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Reparem que em alguns casos a Professora transcreveu a fala do aluno, pois este ainda no domina o cdigo Porm, e ainda da isso escrita no convencional. limitou como sua um
participao nas atividades propostas revelou-se instrumento valioso de avaliao das habilidades cognitivas do aluno. No caso a Professora, atravs de suas atividades, flexibilizou o foco avaliativo para esses alunos, atendendo s
Necessidades Educacionais Especiais deles, o que tambm proporcionou uma avaliao correta das habilidades de cada um. Realizou isso, sem modificar o contedo proposto para a turma. Achei genial!!!!!