Acta 16 de Mayo 2013 Consejo extraordinario Fco Torres: En nombre de Dios se abre la sesin.

El primer punto en tabla es la aprobacin de la acta, como no nos lleg un mail con alguna correccin se entiende aprobada. El segundo punto en tabla es derecho dialoga, hemos nombrado como nuevos jefes del proyecto Angeles Hermosilla y Sebastian Len. Procedern a presentarse. Sebastin Len: Nos invitaron a hacernos cargo de este proyecto, creemos en estos 125 aos es un buen regalo a la facultad, donde se rescate las principales inquietudes de la facultad. Angeles: Todos los alumnos de la facultad pueden aportar en algo, hay que invitar desde los novatos, y a ustedes para que sean medio para que las personas se nos acerquen, si bien nosotros estamos muy motivados los necesitamos a ustedes. Fico: son nueve mociones, la idea es que haya 2 jefes por mocin, habr un representante del cade por mocin y lo tercero es que queremos involucrarlos a ustedes en el proyecto y la idea es que en cada mocin haya actuario que sea un delegado, formando tambin parte de la discusin no solo toman actas. Vale Alamo: Cada cunto se juntan, como va a funcionar en la prctica? Fico: la idea es que esta etapa termine el 28 de junio, van a haber un par de cuentas pblicas, pero la idea es que haya libertad para que cada comisin organice sus reuniones. Vamos a ir pasando una hoja para que vallan agregndose a las comisiones. (Solo se inscribe la pareja de Jaime Antoanzas). Angeles: La idea es que partan al tiro trabajando, pero los estudiantes pueden integrarse cuando quieren Javier: cul es el pazo para que est terminado? Paulo Adrin: Cuantas personas como mximo trabaja en cada comisin? Fico: los jefes y encargados ya estn , es un grupo de estudiantes que se acercaron al cade y que estn interesados, cuando les mandemos el mail del consejo los vamos a presentar. No hay un mximo para trabajar.

Nico Santa mara: tambin queremos agradecer a Andrea gattini y Toms de la Maza que lograron los primeros objetivos del proyecto. Fico: Pasamos en el siguiente punto. La FEUC nos pidi que discutiramos sobre ciertos temas que proceder a explicar Nico. Nicols: en primer lugar, hay un documento que lo enviamos adjunto, el cual se elabor desde la CONFECH encontrando despus de conversaciones con el CRUCH los puntos convergentes entre ambos. Queremos escuchar sus opiniones y dejamos la palabra abierta. Tomas de la Maza: con Jos Ignacio discutimos sobre el documento, la verdad es muy difcil no estar de acuerdo con la declaracin de buenas intenciones, voy a revisar punto por punto. En el 7 establece o solicita un aumento de los ingresos para las universidades del CRUCH y no vemos el motivo para que el estado privilegie solo a esas universidades, se dara un aporte sin un contrapeso a muchas universidades que no cumplen con el rol pblico, no aseguran en que sern destinado los aportes fiscales. En el segundo punto, no se entiende por qu se hace un nuevo trato especial y distinto frente a las universidades que fueron creadas despus del 82. Respecto a la regulacin del punto nueve es necesario mejorar la acreditacin y calidad pero hay ciertos criterios que son muy amplios y nos parece imprudente apoyarlos as sin ms, en ese sentido establecemos ciertos reparos, estamos de acuerdo con el punto de la superintendencia, apoyando su creacin. Respecto a los beneficios estudiantes, hablan de una restructuracin del sistema de crditos y becas, estamos de acuerdo en que se debe avanzar en la gratuidad de los primeros decirles, estamos en desacuerdo en la gratuidad en base estatal. El punto 12 respecto a ese punto claramente hay que revisarlo, la medicin es psima. En el 13 sobre la democratizacin, estamos de acuerdo en que no se prohba la organizacin trimestamental, con en el reparo que no sea obligatorio que esta exista, es decir, que quede a libertad de cada institucin. Respecto al acceso y la inclusin, claramente estamos de acuerdo en ese sentido no tenemos reparo en el punto 13 y 14. Recordemos que las instituciones tcnicas tenemos una mayor participacin de estudiantes vulnerables especialmente de la acreditacin, no hay ninguna razn para apoyar a las universidades creadas antes del 82, que no necesariamente cumplen con un rol publico suficiente Ignacio Abogabir: Respecto al punto 9, de regulacin creo que no sea necesario que las universidades obtengan financiamiento, no creo que deban cumplir con un rol publico.

