Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacin U. E. N.

Escuela Transitoria Centauro Bicentenario`` Escuela Vinculante Repblica de Venezuela ``- Turno maana Profesor Hans Fernndez 1 grado seccin C 2 Matricula: 13 nias 12 nios total: 25 Proyecto: La navidad llena de amor y paz a nuestra vida con valores y respeto Propsito: Se espera que la navidad llene de amor y paz nuestras vidas a travs de las actividades que permitan el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y comprendan de acuerdo a su proceso de lectura y escritura con valores y respeto; de la misma manera rescaten las tradiciones vividas en familia durante la poca navidea y ao nuevo. Diagnstico: Se observ que los nios presentan un proceso de distraccin y pocos valores con sus compaeros, que impide el proceso de lectura y escritura como la poca colaboracin entre ellos. Cierre: Se realiza el proyecto para fortalecer la lectura, escritura, valores para el desarrollo cognitivo de los nios rescatando las tradiciones de la poca navidea y ao nuevo. AREAS DEL CONOCIMIENTOS: (X) LENGUA Y LITERATURA, MATEMATICA, (X) EDUCACION FISICA, (X)

(X) CIECIA DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGIA, (X) CIENCIAS SOCIALES, (X) EDUCACION ESTETICA, REA DE APRENDIZAJE LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA Finalidad: desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas en el nio y la nia para que identifiquen, describan, analicen, comprendan y produzcan diversas tipologas textuales de acuerdo a sus procesos evolutivos en la lectura y escritura Componente: e l lenguaje y la comunicacin como expresin social y cultural

Contenidos:

Reconocimiento de los elementos del discurso: conversacin, saludo, agradecimiento y solicitud de ayuda para comprender un tema. Sealamiento de manifestaciones literarias de tradicin oral del pueblo, la comunidad y la regin. Lectura de imgenes y construccin escrita de su significado y secuencia Secuencia cronolgica de la narracin de hechos Produccin de textos sencillos y dibujo a partir de una lectura. Narracin de hechos sobresalientes de la comunidad: costumbres, manifestaciones artsticas, Construccin de cuentos, poesas y repertorio de canciones venezolanas Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar informacin. Identificacin y practica de normas sociales de convivencia Identificacin de la necesidad de la comunicacin en la familia escuela y comunidad.

Componente; el lenguaje artstico como elemento de comunicacin y expresin de la cultura y vida social

Dramatizaciones de situaciones cotidianas y/o ficticias. Creacin de temas de inters propio a travs del dibujo. Uso de tcnicas grficas-plsticas para expresar situaciones y valores sociales Representacin de situaciones cotidianas a travs de tteres.

REA DE APRENDIZAJE MATEMTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES Finalidad: desarrollo procesos de aprendizaje y comunicacin mbito de las ciencias naturales y la matemtica, a fin de ir generando una actitud creadora, crtica y reflexiva de los conocimientos en los nios y las nias desde la interaccin dialctica (teora y prctica) Componente: desarrollo del pensamiento a travs de los nmeros Contenidos:

Sentido numrico, construccin de series, nocin de nmeros y uso de los nmeros en la vida cotidiana. Ordenacin de nmeros de mayor a menor y de menor a mayor Lectura y escritura de nmeros.

Componente: exploracin y aplicacin de los procesos y conocimientos matemticos y de las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en sociedad.

Nmeros y operaciones Agregar-sumar -adicionar y operaciones bsicas de la suma Resolucin de problemas sencillo de la vida cotidiana donde se aplique la suma Quitar-restar-sustraer identificacin y resolucin de operaciones Resolucin de problemas sencillos donde se aplique las resta. Nocin de ambiente: construccin del concepto de ambiente Caractersticas del ambiente que se encuentran Conocimiento del cuerpo y conservacin de la salud en armona con el ambiente Ambiente y vida: observacin e identificacin de plantas y animales en la naturaleza. Establecimiento de relaciones entre los seres vivientes Salud e higiene: conocimiento y descripcin de una buena alimentacin, establecimiento de relaciones entre los alimentos y la salud.

AREA DE APRENDIZE

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD

Finalidad: que el nio y la nia se reconozcan como seres sociales Miembros de un pas, a partir del conocimiento de su realidad Familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial para el ejercicio de u ciudadana y en resguardo de la identidad venezolana Componente: la realidad geo histrica, local, regional, nacional mundial Contenidos:

Conversacin sobre la historia familiar, comunitaria y escolar Componentes: o Las familia y los valores : construccin del rbol genealgico o Reconocimiento de los miembros de la familia. o Valoracin del trabajo como fuente de vida de la familia

REA DE APRENDIZAJE: EDUCACIN FSICA Y DEPORTE Finalidad: desarrollar en el nio y la nia habilidades motrices bsicas a travs de la actividad fsica, ldica y rtmica. Componente: la educacin fsica, el deporte y la recreacin como medios para la formacin integral del ser humano Contenidos:

Actividades ldicas que desarrollen la creatividad y la integracin como equipo Actividades grupales, utilizacin de canciones infantiles tradicionales y populares para el desarrollo auditivo musical, trabajo grupal y habilidades para el baile

Las actividades las contextualizas de acuerdo al contenido.

