FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES SECCION DE POSTGRADO

Programa de Segunda Especialidad en TERAPIA FAMILIAR SISTEMICA

Aprobado por RR N0751-2005-UNFV

I.

Base Legal a) Constitucin Poltica del Per. b) Ley Universitaria 23733 c) Estatuto de la UNFV. Artculo 68 y 73.2.c y d d) Reglamento General de la UNFV. Artculo 128 e) RR N 0751-2005-UNFV de aprobacin de la Segunda Especialidad en Terapia Familiar Sistmica. f) Reglamento de la Segunda Especialidad. RR 4541-2007-UNFV Justificacin El Modelo Sistmico comprende al individuo, la familia y su interaccin entre las personas y el entorno en el que se desarrolla, estando esta interaccin sujeta a una dinmica circular de influencias recprocas. As, las disfunciones de los individuos se consideran en conexin con los comportamientos y las expectativas de otros miembros del sistema en el cual evolucionan y se mantienen. Por tanto, el abordaje sistmico, es una modalidad de Intervencin que tiene en cuenta e interviene en el contexto donde aparecen los conflictos. Su prctica comprende tanto al individuo, su pareja y familia; as como las organizaciones, instituciones y empresas; en los procesos de separacin y divorcio y en las dificultades que se presentan en el medio escolar, sanitario y social. Por lo tanto, la formacin del Especialista en Terapia Familiar de la UNFV se justifica por la demanda percibida y registrada para recibir formacin familiar sistmica en profesionales de diversas especialidades, y por el incremento de la violencia familiar, escolar y social. El Programa de Segunda Especialidad en Terapia Familiar Sistmica, se justifica tambin por la experiencia adquirida por nuestros profesionales de Trabajo Social, Sociologa y Psicologa que desempean en esta rea.

II.

III. Fundamentacin del Programa El desajuste que se presenta entre el nmero de familias disfuncionales y los profesionales especialistas en terapia familiar sistmica es cada vez ms crtico. Si consideramos el alto ndice de familias monoparentales, la desercin paternal, las relaciones extramatrimoniales el abandono y maltrato familiar, los embarazos precoces y todos los problemas que devienen de la situacin estructural de la sociedad, como el desempleo, el dficit de viviendas, bajo nivel educativo y otros problemas que influyen en la estabilidad de la familia, justifican la necesidad de formar Especialistas en Terapia Familiar Sistmica.

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Asimismo, con el propsito de intervenir en la atencin de las familias disfuncionales, as como en aquellas que an no han llegado a la situacin de crisis, la Seccin Posgrado de la Facultad de Ciencias Sociales ha planeado desarrollar la Segunda Especialidad en Terapia Familiar Sistmica. IV. Objetivos 4.1. Objetivo general Adquirir los conocimientos y las competencias de un Profesional Especializado en Terapia Familiar Sistmica, con una slida formacin humanstica, tica, autnoma, con valores, principios, habilidades y destrezas, capaz de evaluar, analizar, intervenir, tratar y prevenir sobre los individuos y las familias en crisis y disfuncionales. 4.2. Objetivos especficos: a) Formar Especialistas en Terapia Familiar Sistmica b) Habilitar a los Profesionales para la investigacin y asesora en organismos nacionales e internacionales que intervienen en familias disfuncionales. c) Capacitar a los profesionales para el trabajo multidisciplinario y en la intervencin, tratamiento y prevencin uni y multifamiliar, aplicando la terapia familiar sistmica V. Requisitos de Ingreso Segn el Reglamento de Segunda Especialidad (RR N 4541-207-UNFV)en los artculos: Art. 11 El ingreso a la Segunda Especialidad es por Concurso de Admisin regular y de acuerdo al nmero de vacantes establecido. Art. 12 Los postulantes debern adjuntar los siguientes documentos: a) b) c) d) e) f) g) h) VI. Copia del Ttulo Profesional autenticado por el Fedatario de la Universidad de origen. Partida de nacimiento original. Copia certificada del DNI. Recibo de pago por derecho de inscripcin. Solicitud. Ficha de datos. Certificados de estudios de PRE Grado originales. Curriculum vitae.

