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EEEM PROF.

ELZA LEMOS ANDREATTA

AVALIAO DE RECUPERAO DE HISTRIA 2 ano Aluno(a):_______________________________________________________Turma:________ __ Prof. Jacqueline Medeiros Caminoti Data:_____/_____/__________

Questo 1: Explique os seguintes conceitos da Reforma Protestante A) Usura____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ B) Indulgncia _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ C) Simonia _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ D) Predestinao _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Questo 2: Em 31 de outubro de 1517, Lutero afixou suas 95 teses na porta da Igreja de Wittenberg, marcando o incio da Reforma Protestante. Abaixo so apresentadas as teses 05, 27 e 28. 05. O papa no quer nem pode dispensar de quaisquer penas seno daquelas que imps por deciso prpria ou dos cnones. 27. Pregam doutrina mundana os que dizem que, to logo tilintar a moeda lanada na caixa, a alma sair voando [do purgatrio para o cu]. 28. Certo que, ao tilintar a moeda na caixa, pode aumentar o lucro e a cobia; a intercesso da Igreja, porm, depende apenas da vontade de Deus. (Disponvel em http://www.espacoacademico.com.br/034/34tc_lutero.htm. Acesso em 23/10/2009.) Tomando por base o texto acima, pode-se afirmar que a crtica que Lutero faz Igreja Catlica est direcionada : A - prtica da simonia. B - interveno do papa nos assuntos do Sacro Imprio. C - proibio da traduo da Bblia para o alemo. D - venda de indulgncias. E - adoo pelo papa do nicolasmo Questo 3: Com a fragmentao do feudalismo, a Europa passou por transformaes importantes nos seus hbitos e organizao social. Na Inglaterra, houve lutas polticas e rompimento com a Igreja Catlica. Era o anncio de mudanas nas relaes de poder. Na poca do rei Henrique VIII, houve: A - a fundao da Igreja Anglicana, inspirada nos ensinamentos dos sacerdotes que defendiam o fim do celibato e do batismo. B - o fim da interferncia da Igreja Catlica no governo ingls, com a centralizao maior da administrao nas mos do monarca. C - a queda do poder da nobreza e mudanas na economia, com adoo, para o comrcio, das solues dos economistas clssicos. D - as viagens martimas para a Amrica, a expanso militar da Inglaterra e uma descentralizao administrativa. E - o fim do sistema parlamentarista e a adoo do mercantilismo, condenando a escravido e o livre comrcio Questo 4: O predomnio do Catolicismo fez parte de um grande perodo da histria da Europa. Com o surgimento e a expanso da Reforma, novas ideias surgiram, abalando um poder secular. Lutero, um dos lderes da Reforma, defendia o(a) A - fim do clero catlico, com uma crtica ao que diziam as Sagradas Escrituras, duvidando das suas verdades. B - afirmao do pensamento de santo Agostinho, valorizando o papel da f na salvao do indivduo. C - manuteno dos sacramentos, para fortalecer a palavra de Deus, enaltecendo poder do clero mais simples. D - extino do celibato, alm de manter a necessidade de consolidar a hierarquia papal e sua relao com os bispos.

E - conflito contra o poder dos reis, negando a importncia do pecado e do batismo.

Questo 5: Sobre o filme Lugar de toda pobreza, do cineasta Amylton de Almeida, assinale a NICA alternativa CORRETA: a- O documentrio foi filmado do na regio de So Pedro, Vitria- ES na dcada de 1920 e mostra a situao precria dos habitantes da regio no incio do sculo XX. b- O filme mostra cenas fortes como as guerras de trfico , que resultava na morte de dezenas de pessoas, entre elas crianas. c- Muitas crianas mostardas no filme consumiam alimentos oriundos do lixo. O filme tambm mostra a presena de animais como urubus e ces que tambm disputavam os alimentos. d- As condies de sade, educao e saneamento bsico em So Pedro eram precrias, entretanto j no havia luz eltrica e gua encanada. Esses benefcios s surgiriam em outros bairros de Vitria no final da dcada de 1990. e- Apesar das condies difceis, os moradores de So Pedro no passavam fome pois, desde aquela poca, j eram atendidos por rgo governamentais como CRAS e recebiam cestas bsicas.

Questo 6: Localizada na baa noroeste de Vitria, A regio de So Pedro compreende 10 bairros (Comdusa,
Conquista, Ilha das Caieiras, Nova Palestina, Redeno, Resistncia, So Jos, Santo Andr, So Pedro e Santos Reis ), numa rea aproximada de 3.600.782 m. Na regio mais carente de Vitria e de povoao mais recente, os bairros surgiram a partir da ocupao do lixo da cidade e da invaso de reas de manguezal, no final da dcada de 70.

(Texto retirado do site : http://legado.vitoria.es.gov.br/regionais/dados_regiao/regiao_7/regiao7.asp) Com base nos conhecimentos adquiridos durante a execuo do projeto interdisciplinar Valorizando So Pedro, escolha UM dos bairros citados acima e produza um texto comentando alguns aspectos (Sugestes: histria do bairro, geografia, localizao, dados estatsticos projetos sociais e/ ou grupos culturais etc...)

