua composio e quantidade, limpeza das mangedouras e pavimento, camas e volume de palha que lhes destinada, contribuem para o desenvolvimento harmnico do poldro. indispensvel examinar fora da cavalaria os cavalos sem arreio, para melhor se julgar do seu estado e examinar cuidadosamente o dorso, membros, cascos e ferrao. O regime de verde muito til a todos os cavalos, duma maneira geral, mas deve ser acompanhado duma diminuio de trabalho que compense a depresso fsica que este regime lhes ocasiona. Aos poldros que chegam da pastagem conveniente dar-lhes feno em substituio parcial da rao, para que o animal no se ressinta com a transio do regime alimentar e a reao normal de gro seja atingida progressivamente. Os primeiros cuidados a ter com os poldros que acabam de chegar das coudelarias ou das pastagens so muito importantes para a sua completa domesticao e formao do seu carter. O cavalo pouco inteligente mas a sua memria incontestvel. Quando no compreende o que se lhe exige perde por completo a ateno, mas aquilo que lhe foi bem ensinado executa com o desejo de agradar. Mesmo sendo manso susceptvel de dar coices ou pernadas, por medo, reflexo de defesa ou enervamento (fig. 36), pelo que nos til, para avaliarmos do seu estado de esprito, olharmos para as orelhas. Quando as pe para trs, normalmente est desconfiado (Fig 37). O dever principal do tratador consiste em ganhar a confiana do podro, lidando com ele com franqueza, pacincia e doura. Logo que o cavalo obedece a uma solicitao do tratador, este deve imediatamente afag-lo e manifestar-lhe o seu agrado por uma entoao de voz apropriada. O emprego da voz nas primeiras fases do ensino de grande utilidade. O trabalho do poldro o fator mais importante do desenvolvimento do desbaste. Alm do papel que desempenha no desenvolvimento dos seus rgos, o regulador destinado a manter em equilbrio a sade e o carter. -26-

Se o poldro no trabalho o suficiente, torna-se muito gordo e ao mesmo tempo brincalho, tarando os membros e lutando com a mo que procura cont-lo. Se trabalha demasiado, perde a alegria, dominado pe fadiga e no se desenvolve suficientemente. O trabalho no picadeiro deve ser curto (1/2 h.) e o trabalho no exterior longo e lento (1 1/2 h.). Quando se desbastam muitos poldros ao mesmo tempo, h que atender a escolha dos cavaleiros. Ter em linha de conta o tamanho, a conformao e o tempero dos poldros, e o peso, a altura, o temperamento e a aptido dos cavaleiros. Assim, a um cavalo dar-se- um cavaleiro leve; a um cavalo excitvel e caprichoso, um cavaleiro hbil e calmo; a um cavalo difcil, que no se submete, um cavalo enrgico, hbil e persistente; a um cavalo preguioso, um cavaleiro enrgico, embora menos hbil; a um cavalo mal conformado, de pescoo mal inserido, um cavaleiro de boa mo. O instrutor que dirige os desbaste dos poldros e o cavaleiro que o faz individualmente, deve ter sempre presente: - nunca comear um trabalho sem estar seguro do quer fazer; - empregar exatamente os mesmos meios e indicaes para obter efeitos e resultados; - os meios empregados s podem ser bem compreendidos quando repetidos; - na execuo de qualquer movimento, a posio deve sempre preceder a ao; - no fazer novas exigncias a um cavalo que vibra ainda debaixo da impresso da exigncia anterior; - nunca combater suas resistncias ao mesmo tempo; - no confundir falta de habilidade do cavaleiro com ignorncia ou m vontade do cavalo; - pedir o que novo no fim do trabalho; afagar e apear. Passeios mo Durante os primeiros dias, o passeio a mo com cavalos velhos montados um excelente exerccio que permite ao cavalo distender-se sem perigo para os membros, de se habituar aos objetos exterior e de encontrar a calma indispensvel ao trabalho til. conveniente conduzir o poldro tanto mo direita como a mo esquerda, a fim de evitar encurv-lo para o mesmo lado. Trabalho guia O trabalho guia muito til no ensino. Familiariza o mesmo cavalo com o homem, revelando-lhe a sua fora e conduzindo-o obedincia. por meio deste trabalho que normalmente se habitua o cavalo a suportar o arreio e se lhe ensina a deixar montar e mapear. A guia permite ainda fazer trabalhar o cavalo em andamento vivos sem o peso do cavaleiro e mant-lo em trabalho quando o cavaleiro no pode montar. tambm essencial no trabalho de obstculos. O cabeo que se utiliza com a guia dever ser colocado suficientemente alto para no dificultar a respirao, sendo ajustado de maneira a evitar oscilaes violentas sobre o chanfro bem como deslocaes das faceiras sobre os olhos (Fig. 38). As primeiras lies guia so muito importantes. Devem ser dadas a cada cavalo pelo prprio instrutor ou, pelo menos, por um monitor que j tenha dado boas provas. O instrutor toma a guia na mo direita, a cerca de 0 m , 50 da cabea do cavalo, ficando a outra extremidade enrolada na mo esquerda. -27-