Ejemplo: Contenido: Reconocimiento de los elementos del discurso: conversacin, saludo, agradecimiento y solicitud de ayuda para comprender un tema. Estrategias

Propiciar conversaciones relacionadas a la navidad en casa, de sus vivencias y experiencias. Comentar acerca de las comidas tpicas durante la navidad. Valorar el nacimiento del nio Jess como smbolo de paz y amor Conversar sobre los regalos que reciben pero resaltando la importancia del amor que reciben de sus familiares. Intercambiar ideas acerca de la importancia del amor que debemos manifestar a nuestros familiar durante la navidad y todos momentos

Actividad general:

Dibuja el nacimiento y los personajes que se encuentran en l, como el nio Jess, la Virgen, San Jos su pap, las ovejas, las vacas y demsDibuja y coloca el nombre a las cosas que te gustan en navidad. Dibuja y coloca el nombre a los platos tpicos que hacen en tu hogar. Se integran por semana 2 valores, con lectura y ejemplos en la vida diaria. Explicacin de las palabras mgicas para un buen convivir en la vida diaria en su escuela, con sus familiares con material de apoyo imprento. Exposicin de valores

Docente (X) Demostracin Anlisis ( ) Esquema Documental (X) Exposicin (X)Discusin (X) Tcnica de pregunta ( ) Mapa de concepto (X)Dramatizacin ( ) Otros

Alumnos (x)

Dirigida

(X) debate ( ) entrevistas ( ) foros

Estrategias Didcticas Personalizada ( X) Estudio dirigido (X) Fichas ( ) Guas ( ) Resmenes (X)Produccin escrita (X)Produccin oral (X)Producciones plsticas ( )Producciones musicales ( )Portafolio ( )Otros

Recursos HUMANOS (X)ALUMNOS (X)DOCENTE (X)PADRES ( )OTROS MATERIALES (X)DICCIONARIO ( ) FICHAS (X) TEXTOS ( )GRABACIONES ( )LAMINAS ( )MAPAS (X) MATERIAL MULTIGRAFIADO (X)PERIODICOS (X)RESVISTAS ( )ROMPECABEZAS (X)JUEGOS ( )ROTAFOLIO (X)PIZARRA (X)CUADERNOS (X)MARCADORES ( )OTROS

( ) SEMINARIOS (X) Trabajo en equipo (X) lluvia de ideas

Estrategias de evaluacin Tcnicas Observacin sistemtica (X)Escala de estimacin (X)Lista de cotejo ( )Registro anecdtico (X)Diario de clases (X)Produccin oral (X)Produccin escrita (X)Expresin corporal (X)Produccin plstica ( )Produccin musical ( )Investigacin ( )Mapas de conceptos (X)Exposicin (X)Dialogo ( )Entrevistas (X)Puesta en comn (X)Ensayo (X)Oral (X)Practica ( )Quiz Instrumentos

Anlisis de produccin de los alumnos

Intercambio oral con los alumnos

Pruebas

PLANIFICACIN DE LOS EJES TRASVERSALES

EJES DIMENCIONES Comunicacin ( ) Produccin (x) Compresin ( ) INDICADORES ALCANCES *Valora la importancia comunicativa del lenguaje. *Manifiesta respeto hacia las normas y los valores inherentes al intercambios comunicativos en la familia, la escuela y en la comunidad. *Valora la importancia de prestar atencin al contenido de los mensajes orales, respeta las opiniones ajenas y aporta las propias opiniones de forma razonada. *Disfruta leyendo y pone en juego sus capacidades imaginativas a travs de la lectura. Identifique caractersticas, propiedades y relaciones entre elemento usando todos los sentidos. Encuentre aspectos comunes y no comunes entre ideas, objetos y procesos. Regrese al punto de partida en un razonamiento y tome conciencia de las diferentes alternativas que pudo haber considerado. Exponga razones y conclusiones usando induccin, deduccin e inferencia *Aprecia los valores de la autoestima y de la seguridad en si mismo. *Alcanza, progresivamente, una mayor aceptacin hacia si mismo y un mayor respeto hacia su propia realidad personal. *Se manifiesta abierto y respetuoso ante las opiniones o las ideas de los dems. *Acepta a las personas que lo rodean respetando sus peculiaridades personales.

LENGUAJE

*Procesos comunicativos: -Or-comprender-responder. -Leer-comprender. *Lectura e imaginacin. *Lectura, contexto escolar y contexto familiar.

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Pensamiento Lgico ( ) Pensamiento Efectivo ( )

Observacin. Descripcin. Clasificacin. Seriacin. Comparacin.

VALORES

Trabajo

Respeto por la vida (x) Libertad (x) Solidaridad (x) Convivencia (x) Honestidad (x) Identidad Nacional (x) Perseverancia (x) Ciudadana ( ) Justicia (x) Responsabilidad (x) Valoracin del Trabajo(x) Calidad y productividad (x) Labores y ocupacin( )

*Autoestima *Sensibilidad. *Valoracin *Tolerancia. *Respeto a las personas Amor y ternura hacia sus semejantes

Familia y trabajo. Entorno escolar y comunitario. Trabajo cooperativo y solidario. Satisfaccin del trabajo.

Valore el trabajo del entorno familiar, escolar y comunitario. Valore la perspectiva laboral de los padres que integran la comunidad escolar Reconozca el "hacer" como la manera de experimentar, aplicar y

Visin de la realidad laboral e industrial( )

Planificacin del trabajo. Trabajo en equipo. Capacidad creadora. Satisfaccin de necesidades.

comprobar lo que se dice, (aprende haciendo).

Ambiente

Dinmica del ambiente () Promocin de Salud Integral ( ) Valores ambientales( ) Ambiente y participacin ciudadana ()