COLEGIO ACADEMIA SINAI Historia, geografa Docente: Leonardo Meneses M.

Primer ao A

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Objetivo: Reconocer los puntos cardinales.

Objetivo: Reconocer los puntos cardinales.

Tarea 2:

Los puntos cardinales

Para orientarnos en el espacio es importante conocer los puntos cardinales. Son cuatro: Norte, Sur, Este y Oeste. Una forma simple de escribirlos es usando solo la primera letra de sus nombres: N, S, E y O.

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Objetivo: Identificar la rosa de los vientos.

Objetivo: Reconocen la utilidad de un plano.

Sabas? La rosa de los vientos muestra los cuatro puntos cardinales bsicos: norte, sur, este y oeste.

Los planos

Los planos son representaciones sencillas de lugares relativamente pequeos como una casa, escuela, pueblo o ciudad. Los espacios geogrficos ms grandes como una regin, pas o continente se representan con mapas. Para leer un plano o mapa pon atencin, entre otras cosas, en el ttulo y la simbologa. En planos y mapas se representan los elementos de la realidad con smbolos. Para saber qu representan los smbolos en el mapa, observa el cuadro de la simbologa, donde se explica lo que cada smbolo representa. Pon especial atencin en el significado de las lneas, puntos y reas en un mapa. Observa el siguiente plano.

Tarea 3: Observa el siguiente mapa de la regin de Valparaso. Escribe en los recuadros el punto cardinal que corresponde.

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Objetivo: Reconocen la utilidad de un plano

Tarea 4: Observa este plano del barrio de Benjamn y anota los puntos cardinales.

Objetivo: Reconocen la utilidad de un plano. Tarea 5.- En el siguiente espacio, dibuja el plano de tu sala de clases. Para hacerlo sigue los siguientes pasos: a) crea un smbolo para representar los bancos, la mesa de tu profesora o profesor y los dems elementos de la sala. b) luego, imagina que miras la sala desde arriba y dibjala. c) dibuja el smbolo correspondiente a cada elemento, en el lugar donde corresponda. d) completa el recuadro con la simbologa, anotando el significado de cada smbolo creado. e) escribe un ttulo para tu plano.

Marca con rojo el camino ms corto para llegar de la casa de Sofa a la casa de benjamn.

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Objetivo: Reconocen la utilidad de un plano.

Tarea 6.Este mapa representa una parte de la Villa Los Copihues. Las puertas de entrada de los edificios pblicos y casas aparecen abiertas. Todas las cuadras tienen la misma longitud. Se muestran las casas de Ana y de Jos.

Objetivo: Reconocen la utilidad de un plano. Tarea 7.- Con la ayuda de tus padres, realiza un plano de tu habitacin siguiendo las instrucciones. a) crea un smbolo para representar la cama, velador y dems elementos de tu habitacin.. b) luego, imagina que miras tu habitacin desde arriba y dibjala. c) dibuja el smbolo correspondiente a cada elemento, en el lugar donde corresponda. d) completa el recuadro con la simbologa, anotando el significado de cada smbolo creado. e) escribe un ttulo para tu plano.

A) Marca con color rojo el recorrido ms corto que puede realizar Ana para ir de su casa a la escuela. B) Marca con color azul el recorrido ms corto que puede realizar Jos para ir de su casa a la plaza. Marca con color verde el recorrido ms corto que hace la bomba desde el cuartel de bomberos para llegar a atender una urgencia en la iglesia. D) Marca con color negro el recorrido ms corto de los carabineros para llegar a la municipalidad.

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Objetivo: Reconocen la utilidad de los mapas. LOS MAPAS Los mapas al igual que los planos, representan lugares de la Tierra vistos desde arriba, pero muestran lugares muchos ms grandes como ciudades y pases.

Objetivo: Reconocen los continentes de la Tierra Los continentes son grandes trozos o terrenos de tierra en los cuales estn todos los pases y personas en el mundo. Tarea 8. Pinta los continentes de distinto color, escribe sus nombres y ubica en el los ocanos.

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Objetivo: Identifican en un mapa los pases del continente sudamericano. Tarea 9. Ubica los pases de Amrica del Sur, siguiendo las instrucciones.

Objetivo: Ubicar en el mapa a Chile, la regin y ciudad. Tarea 10.

Chile: rojo Venezuela: Caf Ocanos

Argentina: Anaranjado Colombia: verde claro azul

Per: Amarillo Brasil: verde

Bolivia: Morado Guyanas: plomo

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Objetivo: Reconocer los smbolos patrios.

Nuestro pas se llama Chile y es representado por estos smbolos. Tarea 11. Colorea los smbolos patrios.

Objetivo: Reconocer bailes tradicionales de Chile. Tarea 12. Colorea los bailes tradicionales de nuestro pas. NUESTROS BAILES

Trote nortino

Baile pascuense

La cueca

Baile chilote