Depois de conquistada a confiana do cavalo por meio de afagos e da voz, o instrutor provoca o movimento para diante dando uma ligeira tenso guia e incitando-o por uma chamada de lngua, ao mesmo tempo que procura colocar-se altura das espduas e seguir uma linha irregular para obrigar o cavalo a criar o hbito de acompanhar. Logo que o cavalo o segue com facilidade, deve parar com conseqncia e passar para o outro lado, mudando a guia de mo. Depois, deve experimentar, de vez em quando, deixar escorregar a guia e fazer frente a garupa, ao mesmo tempo que procura manter o cavalo no movimento para diante por chamadas de lngua ou mostrando o chicote, se necessrio, o qual deve estar na mo segura a guia, com o cabo para o lado do polegar. Se o cavalo continua a andar francamente para diante, cede a guia e deixa-o rodar a vontade, a no ser que ele force para fugir a sua ao. Neste caso, h que resistir e ceder, sucessivamente, aplicando a guia o mesmo princpio de descontinuidade que rege as aes de mo. Se o cavalo se aproxima, basta oscilar om a guia por forma a que ela ondule verticalmente e v bater na faceira (Fig. 39), o que o obriga a afastar-se. Em pouco tempo, o cavalo habitua-se a trabalhar com a guia tensa, procurando o contato com a mo. Vibrando a guia rapidamente, o cavalo diminui o andamento. Deve chamar-se o animal ao centro, com freqncia, por meio da voz e ligeiros toques na guia, no s para fazer o passar de mo como tambm para melhor lhe conquistar a confiana. Com alguns cavalos necessrio o auxlio de um ajudante. Este caminhar na retaguarda do instrutor, altura da garupa ou um pouco mais atrs, com uma chibata ou chicote, para reforar o movimento para diante. Logo que o cavalo anda convenientemente a passo para as duas mos, num crculo pequeno, o instrutor pode passar a trabalhar a trote e, depois, a galope, utilizando a voz e o chicote. O crculo concntrico que o instrutor descreve, de comeo, altura da garupa, para melhor manter o movimento para diante, acaba por ser desnecessrio medida que os progressos se vo acentuando. O comprimento da guia varia com os andamentos. Utiliza-se p trote curto, cadenciado, em crculos pequenos, o que constitui uma ginstica excelente, e o trote largo e galope em crculos de grade raio. As articulaes dos poldros so demasiado rgeis para suportarem andamentos vios em crculos pequenos. Quando um cavalo fora demasiado a guia a trote em a galope, h que recomear com as lies a passo. Quando um cavalo j conhece o trabalho guia, o cabeo pode ser substitudo, muitas vezes com vantagem, pela ligao da guia as argolas do brido, seja diretamente por meio duma ponta dupla na guia, seja por meio dum francalete ligado previamente s dus argolas do brido. Lies de aparelhar e montar A primeira lio de aparelhar deve ser dada no picadeiro, logo que o poldro se mostra calmo e obediente no trabalho guia. O instrutor segura a guia a um metro da cabea do cavalo, falando-lhe e mostrandolhe que o pode dominar com o cabeo se ele no se mostrar pouco obediente, enquanto o -28-

