PLANEJAMENTO ANUAL- 2013

ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

PROOFESSORA: JANAINA ROSA BORGES

SÉRIE: 1º ANO

LIVRO ADOTADO: PORTUGUÊS LINGUAGENS – LITERATURA, PRODUÇÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Utilizar a língua oral e escrita para expressar sentimentos, experiências e ideias, acolhendo, interpretando, considerando e respeitando os diferentes níveis de expressão veiculados no sistema de comunicação, escrevendo textos com coesão e coerência, respeitando o sistema de pontuação e ortografia convencional, buscando as informação necessárias para a compreensão da língua na elaboração e produção de textos (orais e escritos), considerando características dos gêneros literários, revisando os próprios textos e valorizando a leitura como fonte de fruição estética,entretenimento e cultura, e a escrita, como registro da oralidade. • • OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar conteúdos em defasagem e propiciar uma intervenção . Possibilitar à (ao) estudante a conscientização e o conhecimento da língua como instrumento de comunicação; a partir da análise de variedades e usos diversos do português,estimular a leitura de textos de diversos gêneros e tipologias textuais, propiciar o exercício da oralidade e da escrita de diferentes níveis de linguagem. CONTÉUDO 1º Bimestre • Exercícios diagnósticos; • Linguagem verbal e não verbal; • Variedades linguísticas; • Introdução à literatura; • Introdução aos gêneros do discurso; • Gênero: Poema • Figuras de linguagem; • Gênero : Fábula e apólogo; • Em dia com o Enem • • HABILIDADE Perceber dificuldades e procurar saná-las. Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estruturadas manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. • • • • • • • • ESTRATÉGIA Trabalho em grupo; Aula expositiva com auxílio de mídia; Debate; Aula expositiva dialogada; Debate; CDS,DVDs... Entrevista... Produção de cartazes, murais... AVALIAÇÃO - 1º BIMESTRE ( 20,0 pts.) • • • • Trabalho – 5,0 pts. Simulado- 5,0 pts. Avaliação-7,0 pts. Participação- 3,0pts 2 º BIMESTRE ( 25,0 pts) • • • • • Trabalho- 5,0 pts. Simulado- 5,0 pts. Exercício-5,0 pts. Avaliação- 5,0 pts Participação – 5,0 pts 3º BIMESTRE (25,0)

• Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação.

2º Bimestre • • • • • • • • • • Origens da Literatura Brasileira.5.0 pts.interpretar textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais D5.0 pts. Gênero.0 pts. O Barroco no Brasil.0 pts.Identificar o tema ou assunto de um texto. de acordo com o cumprimento das mesmas. O Quinhentismo no Brasil.0 pts 3º Bimestre • • • • • • • • • • • A linguagem do Barroco.) • • • • • Trabalho.Relato pessoal. Texto e discurso.5.. D6 .Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. Exercício-5. D4. Em dia com Enem e o vestibular. .Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.0 pts Participação – 5. A expressão escrita: Acentuação.0 pts. Gêneros instrucionais : A receita Sons e letras.0 pts Participação – 5. Exercício-5.0 pts. disciplina. Literatura Portuguesa. A expressão escrita: ortografiadivisão silábica. Introdução à semântica. Habilidades de leitura : comparação e memorização. Gênero: Seminário.5. Simulado.Intertexto e interdiscurso. A avaliação será no decorrer das atividades em sala .0 pts. Avaliação. participação.0 pts 4º BIMESTRE ( 30.5. O Barroco em Portugal. interesse. Hipertexto e Gêneros digitais: o e-mail e o blog Diálogo entre os textos. Compreender contexto histórico e características dos estilos literários..5. Gênero: Resumo. Avaliação. Simulado. • • • • • • Trabalho. Relação entre Gêneros.O texto teatral escrito.5. D1. leitura extra classe.Localizar informações explícitas em um texto. D2 – inferir informação em texto verbal D3. Gênero.

• Gênero:Artigo de opinião.PORTUGUÊS LINGUAGENS VOLUME 1. • Estrutura das palavras.GESTAR. LIVROS DIDÁTICOS EXTRAS. • Em dia com o Enem. • Arcadismo no Brasil. BIBLIOGRAFIA: LIVRO DIDÁTICO .. • Arcadismo em Portugal. • Formação de palavras. JORNAIS.4º Bimestre • Arcadismo. ..TEXTOS e EXERCÍCIOS DA INTERNET . • Relação entre cinema e iluminismo. LIVROS. • Gênero: Debate. REVISTAS. .

