SLABO AJEDREZ II I. DATOS INFORMATIVOS 1.1Cdigo 1.2 Ciclo 1.3 Semestre Acadmico 1.4 Crdito 1.5 Duracin 1.

6 Horas semanales 1.6.1 Prctica 1.7 Requisitos 1.8 Unidad Acadmica 1.9 Turno 1.10 Texto Bsico 1.11 Profesor : : : : : : : : : : : : 000017 Segundo 2009 - I 01 32 horas.16 semanas 02 16 horas Ninguno Estudios Generales Maana Lic. Luis M. CHANCA CORTEZ. Manual de Ajedrez. Unidad de Estudios Generales. USMP. 2008. Lic. Luis Manuel CHANCA CORTEZ

II. SUMILLA La asignatura forma parte del rea de Cultura General del currculo, se prev un conjunto de actividades de carcter conceptual, habilidades y destrezas, que busca inducir el desarrollo de potencialidades referidas a las tcnicas, tcticas y estrategias del Ajedrez, que posibiliten ejercitar sus habilidades lgicas y reflexivas proyectados al descubrimiento de soluciones, como parte de su formacin integral. Comprende cuatro unidades de Aprendizaje: Unidad I. Historia del ajedrez, movimientos de las piezas de ajedrez. Unidad II. Anotacin de las partidas, aperturas. Unidad III Elementos de la combinacin, la tica leyes del ajedrez. Unidad IV. Medio juego y finales en ajedrez. III. COMPETENCIA 1. Utiliza globalmente sus capacidades en el manejo de habilidades de las tcnicas, tcticas y estrategias para elaborar jugadas magistrales del deporte ciencia. 2. Resuelve problemas que exigen el dominio de las destrezas de analizar estrategias, tcticas en las partidas de Ajedrez. IV. 1. 2. 3. 4. V. 1. CAPACIDADES Identifica aspectos sustantivos de la historia del ajedrez y rol social del deporte ciencia. Distingue las tcnicas de las aperturas del ajedrez, y procedimientos de las anotaciones de las partidas en Ajedrez. Realiza las variantes en los elementos de la combinacin (jaque, jaque mate), empleando la tica y buenas costumbres en ajedrez. Aplica las tcticas y estrategias en las partidas de ajedrez. ACTITUDES Valorar la finalidad y el rol social del Ajedrez a travs de la historia, reconoce la ubicacin correcta del tablero, su desplazamiento, demuestra identificacin por los signos que se utilizan en la nomenclatura y; asimismo desarrolla el respeto a la persona humana y a sus compaeros.

2. Interioriza las anotaciones de las jugadas en el Ajedrez, enroques, las capturas, valora y demuestra las diferentes tcnicas de las aperturas, realizan con destreza las jugadas espectaculares demostrando en todo momento honestidad, solidaridad y cumplimiento de compromisos durante una partida de Ajedrez. 3. Reconoce, diferencia los elementos de la combinacin (Jaques), la tica, buenas costumbres ajedrecistas y control del tiempo del mismo con equidad y justicia. 4. Usa destreza del medio juego, estrategias y finales en Ajedrez realizando el trabajo en equipo. VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD I : HISTORIA, MOVIMIENTOS DE LAS PIEZAS DE AJEDREZ CAPACIDAD : Identifica aspectos sustantivos de la historia del ajedrez y rol social del deporte ciencia. Contenidos conceptales 1. Historia, evolucin, importancia dentro de la Educacin Fsica 2 .Ubicacin del tablero, reconocimiento de las piezas de ajedrez, los centros, psicologa deportiva y errores durante la partida. 3. Caractersticas de las piezas, valor absoluto, disposicin inicial y desplazamientos de cada una de las piezas del ajedrez 4. Signos que se emplean en el Ajedrez Contenidos Procedimentales Establece individual y grupalmente la concepcin y rol histrico del ajedrez, relacionado con la educacin fsica. Describe y explica los fines, principios, disposiciones y desplazamientos de las piezas y los errores psicolgicos durante una partida de ajedrez. Identifica los diferentes desplazamientos de las piezas de ajedrez. Reconoce la importancia de los signos del ajedrez. Semanas 1 Sesin Prueba de Entrada Exposicin dialogada Taller 1 Exposicin dialogada 2 Taller 2 3 Taller 3 Exposicin dialogada 4 5 Taller 4 Demostracin

PRIMERA PRCTICA CALIFICADA. Se evala el reconocimiento, desplazamiento y signos que se utilizan en el ajedrez.