EEEM PROF. ELZA LEMOS ANDREATTA

AVALIAO DE RECUPERAO DE HISTRIA - 3 ano Aluno(a):_______________________________________________________Turma:________ __ Prof. Jacqueline Medeiros Caminoti Data:_____/_____/__________

1-Cite algumas as principais caractersticas:

a) do Estado ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

b) da Nao ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

2- A "partilha do mundo" (1870 -1914) resultou do interesse das potncias capitalistas europeias em: a) investir seus capitais excedentes nas colnias, obter mercados fornecedores de matrias-primas e reservar mercados para seus produtos industrializados; b) desenvolver a produo de gneros alimentcios nas colnias, visando suprir as deficincias de gros existentes na Europa na virada do sculo; c) buscar "reas novas" para a emigrao, uma vez que a presso demogrfica na Europa exigia uma soluo para o problema; d) promover o desenvolvimento das colnias atravs da aplicao de capitais excedentes em programas sociais e educacionais; e) favorecer a atuao dos missionrios catlicos junto aos pagos e assegurar a livre concorrncia comercial

3- A industrializao acelerada de diversos pases, ao longo do sculo XIX, alterou o equilbrio e a dinmica das relaes internacionais. Com a Segunda Revoluo Industrial emergiu o Imperialismo, cuja caracterstica marcante foi o(a): a) substituio das intervenes militares pelo uso da diplomacia internacional. b) busca de matria-prima nos continentes africano e asitico e busca de novos mercados consumidores para as manufaturas . c) manuteno da autonomia administrativa e dos governos nativos nas reas conquistadas. d) procura de especiarias, ouro e produtos tropicais inexistentes na Europa. e) transferncia de tecnologia, estimulada por uma poltica no intervencionista. 4- A conquista da sia e da frica, durante a segunda metade do sculo XIX, pelas principais potncias imperialistas objetivava a) a busca de matrias primas, a aplicao de capitais excedentes e a procura de novos mercados para os manufaturados. b) a implantao de regimes polticos favorveis independncia das colnias africanas e asiticas. c) o impedimento da evaso em massa dos excedentes demogrficos europeus para aqueles continentes. d) a implantao da poltica econmica mercantilista, favorvel acumulao de capitais nas respectivas Metrpoles. e) a necessidade de interao de novas culturas, a compensao da pobreza e a cooperao dos nativos. 5- A primeira Revoluo industrial ficou restrita a Inglaterra. Apesar de alguns de seus aspectos fundamentais terem surgido anteriormente, a segunda Revoluo Industrial desenvolve-se, principalmente, no sculo XIX. Quais pases participaram da segunda Revoluo Industrial?

a- Inglaterra, Estados Unidos, na futura Alemanha e na Frana e Japo. b- Rssia, Brasil ,EUA e Japo. c- China, Rssia, EUA e Inglaterra d- Inglaterra, Japo, Alemanha e Rssia e- Nenhuma das opes anteriores

Questo 6: Sobre o filme Lugar de toda pobreza, do cineasta Amylton de Almeida, assinale a NICA alternativa CORRETA: a- O documentrio foi filmado do na regio de So Pedro, Vitria- ES na dcada de 1920 e mostra a situao precria dos habitantes da regio no incio do sculo XX. c- O filme mostra cenas fortes como as guerras de trfico , que resultava na morte de dezenas de pessoas, entre elas crianas. c- Muitas crianas mostardas no filme consumiam alimentos oriundos do lixo. O filme tambm mostra a presena de animais como urubus e ces que tambm disputavam os alimentos. d- As condies de sade, educao e saneamento bsico em So Pedro eram precrias, entretanto j no havia luz eltrica e gua encanada. Esses benefcios s surgiriam em outros bairros de Vitria no final da dcada de 1990. e- Apesar das condies difceis, os moradores de So Pedro no passavam fome pois, desde aquela poca, j eram atendidos por rgo governamentais como CRAS e recebiam cestas bsicas. Questo 7: Localizada na baa noroeste de Vitria, A regio de So Pedro compreende 10 bairros (Comdusa, Conquista, Ilha das Caieiras, Nova Palestina, Redeno, Resistncia, So Jos, Santo Andr, So Pedro e Santos Reis), numa rea aproximada de 3.600.782 m. Na regio mais carente de Vitria e de povoao mais recente, os bairros surgiram a partir da ocupao do lixo da cidade e da invaso de reas de manguezal, no final da dcada de 70. (Texto retirado do site : http://legado.vitoria.es.gov.br/regionais/dados_regiao/regiao_7/regiao7.asp)

Com base nos conhecimentos adquiridos durante a execuo do projeto interdisciplinar Valorizando So Pedro, escolha UM dos bairros citados acima e produza um texto comentando alguns aspectos (Sugestes: histria do bairro, geografia, localizao, dados estatsticos projetos sociais e/ ou grupos culturais etc...)