Deteccin temprana del cncer de mama: una tarea de todos

Parte III. Capacitacin de un grupo de promotoras/auxiliares de salud a nivel comunitario

Gua para el curso/taller

Mara Cecilia Gonzlez Robledo Luz Mara Gonzlez Robledo Cuernavaca, Morelos. Agosto 11 2010

Estrategia para la capacitacin de promotoras y auxiliares de salud para la deteccin temprana del Cncer de Mama
Capacitacin del 1 grupo de promotoras y/o auxiliares de salud

Capacitacin de 2 grupo de promotoras y/o auxiliares de salud

10 horas en la comunidad con 3 temas especficos: El Cncer de mama en Mxico: Dnde estamos? Manos a la obra Cmo podemos detectar el cncer de mama a tiempo? Ataquemos el problema de raz. (diagnstico, tratamiento y control del Cncer de Mama)

Qu utilidad tiene esta gua?

Que usted pueda desarrollar el taller de deteccin temprana del cncer de mama en su comunidad

Qu debes hacer con esta gua?

Debes hacer una lectura a conciencia que te permita identificar:
Los temas que se desarrollarn en el taller. El tiempo de duracin de las sesiones. Los materiales que se deben preparar para cada sesin. Las actividades que se desarrollarn en cada una de las sesiones.

Hacer una adecuada preparacin de las sesiones del taller , asegura su adecuado desarrollo

Qu debes tener en cuenta antes de comenzar la capacitacin?

Qu debes saber? 1. Conocer las caractersticas sociales de su comunidad. Cmo debes actuar? 1. Respetar la diversidad social y cultural de la comunidad. Qu debes hacer? 1. Planificar con anticipacin las acciones de capacitacin. 2. Manejar y aplicar estrategias apropiadas de comunicacin. 3. Aplicar instrumentos para el monitoreo y seguimiento.

2. Conocer el tema 2. Observar y que va a escuchar impartirse (cncer autntica y de mama). activamente.

Cmo debes prepararte para las sesiones de capacitacin en tu comunidad?

Antes de desarrollar la sesin:
Preparar con detalle: Los materiales, los juegos y las dinmicas de grupo. El rotafolio que utilizar para la temtica a trabajar en cada sesin. Los formatos necesarios para recolectar la informacin acadmica y administrativa de la sesin.

Para desarrollar la sesin:

Debes presentar la sesin indicando la duracin, temas y actividades a realizar. Debes motivar a las participantes para que compartan experiencias, vivencias y dudas sobre el tema de la sesin.

Cmo debes prepararte para las sesiones de capacitacin en tu comunidad?

Al desarrollar la sesin:
Debes explicar de manera clara cada actividad y preguntar a las participantes si tienen alguna duda al respecto; de ser as trata de aclararlas. Procura respetar los tiempos propuestos para cada actividad. Debes controlar el orden de la sesin. En caso de que las participantes se distraigan, debes elegir un esquema que capte la atencin del grupo. Debes organizar las sesiones. Te recomendamos: Elegir el horario del taller tomando en cuenta la disponibilidad de tiempo, tanto tuyo, como de las mujeres participantes El tiempo de las sesiones no debe ser mayor a 2 horas para no saturar de informacin a las asistentes No dejes los contenidos ni las actividades que realices, sin concluir

Cmo estn organizadas las sesiones de capacitacin?

Duracin: 1 hora

Bienvenida Registro de participantes Dinmica de presentacin de los participantes. Llenado del formato de inscripcin Realizacin del pre-test. Evaluacin de conocimientos previo al taller para determinar el nivel de conocimientos sobre el tema de cncer de mama. Objetivos y dinmica del curso/taller

Duracin:

Es el tiempo programado para desarrollar las actividades educativas. Es el conocimiento que se espera que desarrollen los participantes durante la sesin de capacitacin. Dependen del tema que se va a tratar. Objetivo de aprendizaje: Ejemplo:

Comprender las razones por las cuales el cncer de mama es una prioridad de salud para las mujeres mexicanas.
Son los materiales como juegos, lecturas etc., que se emplean para Recursos a emplear: desarrollar el tema en la sesin de capacitacin.

Conceptos que deben Son una serie de ideas clave que deben manejar las quedar participantes, para continuar su trabajo educativo comunitario en el tema del cncer de mama, claros para particularmente en deteccin temprana. los alumnos: Evidencia de Son aquellas pruebas de que los temas desarrollados,

aprendizaje: fueron comprendidos y asimilados de manera adecuada.

Duracin: 3 horas

El Cncer de mama en Mxico: dnde estamos?