Perfil del Egresado

El perfil del Titulado en Terapia Familiar Sistmica es: a) b) c) Profesional Especialista en Terapia Familiar Sistmica.. Aplica las teoras y tcnicas de intervencin sistmica. Docente, investigador y Terapeuta Familiar.
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d)

Trabaja en equipos multidisciplinarios que trabajan con familias disfuncionales.

VII. Plan de Estudios

Cdigo Asignatura Cred. HT HP TH

PRIMER SEMESTRE CS5033 BA0440 HC0181 BA0437 BA0439 Sociologa de la Familia Teoras y Paradigmas en Terapia Familiar Sistmica Taller de Casos Clnicos I Laboratorio de Terapia Familiar Sistmica I Mtodos y Tcnicas en Terapia Familiar Sistmica Total SEGUNDO SEMESTRE 6 A0045 2H0036 HC0182 BA0438 BA0441 Epistemologa del Cambio Teora de la Comunicacin Taller de Casos Clnicos II Laboratorio de Terapia Familiar Sistmica II
Tratamiento de Problemas del Nio y del Adolescente

4 4 4 4 4 20

3 3 3 3 3 15

2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 20 8 28

5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 22 12 34

Total TERCER SEMESTRE GA0047 HC0180 Total Prctica Clnica Seminario de Tesis

4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 20 15 12 8 20 2 4 6

VIII. Sumillas de las Asignaturas Primer Semestre 1. Sociologa de la Familia Es una asignatura de carcter terico-prctico y tiene como propsito ofrecer al participante los instrumentos terico-metodolgicos para la comprensin y anlisis y solucin de problemas en la familia, en los diferentes contextos socioculturales, a partir de las teoras y enfoques de las Ciencias Sociales, con nfasis en la Sociologa. 2. Teoras y Paradigmas en Terapia Familiar Sistmica Curso de carcter terico-prctico de formacin especfica que se orienta al conocimiento terico metodolgico y tcnico de uno de los pilares fundamentales del modelo sistmico: la teora general de sistemas brinda al estudiante las herramientas para la identificacin e intervencin en los

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diferentes sistemas, reconociendo y aplicando los principios de la teora general de sistemas. Se considera en esta asignatura al modelo sistmico y sus pilares fundamentales organizacin de los sistemas principios de la teora general de los sistemas 3. Taller de Casos Clnicos I Curso experimental y autodirigido que orienta al alumno a que obtenga una primera informacin directa sobre casos clnicos seguidos por terapeutas familiares con mayor experiencia. 4. Laboratorio de Terapia Familiar Sistmica I Taller de entrenamiento en el anlisis y observacin de situaciones vivenciales con la aplicacin de los conceptos bsicos del modelo sistmico familiar. Aplicacin de teoras general de sistema 5. Mtodos y Tcnicas en Terapia Familiar Sistmica Curso terico-prctico de formacin especfica que se orienta al conocimiento terico-metodolgico de intervencin del profesional con el sistema familiar desde la perspectiva sistmica. Brinda los conocimientos y las tcnicas de los diferentes modelos de intervencin en el sistema familiar. Los contenidos temticos abarcan Ciclo Vital Familiar, tcnicas en la entrevista teraputica, modelos estructural e Estratgico intergeneracional Segundo Semestre 6. Epistemologa del Cambio La asignatura de Epistemologa del Cambio, tendr como finalidad orientar a los alumnos de la Segunda Especialidad en Terapia Familiar Sistmica; en la unificacin del criterio bsico para el anlisis del variado marco terico que sustenta el cambio psicolgico de la estructura familiar. 7. Teora de la Comunicacin Curso terico que plantea el estudio de los fenmenos de la comunicacin humana desde el punto de vista pragmtico, lo que significa explorar un campo totalmente diferente y a la vez rea prender lo aprendido. 8. Taller de Casos Clnicos II Taller auto dirigido para la observacin directa o indirecta de casos clnicos de familias disfuncionales y su tratamiento. Anlisis en base a vivenciales y observacin de casos. 9. Laboratorio de Terapia Familiar Sistmica II
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La asignatura de Laboratorio de Terapia Familiar Sistmica II, tendr como finalidad estimular en los alumnos de la Segunda Especialidad en Terapia Familiar Sistmica; el conocimiento y el desarrollo de la prctica del proceso teraputico con familias disfuncionales

10.

