ESCOLA ESTADUAL ANTNIO CORRA E SILVA

Cdigo INEP. 31062464 Criada pelo Decreto N 22.761/83 e Portaria N 870/85 -Resol. SEE N 384/03, Comunidade Quilombola de Alegre Municpio de Januria, M.G CEP: 39.480-000 e-mail: escola.62464@educacao.mg.gov.br - Site: www.eacsilva.com.br
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CAMINHANDO PARA O FUTURO SUSTENTVEL

LEONARDO 9 ano

1. INTRODUO
A gua representa um dos recursos naturais que imprescindvel para existncia de vida no planeta. No passado, acreditava-se que a gua era um recurso natural inesgotvel, mas devido imprudncia da sociedade consumista percebeu-se a necessidade de preservar esse recurso natural que no inesgotvel. Dessa forma, para contribuir com o bem-estar da populao e garantir um futuro para as novas geraes, tornam-se necessrias mudanas de comportamento e promoo de atitudes sustentveis tanto no ambiente familiar, profissional e educacional; a fim de utilizar a gua de forma consciente, como, por exemplo, o reaproveitamento da gua utilizada para lavar roupas e louas. Alm disso, pode-se tambm utilizar a gua da chuva com a ajuda da tecnologia, ou seja, com o uso de cisternas para comportar a gua da chuva e filtros para retirar folhas e outros detritos nela encontrados; alm de um sistema de bombeamento que leve gua at a caixa de coleta, separando-a da gua potvel; utilizando recipientes para comportar a gua e limpeza atravs do processo de decantao, sendo utilizada apenas em funes mais simples que no necessitem de aparelhagem e presso. Outras medidas simples de reduo do consumo so: manter a torneira fechada ao ensaboar a loua, ao escovar os dentes; lavar as mos rapidamente, no demorar nos banhos, no colocar nos copos gua a mais do que deseja beber a fim de no desperdi-la; entre outras atitudes de economia que podem ajudar muito na preservao da gua e colaborar com um modelo de sustentabilidade que deve ser seguido para que tenhamos uma vida melhor. Gastar menos dinheiro e gastar menos recursos naturais unir evoluo e sustentabilidade. Cabe destacar a necessidade do ambiente escolar adotar a Sustentabilidade a fim de possibilitar a criao de uma cultura sustentvel, fortalecendo hbitos e comportamentos que utilizem os recursos naturais de forma consciente, sem desperdcios. Assim, a escola passa a integrar o sistema de Escolas Sustentveis e com isso melhora o meio ambiente e possibilita aos alunos a convivncia e uso de prticas que alm de serem saudveis para o consumo, contribuem para o seu bem-estar e de toda comunidade escolar. 2. JUSTIFICATIVA Este projeto surgiu a partir de um surto de dengue detectado na comunidade do Alegre; aps conscientizar os alunos, a escola resolveu desenvolver um projeto em toda a comunidade a fim de identificar as possveis causas da dengue. Com isso, foi detectado que o lixo era o principal influenciador do foco do mosquito da dengue. A partir da, a escola realizou discusses e propostas de aproveitamento do lixo, tais como: aproveitar os saquinhos de leite para confeco de sacolas, os pneus para utiliz-lo como suporte de adubo das plantas e as garrafas pets em jardins e com isso, tambm surge a ideia de a criao de uma horta suspensa no ambiente escolar. Dessa forma, reduziu-se tanto o surto de dengue, quanto o lixo que a partir de ento passou a ser aproveitado pela comunidade. O projeto justifica-se em perceber a necessidade de criar aes de sustentabilidade que permitam o consumo de forma responsvel dos recursos naturais disponveis a fim de garantir o bem-estar desta e de futuras geraes. Escolheu-se o recurso natural gua por compreender que o mesmo necessrio para a existncia de vida no planeta e tambm pelo fato desse recurso est sendo utilizado de forma irresponsvel com muitos desperdcios em diversos contextos socais. Como a escola possui o carter de ser o ambiente formador e divulgador do conhecimento, h necessidade de tornar-se sustentvel com o intuito de disseminar o conhecimento do no consumismo; da preocupao com a questo ambiental e assim poder melhorar o meio ambiente ao qual est inserido, alm de garantir o futuro da nao. Cabe destacar que a referida escola est situada na comunidade rural de Alegre, distrito do Riacho da Cruz, municpio de Januria- MG; e no ano de 2012 foi auto-definida como Remanescente de Quilombo atravs da portaria n 177 de 31 de agosto de 2012, da Fundao Cultural Palmares, publicado no Dirio Oficial da Unio em 03 de setembro de 2012. Assim, para a referida comunidade escolar torna-se imprescindvel o cultivo de alimentos a fim de resgatar a sua cultura alimentar quilombola. Dessa forma, neste projeto busca-se criar iniciativas que tenham como objetivo principal a preservao e aproveitamento consciente da gua atravs da implantao de uma horta que ser construda a partir de garrafas pet ( colhidas pelos alunos na comunidade). Para regar essa horta ser tambm construda uma

