INFORME El evaluado tuvo buena disposicin y se mostro interesado en la realizacin del test, mostro tener buena motricidad y comprensin

de lo que iba a realizar, entendi y sigui correctamente las instrucciones dadas por la examinadora, cuando tuvo dudas, pregunto y cuando se le fueron aclaradas logro seguir con la actividad correctamente. El evaluado se encontraba orientado en tiempo, espacio y persona. Despus de la aplicacin de dicha prueba, me dispuse a ingresar los datos en la herramienta de cuantificacin de datos (programa de correccin mecanizada del 16-PF, Varones); esta arrojo diferentes variables en algunas reas de la personalidad, que dar a conocer a continuacin: En cuanto a las reas que se evaluaron, la mayora se encuentran en trminos medios, indicando la estabilidad y el equilibrio que denotan estos aspectos de su personalidad; estos aspectos son Afabilidad (A)-(4), Razonamiento (B)-(4), Dominancia (E)-(6), Animacin (F)-(4), Atencin-normas (G)-(4), Sensibilidad (I)-(6), Vigilancia (L)-(7), Abstraccin (M)-(6), Privacidad (N)-(5), Apertura-cambio (Q1)(5), Autosuficiencia (Q2)-(7), Perfeccionismo (Q3)-(4), Tensin (Q4)-(7), Extraversin (4), Dureza (7), Independencia (5), y Autocontrol (5). Tambin los tipos de respuestas, como la Manipulacin imagen (4) y la Infrecuencia (4). Las reas que se encuentran ubicadas dentro de los polos negativos (-) son; Estabilidad (C)-(3) y Atrevimiento (H)-(3); en cuanto a la estabilidad, la interpretacin general que la herramienta de cuantificacin nos arroja es de una persona con rasgos de personalidad reactivos y emocionalmente inestable, esto nos indica que siente que no ha logrado sus metas, que su vida es insatisfactoria, con una imagen pobre de s misma, sentimientos de automenosprecio y que no piensa antes de tomar sus decisiones. En cuanto al atrevimiento, nos arroja rasgos de una persona asustada, apocada y tmida, esto nos da indicios de alguien tmido, temeroso y que rehye la atencin de los dems. Tambin, describe una persona muy sensible del escrutinio de otros, que por temor al fracaso tiende a evitar o evadir el contacto interpersonal. Por otro lado, las reas que se encuentran ubicadas dentro de los polos positivos (+) son; Aprensin (O)-(9), Ansiedad (8) y Aquiescencia (AQ)-(8); en cuanto a la Aprensin, la interpretacin general que la herramienta de cuantificacin nos arroja es de una persona con rasgos de personalidad aprensivos, dubitativo y preocupado, esto es indicio de alguien que normalmente se deja inundar por sentimientos de culpa y remordimiento en su conciencia. En cuanto a la ansiedad, nos arroja rasgos ansiosos e intranquilos, y por ltimo, pero no menos importante, en los tipos de respuesta se encuentra la Aquiescencia, con una interpretacin general de rasgos sumisos, tmidos y confiados.

En general, el evaluado posee la mayora de las reas dentro del trmino medio, indicado estabilidad en gran parte de los aspectos de su personalidad, presenta dificultades en algunas reas, pero nada que le impida adaptarse correctamente o que afecte directa y considerablemente su vida laboral, afectiva o social en su totalidad.

RESULTADOS SEGN LOS POLOS

POLOS NEGATIVOS (-)

AREA Estabilidad Atrevimiento

PUNTACIN 3 3

POLOS POSITIVOS (+)

AREA Aprensin Ansiedad Aquiescencia

PUNTACIN 9 8 8

AREA Afabilidad Razonamiento Dominancia Animacin Atencin- normas Sensibilidad Vigilancia Abstraccin Privacidad Apertura-cambio Autosuficiencia Perfeccionismo Tensin Extraversin Dureza Independencia Auto-control Manipulacin Imagen Infrecuencia

PUNTACIN 4 4 6 4 4 6 7 6 5 5 7 4 7 4 5 5 5 4 4

TERMINO MEDIO

16PF - 5 (Varones)
Cliente: Edad: Fecha: Evaluador: J.J 17 01/05/2013 V.M

P. Directas A .- Afabilidad B.- Razonamiento C.- Estabilidad E.- Dominancia F.- Animacin G.- Atencin-normas H.- Atrevimiento I.- Sensibilidad L.- Vigilancia M.- Abstraccin N.- Privacidad O.- Aprensin Q1.- Apertura-cambio Q2.- Autosuficiencia Q3.- Perfeccionismo Q4.- Tensin "BIG FIVE" Extraversin Ansiedad Dureza Independencia Auto-Control 10 7 9 16 12 14 4 7 14 4 8 18 12 6 11 12

Decatipos 4 4 3 6 4 4 3 6 7 6 5 9 5 7 4 7

Interpretacin
Dentro de la zona media Dentro de la zona media Reactivo, emocionalmente inestable Dentro de la zona media Dentro de la zona media Dentro de la zona media Asustado, apocado y tmido Dentro de la zona media Dentro de la zona media Dentro de la zona media Dentro de la zona media Aprensivo, dubitativo y preocupado Dentro de la zona media Dentro de la zona media Dentro de la zona media Dentro de la zona media

4 8 7 5 5

Dentro de la zona media Ansioso e intranquilo Dentro de la zona media Dentro de la zona media Dentro de la zona media

Estilos de Respuesta MI.- Manipulacin Imagen IN.- Infrecuencia AQ.- Aquiescencia Estilos de Respuestas (Centiles) MI.- Manipulacin Imagen IN.-Infrecuencia AQ.- Aquiescencia

8 0 59

4 4 8

Dentro de la zona media Dentro de la zona media Sumiso, tmido y confiado

22 64 87

PROGRAMA DE CORRECIN MECANIZADA DEL 16PF-5 (Varones) Cliente: J.J Edad: 17 D.N.I. 23456789-V Fecha: 01/05/2013 Evaluador: V.M RECUERDA: TD=0; D=1; N=2; A=3; TA=4 ITEM PUNT. 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118

ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

PUNT. 1 2 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 3 3 1 3 1 1 3 1 3 3 1 1 1 3 3 1 2 1 3 1 3 1 1 1 1 1

1 3 1 1 1 3 1 3 1 1 1 1 3 1 1 1 1 3 1 1 1 3 1 3 1 1 3 3 3 3 3 1 3 1 1 1 1 3

A = 1; B = 2; C = 3; Nulo o sin respuesta = 0 ITEM PUNT. 161 3 162 1 163 3 164 3 165 1 166 3 167 1 168 1 169 1 170 1 171 1 172 2 173 1 174 1 175 3 176 3 177 2 178 1 179 2 180 3 181 1 182 2 183 3 184 1 185 3

J.I.R.S.

39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

3 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 3 3 1 1 3 3 1 1 1 1 3 1 3 3 1 3 1 3 1 1

119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160

1 3 3 3 1 3 3 1 1 3 3 3 1 1 3 1 3 1 3 1 3 1 1 3 3 1 3 1 3 1 1 1 1 1 3 3 1 1 1 1 3 1