Vaticano II.

Declaracin Gravissimun educationis sobre la educacin cristiana de la juventud (Roma, 28 de octubre de 1965) Cada vez son ms y ms los documentos que recogen la educacin como uno de los derechos de los hombres y de los nios. Como cada vez son ms los que reciben educacin los medios de instruccin se van perfeccionando con nuevas experiencias. El sagrado Concilio expone algunos principios fundamentales sobre la educacin cristiana. 1. Derecho universal a la educacin y su nocin: Todos los hombres independientemente de su raza, religin tienen derecho a la educacin, la cual siendo verdadera propone formar al ser humano para su fin ltimo. Hay pues, que ayudar a nios y adolescentes a desarrollar su armona fsica, moral e intelectual, hay que prepararlos para la participacin en la vida social, para conseguir su disposicin hacia el bien comn. Seala adems este concilio el derecho de los nios a que se les estimule en su moral y conciencia para conocer y amar a Dios. 2. La educacin cristiana: Todos los cristianos tras el bautismo son llamados hijos de Dios y tienen derecho a la educacin cristiana. Buscando la mayor conciencia de estos en la fe, adoracin a Dios este concilio promueve la obligacin de que todos los fieles reciban la educacin cristiana, de manera especial los ms jvenes que son el futuro de la iglesia. 3. Los educadores: Se reconoce a los padres como primeros educadores, siendo la familia la primera escuela donde el nio recibe virtudes sociales. Es vital la importancia de la familia cristiana para la vida y el progreso del pueblo de Dios. No obstante la familia necesita de la sociedad civil en el proceso educativo de sus hijos. Por ello el deber de la educacin pertenece a la Iglesia encargada de anunciar la salvacin, estando obligada a educar a los cristianos llenando nuestra vida del espritu de cristo. 4. Varios medios para la educacin cristiana: La iglesia propone los medios que le son propios siendo el primero de ellos la instruccin catequtica, no obstante tambin busca y colabora con los dems medios que pertenecen al patrimonio de la humanidad como pueden ser: medios de comunicacin social, escuelas, asociaciones de jvenes 5. Importancia de la escuela: Es el medio de educacin ms importante ya que entre otras cosas introduce cultura, promueve valores, prepara la vida profesional, fomenta el

trato amistoso, Es importante la vocacin de quien desempea la funcin de educar en la escuela. 6. Obligaciones y derechos de los padres: Es importante que los padres decidan la escuela donde quieren educar a sus hijos y el poder pblico debe garantizar ese derecho, por tanto el Estado debe proteger el derecho del nio a una adecuada educacin. 7. Educacin moral y religiosa en todas las escuelas: La iglesia seala la importancia de poder darse en escuelas no catlicas ya que es un derecho que tienen de conocer la salvacin, adems de ser un derecho de los padres que sus hijos puedan ser educados conforme a su formacin moral y religiosa. 8. Las escuelas catlicas: La escuela catlica es donde se muestra la presencia y la importancia de la iglesia en la educacin. Esta escuela tiene los mismo fines que el resto pero busca crear un ambiente comunitario escoltico, as pues esta escuela educa a sus alumnos para conseguir el bien y para difundir el Reino de Dios. De los maestros depende llevar a efecto tales propsitos y principios. Este concilio seala la funcin de los maestros como autntico apostolado. 9. Diversas clases de escuelas catlicas: Las escuelas catlicas deben atender a los progresos de nuestro tiempo, por ello no slo hay que tener en cuenta las escuelas primarias sino tambin los institutos de adultos, escuelas que preparan a maestros, asistencia social para subnormales 10. Facultades y universidades catlicas: La iglesia tiene muy en cuenta las escuelas superiores incluso en aquellas que son suyas, intenta que cada rea o disciplina trabaje con libertad. En las universidades catlicas existe institutos donde se explica la doctrina catlica. El concilio convoca a que se creen universidades catlicas que ms que sobresalir por su nmero lo hagan por sus doctrinas. 11. Facultades de ciencias sagradas: En estas facultades confa plenamente la iglesia para lograr la formacin no solo sacerdotal sino de estudios eclesisticos superiores. Estas universidades promueven las ciencias sagradas y las que con ellas se relacionan, sirvindose de mtodos y medios modernos. 12. La coordinacin escolar:

Hay que procurar fomentar en las escuelas catlicas una adecuada coordinacin, de esta coordinacin se desprendern frutos esplndidos, es necesario la ayuda mutua.