A EDUCAO AMBIENTAL NA UNIVERSIDADE: CAMINHOS E POSSIBILIDADES PARA A SUSTENTABILIDADE ECOLGICA

Dr Ellen Mayh Nunes UNESCO/PNUMA1

Em 1977, a

promoveram

Conferncia

intergovernamental de Educao Ambiental em Tbilisi, que deliberou, entre outros temas, sobre a educao ambiental na universidade, denotando que este debate comeou na dcada de setenta. Dez anos depois o Congresso Internacional sobre a educao e a formao relativas ao meio ambiente, ocorrido em Moscou, reuniu mais de cem pases e reafirmou as Recomendaes feitas em Tbilisi. O Informe Final de Tbilisi, contribui para definir o papel da Universidade, na incorporao da dimenso ambiental na sociedade. Na Seo Estratgias de Desenvolvimento da Educao Ambiental em nvel Nacional, a Recomendao n. 13 considera: que as universidades - em sua qualidade de centros de investigao, de ensino e de formao de pessoal qualificado no pas - devem dar cada vez maior capacidade a investigao sobre educao ambiental e a formao de expertos em educao formal e no-formal, e - que a educao ambiental nas escolas superiores e universidades diferir cada vez mais da educao tradicional e que se transmitir aos estudantes os conhecimentos bsicos essenciais para que sua futura atividade profissional redunde em benefcio ao meio ambiente. A Conferncia recomenda:

UNESCO rgo das Naes Unidas que trata das questes relacionadas Educao, Cincia e Cultura. .PNUMA Programa das Naes Unidas de Meio Ambiente

- Que examinem o potencial atual das universidades para desenvolver a investigao, sobretudo fundamental, no que corresponda a educao ambiental; Que estimulem a necessidade de que os estudantes apliquem um

tratamento interdisciplinar ao problema fundamental da correlao existente entre o meio ambiente e o ser humano, qualquer que seja a disciplina que estudem e no s as cincias exatas e naturais e a tecnologia, como tambm as cincias sociais e as artes, como conseqncia de que a relao que guardam entre si a natureza, a tcnica e a sociedade marca e determina o desenvolvimento de uma sociedade; [...]. A educao ambiental contribui para o exerccio da cidadania e na discusso e efetivao do conceito de desenvolvimento sustentvel. Presta-se construo de conhecimentos essenciais para a

compreenso do mundo em que vivemos Auxilia a estudar e aprender os novos paradigmas, especialmente, os sistmico e o da complexidade, que se relacionam fortemente ao ambiente. Alguns obstculos precisam ser superados na universidade para que a educao ambiental faa parte da rotina acadmica. O primeiro, refere-se pesquisa, pelo fato de ser um campo conceitual emergente, em processo de discusso e construo, que ainda apresenta baixa produo cientfica e pelo tema. Devido a sua caracterstica transversal, a educao ambiental propicia as condies ideais para que a questo ambiental, seja abordada numa perspectiva sistmica, fazendo com que a poucos docentes e pesquisadores interessados

transdisciplinaridade deixe de ser somente uma idealizao terica. A universidade um espao privilegiado para a transversalidade. A educao ambiental deve ser includa nos currculos dos diferentes

cursos acadmicos, no como disciplina especfica, mas como uma viso de mundo, e uma nova atmosfera a ser compartilhada por todos. Independentemente da formao e atuao no mercado de trabalho, todos os indivduos na sociedade necessitam de educao ambiental, seja qual for a sua profisso ou rea de atuao. Diante da gravidade dos problemas ambientais urgente

encontrar solues. A Universidade pode fomentar a busca destas solues transdisciplinares, posto que atua em diferentes reas e diversos campos do conhecimento, formando profissionais para os mais variados setores. Algumas atividades profissionais apresentam baixo impacto

ambiental. Outras, no entanto, possuem um alto impacto ambiental. A atuao profissional responsvel deve evitar que tais impactos coloquem em risco a vida no planeta, este um valor e uma tica que deve estar presente na universidade. A educao ambiental deve formar a conscincia ecolgica, recuperar e formar valores, desenvolver a cidadania ambiental, formar a tica ecolgica, contribuir para que os ideais de justia, equidade, fraternidade e paz sejam os mais rapidamente alcanados. A cultura ambiental da universidade pode refletir-se positivamente e rapidamente na sociedade. A PUCRS, recentemente, deu dois grandes passos neste sentido. A criao do Programa ECOS e da Pastoral Ecolgica, so canais excelentes para multiplicar as aes de educao ambiental no meio universitrio e fora dele. Ao assumir a sua responsabilidade

socioambiental, a universidade declara seu compromisso com a vida em todas as suas manifestaes. Ao aproximar a espiritualidade da problemtica ambiental, atua no campo da ecologia humana, e revela uma viso sistmica da ecologia profunda. Estas atitudes podero se refletir na sociedade e transformar para sempre, a relao profissional

dos seres humanos com a nossa Terra-Ptria, parafraseando Edgar Morin. Incluir a dimenso ambiental nos currculos e programas

acadmicos, um desafio que a universidade ter que enfrentar mais cedo ou mais tarde. Que a tarefa que nos cabe no fcil, nos sabemos, mas a possibilidade utpica do seu resultado, por si s, animadora e recompensadora e reafirma o nosso compromisso intergeracional. Porm necessrio agir agora, pois e o tempo urge!