ajudante, com o selim sem loros, se aproxima do cavalo com cuidado, para no o assustar. Colocado o selim sobre o cavalo, depois de afagos e ligeiras palmadas no dorso, o ajudante ajusta a cilha somente o preciso para o selim se no voltar, fazendo-se o ajustamento completo no decorrer do trabalho. No mesmo dia ou no dia seguinte, conforme o temperamento do poldro, colocam-se os loros e os estribos e trabalha-se a trote, ficando o poldro em condies de ser montado na lio seguinte. A lio de montar dada no fim do trabalho, quando o poldro est mais calmo. Nesta lio, como na de aparelhar, os castigos devem ser banidos por completo. Pelo contrrio, a voz e os afagos so a melhor garantia para um trabalho sem dificuldades. Para montar, o instrutor segura na guia a um metro da cabea do cavalo, colocado no meio do picadeiro, precedendo o ajudante da seguinte forma: Afaga o cavalo na cabea, pescoo e garupa; d algumas pancadas com a mo direita no selim; afasta e aproxima o estribo da barriga do animal; puxa pelo loro e faz fora com a mo sobre o estribo; coloca o p no estribo; retira-o; torna a coloc-lo; pesa sobre ele ajudando com o impulso dado pela outra perna; ajusta as rdeas; insiste em todos estes pontos, e na altura devida, quando o cavalo est sossegado, monta suavemente, tendo o cuidado de encostar o joelho ao selim e no tocar com o p na garupa do cavalo, ao passar a perna. Se o poldro manifesta qualquer desconfiana, o ajudante cessa com suas insistncias e o instrutor vibra levemente a guia, falando ao cavalo at que ele se tranqilize. Depois do ajudante ter montado e apeado algumas vezes, o instrutor, com o ajudante montado, d alguns passos com o cavalo a mo, parando com freqncia e falando ao cavalo, para em seguida passar ao trabalho guia, a passo, em crculos pequenos, e depois a trote, em crculos de maior raio. Quando o cavalo estiver calmo e confiante, o instrutor tira-lhe a guia e coloca-o atrs de uma cavalo velho. Os cavalos velhos e mansos so indispensveis. Os poldros comeam a mudar de andamento e de direo por imitao, o que facilita o emprego das ajudas. As primeiras lies habituam o poldro a suportar o pego do cavaleiro. Os cavalos mais enrgicos e desconfiados devem ser trabalhados a guia durante um maior nmero de dias e durante mais tempo antes de serem montados. Nunca se deve montar com esporas sem o cavalo conhecer o efeito impulsivo das pernas. A chibata de acompanhar ou preceder os batimentos das pernas. Trabalho montado no picadeiro e no exterior O trabalho montando no picadeiro faz parte, pelos diferentes exerccios a que o poldro submetido, da ginstica elementar do cavalo. O trabalho lento de exterior permitindo o emprego dos andamentos segundo a natureza do terreno, o aperfeioamento da atitude e do equilbrio pela utilizao dos declives e um contato mais natural entre o cavalo e o cavaleiro, aperfeioa e completa ginstica elementar. Esta ginstica, baseada na flexibilidade dos msculos e mobilidade das articulaes, conduz ao aperfeioamento dos andamentos naturais do cavalo, finalidade do ensino, e est condicionada, na sua progresso, a um certo nmero de princpios que nos orientam sobre os sucessivos objetivos a atingir. O primeiro objetivo consiste em pr o cavalo sobre a mo. O cavalo sobre a mo o cavalo que no seu movimento para diante procura o contato com a mo do cavaleiro. Sendo a franqueza no movimento pra diante a mais importante manifestao da ao das pernas, a primeira lio do trabalho montado ter com fim de ensinar o cavalo a responder a ao impulsiva da pernas. -29-

