ANLISIS DE SISTEMAS TRABAJO INVESTIGATIVO II

ALEJANDRO TIQUE CIFUENTES COD: 20101078102 MARCELA MORENO COD: YEISON RINCN COD:

PRESENTADO A JUAN CARLOS GUEVARA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS TECNOLOGA EN SISTEMATIZACIN DE DATOS BOGOT, 2013

3. CONCEPTOS Web es un vocablo ingls que significa red, telaraa o malla. El concepto se utiliza en el mbito tecnolgico para nombrar a una red informtica y, en general, a Internet (en este caso, suele escribirse como Web, con la W mayscula). El trmino, de todas formas, tiene varios usos. Adems de nombrar a Internet en general, la palabra web puede servir hacer mencin a una pgina web, un sitio web o hasta un servidor web. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de pginas web que pueden contener texto, imgenes, vdeos u otros contenidos multimedia, y navega a travs de esas pginas usando hiperenlaces. La web se ha desarrollado entre marzo de 1989 y diciembre de 1990, por el ingls Tim BernersLee con la ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estndares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las pginas web), y en los ltimos aos ha abogado por su visin de una Web semntica. El primer paso del funcionamiento de la WEB consiste en traducir la parte nombre del servidor de la URL en una direccin IP usando la base de datos distribuida de Internet conocida como DNS. Esta direccin IP es necesaria para contactar con el servidor web y poder enviarle paquetes de datos. El siguiente paso es enviar una peticin HTTP al servidor Web solicitando el recurso. En el caso de una pgina web tpica, primero se solicita el texto HTML y luego es inmediatamente analizado por el navegador, el cual, despus, hace peticiones adicionales para los grficos y otros ficheros que formen parte de la pgina. Las estadsticas de popularidad de un sitio web normalmente estn basadas en el nmero de pginas vistas o las peticiones de servidor asociadas, o peticiones de fichero, que tienen lugar. Al recibir los ficheros solicitados desde el servidor web, el navegador renderiza la pgina tal y como se describe en el cdigo HTML, el CSS y otros lenguajes web. Al final se incorporan las imgenes y otros recursos para producir la pgina que ve el usuario en su pantalla.

3.1. MOVILIDAD El aumento exponencial del uso de la Web desde el entorno mvil y nuestra experiencia en el campo del acceso universal, nos ha permitido el desarrollo de aplicaciones que facilitan la movilizacin de sitios web independientemente del dispositivo que se utilice. Accesibilidad a la WEB Mvil:

W3C lanz a mediados del 2005 la Iniciativa Web Mvil. La Iniciativa Web Mvil busca resolver los problemas de interoperabilidad y usabilidad que dificultan el acceso a la Web desde dispositivos mviles, haciendo posible uno de los objetivos principales del W3C que consiste en alcanzar una Web nica. El principal objetivo de las iniciativas puestas en marcha en torno a la Web mvil es la bsqueda de una Web no fragmentada, como consecuencia de la multitud de nuevos dispositivos mviles, navegadores, operadores, proveedores de contenido, etc. Caractersticas de la Movilidad WEB: Principales diferencias Diferente tipos de contenido que manejan Capacidades de los dispositivos (pantallas pequeas) Contexto en el cual el usuario recibe el contenido (caminando, autobs,) Generacin de buenas prcticas. Para ello se cre el "Grupo de Trabajo de Buenas Prcticas en Web Mvil" (Mobile Web Best Practices, MWBP) cuyo objetivo es desarrollar pautas, puntos de verificacin y buenas prcticas para ayudar a los proveedores de contenido a desarrollar contenido Web que funcione correctamente en dispositivos mviles. Descripcin de dispositivos mviles. Para ello se cre el "Grupo de Trabajo de Descripcin de Dispositivo" para guiar el desarrollo de mecanismos de descripcin de dispositivos que los desarrolladores de contenido podrn utilizar para adaptar los contenidos a los diferentes dispositivos. Buenas Prcticas en Web Mvil (MWBP): Las Buenas prcticas en Web Mvil son un estndar Web del W3C cuyo objetivo es ayudar a los desarrolladores Web a disear y publicar contenido Web que funcione adecuadamente en dispositivos mviles. El objetivo principal de las MWBP es el de mejorar la experiencia del usuario en la Web cuando se accede desde dispositivos mviles. MWBP 1.0: Mobile Web Best Practices 1.0, Basic Guidelines. W3C Recommendation 29 July 2008 (W3C, 2008) Mobile Web Best Practices 1.0 (MWBP1.0 ) Flipcards (W3C, 2008 b) MobiWeb1.0, MobiWeb2.0 Project: "Mobile Web 2.0" Buenas Prcticas en el Desarrollo de Aplicaciones para la Web Mvil (MWABP): Nuevo estndar de Buenas Prcticas, Diciembre 2010. Construye aplicaciones ms inteligentes para la Web Mvil. Es un documento de Buenas Prcticas en el Desarrollo de Aplicaciones para la Web Mvil donde se ofrecen: Consejos prcticos para poder desarrollar e implementar de forma fcil y sencilla aplicaciones para la Web mvil que funcionan en numerosas plataformas. Indican como disear aplicaciones Web que sean eficientes, adecuadas a los diferentes contextos y que mejoren la experiencia de usuario de los dispositivos mviles.

