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Colgio Estadual Dinah Gonalves

Professor Antonio Carlos C Barroso

Turno Srie 5 srie Ano Unidade I 2011 Metodologias Aula Expositiva

Bibliografia Matemtica Editora FTD Jos Ruy bonjorno

Planejamento Contedos Nmeros Naturais: - Sistema de numerao - Adio e subtrao - Multiplicao e diviso

Anual Objetivos Traduzir em palavras nmeros representados por algarismos e vice-versa; - Fazer clculo de cabea usando a decomposio de nmeros; - Traduzir, por meio de representao escrita ou oral, as unidades das diversas ordens; - Identificar as diversas classes na representao de um nmero; - Ler corretamente a escrita de um nmero; - Escrever corretamente os nmeros usando algarismos. - Identificar os nmeros naturais; - Associar adio a situaes de juntar e contar e a situaes de acrescentar; - Resolver problemas com situaes de adio e subtrao; - Resolver expresses numricas com adio e subtrao; - Associar a subtrao s situaes de tirar e contar, de diminuir e de completar; - Reconhecer a subtrao como operao inversa da adio

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Colgio Estadual Dinah Gonalves

Professor Antonio Carlos C Barroso

Turno Srie 5 serie Ano Unidade II 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos - Nmeros primos: Decomposio em fatores primos - Divisores e mltiplos nos nmeros naturais: Divisores de um nmero - Mximo divisor comum MDC - Mltiplos de um nmero - Mnimo mltiplo comum MMC Fraes e Operaes: - Nmeros Fracionados - Fraes equivalentes

Anual Objetivos Determinar a fatorao completa de um nmero. - Reconhecer se um nmero , ou no, divisor de outro; - Determinar os divisores naturais de um nmero; - Calcular a quantidade de divisores de um nmero natural. - Identificar os divisores comuns de dois nmeros naturais e reconhecer o MDC; - Determinar o MDC de dois nmeros, pela regra das divises sucessivas. - Identificar os mltiplos comuns de dois ou mais nmeros e reconhecer o MMC - Determinar o MMC de dois ou mais nmeros pela regra da decomposio simultnea - Representar e traduzir oralmente uma frao. - Distinguir fraes prprias, imprprias e aparentes. - Identificar nmeros naturais escritos sob a forma

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Professor Antonio Carlos C Barroso

Turno Srie 5 Ano Unidade III

Bibliografia Matemtica do ensino mdio Editora FTD Jos Ruy bonjorno

Planejamento Contedos - Comparao de fraes - Operaes com fraes

Anual 2011 Objetivos Metodologias - Comparar fraes que tm Aula Expositiva denominadores iguais. - Comparar fraes que tm numeradores iguais. - Comprar duas fraes quaisquer. - Efetuar a adio e subtrao de duas ou mais fraes. - Resolver expresses numricas com adio, subtrao, multiplicao, diviso e potncia. - Efetuar a multiplicao e diviso de duas fraes. - Calcular potncia com base fracionria.

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Professor Antonio Carlos C Barroso

Turno Srie 5 serie Ano Unidade IV 2010 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos Nmeros racionais na forma decimal - Representao decimal de um nmero racional - Comparao de nmeros racionais na forma decimal Operaes com nmeros racionais na forma decimal - Adio e subtrao - Multiplicao e diviso - Potenciao Geometria e Medidas: - Unidades de rea - Unidades de volume - Unidades de massa

Anual Objetivos Reconhecer um nmero decimal Comparar nmeros decimais Resolver as operaes com decimais Definir nmeros decimais Aplicar as propriedades de potencia - Reconhecer que medir uma superfcie e compar-la com outra superfcie tomada como unidade. - Conhecer as unidades padronizadas de superfcie. - Transformar uma unidade de superfcie em outra. - Conhecer como se calcula a rea de alguns quadrilteros. - Transformar uma unidade de volume em outra. - Conhecer como se calcula o volume de alguns poliedros. - Conhecer a equivalncia entre litro e o decmetro cubico

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Professor Antonio Carlos C Barroso

Turno Srie 6 serie Ano Unidade I 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos - Nmeros Inteiros - Operaes com Nmeros Inteiros - Nmeros Racionais - Operaes com Nmeros Racionais - ngulos - Medida de ngulo - Operaes envolvendo medidas de ngulos - Classificao dos ngulos

Anual Objetivos Resolver expresses numricas com nmeros inteiros. - Verificar e identificar as propriedades existentes na adio e na multiplicao. - Efetuar as operaes envolvendo nmeros racionais. - Desenvolver as expresses numricas com nmeros racionais. - Reconhecer a soma algbrica. - Classificar e construir ngulos. - Medir ngulos utilizando o transferidor. - Efetuar clculos com as quatro operaes envolvendo medidas de ngulos. - Reconhecer os ngulos consecutivos e opostos pelo vrtice. - Diferenciar os tipos de ngulos. - Bissetriz de um ngulo - Resolver situaes-problema envolvendo medidas de ngulos e suas classificaes.

