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PLANO DE AULA

IDENTIFICAO DA INSTITUIO Colgio Santa Rita PROFESSOR Jeordan dos Santos Simes DISCIPLINA Matemtica PERODO LETIVO 2 Bimestre UNIDADE DIDTICA Polgonos OBJETIVOS

SRIE/ANO 7 Srie/8 Ano DATA 18/05/ 2013

TURMA nica DURAO


30 MINUTOS

Reconhecer os elementos de um polgono. Classificar os diversos tipos de polgonos. Identificar polgonos no cotidiano e na composio das artes.

CONTEDO Elementos de um polgono e sua nomenclatura;

PROCEDIMENTOS O professor comear a aula mostrando em um slide o quadro Incendio Sotto la Luna Piena, de Paul Klee e perguntar se eles podem fazer alguma analogia do quadro com a Matemtica em relao as figuras do quadro. Depois o mestre faz um breve comentrio sobre p autor fazendo uma interdisciplinaridade de Arte com a Matemtica. Em seguida, conforme as respostas dos alunos da observao anterior, o docente vai adentrando aos poucos o conceito de polgonos, explorando as linhas da pintura como sendo linhas simples e fechada e formada apenas por segmentos de retas num mesmo plano. Deste momento o mesmo formaliza o conceito de polgono. Aps reconhecer um polgono, o outro passo, mostra seus elementos constituintes: vrtices, lados, ngulos internos e ngulos externos. O professor desenhar um polgono qualquer e explicar suas partes constituintes. Com a ideia formada de polgonos e seus elementos hora de introduzir a nomenclatura de alguns polgonos, que recebe nomes

especiais, conforme o nmero de lados e suas classificaes que ser mostrado num slide, em seguida, o professor explicar a relao das medidas de seus lados e seus ngulos, classificando em: equiltero, equingulo e regular. Ser mostrado um polgono de cada classificao. No final da aula, o professor pedir aos alunos que trazem para o prximo encontro objetos que representa polgono para fazerem juntos reflexes da utilidade do mesmo no dia a dia, e manuseio do material concreto para o tpico subsequente que ser permetro de polgono. Como atividade ser proposta uma pesquisa de observaes no cotidiano, de objetos, construes arquitetnicas e quadro de artes na forma de polgono, e qual a contribuio da escolha desse formato dos itens pesquisados para a sociedade.

RECURSOS Quadro e giz Data show Pen-drive e computador Livro didtico

AVALIAO Dedues nas perguntas apresentadas Participao e questionamentos na aula

REFERNCIAS BONJORNO, Jos Roberto. BONJORNO, Regina Azenha. OLIVARES, Ayrton. Matemtica: fazendo a diferena. -1.ed. So Paulo: FTD, 2006. JNIOR, Jos Ruy Giovanni. CASTRUCCI, Benedicto. A conquista da Matemtica.1 ed. So Paulo: FTD, 2009.
http://www.allposters.com/-sp/Incendio-Sotto-la-Luna-Piena-Posters_i402737_.htm http://www.brasilescola.com/matematica/tipos-poligonos.htm http://pt.wikibooks.org/wiki/Matem%C3%A1tica_elementar/Geometria_plana/Pol%C3%ADgo nos

Obs: O nome da escola fictcio.