Tratamiento de Problemas del Nio y del Adolescente El curso proporciona a los participantes un conocimiento riguroso de los trastornos psicosociales de nios y adolescentes, las formas de intervencin y orientacin profesional y su valoracin y modificacin, sobre la base de una slida fundamentacin cientfica y de su proyeccin prctica. El curso comprende el conocimiento de los diferentes enfoque tericos, el conocimiento y utilizacin de instrumentos y tcnicas de evaluacin utilizados en el diagnstico de los problemas psicosociales, estrategias y tcnicas de intervencin y anlisis e interpretacin de casos prcticos.

Tercer Semestre 11. Prctica Clnica La Prctica Cnica desarrolla competencias y habilidades requeridas a la hora de conducir la entrevista clnica y el tratamiento a las familias y parejas, intervencin con familias, nios y adolescentes en la consulta, intervencin en problemas de pareja y sexuales e intervencin en crisis y violencia y en la evaluacin e intervencin de los casos presentados. 12. Seminario de Tesis La asignatura es de carcter terico - prctica. Fortalece los conocimientos conceptuales de la Investigacin Cientfica en el campo de las Ciencias Sociales abordando el concepto de Investigacin Cientfica, particularizndolo en las Ciencias Sociales, en Gestin Educativa Curricular y presenta los diversos componentes y pasos para llevar a cabo una investigacin cientfica tales como los objetivos, las hiptesis, la Operacionalizacin, los mtodos, el anlisis y la presentacin de los resultados. Se debe presentar el Plan de tesis o avances de investigacin, para quienes ya tienen su Plan elaborado.

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IX.

Modelo de Silabo

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES SECCION DE POST GRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD EN

SILABO
ASIGNATURA: CDIGO:

1. DATOS GENERALES
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 Unidad Acadmica Nombre de la Especialidad Ciclo de Estudios Crditos Condicin Pre-requisitos Horas de clase Total Duracin Profesor Responsable Ao Acadmico : : Seccin de Post Grado : : : : : 17 semanas :2012

: :

I.

SUMILLA

II.

COMPETENCIAS 2.1. COMPETENCIA GENERAL 2.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS

III.

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

IV.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE N de horas 16 16 16 16 64

Unidad I II II IV Total de horas

Denominacin

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V.

PROGRAMACIN APRENDIZAJE Fecha

CALENDARIZADA Tema

DE

LAS

UNIDADES Responsable Prof.

DE

Semana 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 VI.

PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad I 1. Denominacin: (Nombre de la Unidad) 2. Nmero de sesiones:

3. Indicadores de competencia:

4. Contenidos Conceptos o contenidos Actividades Recursos Producto a verificar

5. Bibliografa especfica:
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a) b) Unidad II 1. Denominacin de la unidad:

2.

Nmero de sesiones:

3.

Indicadores de competencia:

4.

Contenidos Actividades Recursos Producto a verificar

Conceptos o contenidos

5. Bibliografa especfica: Unidad III: 1. Denominacin de la unidad:

2. 3.

Nmero de sesiones: Indicadores de competencia:

4.

Contenidos Actividades Recursos Producto a verificar

Conceptos o contenidos

5.

Bibliografa especfica:
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Unidad IV: 1. Denominacin:

2. 3.

Nmero de sesiones: Indicadores de competencia:

4.

Contenidos Actividades Recursos Producto a verificar

Conceptos o contenidos

5. VII.

Bibliografa especfica:

ESTRATEGIAS METODOLGICAS 7.1. Mtodos.

7.2.

Tcnicas.

7.3.

Medios didcticos.

VIII.

EVALUACIN 8.1. Tcnicas.

8.2.

Instrumentos.

8.3.

Criterios.

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8.4.

Aspectos. Prcticas calificadas, exposicin e informes Examen Parcial Examen Final P.F = 3(P.C) + + E . P + E. F 5 (E.P) (E.F) (P.C)

El (la) estudiante no tendr derecho a ser evaluado(a) en el curso, cuando tenga el 30% ms de inasistencia a clases. IX. BIBLIOGRAFIA

X.

Modalidad Segn el Reglamento de Segunda Especialidad (RR N 4541-207-UNFV) Art. 5 Los Estudios de Segunda Especialidad se desarrollara en la Modalidad Escolarizada, en la cual se siguen estudios regulares no menores de (4) semestres o la aprobacin de sesenta crditos, los que se llevan a cabo en la Universidad o en otras instituciones previo convenio

XI.

