Você está na página 1de 3

NOME DA DISCIPLINA: CDIGO:

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem CEL0241

TTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem OBJETIVO: Investigar as relaes entre o processo de construo do conhecimento, a indisciplina e o desenvolvimento da moral em crianas e jovens que estudam na educao bsica.

COMPETNCIAS/HABILIDADES: O estudante dever ser capaz de compreender a construo do juzo moral como fazendo parte de um processo muito mais amplo que requer uma formao para autonomia moral e uma vivncia tica no cotidiano escolar.

DESENVOLVIMENTO: Atividade Estruturada proposta para os cursos: Pedagogia e Licenciaturas

1. Ao: Ler o texto: Nossos alunos precisam de princpios, e no s de regras". De Yves de La Taille. . Disponvel em : http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-

adolescente/comportamento/fala-mestre-yves-la-taille-466838.shtml.

2. Ao: Assistir ao vdeo: O desenvolvimento Moral Telma Vinhas. Disponvel em: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/telma-vinhadesenvolvimento-moral-504946.shtml.

3. Ao:

Entrevistar um professor que lecione na Educao Bsica, de modo geral para Pedagogia, e no segundo segmento do Ensino Fundamental ou no Ensino Mdio para as outras Licenciaturas; perguntar como acontece o desenvolvimento das atividades em sala de aula, de forma a obter a adeso dos alunos. Aps o relato, relacion-lo com a teoria da educao para autonomia moral, atravs o desenvolvimento de um ambiente cooperativo, em que o respeito mtuo, a justia e a dignidade humana sejam valores respeitados incondicionalmente.

PRODUTO/RESULTADO: Construo de uma reflexo pessoal que relacione o desenvolvimento moral dos alunos com as prticas vivenciadas no cotidiano escolar de respeito mtuo como tambm de indisciplina. Esta reflexo ser objeto de avaliao atravs de questes discursivas includas na AV-2.

OBSERVAES: 1. Leia o texto: Nossos alunos precisam de princpios, e no s de encontrado no site : http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-

regras".

adolescente/comportamento/fala-mestre-yves-la-taille-466838.shtml. 2. Assista ao vdeo: O desenvolvimento Moral Telma Vinhas. em: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-

Disponvel

adolescente/comportamento/telma-vinha-desenvolvimento-moral-504946.shtml. Entreviste o professor indicado indagando sobre as relaes em sala de aula.

3. Participe do frum para acompanhamento da realizao da atividade estruturada denominado: FORUM DE DVIDAS E ACOMPANHAMENTO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA, que objetiva acompanhar essa realizao, bem como tirar suas dvidas sobre a mesma.

4. Construa sua reflexo sobre a entrevista concedida. Ela dever fazer parte de seu arquivo pessoal, no devendo, portanto, ser encaminhada ao tutor da disciplina.