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ESTADO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL PROF.

MARIA ELZA FERREIRA INCIO

Professora: Marta Gomes Pinheiro Miranda Disciplina: Geografia Turmas: 2. ano 2. Segmento Data: 22/02 e 25/02 de 2013. PROJETO FILME NA SALA DE AULA TTULO DO FILME: O Quatrilho TEMA: Imigrao italiana ASSUNTO: A miscigenao tica e cultural brasileira

OBJETIVOS: Valorizar a identidade do migrante em suas manifestaes culturais; Analisar a contribuio dos imigrantes na formao do espao e da sociedade brasileira; Contextualizar o filme forma de ocupao fundiria na regio sul do Brasil; Refletir acerca das dificuldades das condies de trabalho e de locomoo no Brasil pr-industrial; Refletir acerca da possibilidade de prosperidade nos negcios, apesar das dificuldades. Analisar o papel da igreja catlica no incio do sculo XX; Avaliar o papel da mulher na sociedade no limiar do sculo XX;

CONTEDOS RELACIONADOS:

Imigrao Influncia da imigrao na formao do povo e da cultura brasileira Policultura Minifndios Trabalho familiar Influncia da igreja catlica DESENVOLVIMENTO:

Os alunos recebero com antecedncia o roteiro para auxili-los no acompanhamento e anlise das imagens, textos e mensagens expostos atravs do filme. O filme O Quatrilho ser exibido em sala de aula, no decorrer de trs aulas de geografia. Ao trmino do filme, ser realizada a seo de debates acerca dos assuntos abordados, como imigrao e sua influncia na formao do povo e da cultura brasileira, Policultura, Trabalho familiar, etc. Aps as discusses os alunos respondero as atividades relacionadas ao filme, em anexo.

Prof. Marta Gomes P. Miranda Geografia 2013.

ESTADO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL PROF. MARIA ELZA FERREIRA INCIO

RESUMO O filme se passo no Rio Grande do Sul em 1910, em uma comunidade rural de imigrantes italianos. Dois casais de amigos decidem morar na mesma casa por questo e sobrevivncia. Com o tempo, a esposa (Patrcia Pillar) de um (Alexandre Paternost) se interesse pelo marido (Bruno Campos) da outra (Glria Pires). Os dois amantes decidem fugir e recomear nova vida. Seus antigos parceiros passam a viver uma experincia dramtica e constrangedora que aps superar esta fase conseguem prosperidade nos negcios.

AVALIAO: A avaliao ser realizada atravs da observao quanto ateno do aluno no transcorrer do filme e da participao no debate e, principalmente, no decorrer das atividades escritas, inicialmente observando a formao de conceitos dos estudantes, analisando seus questionamentos e intervenes, procurando, atravs do dilogo, perceber se houve apropriao dos contedos, acompanhando a resoluo das questes apresentadas, fazendo as intervenes necessrias, sugerindo leituras e retomada de contedos, se necessrio.

Atividades relacionadas ao Filme O Quatrilho 1 As famlias representadas no filme fazem parte da imigrao ____________ que se fixaram no estado do _________________, se instalando em pequenas propriedades rurais. 2 Destaque qual foi o trabalho que ngelo conseguiu aps seu casamento. Explique a importncia dessa atividade para o desenvolvimento da regio. 3 Os principais meios de transportes utilizados no incio do sculo XX eram: ( ) cavalo ( ) automveis ( ) trem de ferro ( ) carroa ( ) avio 4 A primeira iniciativa de ngelo e Mssimo ao adquirir a propriedade rural foi a construo de um moinho. Explique a importncia dessa iniciativa para a economia local. 5 Alm de construir o moinho, os dois casais ainda produziam: ( ) arroz ( ) milho ( ) soja ( ) trigo ( ) feijo ( ) uva 6 Escreva sobre os resultados obtidos na terra e como era o trabalho dos envolvidos na produo. 7 Qual a relao da igreja catlica com as famlias? 8 Qual era o papel da mulher na sociedade no incio do sculo XX? 9 Quando ngelo e Pierina mudam para a cidade, eles passam atuar em quais atividades econmicas? 10 Escreva sobre a contribuio da imigrao italiana na formao do povo brasileiro.

Prof. Marta Gomes P. Miranda Geografia 2013.