CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DOCENTE: PROFº.

MESTRANDO CÉZAR CARLOS JÚNIOR DISCIPLINA: ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL DATA: ___/___/2013 DISCENTE:

OBJETO E OBJETIVO DA ÉTICA
(Ética Geral e Profissional – Elizeu Martins / Lázaro Plácido Lisboa – Fipecafi – Editora Atlas, 2010)

INTRODUÇÃO
A convivência em sociedade conduz as pessoas a travarem entre si, diariamente, grande número de relacionamentos. Esse quadro tem por base a necessidade de se atingirem determinados objetivos, os quais podem ser de natureza individual (particular) ou coletiva (envolvendo o conjunto inteiro da sociedade ou grande parte da mesma). Tais relacionamentos são fortemente influenciados por aspectos ligados ao comportamento humano que, por sua vez, recebe influência das crenças e valores que cada pessoa carrega. É de se esperar, portanto, que conflitos surjam entre as pessoas envolvidas nos vários tipos de relacionamentos existentes no seio de uma sociedade, visto que é normal a perseguição, por parte delas, de objetivos antagônicos. Tome, por exemplo, o caso de uma pessoa que entra em uma loja com o objetivo de adquirir um aparelho eletrodoméstico. Certamente, na loja encontrará alguém com o objetivo de vender eletrodomésticos. Para que ambos os objetivos – o de comprar e o de vender – sejam concretizados, é imprescindível que um “relacionamento comercial” seja mantido entre as partes. Note-se que, no exemplo, o relacionamento envolverá pessoas com objetivos opostos, uma objetiva comprar, enquanto a outra deseja vender. De tal relacionamento, várias questões podem surgir, tais como: marca e preço do produto, condições de pagamento, prazo de entrega etc. Na discussão para resolver tais questões, cada lado assumirá uma posição e comportamento próprios, dentro daquilo que acredita ser certo e justo para a situação. Desse modo, os objetivos individuais só serão atingidos caso ambas as pessoas, não obstante as posições opostas, cheguem a um ponto de entendimento comum. A situação descrita no exemplo apresenta um caráter particular e requer decisões simples de serem tomadas, repetindo-se diariamente no seio de qualquer sociedade. Já outras questões de caráter coletivo requerem decisões mais complexas para sua solução. O principal desafio dessas questões, notadamente das mais complexas, é encontrar o “ponto de entendimento”, eliminando se possível ou, no mínimo, atenuando o conflito de interesses que envolve as pessoas em cada situação. Para que seja possível uma convivência pacífica no âmbito de cada sociedade, da mesma forma que entre sociedades distintas, faz-se necessário que cada pessoa individualmente, dentro das fronteiras delimitadas por suas crenças e valores, assuma comportamentos tais que respeitem seus semelhantes, naquilo que é de seu direito. De outra maneira, é necessário que os próprios agentes contribuam para que se atinja aquele ponto de entendimento. Este capítulo tem por objetivo evidenciar o papel da Ética, enquanto ramo de conhecimento, naquilo que se refere ao relacionamento dos homens dentro da sociedade, assim como dos conflitos decorrentes desse relacionamento, cuja existência tem por base as crenças e valores de cada pessoa.