UNIDAD II: ANOTACION DE LAS PARTIDAS DE AJEDREZ CAPACIDAD : Distingue las tcnicas de las aperturas del ajedrez, y procedimientos de las anotaciones de las partidas en Ajedrez. Contenidos conceptales 5. Anotacin de las partidas en la planilla de ajedrez (sistema algebraico y descriptivo). 6. Enroque (corto largo), la captura al paso, coronacin de un pen. La apertura (abiertasemi abierta) 7. La apertura (cerrada-semi cerrada y de flancos) clasificacin de las aperturas. 8. Jugadas Espectaculares (mate loco pastor y legal) Contenidos Procedimentales Identifica los tipos de las anotaciones en el ajedrez y usa conocimientos de la anotacin algebraica en la planilla de ajedrez. Elabora tcnicas del enroque, de la coronacin y fijacin del pen al paso. Demuestra las aperturas. Demuestra y toma decisiones de las aperturas, compara las diferentes aperturas en el ajedrez. Soluciona los problemas de las jugadas espectaculares. Semana 6 Sesin Exposicin dialogada Taller 5 7 Demostracin Taller 6 8 9 Demostracin Taller 7 Demostracin

EXAMEN PARCIAL. Se evala reconocimiento de las anotaciones, de las aperturas y jugadas espectaculares

UNIDAD III: LOS ELEMENTOS DE LA COMBINACION EN EL AJEDREZ. CAPACIDAD: Realiza las variantes en los elementos de la combinacin (jaque, jaque mate), empleando la tica y buenas costumbres en ajedrez. Contenidos conceptales 9. Elementos de la combinacin el Jaque (jaque, jaque mate) 10. Las tablas, el doble y/o tenedor, la clavada y semi clavada (ofensiva y defensiva) Contenidos Procedimentales Identifica los diferentes problemas de la combinacin en el desarrollo de las partidas de ajedrez y utiliza diferentes tipos de jaque durante una partida de ajedrez Utiliza y emplea con destreza una jugada doble y/o jugada tenedor y de la pieza clavada en ajedrez Semana 10 Taller 9 Exposicin dialogada 11 Taller 10 Exposicin dialogada 12 Taller 11 13 Demostracin Sesin Exposicin dialogada

11. La tica y buenas costumbres, el reloj, Emplea la tica y buenas costumbres, el reloj, control del control del tiempo, la flecha color rojo, leyes de tiempo, dominio de la flecha de color rojo y las leyes del ajedrez ajedrez SEGUNDA PRCTICA CALIFICADA. Evala la interiorizacin y reconocimiento de los diferentes jaques en ajedrez, as como la tica y buenas costumbres, control del tiempo y leyes del ajedrez

UNIDAD IV: EL MEDIO JUEGO Y FINALES EN EL AJEDREZ. CAPACIDAD: Aplica las tcticas y estrategias en las partidas de ajedrez. Contenidos conceptales Contenidos Procedimentales 12. El medio juego, estrategia y plan estratgico 13. Finales en ajedrez. 14. La iniciativa en el ajedrez, la intuicin, valoracin y calculo de las piezas durante el desarrollo de una partida de ajedrez Soluciona problemas relacionado al medio juego, identifica, emplea la estrategia y criterio en el desarrollo de las partidas de ajedrez Semana 14 Taller 12 Demostraciones 15 Prueba de Salida Taller 13 Demostracin Sesin Demostraciones

Reconoce y toma decisiones sobre el medio juego y juego de finales en ajedrez (Mate en dos, tres, cuatro y cinco jugadas) Se implica con la iniciativa e intuicin ajedrecista y valoracin y calculo en las partidas de ajedrez

EVALUACION FINAL: Evala la capacidad prevista y la competencia general

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V.

PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS El desarrollo de la asignatura se llevar cabo, fundamentalmente a travs del mtodo de asesora o tutora individualizada de trabajos grupales. Se enfatizar el dilogo docente-estudiante, el cual constituye la base indispensable sobre el cual se desarrollar el trabajo practico; no obstante, se podrn desarrollar algunos talleres, formar grupos y utilizar cualquier otra dinmica de aprendizaje que permita asimilar los fundamentos y procedimientos del ajedrez. Se estimular la participacin de los estudiantes, absolviendo las consultas y dudas durante el proceso de anlisis de la actividad deportiva. el docente brindarn toda la orientacin y ayuda necesaria a fin de facilitar la bsqueda de fuentes y antecedentes relacionados con el tema del ajedrez. El estudiante participa activamente, busca antecedentes de investigacin, redacta, disea y procesa informacin para elaborar el trabajo de prctica en la disciplina deportiva, en todos sus componentes.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos : Computadora, ecram, multimedia, fotocopias. Materiales: Tablero de ajedrez piezas de ajedrez reloj. VII. EVALUACIN La evaluacin es una accin consustancial al proceso educativo, sirve para valorar y medir logros de aprendizaje; es un elemento dinamizador y autorregulador del proceso de enseanza - aprendizaje; implica recojo, procesamiento, anlisis e interpretacin de informacin y toma de decisiones.