TEMAS 9 Cifras que nos muestran el problema en Mxico 9 Por qu tener cncer es causa de estigma? 9 Conozcamos las barreras que impiden un diagnstico oportuno de cncer de mama 9 T tienes derechos!

El Cncer de mama en Mxico: dnde estamos?

ACTIVIDADES 9 Presentacin de la sesin 9 Ronda de preguntas acerca del tema. 9 Breve exposicin del tema 9 Dinmicas grupales 9 Actividad de cierre: puesta en comn

Duracin: 4 horas

Manos a la obra Cmo podemos detectar el cncer de mama a tiempo?

TEMAS
9 Conozcamos nuestro cuerpo 9 Por mi tranquilidad me regalo 10 minutos al mes: auto-exploracin mamaria. 9 La mejor lucha es una deteccin temprana: exploracin clnica de mama y la mastografa. 9 Derribando mitos

Manos a la obra Cmo podemos detectar el cncer de mama a tiempo?

ACTIVIDADES 9 Presentacin de la sesin 9 Ronda de preguntas acerca del tema. 9 Breve exposicin del tema 9 Actividad prctica grupal: autoexploracin mamaria 9 Actividad de cierre: juego de memoria

Duracin: 1 hora

Ataquemos el problema de raz.

TEMAS Diagnstico, tratamiento y control del cncer de mama
Disminucin de las posibilidades de que el cncer se extienda a otras partes del cuerpo Menores costos generados por el tratamiento

Aumento de las posibilidades de curacin y supervivencia

Posibilidad de reintegrarse ms rpido a las actividades laborales, profesionales y familiares habituales

Aplicacin de tratamientos menos agresivos

Ataquemos el problema de raz.

ACTIVIDADES

9 Presentacin de la sesin 9 Breve exposicin del tema 9 Dinmica grupal 9 Actividad de cierre

Duracin: 1 hora

Evaluacin del curso

OBJETIVOS Obtener informacin sobre los conocimientos adquiridos durante el taller ACTIVIDADES Aplicacin del cuestionario final CONTENIDO Evaluacin de conocimientos RECURSOS Cuestionario final (post-test) TIEMPO 10 minutos

Obtener informacin sobre la opinin de los participantes sobre el desarrollo del taller

1. Aplicacin del Cuestionario de Evaluacin pedaggica del taller. 2. Ronda pblica: Qu aprend?, Cmo me siento?

1. Evaluacin Individual de la experiencia del taller 2.Evaluacin colectiva de la experiencia

Cuestionario evaluacin del taller Papel Bond Plumones

20 minutos

Realizar acciones de cierre que generen un clima de motivacin para el trabajo futuro

Mis acciones futuras (trabajo en parejas)

30 minutos

Dinmicas de grupo

Cintas de estigmas causados por el cncer de mama

Tarjetas de cartulina pequeas que se pegarn en la frente de los participantes de la actividad. Las tarjetas deber prepararlas antes de la sesin. Cinta adhesiva para pegar las tarjetas en la frente de los participantes.

Contagio

Morir

Sociodrama
Se divide a las participantes en grupos. Se reparte una Tarjeta de Rol por grupo. Los grupos preparan una representacin de la situacin planteada. Cada equipo pasar al frente del grupo para realizar su representacin.

Autoexploracin mamaria
Observacin Palpacin

Registro de hallazgos

Derribando mitos..
Es una dinmica de dilogo que se realiza por grupos. Se deben seleccionar 5 tarjetas con testimonios Se realiza la lectura de los testimonios seleccionados y se platican brevemente con las mujeres para que identifiquen cul es el mito o la creencia habitual y qu hacer para erradicarla.
[se notaba un abultamiento en el seno] y le digo a mis hermanas Esta bolita me lastima.Ellasmedicen:tienesqueiralmdico.Yolesdigo:quvoyairalmdico,meda vergenza y entonces se fue haciendo ms grande y ms grande. Lo que me daba vergenzaeraquemevieraeldoctor,quemerevisara,nos. Vergenza

Juego de memoria

Las fichas del memorama muestran una frase y una imagen relacionada. El participante tendr que encontrar las imgenes que se relacionan con las frases para formar el par de fichas correctas. El juego se puede llevar a cabo en equipos (si hay muchos participantes en la sesin) o de manera individual.

Juego de maratn
Materiales: tablero de juego, dados, tarjetas de preguntas, fichas para ir avanzando en el tablero segn los avances del equipo (personas). A cada una de las casillas del tablero le corresponde una pregunta, las cuales estarn enumeradas en fichas. Para decidir los turnos, un miembro del equipo lanzar un dado. Los turnos sern asignados de manera descendente (el que tenga mayor nmero de puntos ser quien tirar primero, el equipo con menos puntos ser el ltimo).