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Professor Antonio Carlos C Barroso

Turno Srie 6 serie Ano Unidade II 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos - Mdia Aritmtica - Potenciao - Propriedades da potenciao - Raiz Quadrada Equaes - Situaes-problema envolvendo equaes

Anual Objetivos Definir mdia aritmtica e efetuar clculos. - Desenvolver e resolver situaoproblema que envolva mdia. - Identificar uma potenciao. - Reconhecer propriedades da potenciao e aplic-las. - Desenvolver expresses com potncia. - Identificar nmeros racionais quadrados perfeitos. - Definir raiz quadrada de um nmero. - Resolver expresses numricas. Reconhecer uma equao. - Aplicar as propriedades da igualdade para resolver equaes. - Traduzir sentenas expressas em linguagem simblica. - Identificar o que dado e o que pedido. - Resolver as equaes e interpretar a soluo encontrada.

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Turno Srie 6 serie Ano Unidade III 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos Razes - Propores - Grandezas Proporcionais - Regra de Trs Simples e composta

Anual Objetivos Determinar a razo entre duas grandezas de mesma espcie. - Comparar grandezas utilizando a razo. - Reconhecer uma proporo como uma igualdade de duas razes. - Identificar uma proporo atravs dos meios e extremos. - Calcular o termo desconhecido. - Determinar o fator de proporcionalidade. - Aplicar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas simples que envolvam as grandezas proporcionais. - Reconhecer e diferenciar grandezas direta e inversamente proporcionais. - Aplicar regra de trs simples na resoluo de problemas que envolvam duas grandezas

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Turno Srie 6 Ano Unidade IV 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos Porcentagem - Inequaes Juros Simples - Quadrilteros (trapzios e (Paralelogramos) - Tringulos

Anual Objetivos Traduzir uma frao centesimal na forma de taxa percentual. - Resolver problemas que envolvam porcentagens. - Reconhecer uma inequao. - Resolver inequaes de 1 grau. Reconhecer o uso de porcentagem no contexto dirio para o clculo de juro simples - Calcular juro simples, montante e taxa de juros por meio de estratgias variadas. - Identificar os elementos que compem um tringulo e um quadriltero. - Verificar que a soma das medidas dos ngulos internos de um - Classificar tringulos com relao medida dos lados e com relao aos ngulos internos. - Identificar retngulos, losangos e quadrados como casos especiais de Paralelogramos e classificar paralelogramos. - Identificar os elementos e classificar os trapzios.

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Turno Srie 7 Ano Unidade I

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Planejamento Contedos Nmeros Reais: - Nmeros Reais - Potenciao e Radiciao Monmios e Polinmios: - Clculo Algbrico

Anual 2011 Objetivos Metodologias Identificar os nmeros irracionais como nmeros Aula Expositiva de representao decimal infinita e no peridica e sua localizao na reta numrica. - Resolver situaes-problema, utilizando diferentes procedimentos envolvendo nmeros naturais, inteiros, racionais e irracionais. - Estabelecer a razo entre o comprimento e o raio da circunferncia. - Entender potncia com expoente inteiro positivo como produto de fatores iguais. - Atribuir significados potncia de expoente nulo e negativo. - Calcular razes quadradas por meio de fatorao. - Calcular razes quadradas aproximadas por meio de estimativas fazendo uso da calculadora. aritmticas; - Utilizar conhecimentos sobre operaes

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Turno Srie 7 Ano Unidade II 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos Produtos Notveis e Fatorao

Anual Objetivos Reconhecer os casos de produtos notveis e fatorao. - Obter expresses equivalentes a uma expresso algbrica por meio de produtos notveis, fatorao e simplificaes. - Utilizar conhecimentos sobre produtos notveis para realizar clculos mentais.

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Turno Srie 7 Ano Unidade III 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos Equaes e Sistemas de Equaes - Fraes Algbricas - Equao do 1 grau - Sistema de Equao do 1 grau

Anual Objetivos Produzir e interpretar diferentes escritas algbricas como o quociente de dois polinmios e identificar sua condio de existncia. - Simplificar e resolver fraes algbricas e expresses que envolvam produtos notveis e fatorao. - Determinar o mmc de polinmio, aplicando fatorao. - Calcular fraes algbricas utilizando adio, subtrao, multiplicao e diviso. - Construir procedimentos para resolver equaes do 1 grau, fracionrias e literais, utilizando as propriedades de igualdade. - Apresentar diferentes mtodos para resolver sistema de equaes do 1 grau, incluindo a representao das equaes no plano cartesiano. - Discutir o significado da raiz encontrada para uma equao do 1 grau em confronto com a situao proposta

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Turno Srie 7 Ano Unidade IV 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos ngulos e Polgonos - Tringulos Quadrilteros - Quadrilteros

Anual Objetivos Relacionar ngulos formados em paralelas cortadas por uma transversal: Correspondentes, alternos colaterais, adjacentes o opostos; - Conceituar polgonos e identificar seus elementos. - Identificar transformaes geomtricas em figuras planas. - Obter pontos notveis do tringulo: circuncentro, baricentro, incentro e Ortocentro. - Construir alturas, bissetrizes, medianas e mediatrizes de um tringulo Empregando rgua e compasso. - Identificar congruncias de figuras e casos de congruncia de tringulos. - Reconhecer os elementos de um quadriltero e classific-los. - Relacionar os ngulos e os lados dos quadrilteros entre si. - Resolver situaes-problema que envolvam anlise de um padro de Regularidade. Propriedades dessas relaes.