De acuerdo con los momentos en que aplique, la evaluacin puede ser inicial, continua (formativa) para evaluar la progresin de los aprendizajes y de resultados (sumativa) para valorar los logros alcanzados por capacidades y competencias. Para evaluar logros hay que establecer criterios e indicadores de evaluacin que guardarn coherencia con las competencias y capacidades previstas en el presente slabo. A partir de ellos se seleccionan las tcnicas y se elaboran los instrumentos pertinentes para el recojo de informacin. El estudiante aplicar una prueba de salida en la semana 16 y el que obtenga nota mnima de 14 en dicha prueba, obtendr una bonificacin de 1 punto en la evaluacin continua 4. Los instrumentos que se elaboren para la evaluacin continua, consideraran aspectos procedimentales y actitudinales. Y los que se elaboren para la evaluacin de resultados, consideran aspectos conceptuales y procedimentales Sistema de evaluacin Evaluacin continua (PEC). Observacin sistemtica del desempeo permanente del alumno ( por semana) Observacin sistemtica de las actitudes en funcin de los valores trabajados (por mes) Evaluacin de resultados Practicas calificadas (PPC) Primera prctica calificada (1PC): Prueba escrita que evala la capacidad prevista Segunda prctica calificada (2PC): Demostracin de habilidades y destrezas en el ajedrez, Examen parcial (EP): Prcticas demostrativas, examen terico de contenidos conceptuales. Examen final (EF): Prcticas demostrativas, examen terico de contenidos conceptuales. TOTAL GENERAL Peso 2.0 1.0 1.0 8.0 2.0 1.0 1.0 3.0 3.0 10.0

a. i. ii. b.

El sistema de calificacin de acuerdo al artculo 6. del Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje de la USMP., es vigesimal, de cero(00) a veinte(20). Frmula para la obtencin del promedio final de la actividad

. VIII.

PF =
FUENTES DE INFORMACIN

PEC (2) + PPC (2) + EP (3) + EF (3) 10

 CASTRO GIRONA Pablo BUIDE POLLAN, Oscar CAUDAL COUBA, Csar.- Iniciacin al Ajedrez.- Editorial Paidotribio.- Espaa 1998. AGUILERA Ricardo.- El Espritu de la Apertura.- 2da Edicin.- Ediciones Castilla S:A.- Espaa 1993. ROMERO FARFAN, Enrique.- Clases Magistrales de Ajedrez.- 1ra Edicin.- Editorial Dugrafis.- Espaa 1982. BONDAREWKY, U.- Tctica del Medio Juego.- Ediciones Martnez Roca.- Espaa 1980. COLE Jorge.- El Ajedrez y sus Fundamentos.- Federacin Peruana de Ajedrez.- Lima 1997. CAPABLANCA Jos.- Lecciones Generales y Elementales de Ajedrez.- Quinta Edicin.- Editorial Multicolor.- Lima 1998. CASTRO A. Marcos Walter.- Ingrese al Mundo del Ajedrez.- Primera Edicin.- Editorial Palomino E.I.R.L.- Lima 2001. MUOZ RODRIGUEZ Ricardo.- Manual Prctico de Ajedrez.- Editorial El Carmen.- Primera Edicin.- Lima 2001. CUTIPA VILLALBA Efran.- Curso Prctico de Ajedrez.- Primera Edicin.- Lima. 2001. Ajedrez.- Enciclopedia Encarta 2008.- MICROSOFT.- Corporacin. 2008. RUSSEK LIBNI Guil.- Para Ganar en Ajedrez.- Editorial Selector.- Quinta reimpresin.- Mxico.- Febrero 2002. PAREDES GALVAN Rubn.- El ajedrez, tcnica, estrategia y trucos.-Ediciones Romy.- Lima Per. 2002. LOPEZ MANZANO Antonio SEGURA VILA Joan, Inicio al Ajedrez-Quinta Edicin. Editorial PAIDOTRIBO.- Espaa 1997. LAROUSSE DEL AJEDREZ, Descubrir, Profundizar, Dominar. LA ROUSSE. Editorial LAROUSSE S.A. Espaa 2001. PAREDES GALVAN Rubn.- El ajedrez, tcnica, estrategia y trucos.-Ediciones Romy.- Lima Per. 2002. PAREDES Ronald.- Ajedrez Bsico-Intermedio-Avanzado.- Ediciones Mirbet.- 1ra. Edicin.- Lima-Per. 2006. http://www.laplaza.org.ar/tests/am4.htm.- Ajedrez Educativo. 2004. http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:T%C3%A9rminos_relacionados_con_el_ajedrez Trminos de ajedrez. http://www.laplaza.org.ar/tests/am4.htm.- Ajedrez Educativo. 2004. http://es.wikipedia.org/wiki/Notaci%C3%B3n_algebraica" Categora: Ajedrez