Validador de las MWBP: El W3C pone tambin a disposicin de los desarrolladores un validador automtico online. La aplicacin valida la adecuacin de una pgina a las buenas prcticas MWBP 1.0. W3C mobile OK Checker (W3C, 2010 C), como toda herramienta automtica, es una ayuda, pues habr puntos que no podrn ser verificados mas que de forma manual. Las MWBP y las WCAG Relacin entre las WCAG y las MWBP. Documentacin desde 2008: Cmo aplicar de forma conjunta: WCAG 2.0 and MWBP 1.0 together (W3C, 2009) De las MWBP a las WCAG: o Hacia las WCAG 1.0: From Mobile Web Best Practices 1.0 to Web Content Accessibility Guidelines 1.0 o Hacia las WCAG 2.0 (borrador) From Mobile Web Best Practices 1.0 to Web Content Accessibility Guidelines 2.0 De las WCAG a las MWBP: o Desde las WCAG 1.0 a las MWBP: From Web Content Accessibility Guidelines 1.0 to Mobile Web Best Practices 1.0 o Desde las WCAG 2.0 a las MWBP: From Web Content Accessibility Guidelines 2.0 to Mobile Web Best Practices 1.0

Soluciones tecnolgicas: Web nica que se pueda adaptar a distintos dispositivos mviles parare buena idea La web accesible lo facilita. Tecnologa que hace el proceso (Mobile OK transcoders. Ejemplo de uno espaol: MERKUR (Fundacin CTIC, 2010) 3.2. UBICUIDAD Qu es Ubicuidad? Hace slo unos das el tema dentro de las TIC era lo electrnico o 'e' (ecommerce, e-learning), ahora la tendencia es a la ubicuidad, 'u' (u-commerce, ulearning). Ubicuidad significa estar en todas partes al mismo tiempo. La tecnologa nos permite estar en diferentes lugares al mismo tiempo, la profunda conexin entre de lo real y lo virtual, la disponibilidad de la informacin a cualquier hora,

desde cualquier lugar y con una variedad de dispositivos tecnolgicos, que modifican la forma de acceder a la informacin y al conocimiento. El aprendizaje ubicuo representa un nuevo paradigma educativo que en buena parte es posible gracias a los nuevos medios digitales (Bill Cope y Mary Kalantzis). Comnmente se identifica a la Web 3.0 como Web semntica y a la Web 4.0 como Web ubicua. La Educacin de la Sociedad del Conocimiento fluido (no depositado) se distingue por la movilidad, interactividad y ubicuidad, ofrece un aprendizaje continuo en el espacio y en el tiempo. Buscabilidad: Un gran porcentaje de las visitas a un sitio, en especial si es nuevo, proviene de un buscador. Por lo tanto es importante poder buscar y encontrar el sitio que nos interesa. ste es el primer paso. Esto significa responder a las siguientes preguntas:

Encontrar mi sitio un buscador? La respuesta es no, si no ha registrado su sitio o si no posee un enlace desde un sitio claramente conocido, ya que quiere decir que un buscador nunca llegar al sitio. Enve su sitio a los mayores buscadores mundiales (Google, Altavista, AlltheWeb, NorthernLight, etc) y locales. Luego de un tiempo verifique que puede encontrar su sitio. Si su sitio es muy profundo porque est bien organizado, puede ser que los buscadores no lo recolecten en forma completa, pues hay lmites de profundidad. Por lo tanto tenemos la paradoja que demasiada organizacin (y tambin demasiado tamao) es algo negativo para los buscadores. Pongo trabas a los buscadores para entrar a mi sitio? La respuesta es s, si usa mapas de imgenes, Flash u otros mecanismos que no son HTML y que no permiten extraer los enlaces hacia pginas internas (algunos buscadores tampoco reconocen frames). Por ejemplo, Flash es un lenguaje para presentaciones, no para disear sitios Web. Estos sitios impenetrables son aquellos donde la esttica es prioritaria y la cual por ignorancia mata su contenido. Por ejemplo, en Chile esto incluye mas de mil sitios que usan Flash en su portada, otros mil que son o hacen una llamada a un programa y unos pocos que usan mapas de imgenes anticuados. Muchos de estos sitios tienen una portada impenetrable de ms de 100Kbs de cdigo, sin contar imgenes, as que adems son poco visibles, pues en un modem normal tardarn al menos 30 segundos en cargarse. Los sitios de comercio electrnico que contienen mayoritariamente pginas dinmicas tambin son complicados de explorar en forma acotada (en particular si las pginas se generan en base a consultas). Uno puede perdonar que la mayora de las empresas no sepan que Flash o Javascript mal usado convierta sus sitios en bvedas de seguridad. Sin embargo, hay otros casos en que esto es imperdonable:

Las empresas de tecnologas de la informacin no pueden apelar a la excusa de ser ignorantes. o Sitios de gobierno o Las empresas donde la informacin es uno de sus valores fundamentales. Tengo el texto correcto en mi pgina principal? Puedo encontrar mi sitio imaginando que palabras usarn mis clientes? Si la respuesta es no, no podremos encontrar el sitio. Esto implica tener el lenguaje correcto, que puede ser ms de una forma de hablar o ms de un idioma. Queda mi sitio bien ubicado en una bsqueda? Si la respuesta es no, consiga enlaces desde otros sitios y mejore sus metadatos. Por ejemplo, un enlace desde Yahoo es el ms importante hoy en da. Intercambie enlaces con otros sitios, es la mejor forma de mejorar su posicin en las respuestas, ya que los buscadores ms importantes usan la estructura de enlaces para jerarquizar sus resultados. No crea en los servicios de posicionamiento de pginas Web, es imposible, no slo en teora, sino tambin en la prctica ya que los algoritmos para jerarquizacin de pginas no son pblicos. Actualmente los metadatos no son muy usados por que los sitios hacen spam de metadatos. Es decir, se repiten palabras o se agregan palabras que no estn relacionadas con el sitio. El primer caso es fcil de detectar en forma automtica, pero no el segundo. Sin embargo esperamos que los metadatos sean importantes cuando haya ms informacin semntica en la Web.
o

Visibilidad: No sirve de nada encontrar un sitio si no puedo acceder a l, no puedo verlo. La visibilidad depende tanto del desempeo computacional de un sitio y de la calidad del enlace Internet, como del diseo del sitio. Sin embargo, aunque el hardware y la conectividad sean buenos, an pueden haber otros problemas que impiden que su sitio sea visible:

