Probablemente te preguntars Cul es la forma en que trabajars la materia?

En este momento asumimos funciones y responsabilidades diferentes pero que se complementan para la concrecin de los fines planteados para el desarrollo y estudio de esta asignatura. En tu caso el trabajo que te corresponde es el de aprender, y para llevarlo a cabo de la mejor manera posible, se requiere de una metodologa que garantice el poder concretarlo. Es importante conocer las formas y maneras de organizarnos para permitir que el proceso, enseanza aprendizaje en este curso sea de impacto efectivo en la resolucin de dudas y consecucin de objetivos. Por esta razn te presento un panorama general de la forma de trabajo y herramientas tecnolgicas que emplearemos en el desarrollo de esta asignatura. Con ello la creacin de una estructura conformada por categoras que nos ayudan a entender los diferentes apartados de este curso: actividades, material didctico y

comunicacin. De igual forma en cada unidad se contempla un objetivo especfico que como alumno podrs alcanzar despus del estudio de conceptos tericos de las lecturas bsicas, realizacin de consignas, participar y comunicacin bidireccional en foros de discusin, enviar las tareas al profesor a travs de la plataforma. Te recomiendo que no olvides leer los dems aspectos generales que componen la Plataforma SEaD UJAT, en especial, el calendario del curso para estar informado sobre las fechas de inicio y cierre de las unidades, la vigencia de las actividades, as como la fecha de apertura y entrega del Producto Integrador. Respecto a las actividades

En general este trabajo formativo se realiza con una serie de actividades de aprendizaje, las cuales se van ligando causalmente para su produccin. Aunque cada una de las actividades que realizas en este curso son nombradas como actividad y nmero stas pueden ser definidas en tres tipos de actividades, -actividad preliminar, actividad de aprendizaje y actividad integradora-. El primer tipo de ellas tiene la finalidad de proporcionarte expectativas positivas, actitudes motivadas e interesadas respecto de la temtica del aprendizaje.

El segundo tipo de actividades, te brinda la posibilidad de adquirir aprendizajes sobre el tema de la unidad, y el ltimo tipo de estas actividades, te facilita la forma de generar un producto con el que evidencies de manera integral los aprendizajes prospectados en el objetivo de la unidad. Es importante recordarte que cada uno de los productos enviados a la plataforma debe considerar los criterios de fondo y forma que se establecen en cada actividad para la realizar de las mismas. En caso que la actividad sea un foro, tu participacin deber registrarse en el tiempo que se indica en la vigencia de la actividad. El medio para entregar tus actividades es esta plataforma tecnolgica, comprendiendo que es el nico medio autorizado para ello (considera programarte para su entrega en las vigencias sealadas). Para tal efecto debes identificar los archivos digitales que contengan los productos de tus actividades de la siguiente forma:

Tus actividades debes enviarlas en el apartado de examinar y adjuntar. Que lo encuentras disponible en la seccin correspondiente donde encontraras establecido el planteamiento de cada actividad, all tendrs oportunidad de adjuntar tu archivo de la actividad por entregar.

Es de suma importancia tomar en cuenta la siguiente recomendacin: Como te puedes fijar, la extensin tiene que ser 97 2003 es decir .doc (en caso de trabajar en Word) o .ppt (en caso de trabajar PowerPoint), si no es as, no podr abrir tu archivo, y contara como tarea no entregada; de la misma manera no comprimas los archivos, porque suceder la misma situacin.

Correcto: 098f4356_Gmez_Carlos_uct.1_Uni1.doc Incorrecto: 098f4356_ Gmez_Carlos_uct.1_Uni1.docx

Todo producto que entregues, debe contemplar una hoja de presentacin con los siguientes datos:

El tiempo lmite de entrega de cada producto, est la sealada en la vigencia de la actividad. De forma personal, puedes guardar en una carpeta virtual todas las actividades enviadas para un mejor control de tus avances. Tambin aprovecho para prevenirte que no se permite copiar trabajos de otros compaeros, ni reproducir textualmente ideas de otros autores, con excepcin de pequeos fragmentos utilizados como citas en medio de argumentaciones propias,- para tal caso es necesaria la referencia en formato APA-.

Como ltimo punto en esta explicacin sobre las actividades cabe mencionar que a fin de propiciar la comprensin y reflexin sobre los temas y tpicos que sern abordados en cada una de las Unidades se han diseado clases, las cuales te ofrecen de forma concreta, clara y sencilla una breve explicacin sobre la asignacin que corresponde, stas puedes ubicarlas en el planteamiento de cada actividad. Es importante que dediques un momento para leerlas, contribuirn mucho al desarrollo de las actividades.

Respecto al Material Didctico Documentos de Lectura-: En la plataforma del SEaD se localiza una seccin titulada documentos de lectura, en la que podrs descargar e imprimir materiales (archivos en Word, Pdf, PowerPoint, etc.) para poder estudiar en los tiempos que mejor se adapten a tus necesidades, de igual forma puedes encontrar dentro de las actividades direcciones de pginas webs que te permitirn consultar lecturas en lneas, adems de material multimedia como libros Flash o PageFlip1 y videos. Cabe destacar que cada uno de los elementos sealados es fundamental para la elaboracin de las actividades. Por esta razn, durante el curso se te proporciona dos tipos de materiales para cada actividad, en donde por su clasificacin se dividen en:

Los materiales didcticos los encuentras dentro de esta plataforma tecnolgica en el apartado que lleva el mismo nombre. Su uso se establece a partir del momento en que las actividades as te lo solicitan, pues estarn en la plataforma de acuerdo a la unidad, tema y actividad correspondiente.

Te recomiendo amples tu panorama informativo consultando otras fuentes bibliogrficas guindote por tu afn de conocimiento, empapndote de sabidura.

Es una aplicacin hecha en flash que recrea a la perfeccin el movimiento de las pginas de un libro al pasarlas

una tras otra, tambin es conocido como el Efecto Libro, Libro Flash o Efecto pginas de Libro.