calha que ir recolher gua da chuva tanto para molhar a horta, quanto para armazenar a gua em uma cisterna a fim de possuir gua no perodo da seca. Outro fator de destaque nessa proposta de ao para criar uma escola sustentvel, refere-se ao fato de que a gua utilizada para regar a horta ser reaproveitada atravs de um sistema de circulao em que a gua circula nas garrafas pet; sendo absorvida pelas razes das plantas e o excedente retorna para o reservatrio de gua da caixa coletora. Assim, alm de poder consumir os alimentos saudveis produzidos pela horta, a mesma ser mantida atravs do aproveitamento de gua da chuva. Espera-se que essa iniciativa contribua tanto na mudana de atitude para aes sustentveis; quanto para a construo de outras hortas na comunidade a fim de melhorar a qualidade de vida tanto dos alunos que esto inseridos nesse ambiente escolar; quanto os moradores da comunidade. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Construir uma horta orgnica, sustentvel e suspensa utilizando materiais reciclveis 3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Sensibilizar e conscientizar os educandos da necessidade de preservao dos recursos naturais a fim de preservar a vida no planeta. Aproveitar a gua da chuva para manter a horta que ir proporcionar alimentos saudveis para serem consumidos pelos alunos da comunidade escolar. Utilizar garrafas plsticas de gua e/ou refrigerante a fim de reduzir o lixo da comunidade. Reduzir o consumo de gua e energia do ambiente escolar. Proporcionar aos educandos o consumo saudvel de alimentos cultivados na horta, que alm de no possurem agrotxicos, a horta no mantm contato direto com o solo o que reduz a incidncia de pragas e doenas nas folhagens. Possibilitar aos alunos a mudana de hbitos consumistas para hbitos sustentveis; observando o carter cultural da alimentao Quilombola. 4. PBLICO ALVO: Alunos da Educao Bsica do Ensino Fundamental, Ensino Mdio e Comunidade Local. Obs: O projeto ter incio a partir do ms de agosto de 2013 e previso de concluso da horta para dezembro de 2013. Cabe destacar que o projeto contnuo, visto que, a horta dever ser cuidada diariamente pela comunidade escolar. 5. METODOLOGIA O projeto ser desenvolvido em equipe por toda comunidade escolar. Inicialmente, a escola ir conscientizar os alunos sobre a importncia da sustentabilidade e mudanas de hbitos a fim de economizar os recursos naturais, dando nfase ao recurso gua que o foco deste projeto. Discusso com a comunidade escolar a fim de escolher um local no ambiente escolar para implantao da horta sustentvel. Buscar parcerias com Instituies, como, por exemplo, Emater, IFNMG, Secretaria Municipal de Agricultura- SENAR, dentre outros. Em seguida, coletas de garrafa pet, jornais, caixas de leite, embalagem de ovos e preparao de recursos obsoletos como: madeira de eucalipto, tela para montar a base de sustentao das garrafas; limpeza da caixa dgua que est disponvel na escola. Multiro para implantar a horta. Logo aps, montagem do viveiro para plantio das mudas que, posteriormente, sero transferidas para garrafas pet. Organizao de equipes para cuidar diariamente da horta. 6. ORAMENTO A maioria dos materiais utilizados na horta so materiais obsoletos disponveis na comunidade escolar, tais como: garrafas pet, jornais, caixas de leite que sero coletados na comunidade a fim de diminuir o lixo. A caixa dgua e a tela tambm so materiais que no esto sendo utilizados na escola, alm das madeiras de eucalipto que foram doadas por um morador da comunidade. Outro recurso necessrio so as sementes que sero doadas pela Emater. Resta apenas uma bomba temporizada no valor de R$ 150,00. 7. CONSIDERAES FINAIS Espera-se que este projeto desperte nos alunos a mudana de hbitos no que se refere adoo de atitudes sustentveis para preservao dos recursos naturais, principalmente o recurso natural gua. Alm disso, este projeto tambm prope melhoria na alimentao saudvel no ambiente escolar e valorizao da cultura alimentar quilombola. Acredita-se que tal projeto tambm possa contribuir para implantao de outras hortas sustentveis na comunidade, alm de mudanas de atitudes em relao ao consumismo e aproveitamento de materiais obsoletos. Diretor Escolar -Odair Nunes de Almeida Vice-diretor ;Filomeno Gonalves dos Santos Supervisora; Marcilene Silva Almeida Profs. de Geografia: Joo Wellington Dias Ferreira / Mariluce Moreira Costa Prof. de Lngua Portuguesa: Lllian Gonalves de Melo - Glauciana Mota Ribeiro Flvio Ney: Eng. Agrnomo da Comunidade do Alegre Alunos do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental Januria MG-Agosto- 2013