Os batimentos das barrigas das pernas e dos calcanhares, constituem, como se sabe, a forma caractersticas da ao impulsiva, embora as vibraes das barrigas das pernas e breves apoios do p sobre o estribo possam bastar, num grau adiantado do ensino, para atingir o mesmo fim. Em qualquer dos caso, o que interessa que os batimentos ou vibraes sejam executados elasticamente, sem prolongar o apoio, o que desfavorvel produo ou aumento da impulso. Sobre a maneira de dar ao poldro a lio do movimento para diante, indica-se as seguintes formas: - empregar cavalos mansos e velhos frente do poldros; - atuar com as pernas junto as cilhas, por batimentos das barrigas das pernas ou dos calcanhares, preparando e auxiliando esta ao com a voz e ligeiros toques de chibata na espdua; - ceder franca e elasticamente a mo no momento em que as pernas atuam, para que o poldro possa estender o pescoo e cabea e entrar com franqueza no movimento para diante; - comear por passar do passo ao trote, em seguida alargar o trote e por fim passar diretamente da paragem ao trote. Para parar ou passar a um andamento inferior, o cavalo inclina o busto para trs, ao mesmo tempo que executa uma ou mais aes de mo acompanhadas da entoao de voz apropriada. Ter o cuidado de procurar que as aes de mo se harmonizem com a paragem ou diminuio do cavalo da frente, para melhor aceitao e compreenso por parte do poldro. As pernas, em contato com o cavalo, devem manter-se passivas. Adquirida uma aprecivel franqueza no movimento para diante, comea-se com o trabalho de zig-zag, com rdeas de abertura, que contribui para levar ao cavalo a procura o contato com a mo. A rdea de abertura no contraria a ao impulsiva do cavalo, o que importante nesta fase de ensino em que se pretende desenvolver a franqueza no movimento para diante; pelo contrario, a maneira como deve ser aplicada para o lado e para diante obriga o cavalo a seguir a rdea. Assim, a marcha em zig-zag, executada a trote por ser mais fcil neste andamento manter a impulso leva o cavalo, ao seguir uma outra rdea, a procura do contato com mo, objetivo primordial nesta fase do ensino (Fig 40). medida que este trabalho se vai aperfeioando, convm ir cerrando o zig-zag tendo em ateno que a cadncia do andamento se no altere. O trabalho lento de exterior, iniciado a passo no final das primeiras lies pode ser mantido durante muito tempo sem fadiga. Logo que atinge a sua mxima extenso, flexibiliza as articulaes, fortifica os tendes e desenvolve a calma e a fora. Acompanhado elasticamente com as mos o movimento do pescoo, muito pronunciado no passo largo e promovendo o desenvolvimento desse basculante pela ao das pernas, o cavaleiro pe o cavalo no hbito de manter o contato com a mo, contribuindo para o aumento de amplitude do andamento.

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Mais tarde, o trabalho a passo deve fazer-se em terreno variado. As subidas obrigam o cavalo a estender o pescoo e a procurar o contato com a mo; as descidas dolhe confiana nas suas possibilidades. Umas e outras contribuem grandemente para o desenvolvimento muscular do cavalo e melhoram o seu equilbrio. No trabalho a trote, convm aproveitar as subidas que no sejam muito speras para o desenvolvimento das foras impulsivas do cavalo. A distenso dos posteriores feita num plano mais baixo do que o ante-mo, obrigando o cavalo ao mximo de distenso; por outro lado, como o cavalo levado instintivamente a colocar frente o peso da sua massa, para aliviar o post-mo, o pescoo tende a alongar-se e a baixar, a coluna vertebral a adquirir a tenso necessria a uma melhor transmisso da impulso e a regio renal a muscular-se (Fig 41). Assim, no se desenvolve a impulso, visto que a impulso deriva do poder de distenso dos membros posteriores, como tambm se leva o cavalo a procurar o contato com a mo, pela atitude que obrigado a tornar nas subidas, contribuindo-se, duplamente, para pr o cavalo sobre a mo. Os alargamentos de trote nas subidas completaro este trabalho O trote, por no ser um andamento basculante, tem tambm a vantagem de fixar o pescoo e a cabea, o que facilita a seqncia do ensino. Os tempos de trote so, de comeo, freqentes e curtos. Aumenta-se a sua durao quando o cavalo est em condio. Quando a conduo est adiantada, comea-se a utilizar o galope como ginstica, que tem a vantagem, alm de lhe desenvolver os rgo respiratrios, de o confirmar na atitude elementar do cavalo sobre a mo, pela velocidade do prprio andamento e pelo fato do galope ser um andamento basculante que contribui, desde que o cavaleiro acompanhe o movimento de pescoo, para o cavalo tomar uma maior confiana com a mo. Contudo, o galope s ser empregado no exterior em terrenos de bom piso ou em pistas preparadas para esse fim. falta de bons terrenos prefervel galopar os poldros no picadeiro. Os tempos de galope, no princpio muito curtos (40 a 500 metros) so progressivamente aumentados de maneira a atingir 1.00 e 1.800 metros em fim de perodo e 2.500 metros no fim do desbaste. O desbaste normalmente dividido em cinco perodos: O primeiro destinado domesticao e s lies de aparelhar e montar; O segundo, ginstica do trabalho em zig-zag e colocao em condio sumria; O terceiro, aos exerccios da ginstica elementar do desbaste e colocao em condio (trabalho lento em terreno variado e galope); O quarto ao regime de verde; O quinto a repor os poldros em condio; O segundo perodo de desbaste constitui o trabalho bsico destinado a pr o cavalo sobre a mo. O terceiro, completa esse trabalho e confirma-o no seu objetivo por meio duma ginstica mais desenvolvida e novos meios de domnio. O mais importante meio de domnio no desbaste o trabalho de sujeio ao da perna isolada, no s pelos resultados que se obtm diretamente com este trabalho como tambm pelo papel que desempenha no ensino da rdea contrria, predispondo o cavalo a ceder ao desta rdea por uma ao de posio de perna do lado oposto. Este trabalho divide-se em cinco sries. A primeira sria compreende: paragem, meia rotao em dois tempos; paragem; passo; -31-