Es su sitio liviano? Si la pgina tarda en cargarse para personas que slo tienen un modem de 30Kbit/seg ya estamos marginando a muchas personas que no esperarn los 20 segundos que se necesitan para descargar 100Kbytes. Cualquier archivo superior a 50Kbs debiera ser algo opcional, no obligatorio. Es su diseo compatible con todos los navegadores o usted supone que todo el mundo usa Explorer y Windows? Recuerde que no todo el mundo usa el mismo navegador o el mismo sistema operativo. No disee sus pginas slo para ser vistas en un PC con la ltima versin de Explorer. Sino las personas que usan Linux o Macintosh no visitarn su sitio. Sea considerado, pruebe que pasa con otros navegadores (ms antiguos tambin) y en otros ambientes como Linux o MacIntosh.

Un tema relacionado es la accesibilidad, el cual tambin es relevante para la usabilidad: Considera usted usuarios con discapacidades visuales? Si no es as, usted est marginando a una minora. Existen normativas, fciles de seguir, que permiten la creacin de pginas web accesibles para todos, de acuerdo a WAI (Web Accessibility Initiative, http://w3c.org/WAI/ ). Por ejemplo, agregue siempre a su pgina enlaces de navegacin textuales. Esto no slo ayuda a la accesibilidad si no tambin a los buscadores, pues hay que recordar que los robots que recolectan pginas son ciegos. Si su sitio tiene mucho trfico (por ejemplo, difusin o comercio electrnico), deber sacrificar parcialmente el diseo para obtener un buen desempeo del servidor. Recuerde que es ms importante la funcionalidad de un sitio que como se ve.

La Web Ubicua: Es en s misma, la consecuencia lgica de esta exaltacin por la calidad y el aprendizaje cuya primera toma de contacto la tuvimos con Quora y ms adelante con un algoritmo Google mucho ms exigente en relacin a la calidad. Es por este motivo que en s misma, subyace una eficiencia superlativa para la educacin, la forma en la que las experiencias se incorporan a nuestros aprendizajes y como las transmitimos. En el ciclo actual, el que hoy, al menos a nivel meditico, lidera Google + con su apuesta por la exaltacin de la calidad, las personas como creadores de innovacin y la reputacin construida a travs de la relevancia, el aprendizaje ha experimentado un cambio de paradigmas asociados a la nueva forma de medir el espacio y el tiempo. La convergencia de nuevas tecnologas, la proliferacin de servicios basados en la conectividad permanente, el auge del vdeo, las redes sociales, hacen de la ubicuidad una condicin innata para la generacin de nativos digitales e hbridos en proceso de aprendizaje, que da a da interactan incorporando Internet como gua en el proceso de construir un mundo ms eficiente. Adaptarse a un modelo ubicuo en el que la condicin espacio tiempo sea solventada con las nuevas tecnologas, es un camino que ya hemos iniciado. Tomando a la red social de Google como el maestro, como la gua, como la plataforma que nos permite estar en todas partes a la vez e ir conformando nuestros propios aprendizajes, elaborando nuestros propios mtodos, analizando nuestras mtricas y obteniendo conclusiones que nos permitan identificar nuevas necesidades e intereses y dar una respuesta eficiente que nos ayude adicionalmente- a ser ms relevantes, con todo lo que ello lleva implcito. Esta es la magia, la mstica, la renuencia de algunas corrientes de opinin y la creencia acrrima de quienes defienden las virtudes del ciclo, la ubicuidad es un don y es una realidad que la Web hoy, nos permite contar con l. Aprender o interactuar, de cualquier cosa, en cualquier momento, utilizando la tecnologas,