tais como bairros. escolas. uma sociedade matrimonial. que o fato de cada tipo de sociedade ter um motivo específico para existir e objetivos próprios para perseguir não significa que as sociedades existam independentemente uma das outras. Tome-se a seguinte definição: integração verificada entre duas ou mais pessoas. atributo das várias sociedades que visa assegurar a sobrevivência e. dependem do relacionamento que a sociedade mantém com as demais. o homem vive em sociedade. existe um interrelacionamento direto e constante entre os diversos tipos de sociedades. Sociedade Militar etc. então. olhar cada um deles como uma sociedade particular como. viver em sociedade é inerente a condição humana. que podem buscar atingir objetivos opostos. inclusive no que diz respeito aos países. na religião. Partindo-se do relacionamento primário que ocorre envolvendo pais e filhos. países. em . ou seja.O HOMEM EM SOCIEDADE Desde o nascimento e ao longo de toda existência. cidades. busca objetivos específicos. Na verdade. o bem-estar de seus habitantes. Sociedade Religiosa. todos os homens. no trabalho. Sem dúvida. Muitos e de diversas naturezas são os relacionamentos estabelecidos no cotidiano pelo ser humano. entre seus objetivos encontramos: criar os filhos que gerar. Sociedade Profissional. por exemplo. tais como: empresas. da mesma forma que entre várias outras. portanto. os objetivos de cada uma delas para serem atingidos. Sociedade desse tipo têm seus próprios objetivos. proporcionando-lhes segurança. Sociedade de Saúde. a continuidade da própria espécie. Com base nessa visão ampliada. É de se notar que a participação de cada pessoa em determinada sociedade tanto pode acontecer por escolha própria (como o torcedor para um time específico de futebol). A quantidade de relacionamentos existentes entre os membros de determinada sociedade. clínicas médicas etc. saúde. estados. O termo sociedade pode ser definido de várias maneiras. Podemos. por exemplo:       Sociedade Matrimonial. ou ainda por uma imposição. a manutenção de suas fronteiras etc. Em princípio. saúde. que somam esforços para que determinado objetivo seja alcançado. Sociedade de Lazer. polícia. torna complexa a vida em comum. Todos os tipos de sociedade até aqui citados podem ser vistos como componentes de uma sociedade maia ampla. viver em sociedade significa a manutenção de relacionamentos entre os membros que a compõem. como pode advir de um fato relacionado à natureza (como as pessoas que formam determinada família). Normalmente. etc. lazer etc. Deve ser lembrado. normalmente de caráter legal (como o grupo formado pelos soldados das Forças Armadas no Brasil). na maior parte dos casos. Ressalte-se que integração entre pessoas só se torna possível a partir do momento em que exista um relacionamento estabelecido entre as mesmas. naturalmente. entre os quais se destacam a conservação da cultura. Cada um desses relacionamentos tem uma razão particular para existir e. sempre em função do contexto no qual ele se encontra inserido. lazer. é possível atingir inúmeros outros que podem ocorrer na escola. Dificilmente. Tome-se. ou seja. educação. qualquer desses objetivos será alcançado sem que aquela sociedade conte com a existência de várias outras. ainda. essa complexidade reside no fato de uma mesma pessoa fazer parte de várias sociedades. daí a afirmação axiomática de que “o homem é um animal social por natureza”. vilas. limitada por fronteiras geográficas. Todas essas sociedades estão relacionadas entre si de alguma forma.

pode ser modificada ao longo da existência. Adicionalmente às condições que a cercam. em face das modificações sofridas nas condições que acompanham cada pessoa durante a vida. os integrantes das profissões. à medida que as pessoas continuam a receber informações. desde cedo. para alcançar seus objetivos. enquanto outra parte lhes acompanhará ao longo de toda sua vida. e por isso elas apenas aceitam aquele conjunto de informações. têm seu entendimento diretamente atrelado às condições que os cercam em cada fase da vida. e até mesmo imperativo a sua sobrevivência. De forma geral. para atender a seus anseios ao longo da vida. caso em que pode modificar seus valores e transformar seu comportamento. isto porque. a sociedade dos habitantes terrestres. cada pessoa em particular. das cidades. diante de situações iguais. também em virtude da capacidade que cada uma tem de analisar e entender as informações que lhes são passadas. A partir daí. seja em virtude de fatos alheios à vontade das pessoas. informações a respeito da vida. a religião a qual pertence. informações essas que tratam de assuntos relacionados à sociedade e que abrangem. Afirmar que cada pessoa tem sua visão própria da vida significa dizer que elas atribuem valores diferenciados para fatos ou coisas. É próprio do ser humano. ainda que inerentes a todos os seres humanos. ou não. isto em decorrência das condições que possui e das informações que recebe. e esta convivência transcende fronteiras entre as pessoas. em consequência. . Em resumo. que lhe serve como primeiras referências na vida e sobre a vida. esta obrigada a manter relacionamentos com as demais. seu próprio comportamento diante de um fato. as pessoas não têm o discernimento suficiente para entender de maneira completa as informações que lhe são passadas. entre tantas outras. nem sempre implica que exista uma parte certa !certa” e outra “errada”. buscar satisfazer a uma série de necessidades. entre as quais encontramos: a raça da qual faz parte. e a sociedade na qual ela convive. de tal fato depende a própria sobrevivência da raça humana. o comportamento das pessoas é fortemente influenciado pelas condições que cada uma tem a seu redor. dos estados. a despeito de sua vontade. tais como: alimentar-se. um conjunto de informações a respeito da vida. significa que cada um tem sua própria reação. ou seja. Parte dessas condições iniciais. como é natural. são derivadas todas as demais sociedades: os habitantes dos países. Vale destacar que o comportamento das pessoas não é estável.primeiro plano. abrigar-se das ações da natureza. cada pessoa recebe. Essas necessidades. elas aprendem a analisá-las e aceitá-las. Uma visão clara da diferença entre os valores das pessoas e. seja por esforço individual. Nota-se que nos primeiros anos. o país onde nasceu (incluídas as diferenças de cultura. dos comportamentos pode ser vista naquilo que diz respeito ao atendimento de suas necessidades no dia a dia. O fato de pessoas distintas apresentarem comportamentos distintos. essa situação de passividade se modifica e. Não é imutável. Tal fato ocorre em virtude de uma visão de vida de cada pessoa estar totalmente dirigida por aquelas condições e informações. Significa tão somente que cada parte tem sua visão própria da vida. cada pessoa tem seu próprio "berço". de leis) etc. ÉTICA E VALORES Ao nascer. Com o passar do tempo. Como é de se esperar. das religiões etc. De outro modo. questões ligadas à “justiça social” entre os homens. vestir-se. divertir-se etc. e é representado pelo conjunto de condições que o cercam. formam uma única sociedade. da mesma forma que pelas informações adicionais que recebe pela vida afora. O que é importante notar é que essas condições estarão influenciando as pessoas em todos os momentos. cada homem está obrigado a conviver com os demais.