A segunda: paragem; meia rotao; paragem; passo; A terceira: paragem; meia rotao; passo; A quarta: passo; meia rotao; paragem; passo; A quinta: passo; meia rotao; passo; Nas meias rotaes da primeira srie a ao das pernas cessa temporariamente depois do cavalo ter percorrido um quarto ou mesmo um oitavo de rotao; na segunda srie; a meia rotao executa-se seguidamente. Nas primeiras lies aconselha-se: - atuar com a chibata atrs da bota, sobre o flanco do cavalo, por toque repetidos; - servir-se dum ajudante hbil, se necessrio para tomar a rdea do lado da perna e aplicar no flanco do cavalo duas a trs chibatadas secas e enrgicas. Sendo a finalidade deste trabalho submeter o cavalo ao da perna isolada, o cavaleiro deve ter a preocupao de manter o pescoo e cabea do cavalo bem enquadrados, evitando da parte deles qualquer torso ou encurvao. Durante a execuo das meias rotaes, necessrio impedir que os cavalos recuem, atuando neste caso com a perna do lado contrrio, por batimentos, durante a rotao, e com ambas as pernas no fim do exerccio. Por este fato conveniente distanciar os cavalos cerca de 5 metros quando o desbaste for feito em escola. Duma maneira geral, o trabalho de sujeio ao da perna isolada torna os cavalos frios ao impulsiva das pernas, sendo conveniente interme-lo constantemente com o trabalho a passo e trote sobre a linha direita. A terceira srie, tem por fim ensinar o cavalo a bem compreender a ao impulsiva da perna do lado contrrio visto que, ao terminar a rotao, pretende-se que o cavalo marche francamente a passo. Combina-se assim a ao da perna, preparando o cavalo para os trabalhos ulteirores de duas pistas. Escusado ser dizer que esta srie a mais indicada para os cavalos com tendncia a recuar durante e no fim do exerccio. A quarta srie apresenta como caracterstica dominante a combinao duma resistncia de mo com uma ao das pernas. Com efeito, ao executar esta srie que, como vimos, se inicia partindo diretamente do passo, o cavaleiro resiste com a mo e atua simultaneamente, por presso, com a perna de posio. Mais do que em qualquer outra ocasio, o cavaleiro deve ter o cuidado de manter o pescoo na direo da coluna vertebral, to direito quanto possvel. A quinta srie a reunio das duas anteriores e representa, quando bem executada, a sujeio completa do cavalo ao bem executada, a sujeio completa do cavalo ao da perna isolada. A meia rotao bem executada quando o cavalo, esperando calmamente a presso da perna, no desloca a garupa se no quando ela se faz realmente sentir e quando o cavaleiro, uma vez iniciado o movimento, pode parar o cavalo, com a presso de perna oposta, na altura que desejar. Este trabalho contribui para que o cavaleiro exera logo de comeo um domnio aprecivel sobre o cavalo, visto que a garupa que comanda todos os seus movimentos. Acresce que enquanto o cavalo no estiver igualmente sujeito a ao isolada duma e outra perna, difcil conseguir que ele se mantenha bem direito na marcha para diante. Resistir sempre quela a que menos tiver sujeito, originando uma marcha mais ou menos atravessada. Como princpio, o cavalo endireita-se pela frente, colocando as espduas frente da garupa por meio da rdea contrria, mas preciso, em primeiro lugar, que ele a conhea e aceite. por esta razo que o trabalho de sujeio ao da perna isolada deve preceder o trabalho de sujeio ao de rdea contrria. Obtidos os meios de domnio indispensveis execuo dos diferentes exerccios que constituem a ginstica elementar do poldro, o cavaleiro est em condies de iniciar os -32-