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Turno Srie 8 Ano Unidade I

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Planejamento Contedos . Potncias Potencias com expoente natural e Inteiro negativo Expresso numrica Propriedades de potncias com Expoente inteira Nmero real ( Raiz quadrada, raiz cbica e outras razes). Radicais e suas propriedades Adio e subtrao algbrica com Radicais Multiplicao e diviso algbrica com radicais Potenciao com radicais Racionalizao de denominadores Simplificao de expresses com Radicais Potncias com expoente fracionrio

Anual Objetivos - Calcular potncias de base real e expoente inteiro; - Reconhecer e aplicar propriedades das potncias de base real e Expoente inteiro; - Resolver situaes-problema que envolva a necessidade da Utilizao da potncia de base 10 para a notao cientifica; - Resolver expresses numricas com radicais; - Reconhecer que no existe em R raiz de ndice par e expoente Negativo; - Saber transformar radical em potncia; - Efetuar simplificao de radicais; - Reconhecer e aplicar a propriedade da raiz de um produto; - Efetuar operaes com radicais; - Calcular expresses algbricas que envolvem radicais, aplicando Produtos notveis j conhecidos; - Aplicar as propriedades dos radicais para racionalizar denominadores;

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Turno Srie 8 Ano Unidade II

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Planejamento Contedos Equao do 2 grau com uma Incgnita Determinando as razes de uma Equao do 2 grau Resoluo de uma equao do 2 Grau completa e incompleta Frmula de resoluo de equao do 2 grau Resolvendo problemas que Envolvem equaes do 2 grau Equaes redutveis a uma equao do 2 grau Equaes fracionrias Equaes biquadradas Equaes irracionais Sistemas de equaes do 2 grau Problemas envolvendo sistemas de Equaes do 2 grau

Anual Objetivos Resolver equaes do 2 grau incompletas do tipo ax2 + c = 0 ou tipo ax2 + bx = 0, sem aplicao de frmula; - Deduzir e reconhecer a frmula de Bhaskara; - Aplicar a frmula de Bhskara na resoluo de equaes do 2 Grau completa; - Obter a soluo geral de uma equao literal; - Identificar o discriminante de uma equao do 2 grau; - Resolver situaes-problema que envolva as equaes estudadas Discutir situaes que envolvam equaes do 2 grau, cujas Resolues no sejam possveis por meio do isolamento de Incgnita ou de tcnicas de fatorao;

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Turno Srie 8 Ano Unidade III 2011 Metodologias Aula Expositiva

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Planejamento Contedos Semelhana .Semelhana: razo e proporo Teorema de Tales .Polgonos semelhantes Razo entre reas e permetros Tringulos semelhantes: Teorema Fundamental da semelhana de tringulo. Relaes mtricas no tringulo Retngulo Teorema de Pitgoras Relaes mtricas auxiliares no Tringulo retngulo . Aplicaes do Teorema de Pitgoras (diagonal do quadrado e altura de um Tringulo eqiltero).

Anual Objetivos Verificar experimentalmente o Teorema fundamental das Propores para compreender o Teorema de Tales; - Aplicar e demonstrar o Teorema de Tales: um feixe de paralelas Determina sobre duas transversais e segmentos proporcionais; - Constatar a propriedade de semelhana de tringulos. - Utilizar os resultados de clculos de permetro e de rea na percepo das regularidades existentes na ampliao ou na reduo de formas geomtricas planas. - Reconhecer e aplicar os casos de semelhana de tringulos - Reconhecer e aplicar as relaes mtricas no triangulo retngulo; - Identificar e demonstrar o Teorema de Pitgoras; - Reconhecer o seno, o cosseno e a tangente como razes Trigonomtricas de um ngulo;

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Turno Srie 8 Ano Unidade IV

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Planejamento Contedos Relaes trigonomtricas no Tringulo retngulo Razes trigonomtricas no tringulo Retngulo (seno, co-seno e tangente). . Tabelas de razes trigonomtricas Funes A notao f(x) Representao grfica Construo e identificao do grfico de uma funo Polgonos: reas - retngulas, Paralelogramo, tringulo, trapzio eo Losango.

Anual Objetivos Reconhecer funes representadas por tabelas, por frmulas e por Grficos; - Efetuar clculos e interpretar resultados usando a notao f(x); - Reconhecer funes representadas por tabelas, por frmulas e por Grficos; - Reconhecer uma funo constante; - Reconhecer o significado dos coeficientes da funo y = ax + b. Identificar e compreender os elementos de polgono inscrito (raio, ngulo central, ngulo interno e aptema), e saber aplicar estes Conhecimentos em problemas; - Determinar o comprimento, o dimetro e o raio de objetos Redondos, como: embalagens, latas, caixas e recipientes;

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