debe ser un objetivo principal de cualquier modelo educativo que extrapolado al nuevo orden social, permite consolidar a la Web ubicua como el espacio en el que el cocimiento y los aprendizajes fluyen a travs de lo que los sentidos perciben con la experiencia. La Web ubicua adquiere relevancia con la llegada de Google+ y su potencial integrador que, unido al auge de la Web mvil, a la conectividad permanente y la interaccin en tiempo real, hacen de los usuarios seres capaces de adaptar la ubicuidad tanto a la obtencin de respuestas para sus intereses, como para identificar ideas innovadoras que den respuesta a las necesidades de otros, as simultneamente gracias a la ubicuidad a la informacin que subyace en la capacidad de estar en todas partes a la vez. Ahora bien, es muy importante no perder el equilibrio en la interaccin social, no debemos olvidar que es a partir de la generacin de contenidos de alta calidad, impactantes, que muestren opiniones personales eficientes y sean el punto de partida para una nueva forma de crecimiento, es que se alimentan las plataformas que nos permiten la interaccin. Esa es la gran asignatura que debemos enfrentar ahora, si slo los dioses tenan atribuida la ubicuidad, el desafo est en ser capaces de mantener estructuras lideradas por perfiles relevantes en materia de opinin, el desafo est en no dejarse caer en la ambicin de estar en todas partesperdiendo de vista conceptos como calidad, eficiencia y compromiso. La Web Ubicua en definitiva, podra denominarse como el nuevo ciclo en el que las tecnologas, los algoritmos y las personas, son capaces de construir un nuevo orden social, econmico e histrico, a travs del cual se logre la energa necesaria para volver a generar recursos hoy agotados y necesarios para seguir avanzando. Hemos experimentado modificaciones de magnitud en nuestro devenir por el mundo virtual, hoy existen generaciones 100% tecnolgicas y las tendencias auguran nuevos xodos de las ciudades al campo y nuevos colectivos de personas desempeando su actividad desde un terminal mvil muy vinculados con el medio ambiente y con la productividad permanente como estandarte.

3.3. PERVASIVE WEB La sociedad posmoderna observa el aumento de conocimientos a un ritmo desconocido en la historia humana y por ende queda condenada al aumento de la incertidumbre. En este mbito, la realidad obligara a utilizar conocimientos reales, (tanto como decir, inciertos, incompletos, incoherentes, desestructurados) que forzaran a poner en juego toda la potencia cognoscitiva, que por otro lado, es lo que humaniza a la especie humana. Sin embargo, los intereses corporativos utilizan la construccin publicitaria para impulsar al individuo, animado por la economa de esfuerzo, a ser l mismo quien

reclame, de nuevo, ser alimentado con conocimientos refinados y puros, aparentemente ciertos, indiscutibles y, a ser posible, inmutables. El individuo posmoderno tiene en Internet a disposicin todas las fuentes para emanciparse, pero se contenta con la posibilidad y exige que alguien las lea por l y le muestre la tabla de los resmenes ms interesantes. En resumen, abdica de su sentido crtico construyendo nuevas autoridades para sustituir a las otras que operaban fuera de la red. Se ha tratado con anterioridad sobre autoridades en Internet constituidas por intereses de la economa de consumo. Se observan, no obstante, ejemplos aparentemente al margen de los pingues intereses lucrativos de devenir una autoridad, porque estn afectos a esa sorprendente economa de la meritocracia ilusoriamente ajena a las leyes del mercado. La autoridad del conocimiento, as en basto, parece tenerla Wikipedia78, una enciclopedia con un nivel de imprecisin e incluso errores hasta hace poco intolerable. Y el origen autorizado e independiente de informacin que nadie pone en duda es Wikileaks, una pgina de filtraciones que dice que comprueba y valida la veracidad de lo que publica, pero que defiende sus fuentes tan bravamente que no se puede saber si lo que dice es verdad entera, a medias o inventado salvo por las reacciones de los citados-. La tica de la participacin y de la libertad de opinin, ha creado nuevas autoridades, tan peligrosas como las anteriores, por serlo de ndole global, y esto sin contar con que su aparente benignidad no est exenta de cambiar de signo en cualquier momento. En pocos aos, la mayora de los dispositivos que acceden a la Web ser mvil. Este gran cambio est planteando problemas importantes que afectarn el resto de la web. La Web generalizado y la pista de Movilidad buscan trabajos en esta rea amplia y creciente red que abarca, los sistemas, las aplicaciones y las cuestiones implicadas en la realizacin de un acceso mvil y penetrante a la web. Web generalizado incluye cuestiones tcnicas en la ampliacin del alcance de la red a las regiones emergentes. Estamos interesados en una amplia gama de temas en el contexto del acceso a la web mvil y omnipresente, incluyendo pero no limitado a:

Implementaciones y sistemas mviles experimentales Evaluaciones de uso de los sistemas mviles e inalmbricos Proxies Web y adaptacin de contenidos Los agentes mviles Rendimiento y fiabilidad de los sistemas mviles Apoyo a la infraestructura para la movilidad y la Web generalizada La gestin de datos para aplicaciones mviles e inalmbricas Aplicaciones y servicios para usuarios mviles Ubicacin y sensible al contexto aplicaciones y servicios

Dispositivos porttiles y de mano Middleware y servicio de arquitecturas para aplicaciones mviles Operacin desconectada y conectados intermitentemente Gestin de la energa a nivel de sistema para dispositivos mviles e inalmbricos Algoritmos y protocolos para la administracin de energa y control La creacin de servicios y entornos de gestin de sistemas mviles / inalmbricos Dispositivos de acceso a Internet de bajo coste y de redes de regiones emergentes

4. WEB 2.0 La Web 2.0 es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologa. La Web 2.0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs de la web enfocada al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y est preocupndose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolucin natural del medio realmente ha propuesto cosas ms interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando el web inici, nos encontrbamos en un entorno esttico, con pginas en HTML que sufran pocas actualizaciones y no tenan interaccin con el usuario. Pero para entender de donde viene el trmino de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de OReilly Media utiliz este trmino en una conferencia en la que comparti una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolucin de la web. Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y as se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en da se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros pases. En la charla inicial del Web Conference se habl de los principios que tenan las aplicaciones Web 2.0: La web es la plataforma La informacin es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participacin. La innovacin surge de caractersticas distribuidas por desarrolladores independientes.

El fin del crculo de adopcin de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

4.1. CARACTERSTICAS DE LA WEB 2.0 Se caracteriza por ser mucho ms interactiva y dinmica, permitiendo una mayor participacin y colaboracin de los usuarios. Estos tienen a su disposicin una amplia serie de herramientas o plataformas de publicacin, como los blogs, los wikis, los portales de fotos y vdeos, las redes sociales, etc. Para poder expresarse, opinar, buscar y obtener informacin, construir el conocimiento, compartir contenidos, interrelacionarse, etc. La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PCs a servicios de software que son accesibles online. Esto se refiere especficamente que todas las herramientas de la Web 2.0 estn basadas en que tanto el software como los documentos estn alojados al Internet y no al disco duro (PC). La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de informacin y servicios desde pginas web. La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a travs de de pantallas ms agradables y fciles de usar La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza est asociada con la habilidad para compartir la informacin y los servicios de forma fcil y hacerlo posible a travs de la implementacin de intuitivos elementos modulares. La Web es social. Las personas crean la Web popularizan la Web mediante la socializacin y el movimiento gradual de los miembros del mundo fsico hacia el mundo online. La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el perpetuo beta, se encontrar en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido. La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel ms avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se poda llegar. Esta idea es similar a la del concepto del Long Tail, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se poda tener acceso. La Web es combinable. La expansin de cdigos para poder modificar las aplicaciones web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas. La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participacin que alientan a los usuarios mejorar la aplicacin mientras la utilizan, en vez de mantenerla rgida y controlada.

La Web est en nuestras manos. El aumento de la organizacin de la informacin enfatiza el uso amistoso de la misma a travs de los enlaces. Gracias al fenmeno social del etiquetado cada vez es ms fcil acceder a la informacin. Aprovechar la inteligencia colectiva. Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecnosocial: NET). Fin del ciclo de actualizaciones de software. Son herramientas de poderosa simplicidad. Experiencias enriquecedoras del usuario.