exerccios de conduo no picadeiro e no exterior indicados no Captulo III, executando-os seja com a rdea de abertura, seja com a rdea contrria. O zig-zag, feito de comeo com rdeas de abertura, poder depois ser executado com a mesma rdea, atuando alternadamente como a rdea de abertura contrria; no fim do desbastes, somente com as rdeas contrrias. Quando em escola, o instrutor dar a voz: Com a rdea direita (esquerda) zig-zag; Com a rdea contrria zig-zag. Em concluso: O desenvolvimento da franqueza no movimento para diante obtido pela ao impulsiva das pernas, o trabalho em zig-zag com rdeas de abertura, o trabalho lento de exterior e, particularmente, o aproveitamento das subidas, constituem o trabalho elementar fundamental para pr o cavalo sobre a mo. Os trabalhos de sujeio a ao da perna isolada e da rdea contrria, completamno e fornecem-nos os meios necessrios para entrarmos no ensino propriamente dito e atingirmos o seu objetivo o cavalo na mo em equilbrio horizontal. Arreio Militar e Arreios Desportivos 1) O arreio militar constitudo pelo arreio de cabea e pelo arreio de montada. O selim do arreio de montada (Fig. 42), normalmente utilizado com cobertor (manta) caractariza-se essencialmente pela sua rusticidade, pela possibilidade de transportar a maior parte do equipamento do cavaleiro e por permitir com aceitvel conforto a posio normal e a posio frente. O selim atual de fcil conservao por ser composto de peas no solidrias que pedem ser rapidamente substitudas. arreio de cabea tem como principal caracterstica o freio-brido de bocado

O articulado. 2)

Os selins desportivos devem essencialmente obedecer ao princpio de que so o elo mais importante que se liga o cavaleiro ao cavalo. Assim, embora orientados no sentido de especialidade a que se destinam ensino, obstculos, steeple, etc. devem ser rigorozamente construdos dentro das regras que condicionam a colocao em sela. O problema da sua construo consiste em determinar onde devem ser colocadas as molas de suspenso dos loros e onde deve ficar situado o fundo do selim. Em relao ao cavalo, as molas de suspenso devem ficar sobre a vertical do centro de gravidade do cavalo, praticamente acima da ponta mais avanada da cilha; em relao ao cavaleiro, a vertical do loro deve passar pelo estribo, meio da perna, meio da coxa e busto (Fig. 43). Daqui se conclui que o selim que convm ao cavaleiro de coxa curta no convm necessariamente ao cavaleiro de coxa comprida. FALTA PGINA 83 E 84 -33-