que acreditem nas mesmas coisas. as diferenças verificadas entre as pessoas e. como o lazer. veneram alguns tipos de animais como se deuses fossem. consequentemente. como fonte alternativa de alimento. é fácil imaginar que ela tenha. Como é natural. Para esse tipo de sociedade. que adicionalmente à constatação de que cada sociedade tem seus interesses próprios. quanto quem teve seu interesse contrariado. De tal situação. durante um exame. por exemplo. que diz respeito ao fato de o mesmo não se ter preparado adequadamente para o exame. podem trazer como consequência prejuízos capazes de atingir tanto quem assumir o comportamento (tomou decisão) em defesa de seu próprio interesse. outras entre o indivíduo e a sociedade. o que é errado. o valor atribuído ao animal. portanto. Tais conflitos de interesses. Para o primeiro tipo de sociedade. são traduzidas por pensamentos e por comportamentos distintos. certamente será a diferença no que se refere ao conjunto de informações recebido de forma individual. cujas necessidades básicas já estão. como regra geral. encontra-se em patamar superior ao do valor atribuído as necessidades menos imediatas. que individualmente busquem o mesmo objetivo. isto é. o valor atribuído as necessidades básicas. algumas vezes entre indivíduos. Tome-se. às vezes. individualmente ou pelas sociedades como um todo. maior será o distanciamento entre seus valores. cada pessoa carrega seus próprios valores e suas próprias crenças. Como pode ser percebido. o fato de as pessoas fazerem parte de uma mesma sociedade não implica que elas sejam iguais. é inconcebível o sacrifício de um animal da espécie. com certeza. cada pessoa. em face do comportamento adotado pelas pessoas. Considerando-se que cada pessoa apresenta suas próprias crenças e seus próprios valores. vale dizer. a vim de ver supridas suas necessidades. por exemplo. podemos destacar dois comportamentos distintos do aluno: o primeiro. A perseguição de objetivos diferentes por parte de pessoas que se comportam de maneira desigual. certamente. quanto maior o distanciamento verificado entre as condições de vida das pessoas. da mesma forma. que desejam atender às mesmas necessidades. sua maneira própria de comportar-se. PROBLEMAS MORAIS E ÉTICOS Conforme visto. qual comportamento adotar diante de determinadas situações ou. estando diretamente associadas aos valores que cada um atribui às coisas e aos fatos. que se refere ao ato de solicitar “cola” ao colega. o que é certo. a priori. conduz ao surgimento de conflitos de interesses. De modo geral. Essas diferenças. etc. o que é bom e o que é ruim. um aluno que procurar “colar” de seu colega ao lado. como é de se esperar. totalmente atendidas. que pensem da mesma forma. fato esse que não tem nenhum significado em outras sociedades. intra e intersociedades. que enxerga aquele animal tão somente como um simples animal e. entre as sociedades. o segundo. a busca de interesses distintos. buscando alcançar seus interesses particulares. de modo individual. isto é. é superior ao valor atribuído pelo segundo tipo de sociedade. uma vez que colocam frente a frente pessoas que buscam atingir diariamente vários objetivos e que enxergam a vida através de seus próprios valores. . da mesma forma que diferentes serão as necessidades a que cada uma busca entender de maneira mais imediata.Na escala de valores de uma família de baixa renda. Determinadas sociedades. provocam o aparecimento de conflitos no meio da sociedade. decidir sobre o que é justo. o que significa que em determinados momentos as pessoas precisam decidir qual interesse atender em primeiro plano. de outro modo. Esse quadro é diferente quando a escala de valores é de uma família de alta renda. tem interesses particulares. É natural.

