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L'enseignement/apprentissage de la lecture au college

par Martin GUIMFAC Chaire UNESCO, Universit MARIEN NGOUABI, Brazzaville - Doctorat thse unique 2007 Dans la categorie: Enseignement
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Jaime

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INTRODUCTION La mthode syllabique ou synthtique Vaincre la dyslexie www.methode-dyslexie.com La mthode globale La mthode pour en finir avec la dyslexie PRATIQUES PDAGOGIQUES ACTUELLES Le premier cycle de l'enseignement secondaire gnral vise l'largissement et Le Professeur www.amazon.com/dp/B009PPG9NI l'approfondissement de la formation gnrale donne par l'enseignement primaire en vue de l'lvation des connaissances thoriques et pratiques ncessaires la est le professeur! poursuite ultrieure des tudes. Objectif gnral 2 : Comprendre des supports critsObjectifs spcifiquesContenus notionnels MISE AU POINT DES INSTRUMENTS D'ENQUETE ET PRE- ENQUETE Aprs avoir dcrit les pratiques pdagogiques actuelles, nous procdons l'laboration des instruments de collecte des donnes qui nous permettront de tester la validit du protocole exprimental. La collecte des donnes est une tape importante dans une tude qui se veut scientifique parce qu'elle fournit les informations de base pour la vrification des hypothses de recherche. La moyenne arithmtique La variance L'cart type estim l'chantillon L'erreur type Le coefficient de variation Remarques Le test d'homognit des variances de Bartlett L'analyse de variance non paramtrique de Kruskall- Wallis CHAPITRE VII INTERPRETATION DES RESULTATS ET DISCUSSION RECOURS AUX INNOVATIONS PEDAGOGIQUES Vitesse de lecture Comprhension BIBLIOGRAPHIE B- Manuels de rfrence a- Ouvrages gnraux ANNEXES Les annexes comprennent les instruments de collecte des donnes, les informations recueillies, le dictionnaire des variables et l'extrait du guide pdagogique d'enseignement du franais au collge d'enseignement gnral. I - INSTRUMENTS DE COLLECTE DES DONNES Nous avons deux types d'instruments : le questionnaire et les tests. A - QUESTIONNAIRE D'ENQUETE a)- Renseignements socioculturels b)- Renseignements spcifiques la lecture Les tests sont constitus du test de pr apprentissage et de celui de post apprentissage. a)- Test de pr apprentissage 1-Variable "un oeil et un esprit exercs" 1.1 Item : " Un OEil panoramique" Mmoire 1.2 Item : "un oeil habile" 1.3 Item : "un esprit agile" 2me sance 2.1 Item : " Le texte trous" 2.2 Item " Le Texte puzzle" 3- Variable "entranement total" Reue ? Recale ? Souligne la bonne rponse 1- Variable "un oeil et un esprit" exercs 1.1 Item : "Un OEil panoramique" 1.2 Item : "un oeil habile" 2. Variable "capacit anticiper, reconstituer" 2.1 Item " le texte trous" Un dur apprentissage 2.2 Item "Texte puzzle" 3. Variable "entranement total" Temps de lecture : ....... Souligne la bonne rponse II. DONNEES BRUTES CODIFICATION Etablissement A : CEG ANGOLA LIBRE Etablissement B : CEG 8 fvrier 1964 Etablissement C : CEG LHEYET GABOKA

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Etablissement A : CEG ANGOLA LIBRE Etablissement B : CEG 8 fvrier 1964 Etablissement C : CEG LHEYET GABOKA INDEX DES TABLEAUX TABLE DES MATIRES
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