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FUNDAO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA UNIFOR VICE-REITORIA DE PESQUISA E PS-GRADUAO Programa de Ps-Graduao em Administrao de Empresas - PPGA

Curso de Comrcio Eletrnico: desempenho mdio de alunos do Curso de Administrao versus desempenho mdio de alunos do Curso de Sistemas de Informao. Uma aplicao de teste de hiptese para igualdade de mdia

RESUMO O presente trabalho busca comparar o desempenho acadmico dos alunos da Graduao em Administrao de Empresa versus o desempenho acadmico dos alunos da Graduao em Sistema de Informao que cursaram juntos a disciplina de Comrcio Eletrnico no semestre de 2012.2 em uma Instituio de Ensino Superior (IES) do Estado da Paraba. Utilizou-se um mtodo quantitativo com base nos testes de significncia para mdias a fim de avaliar afirmaes a respeito das mdias populacionais. A hiptese inicial (H0) considerada para a turma de 2012.2 que o desempenho mdio dos alunos da Graduao em Administrao de Empresas (1) igual ao desempenho mdio dos alunos da Graduao em Sistemas de Informao (2).

Palavras-chave: Teste de significncia. Hiptese. Mtodos quantitativos. Desempenho

Alandey Severo Leite da Silva Alexandre Ramos de Moura Eduardo Holanda Roberta Tavares Mtodos Quantitativos Aplicados Administrao I Prof. Ph.D. Marcos Sena

Fortaleza, 2013.1

INTRODUO

A Instituio de Ensino Superior (IES) da qual o estudo do desempenho acadmico dos alunos do curso da Graduao em Administrao de Empresa versus o desempenho acadmico dos alunos da Graduao em Sistema de Informao que cursaram juntos a disciplina de Comrcio Eletrnico no semestre de 2012.2 foi realizado, foi fundado em 1994, tendo sua sede na BR 230, Km 14, Cabedelo, na Paraba, CEP 58.310-000. Suas atividades foram iniciadas em 1998 com as seguintes autorizaes de curso: Turismo, Secretariado Bilnge, Comunicao Social, Cincias Contbeis, Engenharia de Produo, Direito, Enfermagem, Educao Fsica, Administrao de Empresas e Sistemas de Informao. A instituio tem aproximadamente 4.000 alunos distribudos pelos seus 11 (onze) cursos. Possui uma equipe de profissionais devidamente qualificada docentes e tcnicos administrativos. Sua infra-estrutura destaca-se ao longo da BR 230 km um dos corredores que mais recebem investimentos econmicos na grande Joo Pessoa, regio metropolitana com cerca de 1.200.000 habitantes (IBGE, 2009). A IES possui timas condies para funcionamento de seus cursos, tanto em termos de nmeros de salas de aulas, laboratrios e servios administrativos, como de biblioteca cujo acervo est continuamente sendo atualizado em ttulos e peridicos, atendendo a programao acadmica e a demanda dos cursos. Nos cursos de Administrao de Empresas e Sistemas de Informao, a disciplina de Comrcio Eletrnico tem como objetivo capacitar os alunos nas teorias e tcnicas de gesto e tecnologia necessrias para o uso efetivo do comrcio digital. Neste estudo, a hiptese inicial (H0) considerada para a turma de 2012.2 que o desempenho mdio dos alunos da Graduao em Administrao de Empresas (1) igual ao desempenho mdio dos alunos da Graduao em Sistemas de Informao (2). De acordo com Stevenson (1981), o objetivo dos testes de significncia para mdias avaliar afirmaes a respeito das mdias populacionais. Os diversos testes exigem dados quantitativos, isto , dados contnuos ou discretos.

DADOS PARA CALCULO DA ESTATSTICA TESTE

A B C D E F G H I L M N O P Q

Quadro 1 - Notas Finais do Curso de Comercio Eletrnico Alunos Curso de Administrao Curso de sistema de Informao 8,3 9,2 7 8 7,6 8,5 8 8 7,5 9,2 9 7,8 9,4 9 7,8 9,1 8,1 10 7,9 7 7 8,1 9 9,7 8,09 0,74 8,3 7,6 9,4 10 10 8,86 0,84

Mdia Desvio padro

Fonte: Pesquisa dos autores na base de dados da IES, 2013.

Quadro 2 Amostra, Mdia Amostral e Desvio Padro por Curso Curso de Administrao Curso de sistema de Informao

n2 = 15 2 = 8,09 2= 0,74

n1 = 14 1 = 8,86 1 = 0,84

X mdia aritmtica; n quantidade de elementos do conjunto; S desvio padro amostral.

Fonte: Dados do Quadro 1. Pesquisa dos autores na base de dados da IES, 2013.

Quadro 3 Clculo da Estatstica Teste

[ ]

[ Tteste = 2,73

Observaes: em teste de hiptese com duas amostras que envolvem o emprego da tabela T, o nmero de graus de liberdade ser sempre igual a: n1+n2-2 GL = 14 + 15 2 = 27 = 5% 2,0518
X mdia aritmtica; n quantidade de elementos do conjunto; S desvio padro amostral.;

: nvel de significncia; GL: grau de liberdade; Fonte: Dados do Quadro 1. Pesquisa dos autores na base de dados da IES, 2013.

ANLISE DOS DADOS A igualdade de desempenho mdio de duas populaes, Ho: 1 = 2 Onde 1 a mdia de desempenho dos alunos do curso de Administrao na disciplina Comrcio Eletrnico 2012.2. Onde 2 a mdia de desempenho dos alunos do curso de Sistema de Informao na disciplina Comrcio Eletrnico 2012.2. H1: 1 2 (teste bicaudal)

1. = 5% 2. Amostras Para efetuar esses clculos, foram selecionadas duas populaes amostrais: alunos graduados em Administrao de empresa e alunos graduados em Sistema de Informao que cursaram a disciplina de Comrcio Eletrnico no perodo de 2012.2. A partir desses dois grupos distintos, foram selecionadas amostras para verificar se a mdia de desempenho dos alunos graduados em Administrao foi igual ou diferente mdia de desempenho dos alunos graduados em Sistema de Informao. Para realizao dessa anlise, foi utilizado o teste de hiptese, que tem como objetivo avaliar as afirmaes feitas a respeito de mdias populacionais. Os seguintes passos foram seguindo: 1. Estabeleceu-se a hiptese nula e alternativa; 2. Identificou-se uma distribuio T de Student, visto que o tamanho total das amostras menor que 30 (a maior parte dos testes envolve a distribuio normal ou distribuio T de Student); 3. Particionou-se a distribuio T de Student em regies de aceitao e de rejeio; 4. Calculou-se uma estatstica teste; 5. Como o valor de Tteste foi superior ao valor crtico, deve-se rejeitar a hiptese nula. Ou seja, possvel concorda com a alegao de que o desempenho mdio dos alunos da Graduao em Administrao de Empresas (1) igual ao desempenho mdio dos alunos da Graduao em Sistemas de Informao (2). REFERNCIAS STEVENSON, William J. Estatstica aplicada administrao. So Paulo: Haper & Row do Brasil, 1981.