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna. Aula expositiva com auxílio de mídia. Contextualizar estilo literários e identificar • • • • • • • • ESTRATÉGIA Trabalho em grupo.DVDs.. função. • Possibilitar à (ao) estudante a conscientização e o conhecimento da língua como instrumento de comunicação. relacionando textos com seus contextos.3. • Gênero.Mesa redonda • Pronome. estrutura das manifestações.0 pts. organização. como registro da oralidade.PLANEJAMENTO ANUAL.0 pts.0pts 2 º BIMESTRE ( 25. propiciar o exercício da oralidade e da escrita de diferentes níveis de linguagem.2013 ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROOFESSORA: JANAINA ROSA BORGES SÉRIE: 2º ANO do LIVRO ADOTADO: PORTUGUÊS LINGUAGENS – LITERATURA. a partir da análise de variedades e usos diversos do português. • Substantivo.0 pts. Avaliação-7.entretenimento e cultura. revisando os próprios textos e valorizando a leitura como fonte de fruição estética. Aula expositiva dialogada. Simulado. murais AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE ( 20. Debate.Texto publicitário.0 pts) • • • • Trabalho. CDS. considerando e respeitando os diferentes níveis de expressão veiculados no sistema de comunicação. • Artigo e numeral. PRODUÇÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Utilizar a língua oral e escrita para expressar sentimentos. considerando características dos gêneros literários. e a escrita. escrevendo textos com coesão e coerência. CONTEÚDO 1º BIMESTRE • Exercícios diagnósticos. Entrevista. de acordo com as condições de produção e recepção. buscando as informação necessárias para a compreensão da língua na elaboração e produção de textos (orais e escritos). geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. Simulado.5. • Gênero.. respeitando o sistema de pontuação e ortografia convencional..0 pts.0 pts. interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens. Exercício-5.) • • • • Trabalho – 5. • Romantismo.0 pts . acolhendo.estimular a leitura de textos de diversos gêneros e tipologias textuais. Produção de cartazes. Participação. • Habilidades de leitura (ENEM) • • • HABILIDADE Analisar. experiências e ideias.5. OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar conteúdos em defasagem e propiciar uma intervenção . • Adjetivo..0 pts. Debate.0 pts.5. interpretando. Avaliação.5. mediante a natureza.

D8 – Formular hipóteses sobre o conteúdo de um texto.• 2º BIMESTRE • • • • • • • Verbo Advérbio Gênero – Conto Tipos de romance Conectivos. disciplina.5.0 pts. leitura extra.0 pts Participação – 5.Reportagem.5. Simulado. Exercício-5..5. 4º BIMESTRE ( 30.Notícia. D9 – Reconhecer gênero discursivo. interesse.0 pts.diferenciar a informação principal das secundárias em um texto. Reconhecer e identificar características do gênero e tipo textual predominante e tipo de linguagem explorada Classificar e identificar termos gramaticais . de acordo com o cumprimento das mesmas.5.0 pts.0 pts. Gênero. D10 – Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros A avaliação será no decorrer das atividades em sala .Entrevista.0 pts 3º BIMESTRE (25. Avaliação.0 pts 3º BIMESTRE • • • • • • • • Realismo/Naturalismo/ Parnasianismo. D7. Gênero. objetos e adjunto adverbial.) Trabalho. 4º BIMESTRE • • Simbolismo Gênero anúncio. Termos ligados ao verbo. • Participação – 5.0 pts. participação. Gênero. Exercício-5. Simulado.classe.0 pts. Tipos de predicado.preposição e conjunção Interjeição Habilidades de leitura ( justificação e conclusão) • principais diferenças entre eles.0 pts.0) • • • • • • • • Trabalho.. Habilidades de leitura e suas operações.5. . (levantamento de hipóteses e relação ). Sujeito e predicado. contextualizandoos dentro do texto.

Termos ligados ao nome:. JORNAIS. LIVROS DIDÁTICOS EXTRAS..• • • • • Tipos de sujeito.PORTUGUÊS LINGUAGENS VOLUME 2.adjunto e complemento nominal . LIVROS.GESTAR. Gênero crítica. . Habilidades de leitura: inferência e a interpretação.TEXTOS e EXERCÍCIOS DA INTERNET . Gênero editorial. REVISTAS. aposto e vocativo. BIBLIOGRAFIA: LIVRO DIDÁTICO .

