QUESTÕES IBFC- LISTA DE EXERCÍCIOS 11- LDB

(IBFC- Hemominas- analista de hematologia e hemoterapia- Pedagogia- 2013) 1. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), o ensino deverá ser ministrado com base em alguns princípios: I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. IV- Respeito à liberdade e apreço à tolerância. V- Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. VI- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. VII- Valorização do profissional da educação escolar. VIII- Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. IX- Garantia de padrão de qualidade. X- Valorização da experiência extraescolar. XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. a) Apenas I, II, III, IV, VII e X estão de acordo com a lei. b) Como é uma Lei, não há princípios, apenas artigos. c) Todos estão propostos no texto legal. d) Apenas V e XI não estão relacionados à Lei de Diretrizes e bases da Educação (LDB 9394/96).

2. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), podemos afirmar que: I- Educação básica inclui a Educação Infantil, Ensino fundamental e Ensino Médio II- Educação básica diz respeito apenas ao Ensino fundamental de 9 anos III- Educação superior é um dos níveis de formação da Educação escolar IV- Educação básica inclui apenas Educação Infantil e Ensino fundamental de 9 anos. a) Apenas a afirmação I está correta. b) As afirmações I e III estão corretas. c) Apenas a afirmação IV está correta. d) Apenas a afirmação II está correta.

(IBFC- SEPLAG/FHA- Professor de Educação Superior- Arte- 2012) 3. A LDBEN 9394/96 prevê que a organização da educação nacional se dê por meio do regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. A este respeito, lei atentamente as afirmações abaixo:

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Questões organizadas pela Professora Fabiana Lagar para a distribuição gratuita aos alunos.

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com prioridade. 2 . exigida pelas características regionais e locais da sociedade. c) o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro. Assinale a alternativa correta: a) Todas são corretas b) Somente I é correta c) Somente II é incorreta d) I e III são incorretas 4. em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar. africana e européia. do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum. III. sendo sua prática facultativa somente ao aluno maior de 30 anos de idade. especialmente das matrizes indígenas. d) a educação física.796/2013): Os currículos da educação infantil. da cultura. À União cabe a coordenação da política nacional de educação. II. articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa. 2 Texto atualizado da LDB (com a publicação da Lei nº12. é componente curricular obrigatório da educação básica. Sobre esta base comum. permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. a ser complementada. o ensino fundamental. em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação. redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. da economia e dos educandos.I. b) os currículos do ensino fundamental e médio devem incluir os princípios da proteção e de defesa civil e a educação ambiental de forma complementar aos conteúdos obrigatórios. por uma parte diversificada. integrada à proposta pedagógica da escola. Aos Municípios compete oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas. é correto afirmar que2: a) a música é conteúdo obrigatório de ensino devendo ser garantido por meio de componente curricular exclusivo para esse fim. e. definindo as ações dos Municípios sob sua jurisdição. Aos Estados compete elaborar e executar políticas e planos educacionais. O artigo 26 da Lei 9394/96 define que os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum.

Pesquisador-Tecnologista em Informação e Avaliações Educacionais. os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira devem ser ministrados apenas na disciplina de História Geral. Com base no enunciado abaixo assinale apenas a alternativa incorreta. Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente I e III d) somente II e III e) somente II 3 .INEP. Com base na LDB (Lei de Diretrizes e Bases . A passagem da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental se dá após a comprovação de aproveitamento mínimo por parte da criança. I. II. O nível fundamental de educação deve ser oferecido pelo Estado e pelos Municípios em regime de colaboração. (IBFC. assegurando-lhes: a) condições adequadas de trabalho. b) progressão funcional baseada prioritariamente na experiência e no tempo efetivo de serviço.5.9394/96). analise as afirmações abaixo. II.2012) 6. 67 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que os sistemas de ensino devem promover a “valorização dos profissionais da educação”. c) piso salarial profissional d) aperfeiçoamento profissional continuado. III. III. O art. A obrigatoriedade do ensino da história afro-brasileira é prevista pela lei apenas para as escolas públicas. Considere as afirmações abaixo. Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente I e III d) somente II e III e) somente III 7. no Ensino Médio. O estudo da história e cultura afro-brasileira deve ser componente dos conteúdos das disciplinas porque o Brasil é um país multiétnico e pluricultural. I. Nas matrizes curriculares do Ensino Médio. foram incluídas as disciplinas Sociologia e Filosofia. De acordo com a LDB. inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim.

Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente I e III d) somente II e III e) somente III 9. Prevê-se um núcleo comum para o currículo do Ensino Fundamental e Médio3 e uma parte diversificada em função de características locais.8. da cultura. por uma parte diversificada. analise as afirmações abaixo. a ser complementada. do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum.INEP.796/2013): os currículos da educação infantil.C 2-B 3-C 4-C 5-B 6-D 7-E 8-A 9-D 10-E 3 Texto atualizado da LDB (com a publicação da Lei nº12. de acordo com a LDB. não integra a Educação Básica. I. A educação indígena deve se preocupar com a recuperação da memória histórica dessas comunidades e com a reafirmação da identidade étnica. 4 . exigida pelas características regionais e locais da sociedade. em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar.Técnico em Informações Educacionais. Prevê-se a formação dos especialistas da educação em Curso Superior de Pedagogia ou em Programas de Pós. Assinale a alternativa que. III.2012) 10. Os programas de educação indígena devem focar a relação intercultural. Sobre a educação indígena na LDB (9394/96). I. considere as afirmações abaixo. promovendo a superação dos hábitos nativos para que os índios possam efetivamente integrar a sociedade. a) Educação infantil b) Ensino Fundamental I c) Ensino Fundamental II d) Ensino Médio e) Ensino Superior Gabarito 1. da economia e dos educandos . A educação indígena deve se preocupar com a substituição das línguas maternas pela Língua Portuguesa. II.Graduação. II. Prevê-se gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares. Considerando a LDB (9394/96). Está correto o que se afirma em a) todas b) somente I e II c) somente III d) somente II e) somente I (IBFC. III.

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