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4-) Responda s perguntas sem utilizar o transferidor.

Quanto mede o menor ngulo formado pelos ponteiros do relgio que est marcando:

Ensino Fundamental 7 Ano

OR RI EN TA ES: : V Realize os exerccios em folhas de fichrio com a identificao completa; no h necessidade de copiar as consignas, mas muito importante o registro dos clculos ou raciocnio utilizado para a resoluo das questes propostas. V Lembre-se de que, apesar de estar em casa, o a) 4 horas? b) 11 horas? d) 2h30min? compromisso, c) a 10h30min? organizao e a dedicao com os estudos so muito importantes. Esto representados vrios ngulos, bem como a medida de cada um deles. Por estimativa, complete a tabela, indicando a letra que acompanha o ngulo e seu valor correspondente. Dedique-se, tente fazer. Em caso de dvidas, me procure! Prof Lucimara 1-) Quantos ngulos h na figura abaixo? E quais so eles?

2-) A medida de um ngulo obtuso ______ do que a de um n gulo reto e ______ do que a de um ngulo raso. Que p alavras completam a frase corretamente? ( Assinale a opo correta. ) a) menor menor b) menor maior M ED DI IDA 60 180 d) maior maior L ET A c)TRA maior menor

3-) Classifique os n gulos destacados como reto, agudo 90ou obtuso. 10 20 120 6-) Lembr ando que o n gulo de uma volta mede 360, determine o valor de x.

7-) Observe a figura:

a) Quais so as retas perpendiculares entre si? b) Quais so as paralelas entre si? c) Descubra as medidas dos trs n gulos assinalad os 8-) Observe o mapa do b airro de Todos os Santos. a, b e c .

Complete com as palavras paralela, perpendicular e oblqua. a) A rua dos Anjos _______ avenida Maria Jos. b) A rua So Sebastio _______ rua dos Anjos. c) A ru a do Natal _______ avenida Trs Marias. d) A rua dos Anjos _______ rua Santa Quitria.
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9-) Observe o quadrado e o retngulo desenhados na malha quadriculada. As linhas tracejadas so diagonais do quadrado e do retn gulo.

a) As diagonais do quadrado so perpendiculares entre si? Justifique sua resposta. b) E no retn gulo, as diagonais so perpendiculares entre si? Justifique sua resposta. 10-) Observe a ilustrao e determine os ngulos indicados pelas letras:

11-) Escreva simbolicamente: a) 58 graus. b) 75 graus e 32 minutos. c) 38 graus, 20 minutos e 15 segundos. d) 56 graus e 34 segundo s.

Responda s perguntas e complete o quadro: a) Um grau igual a quantos minutos? b) Um minuto igual a quantos segundos? c) Um grau igual a quantos segundos?

a) 1 =

b) 1' =

c) 1 =

13-) Transforme em minutos, observando o ex emplo: a) 29' b) 715' c) 653' 14-) Transforme: a) 120' em graus. d) 120" em minutos. b) 300' em graus. e) 300 " em minutos.

317' = 3 60' + 17' = 197'. d) 1515' e) 1056 ' f) 1311'

c) 420' em graus. f) 420" em minutos.

15-) Transforme em grau s e minutos, observando o exemplo:

a) 80'

b) 95'

c) 126'

d) 170'

e) 375'

f) 1 000'

16-) Efetu e as operaes a seguir: a) 59 + 75 b) 1026' + 1912' c) 3415'20" + 812'7 " d) 3757'35" + 1548'46" e) 3234'58" + 2525'2 " 17-) Calcule os produtos: a) 1425' 3 b) 1810' 7 c) 2012'36" 2 d) 1370'35" 5
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f) 53 29 g) 2850' 1610' h) 100 4035' i) 7540'12" 4028'52 " j) 67 2525'2"

18-) Calcule os quocientes: a) 7230' 3 b) 29 2 c) 7530' 3 d) 3240' 5 e) 3715'40" 2 f) 3920'8" 4 g) 5512'18 " 9 h) 3240'55" 5