experiências e ideias. HABILIDADE • Identificar a sintaxe de alguns verbos.5. Avaliação. 2 º BIMESTRE • Orações subordinadas adjetivas. • Estabelecer a diferença entre os textos objetivos e subjetivos. a partir da análise de variedades e usos diversos do português.0 pts Participação – 5. escrevendo textos com coesão e coerência.) • • • • Trabalho – 5. e a escrita. D1 – Localizar informações explícitas em um texto. revisando os próprios textos e valorizando a leitura como fonte de fruição estética. considerando características dos gêneros literários.5.ENEM . Debate. buscando as informação necessárias para a compreensão da língua na elaboração e produção de textos (orais e escritos). Simulado. Entrevista.0 pts. Reconhecer estilos literários ..2013ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROOFESSORA: JANAINA ROSA BORGES SÉRIE: 3º ANO LIVRO ADOTADO: PORTUGUÊS LINGUAGENS – LITERATURA.DVDs.3. 1ª fase Gênero Crônica. Vanguardas europeias.0 pts CONTEÚDO 1º BIMESTRE • • • • • • Avaliação diagnóstica. Simulado.5.0 pts. • • • • • • • • ESTRATÉGIA Trabalho em grupo.0 pts. PRODUÇÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Utilizar a língua oral e escrita para expressar sentimentos. AVALIAÇÃO .entretenimento e cultura.1º BIMESTRE ( 20. Modernismo. • Redigir textos dissertativos ou narrativos a partir de uma temática. • Habilidades de leitura e suas operações.0 pts) • • • • • Trabalho. CDS. propiciar o exercício da oralidade e da escrita de diferentes níveis de linguagem. considerando e respeitando os diferentes níveis de expressão veiculados no sistema de comunicação.0 pts. Orações Subordinadas Substantivas. Empregar corretamente a crase.5. respeitando o sistema de pontuação e ortografia convencional. Exercício-5. Produção de cartazes murais. Avaliação-7. • Reconhecer as características objetivas e subjetivas em variadas tipologias textuais. Pré – modernismo.0 pts. Possibilitar à (ao) estudante a conscientização e o conhecimento da língua como instrumento de comunicação. acolhendo.PLANEJAMENTO ANUAL. Debate. interpretando.contexto histórico e características.0pts 2 º BIMESTRE ( 25. Participação.0 pts. Aula expositiva dialogada.0 pts. Aula expositiva com auxílio de mídia.estimular a leitura de textos de diversos gêneros e tipologias textuais. como registro da oralidade • • OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar conteúdos em defasagem e propiciar uma intervenção ..

Interpretação de textos.5. etc. quadrinhos. ..• • • • • Modernismo .). D4 – Inferir uma informação implícita em um texto. Gênero – Teatro nos séculos XX.5. A avaliação será no decorrer das atividades em sala . Situações problemas .0 pts.0) • • • • • Trabalho.ENEM 4ºBIMESTRE D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.0 pts.0 pts.0 pts. Concordância Nominal Diálogos entre poesias..0 pts. interesse. D6 – Identificar o tema de um texto. Pontuação. participação.) Trabalho.0 pts • • • • • • • • • • • • • • • • Literatura Contemporânea.0 pts.5.0 pts Participação – 5.Enem 3º BIMESTRE • • • • • • • • Modernismo – 2ª fase A poesia de 30.0 pts. Avaliação. Exercício-5. de acordo com o cumprimento das mesmas. D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros. Regência verbal e nominal.0 pts Participação – 5.Cartas Argumentativas. Exercício-5. Simulado. leitura extra classe. 2ª fase Orações subordinadas adverbiais. D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas. O texto argumentativo:seleção de argumentos. O debate – estratégias argumentativas.XXI Diálogos com o cinema:Tropa de Elite. Linguagem Objeto -João Cabral de Melo Neto.Poesia Contemporânea. Colocação Pronominal. Simulado. disciplina. D14 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. foto. Gênero. Gênero. Novidade na linguagemGuimarães Rosa.5.5. 3º BIMESTRE (25. Avaliação. Textos não verbais e mistos. Concordância verbal.5. Tipo textual dissertativo – argumentativo.0 pts 4º BIMESTRE ( 30. O parágrafo.

BORGES .. PLANEJAMENTO ANUAL . LIVROS.• ENEM BIBLIOGRAFIA: LIVRO DIDÁTICO . LIVROS DIDÁTICOS EXTRAS.PORTUGUÊS LINGUAGENS VOLUME 3 .2013 PROFESSORA: JANAINA R. REVISTAS. JORNAIS..TEXTOS e EXERCÍCIOS DA INTERNET .GESTAR.

ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ALVES DE PAIVA .

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