8. CRONOGRAMA
O QU?
Conscientizao sobre o uso dos recursos naturais- foco: gua.

QUEM COM QU?

Professores e toda comunidade escolar.

COMO?
Reunies, palestras, visitas de campo.

QUANDO
Agosto e setembro de 2013.

OBSERVAES
Visita de campo Apa do Peruau a fim de observar a importncia da gua na preservao da fauna e flora. Alm disso, conhecer a agonia do rio Peruau em sobreviver na poca da seca.

MATERIAIS E CUSTOS
Gratuito- parceria com a Prefeitura Municipal de Januria- MG (transporte escolar).

Coleta de obsoletos.

materiais

Professores e alunos.

Visitas as residncias a fim de coletar os materiais obsoletos. Diviso de tarefas para implantar a horta no local escolhido.

Setembro 2013.

de

Escolha do Local e Multiro para implantar a horta.

Professorese alunos do Projeto Tempo Integral

Setembro de 2013 no horrio de aula do tempo integral.

Os alunos sero orientados pelos professores durante todas as tarefas.

Sero utilizados os materiais coletados na comunidade escolar.

Montar mudas.

viveiro

para

Professores, serviais e alunos do Projeto Tempo Integral

Organizao de equipes, organizao do material reciclvel, preparao do adubo e distribuio das sementes. Montar o cronograma e distribuio de tarefas.

Outubro de 2013.

Os alunos sero orientados pelos professores e serviais durante toda tarefa.

Os itens so gratuitos, pois os materiais do viveiro so obsoletos e as sementes doadas pelas instituies parceiras. Cadernos cartazes. para registro e

Organizar cronograma de equipes para cuidar da horta diariamente.

Professores, serviais e alunos do Projeto Tempo Integral

Montagem do cronograma em outubro de 2013,

Registrar, em caderno especfico, o perodo de germinao de cada planta e o ciclo de crescimento e produo acompanhado pelos professores de Lngua Portuguesa, Cincias e Geografia. Organizar esse registro atravs de grficos com apoio dos professores de matemtica. Posteriormente, os grficos sero expostos e apresentados para toda comunidade escolar.

1 Delegadas escolhidas pelos Alunos

2.Apresentao do projeto escolhido