O fundo sela conseqncia da posio indicada pelo assento, partindo do princpio que o loro passa pelas regies indicadas. 3) Quanto a embocaduras, a mais simples o brido e a clssica o freio e brido. O brido atua sobre a comissura dos lbios (Fig. 44). Compreende um bocado articulado e anis em cada uma das suas extremidades. Para evitar que no brido os anis possam magoar a boca do cavalo, ao girar nos orifcios do bocado, utiliza-se muitas vezes o brido Chantilly, Verdun ou o de travincas (Figs. 45, 46 e 47). Pela sua suavidade, hbito dizer-se que o brido a primeira e a ltima de todas as embocaduras. A primeira por ser a mais indicada para o poldro, ainda com pouca confiana na mo. A ltima por ser para o cavalo bem ensinado aquela que menos o incomoda. Como variantes do brido, encontra-se o brido duplo, aconselhado na primeira fase do ensino para os cavalos de boca muito contrada, e o brido elevador (Fig 48), simultaneamente doce e poderoso. No

entanto, uma embocadura para ser utilizada s a conselho do instrutor. O freio e brido so utilizados simultaneamente no ensino em virtude da sua interpendente ao compensadora (Fig 49). O freio essencialmente um abaixador, devendo por isso ser utilizado no sentido do eixo do cavalo. O brido deve ser empregado nos deslocamentos laterais e em todo o trabalho que implique encurvaes do pescoo e da coluna vertebral. O freio compreende um bocado com ou sem montada e um ramo de cada lado (caimbas) solidrias ao bocado, devendo ser usado com barbela. S com barbela as caimbas atuam como alavancas. H mltiplas variedades de freios. Quanto maiores forem as caimbas, mas delgado o bocado e mais acentuada a montada (Fig 50), mais violento o freio. O freio mais doce o Lhotte, sem montada e de caimbas curtas (Fig 51). No freio-polo, as caimbas no so solidrias ao bocado. Ganha em doura o que perde em preciso. No entanto, quando bem equilibrado tem uma ao de -34-

demostrao muito til para os cavalos que se apresentam com a maxila muito rgida (Fig 52). O freio Pelham (Fig 53) condensa num s ferro o brido e o freio, semelhana da nossa embocadura militar (Fig 54). um brido com caimbas e barbelas. uma embocadura doce, embora sem preciso, predispondo a uma colocao baixa e prpria para uma equitao simples. A focinheira faz parte da cabeada e destinada a impedir que o cavalo abra a boca para se subtrair ao efeito dos ferros (Figs 44 e 49). A focinheira italiana, empregada nos cavalos com esse hbito muito acentuado, atua abaixo do brido, sem contudo dever prejudicar a sua respirao (Fig 55). 4) Como complemento das embocaduras, indicam-se como as mais importantes violentamente constitui uma forma prtica de os utilizar. A gamarra fixa no obriga o cavalo a baixar a cabea mas impede-o de a levantar (Fig 56), o que para os cavalos que invertem violentamente constitui uma forma prtica de os utilizar. Para evitar perda de movimentos ao pescoo, muitas vezes necessrios em situaes crticas como tambm para dificultar a bscula durante o salto, a gamarra fixa deve ser regulada de maneira a impedir unicamente que o cavalo quebre na sua inverso, atingindo a cara do cavaleiro. A gamarra de argolas (Fig 57) amortece as aes de mo, corrigindo as que so feitas com a mo muito alta, siado a cabea. No entanto, de considerar que nem todos a aceitam da mesma maneira. Deve ser regulada por forma a dar s rdeas a sua direo normal, nunca mais baixa do que a linha que liga a boca do cavalo base do pescoo, com o cavalo vontade. 5) Como acessrios importantes utilizao desportiva dos cavalos, indicam-se as caneleiras, protetores do boleto, ligaduras e cloches. As caneleiras (Fig 58) protegem os membros das pancadas nos obstculos e, especialmente, dos toques ocasionados pelas ferraduras dos outros ps, durante o ensino, o mesmo sucedendo com os protetores dos boletos (Fig 59) dos toques dados nesta regio; as cloches protegem os tales anteriores das alcanadelas provocadas pelos posteriores na recepo do salto (Fig 60). -35-

As ligaduras so tambm protetoras dos membros, especialmente das aes anteriores, excepo feitas s ligaduras de repouso (Fig 59) destinadas a ativar a circulao. Uma ligadura, qualquer que seja, deve comear por ser posta pela parte anterior e superior do membro, descer at abaixo e subir novamente at o ponto de partida, terminando na parte exterior por um atilho ou alfinete (Fig 61).

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