Lineamientos Metodolgicos de la enseanza La asignatura utiliza dos mtodos didcticos: a) Clases Tericas: Donde se estimula la participacin activa del estudiante mediante preguntas relacionadas al tema y a los cursos de pre-requisito para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto con utilizacin de medios audiovisuales. Clases Prcticas: Durante las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases tericas, estas se realizan en las salas de prcticas, distribuidos por grupo, donde se utiliza equipo y material adecuado para desarrollar cada tema a tratar.

b)

XII. Sistema de Evaluacin La estrategia de evaluacin estar centrada en las actividades a desarrollar por el participante en las clases terico-prcticas, seminarios, talleres y en prcticas de campo dirigidas, exmenes tericos prcticos as como el desempeo de sus habilidades en las actividades de sede.

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La nota mnima aprobatoria ser de Catorce (14). El sistema de evaluacin ser el vigente en la Universidad. XIII. Coordinador de la Segunda Especialidad Dra. Nora Camacho Manrique XIV. Plana Docente Dra. Fanny Llerena Bazan Mag. Walter Pea Manrique Mag. Vilma Chucon Calle Mag. Wilder Moreno Lopez. Mag. Doris Caceres Ramirez . Mag. Carlos Castro Morales Lic. Carlos Vergara Campos XV. Infraestructura y Equipamiento Los participantes tendrn el Acceso a los Gabinetes de Practica de Terapias de Rehabilitacin la Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales y al Centro de Cmputo como complemento necesario para su desarrollo Acadmico. XVI. Equipos y Recursos Didcticos La Facultad ofrece un Laboratorio del Centro de Computo (Internet) con hardware y Retroproyector de video, multimedia necesarios para el desarrollo de las clases, se cuenta con un gabinete de para Terapias. Y adems de los instrumentos y equipos de aplicacin rutinaria en las actividades terico-prcticas. XVII. Titulacin Segn el Reglamento de Segunda Especialidad (RR N 4541-207-UNFV) Art. 27 Para la obtencin del Ttulo de Especialista se requerir: a) Haber aprobado los 60 crditos exigidos y el 100 % de las Asignaturas, con un mnimo de 14 o su equivalente centesimal de 70. b) Presentar una Tesis referente a un tpico de su Especialidad c) Solicitud pidiendo la Obtencin del Ttulo de Especialista d) Constancia de Ingreso e) Fotocopia Resolucin Rectoral de Ingreso f) Constancia de no Adeudar a la Facultad o UNFV g) Constancia de no Adeudar Material Bibliogrfico o Didctico h) Certificado de Estudios Originales de la Segunda Especialidad i) Constancia de estar Expedito j) Recibo de Pago por Sustentacin k) Recibo de Pago por derecho de Diploma de Especialista XVIII. Informes de campo

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Segn el Reglamento de Segunda Especialidad (RR N 4541-207-UNFV), en el Anexo I y II, se establece:

ANEXO I

ESQUEMA BASICO DEL PLAN DE TESIS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

Ttulo. Autor. Lugar donde se va a desarrollar la investigacin. Descripcin del proyecto. 4.1. Antecedentes bibliogrficos. 4.2. Definicin del problema. 4.3. Marco terico. 4.4. Justificacin e importancia. Objetivos. 5.1. Objetivo general. 5.2. Objetivos especficos. Metodologa: Describir en forma clara y concisa cmo se realizar el trabajo de investigacin. Cronograma: Disearlo en forma de tabla, sealando fases o etapas y actividades a ejecutar.

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ANEXO II ESQUEMA BASICO DE PRESENTACIN DE TESIS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PGINAS PRELIMINARES Comprende Las siguientes partes: 1. Cartula

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES SECCION DE POSTGRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD EN.

Titulo del trabajo

Tesis para optar el Ttulo de Especialista en ....

Autor:

Asesor(a):

Lima-Per, 2012
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2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Dedicatoria (Opcional) Agradecimiento (Opcional) ndice General Relaciones de Grficos Relacin de tablas Relacin de Fotografas y/o planos Resumen Introduccin Materiales y Mtodos Resultados Discusin y Conclusiones Recomendaciones (Opcional) Referencias Bibliogrficas Anexos 15.1. Anexo Metodolgico 15.2. Anexo Estadstico

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