No creo en la gratuidad completa, es una poltica errnea y progresiva. No creo en la educacin superior como un derecho fundamental. No me parece mal que paguen su educacin en la medida en que aumente sus ingresos. Punto 15, quedan con la duda si buscan una discriminacin positiva, o se habla de una reforma curricular, si habla de lo segundo me parece un error, y si habla de lo primero bien. Javiera Corvaln: no entend al principio sobre si las universidades deben tener un rol pblico? Abogabir: no creo en lo personal deban tener un rol pblico, pero el estado sin este requisito de rol publico pueden establecer igualmente ciertas exigencias tcnica. Cata Adonis: me asumo a hartas cosas que dijo tomas, solo distinguir qu entendemos de democracia universitaria. Me quiero detener en el punto 10, como aqu no vamos a votar, simplemente me parece que debe sincerarse la frase respecto al lucro, esto respecto a la superintendencia, no debe existir solo respecto al lucro, ella debe fiscalizar y regular lo que la ley dice. Me parece que para que este texto sea mejor hay que sincerar y distinguir esto. Reus: siento que las universidades del CRUCH dan un aporte a la sociedad, hay que apoyar estos puntos convergente me parece que matizan ciertos puntos y sirven para negociar, entiendo que hay puntos que no estn explicitados pero a partir de ellos se pueden establecer cmo avanzar en esos aportes. Si lo miramos como una lgica de mercado segundo, la universidad no est solo para formar profesionales sino tambin para aportar al hecho de derogar estos artculos no dicen necesariamente que haya triestamentalidad. Javier: quisiera abundar ms en la democratizacin, que se dialogue la prohibicin que hay, porque se usaron estos puntos para prohibir acciones anti sindicales o haciendo todo lo posible para que no tuvieran cca, porque los decanatos apoyados en estos puntos no permitan. Para que no haya prcticas en contra de la representacin de los estudiantes, autnoma y trasparente recoge el problema que ha ocurrido, me parece este doc positivo. Nico: Con esos matices nos parece que es positivo el documento, que hay ciertos nfasis que van en la direccin correcta partiendo por ejemplo por lo que mencion Javier sobre la acreditacin, tambin sobre el rol publico que no coarten la libertad de enseanza pero que cumplan con ciertos criterios, creemos que la superintendencia es un buen criterio, tambin de los beneficios estudiantiles tambin va en la direccin correcta. Estara bien extender los beneficios al sptimos decil, en cuanto termina el 7

decil, en cuanto al arancel de referencia creemos que va en la direccin correcta. Tambin coincidimos con acabar con las prohibiciones legales, lo que no significa un mandato positivo a que hayan representaciones legales. Ed tcnica es un porcentaje bajo y de poca calidad no hay sistemas de fiscalizacin respecto a la nueva fase, es positivo un trabajo en conjunto, con todos estos trminos positivos, tenemos nuestra principal crtica, es esencial la modificacin del consejo de rectores, el criterio que solo sea por razones histricas. Fico: pasamos al segundo tema que es sobre las vocera privadas. Nico: los puedo contextualizar en este tema, se mand una carta de la univ privadas (5) que forman parte de la CONFECH y que estn pidiendo que participen en ella, que est dividida en voceras a lo largo del pas, ellos queran que se incorporen 2 o 1 representando a las universidades privadas, porque en la prctica las voceras centrales estaban ocupadas para la FEUC y FECH, espera que puedan mostrar sus perspectivas, eso se pidi en trminos generales. Nuestro opinin en el consejo pasado apoyamos en principio que se a aprobar dficit en cmo se trata la organiza de la CONFECH, donde no se especifica mas modos de incorporacin, necesario una orgnica de acuerdo a la representatividad de la CONFECH. Picn: Nos parece poco coherente mecanismo de mayor participacin en otras entidades sino no hay un mecanismo de organizacin. Nico: (lee la carta- declaracin elaborada por el CADe para ser presentada ante el Consejo de Federacin) creemos que por la seriedad de este tema es necesario tener nuevos estatutos que lo legitimen bajndolo a las bases. Vicho: una pregunta el hecho que no est establecido un estatuto que rija su funcionamiento, los va a hacer abstenerse? Nico: creemos que es un buen elemento y preferimos que se haga un proceso serio o por lo menos que se comprometan a una orgnica institucional. Por eso nos abstendramos respecto al tercer punto, pero en base a esta declaracin. Gedda: respecto como se integran estas en la CONFECH, ms que incluir voceras privadas, tienen derecho a voto dentro de la CONFECH. Sande: quera hacer una acotacin, encuentro bueno que las privadas tenga vocera pero creo que sera bueno a que ms universidades privadas se sumen a la CONFECH.

Avendao: aplaudo que se integren vocera privadas, pero tengo la prevencin que se arroguen la representacin de todas las universidades privadas, habra que avanzar en cmo incorporar las universidades privada a la CONFECH. Fico: no solo es necesario un reglamento en sala, hay que garantizar la representacin, que tambin encontramos es un elemento importante. Picn: el reglamento en sala no tiene uso hasta que alguien se acuerda que existe. Tomas: estoy de acuerdo con la declaracin pero agregara un punto, que como nosotros somos alumnos de la PUC no podemos ser participes de una institucin que no tenga estos mnimos democrticos o al menos tener estatutos claros. Le pedimos a la FEUC que condicionen su participacin en la CONFECH si no se cumplen estos mnimos, tomando en cuenta que a democracia ha sido su bandera de lucha.