4.2. EJEMPLOS DE APLICACIONES SOBRE LA WEB 2.0 Las aplicaciones 2.0 son aquellas que admiten la participacin colectiva, permitiendo a los usuarios: Compartir informacin. Interactuar. Colaborar entre s.

La informacin compartida unida a la interaccin entre los usuarios debe permitir la creacin conjunta de contenidos. Su uso es gratuito. Y permiten, tambin, recuperar la informacin mediante suscripcin (sindicacin) al que se puede aadir el etiquetado (folcsonoma). En cuanto a los objetivos, stos son tan variados como intereses puedan tener las personas que las usan. La web 2.0 surge cundo los usuarios comienzan a investigar e incursionar en la experiencia participativa, a travs de la participacin escrita. Adems de ser lectores-consumidores, se convierten en productores de contenido. Por otra parte, al haber ms informacin, ya no resultaba posible abarcar todo lo que se nos ofreca, y por ello se dispona la necesidad de maximizar los tiempos de seleccin de informacin, para que en poco tiempo furamos capaces de acceder a la mayor cantidad de contenido posible, adecuado a nuestros intereses y de calidad. Tipos de Aplicaciones: Redes Sociales:

Las aplicaciones de Redes sociales ponen en contacto personas individuales sobre la base de alguna relacin de inters comn que puede ser de amistad, econmica, amorosa, laboral, etc. Las redes sociales incluyen herramientas para favorecer la relacin y el conocimiento de las personas. En numerosos casos se proporcionan las herramientas adecuadas para la creacin

de contenidos de forma colaborativa. En este sentido, la mayora de las aplicaciones 2.0, tienen un componente de red social, ya que agrupan usuarios con intereses comunes. Por ejemplo: Facebook, Linkedln, Twitter, Flickr, Friendster, AIM, Yahoo! Messenger, entre otros. Generacin y publicacin de contenidos

Estas aplicaciones estn formadas por blogs y wikis. Estos dos sistemas de generacin y publicacin de contenidos permiten incorporar el resto de herramientas que encontramos en la Web 2.0, de forma que la inmensa mayora de las herramientas de generacin de contenidos pueden formar parte del blog o wiki. Con lo que estos dos sistemas tienen una situacin especialmente relevante en la web 2.0 como lugares aglutinantes del trabajo y la colaboracin realizados y centro de obtencin de la informacin. Por ejemplo: Wikipedia, Wikispaces, Blogger, etc. Herramientas para la generacin de contenidos

Este grupo de aplicaciones est formado por una enorme cantidad de programas y utilidades que permiten a los usuarios crear y compartir informacin. Representan la mayor parte de todas las aplicaciones 2.0. En el momento presente estas herramientas son especialmente inestables, algunas no sobreviven al paso del tiempo aunque otras se acaban consolidando. Incluye utilidades para crear y gestionar fotos, vdeos, documentos, mapas, presentaciones, calendarios, etc. Por ejemplo: BedPosted, AllofMe, Metaki, Mixin, Kedin, Scrybe, etc. Otros Tipos de Aplicaciones: Redes Sociales:

La red social ms popular es Facebook, seguida por las redes MySpace, Hi5, Skyrock, Friendster, Orkut, entre muchas. Marcadores sociales:

Yahoo! ofrece el servico ms popular de marcadores sociales atravs de del.icio.us. Otras alternativas: blinklist, furl, clipmarks, simpy, reddit Navegadores Sociales: Navegadores Sociales de la Web Flock, StumbleUpon Blogs: Uno de los ms populares son: Blogger Bsqueda en Blogs: Technorati Pginas de inicio Web 2.0:

Netvives es una de las pginas de inicio que les permite desplegar, ordenar y ver dinmicamente tu conenido favorito. Otras alternativas: Pageflakes, Protopage, start, Exalead. Listas de pendientes por hacer (todo lists):