proibição a pessoas de determinada cor ou raça de frequentar um local. Como se percebe. como resultado direto de suas crenças e valores. é de se esperar que a Ética esteja na base de toda e qualquer norma que dite comportamentos a serem seguidos. torna-se necessário que os conflitos de interesses sejam ultrapassados e que seja estabelecido um estilo de comportamento que. da mesma forma o objetivo do professor (avaliar o grau de preparação do aluno). as pessoas são obrigadas a conviver em sociedade. prejuízos individuais ou coletivos são causados. Tal regra torna-se tão mais significativa quanto maior for o número de participantes de determinada sociedade. se torna necessária a convivência em sociedade para alcançar seus objetivos particulares. de onde podemos concluir que a própria sociedade acaba prejudicada. podem ser apontados genericamente como problemas ligados à Ética. . Desse modo. o que é certo ou errado. funcionário que aceita um suborno. bom ou ruim. guerra entre dois povos etc. A questão que se coloca é: o que é direito o interesse de determinada pessoa contraria o de outra. pode trazer prejuízo tanto para o aluno que solicita a “cola”. que contraria. Vale lembrar que quanto maior for a distância existente entre as condições de vida de cada segmento da sociedade. marginal que realiza um assalto. é o objetivo do estudo da Ética. Da mesma forma que no exemplo acima comentado. justo ou injusto. e relacionados com o comportamento das pessoas. A seguir são destacadas mais algumas dessas situações:         carro que avança o farol vermelho. divórcio de um casal. para o homem. para todas as pessoas? Todos esses problemas. traz prejuízo tão somente para o aluno que não busca uma preparação adequada. independentemente dos conflitos de interesses que tais diferenças venham a causar. para cada sociedade é imprescindível a presença da Ética. Já o segundo comportamento. sirva a todos enquanto sociedade. mesmo não servindo a cada uma em particular. ainda que contrariando o objetivo do professor (preparar o aluno). isto é. o cotidiano nos apresenta muitas situações nas quais. tanto para o aluno que passa a mesma. da mesma forma. mas complexa se torna a solução para tais conflitos. conflito entre gangs de rua. Entender os conflitos existentes entre as pessoas. desde que assim a faça. naquilo que diz respeito à preparação de pessoas para a sociedade. Da mesma forma que. e com base nisto estabelecer tipos de comportamento que permitam a convivência em sociedade. tão presentes em qualquer sociedade. isto a despeito das diferenças de crenças e valores que cada uma atribui às coisas e aos fatos da vida e. tal convivência nem sempre é pacífica. buscando suas razões. em virtude das decisões tomadas. ainda que o ser humano seja obrigado a viver em sociedade. sendo tão mais difícil quanto maiores forem os conflitos de interesses nela existentes. Considerando-se que cada pessoa não pode viver sem as demais. SOCIEDADE E ÉTICA De acordo com o que foi afirmado no início desse capítulo.O primeiro comportamento. dos comportamentos assumidos e dos interesses contrariados. sem a qual fica difícil sua própria sobrevivência. briga entre as torcidas de times adversários. o comportamento do aluno que “cola” finda por prejudicar o objetivo da própria escola. Numa visão mais ampla.

manterá ao longo de toda sua existência. Tendo em vista que convivência em sociedade precisa ser mantida. tem por objeto o comportamento humano no interior de cada sociedade. torna-se necessário que o comportamento das pessoas permaneça dentro de um nível aceito pelo conjunto da sociedade. obrigatoriamente.RESUMO Independentemente de sua vontade. A Ética enquanto ramo do conhecimento. surgem conflitos nos relacionamentos existentes nos seio de cada sociedade. o homem passa a integrar uma sociedade desde o seu nascimento e terá seu convívio ligado aos seus semelhantes. O estudo desse comportamento. Como resposta as condições que lhes são oferecidas pela sociedade. com comportamento e objetivos diferenciados. cada pessoa constrói um conjunto de crenças e valores que serve como sustentação do comportamento que adota ao longo da vida. . na busca dos objetivos que ela persegue. a despeito do rol de crenças e valores de cada pessoa individualmente. constitui o objetivo da Ética. através dos relacionamentos que. com o fim de estabelecer os níveis aceitáveis que garantam a convivência pacífica dentro das sociedades e entres elas. Uma vez que cada pessoa apresenta seu próprio conjunto de crenças e valores.

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