Soza: bsicamente apoyamos la declaracin del CADe, especialmente en cuanto a mejorar la parte tcnica del tema, , si estamos de acuerdo con que la Confech no tiene una orgnica establecida y hacer este trabajo tcnico es necesario, tal vez se podra formar una comisin para trabajar sobre este tema. Gedda: cuidado cuando se habla de la deslegitimacin que tiene la Confech, esta tiene que encargarse de representar, muchas veces, a personas que no tienen representacin en sus mismas universidades porque no pueden tener centro de alumnos o federaciones. Nico: respecto a nuestra crtica, es importante ser coherente con lo que estn planteando, pero no es algo que jurdicamente se le puede exigir. Encuentro positiva la propuesta de Soza de hacer una comisin, creemos que sera muy buena manera de aportar. Soza: la idea es trabajar en algo concreto, Fico: nosotros maana en el consejo queremos llevar la declaracin respaldada por el consejo, y no que sea solo del CADe. Sera muy positivo que desde ac mismo surjan estas comisiones. Vicho: podramos hacer lo que se hace en el consejo de federacin, donde se va analizando punto por punto y se cambian algunas cosas de la declaracin a veces.

Picon: no creo que sea muy buena idea en este caso, nos alargaramos mucho. Pasemos a otros puntos mientras analizan la declaracin y ven si le quieren agregar algo para pasar a votar. Nicole Mansuy: para los delegados que estn organizando paseos con sus generaciones, acrquense a m para ver la posibilidad de recibir algn tipo de beneficio por parte del banco BBVA. Se pasa al punto de la requintilizacion Picon: se realizo la semana pasada un Confech, en donde se alego que muchos estudiantes perdieron sus beneficios econmicos. Lo que ocurri es que una reevaluacin de la situacin socioeconmica de las familias de los estudiantes, los asesores del ministerio dicen que no hubo un requintilizacin, tambin afirmaron que hay un procedimiento de apelacin. Javier: lo que ocurri este ao es que se cambio el servicio de acreditacin socioeconmico, este ao se pidieron ms documentos, por eso se podra explicar esa situacin. Pero tena una duda, toda la informacin que tengo es de la prensa, se dicen que son 10.000 los perjudicados, mientras que el ministerio dice que son 400. Picon: depende del criterio con que se considere que son perjudicados, no sabemos cundo tendremos esa informacin, los datos del gobierno es que son 400. Soza: porque no se hizo un proceso ms acorde a la vulnerabilidad de los estudiantes, quizs renovar en otros criterios, habr que buscar una nueva forma de acreditacin. Javier: antes era muy permisivo el sistema. Ajeno a la variacin de las cifras hay gente que por este cambio ha perdido la asignacin de beneficios, est mal estructurado. Es un sistema muy engorroso e injusto, el tema no es que se deje gente afuera, el problema es que de un da para otro se deje gente sin poder seguir estudiando. Tomas: de acuerdo con Javier, lo que si hay que matizar es lo que dicen en la prensa sobre personas que perdieron beneficios. Hay que entender que beneficios perdieron. El foco del problema est en el arancel de referencia. Adrian: le corresponda a las universidades esta acreditacin, pero la direccin de presupuesto le pidi al ministerio que se asegurara que llegaran los fondos

a quien corresponda. Como se saba que las universidades no hacan este proceso tan bien, el ministerio decidi hacerlo l. Picn: pasando a otro tema relacionado, la Conicyt promueve ciertas becas y crdito a estudiantes con beneficios socioeconmicos de postgrado, se cambio las bases y se dej a muchos estudiantes afuera. Con respecto a becas de la federacin, el proceso fue llevado en conjunto de la Dase, a quienes les corresponda la acreditacin, hubieron 12 casos con problemas, que a juicio de la federacin correspondan a problemas de acreditacin y de asignacin de becas. Se analizaron uno por uno. Hasta el momento no hay afectados en la carrera de Derecho. Se pasa a ver nuevamente el tema de la declaracin del CADe Lectura de la declaracin Abogabir: habra que revisarla mejor pero el fondo del asunto est bien. Tomas: quiero agregarle el que se increpe a la FEUC para que tambin se haga cargo de este tema, ya que es parte activa de la Confech. Nico: Habamos pensado en poner algo as, pero como queremos que esta declaracin se apruebe como consejo de Federacion para que la FEUC la lleve a la Confech, no tiene mucho sentido agregarlo. Larrain: no me queda muy claro cul va a ser el voto de ustedes maana en el Consejo. Picn: se votan 3 cosas, vamos a llevar dos votos de apruebo, pero con respecto a la forma nos vamos a abstener. Larran: creo que hay que incluir en la declaracin el llamado a que se incluyan ms universidades privadas a la Confech. Picn: vamos a incluir este llamado en la declaracin. Se procede a votar la declaracin. Se aprueba por unanimidad. En nombre de Dios se cierra la sesion