Uno de los ms populares administradores de listas de pendientes es voo2do. Otras alternativas: Ta-da Lists, Remember the milk, 43 Things. Herramienta que integra varios servicios para organizar actividades: BackPack Produccin de listados de noticias de pares: Sitio que presenta las historias de noticias ms populares seleccionadas por los usuarios digg. Servicio similar en Espaol, mename. Otras alternativas: diggdot.us, grabbr, reddit. Almacenamiento y comparticin de fotos:

Uno de los sitios ms populares para almacenar y compartir fotos, propiedad de Yahoo! es flickr. Otras alternativas: photobucket, zoto, glide, panoramio. Mapas de Google con Fotos: Pixagogo, tagalag, tagzania Integrar reas de trabajo, elaboracin de grficos, diagramas, dibujos: Para expresar ideas, elaborar diagramas de flujo existen Stixy, Gliffy, Imagination Cubed. Edicin de imgenes: Snipshot, es un editor de imgenes. Almacenamiento y comparticin de videos:

El ms famoso de la categora es YouTube. Permite ver los videos mas vistos con la nota especificada por los internautas. Visualizacin sencilla del video online, rpido y prctico. Otras alternativas: Google Video, JumpCut, Metacafe, iFilm Msica en lnea: Sitios con contenido de msica Last.fm, musicovery, ZikWeb Podcasts & MP3: Son muy populares los sitios: Odeo, OurMedia Compartir archivos: El sitio de RapidShare, ofrece un espacio para compartir archivos con otras personas. Otros sitios que ofrecen servicios similares . Almacenamiento en lnea de archivos:

Openomy es un sitio que ofrece espacio de almacenamiento en lnea. Almacenamiento de imgenes: ImageShack Otras alternativas: MegaUpload, Allmydata, OmniDrive.

Filtros de Blogs, dar seguimiento a lo ms importante publicado en los blogs: Ante los ros de informacin, el servicio de Memeorandum da seguimiento a las publicaciones diarias ms relevantes en los Blogs. Otras alternativas: Topix, Findory, Blogniscient. Suites de Ofimtica en Web (procesadores de texto, hojas de clculo, presentaciones, etc):

Un procesador de texto, sistema de hojas de clculo visual, y presentaciones, sencillo de manejar y en lnea es Google Docs, los documentos se almacenan en lnea y pueden ser compartidos o trabajados en colaboracin con otros usuarios. Otras alternativas: Writeboard, Rallypoint, Zoho, ThinkFree. Presentaciones en lnea: Slideshare, Thumbstacks, Empressr Calendarios en lnea:

En el Web 2.0, aparecen una serie de calendarios en lnea que permite a los usuarios planear actividades. Calendar Hub es una de las aplicaciones ms populares. Si tienes cuenta de usuario de Google, puedes utilizar Google Calendar. Otras alternativas: kiko. Mapas Conceptuales, Mentales: Podemos encontrar herramientas como: Bubbl.us, MindMeister, Mindomo, Mind42 Administracin de proyectos y trabajo colaborativo:

El servicio de BaseCamp facilita la administracin de proyectos colaborativos. Otras alternativas: Central Desktop, 5pm, huddle, project 360, teamwork Las categorias son muchas ms y existe una gran cantidad de listados de compilacin de sitios Web 2.0. Solo deseamos por el momento, dar un ejemplo de las actividades que se peuden desarrollar en lnea. Recuerda el Web 2.0 engloba las actividades que realizamos en lnea, no los sitios. Es una actitud, no una tecnologa. Seguramente, tu ya utilzas algunos de estos servicios y si no, pues te invitamos a probarlos. Videos sobre la Web 2.0: 1. Documental: Web 2.0: the 24 minute documentary (http://www.techcrunch.com/2006/08/08/web-20-the-24-minutedocumentary/) 2. Documental: The Machine Us(http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g) is Us/ing

BILIOGRAFIA

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