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APRESENTAO
Ao lanar o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficincia Viver sem Limite, por meio do Decreto 7.612, de 17 de novembro de 2011, o Governo Federal ressalta o compromisso do Brasil com as prerrogativas da Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia, da ONU, ratificada pelo nosso pas com equivalncia de emenda constitucional. O Brasil tem avanado na implementao dos apoios necessrios ao pleno e efetivo exerccio da capacidade legal por todas e cada uma das pessoas com deficincia. Ou seja, cada vez mais nos empenhamos na equiparao de oportunidades para que a deficincia no seja utilizada como motivo de impedimento realizao dos sonhos, dos desejos, dos projetos, valorizando e estimulando o protagonismo e as escolhas das brasileiras e dos brasileiros com e sem deficincia. Atualmente, no Brasil, 45 milhes de pessoas declaram possuir algum tipo de deficincia, segundo o Censo IBGE/2010. A proposta do Viver sem Limite que o Governo Federal, estados, Distrito Federal e municpios faam com que a Conveno acontea na vida das pessoas, por meio da articulao de polticas governamentais de acesso educao, incluso social, ateno sade e acessibilidade. Elaborado com a participao de mais de 15 ministrios e do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficincia (Conade), que trouxe as contribuies da sociedade civil, o Plano Viver sem Limite envolve todos os entes federados e prev um investimento total no valor de R$ 7,6 bilhes at 2014. O detalhamento de todas as aes que compem o Plano Viver sem Limite est nesta publicao. Convidamos voc a disseminar, implementar e fiscalizar a efetivao das polticas pblicas aqui apresentadas. Essa responsabilidade nossa!
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SUMRIO
Apresentao 2 Acesso educao 5 Implantao das Salas de Recursos Multifuncionais 6 Escola Acessvel 7 Transporte Escolar Acessvel - Programa Caminho da Escola 8 Pronatec 10 Acessibilidade na Educao Superior - Incluir 12 Educao Bilngue - Formao de professores e tradutores-intrpretes em Lngua Brasileira de Sinais (Libras) 13 BPC na Escola 15 Incluso social 19 Programa BPC Trabalho 20 Implantao de Residncias Inclusivas 22 Implantao de Servios em Centro-Dia de Referncia para pessoas com deficincia 23 Acessibilidade 27 Programa Minha Casa, Minha Vida 28 Centros Tecnolgicos Ces-Guia 30 Programa Nacional de Tecnologia Assistiva 32 Crdito facilitado para aquisio de produtos de tecnologia assistiva 34 Ateno sade 37 Identificao e interveno precoce de deficincias 38 Diretrizes teraputicas 39 Centros Especializados de Habilitao e Reabilitao 40 Transporte para acesso sade 41 Oficinas Ortopdicas e ampliao da oferta de rteses, prteses e meios auxiliares de locomoo (OPM) 41 Ateno odontolgica s pessoas com deficincia 42
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ACESSO EDUCAO
O acesso educao direito de todos, sem discriminao, em igualdade de oportunidades. Para torn-lo realidade na vida das pessoas, o Governo Federal, por meio do Plano Viver sem Limite, vai investir at 2014 em recursos e servios de apoio educao bsica. So aes que contemplam a implantao de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), a promoo de acessibilidade arquitetnica nas escolas, a formao de professores para realizao do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a aquisio de nibus escolares acessveis. Em termos de formao profissional, as pessoas com deficincia so prioridade para matrcula nos cursos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec). Na educao superior sero instalados ncleos de acessibilidade nas Instituies Federais de Ensino Superior (IFES) e ofertados cursos de formao em Pedagogia, com nfase na educao bilngue Lngua Brasileira de Sinais (Libras)/ Lngua Portuguesa , e cursos de Letras/Libras em todas as unidades da Federao. Para promover acesso educao de mais crianas e adolescentes com deficincia beneficirios do Benefcio de Prestao Continuada (BPC), o Plano Viver sem Limite estabeleceu como meta ampliar as aes de monitoramento e acompanhamento que compem o Programa BPC na Escola.

Implantao das Salas de Recursos Multifuncionais

As Salas de Recursos Multifuncionais so espaos nos quais realizado o Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar escolarizao dos estudantes com deficincia. Tem como objetivos produzir e organizar servios e estratgias que assegurem os meios, modos e formatos de comunicao e de acesso informao e ao conhecimento. Elas possuem equipamentos, mobilirios e materiais pedaggicos e de acessibilidade destinados a atender s especificidades educacionais de cada um dos estudantes. Em 2011, mais de 24 mil escolas j possuam Salas de Recursos Multifuncionais em atividade, abrangendo 83% dos municpios brasileiros. O Plano Viver sem Limite, por meio do Ministrio da Educao, prev, at 2014, a implantao de mais 17 mil salas, alm da atualizao das que j esto em funcionamento com a aquisio de 30 mil kits. No total, sero mais de 41 mil escolas com Salas de Recursos Multifuncionais em todo o Brasil.

Voc cidado
Caso conhea algum estudante com deficincia matriculado na educao bsica da rede pblica de ensino e que necessite de Atendimento Educacional Especializado, procure a Secretaria de Educao do estado, do Distrito Federal ou do municpio. Caso conhea alguma escola que recebeu os equipamentos para implantao das Salas de Recursos Multifuncionais e no est

atendendo aos estudantes com deficincia, entre em contato com a Secretaria de Educao do estado, do Distrito Federal ou do municpio, o Conselho de Educao de seu estado ou municpio ou o Conselho de Direitos da Pessoa com Deficincia.

Voc gestor
Caso seu municpio ainda no tenha recebido pelo menos uma Sala de Recursos Multifuncionais, a Secretaria de Educao deve apresentar a demanda no Plano de Aes Articuladas (PAR) e indicar, por meio do Sistema de Gesto Tecnolgica (Sigetec), as escolas a serem contempladas, alm de solicitar oferta de cursos de formao continuada em Atendimento Educacional Especializado para os professores da rede.

Escola Acessvel
O Programa Escola Acessvel disponibiliza recursos financeiros s escolas pblicas, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), para promoo de acessibilidade arquitetnica nos prdios escolares e compra de materiais e equipamentos de tecnologia assistiva. Por meio dessa ao, as escolas podem adequar e construir rampas, sanitrios acessveis e vias de acesso; alargar portas, instalar corrimos e equipamentos de sinalizao visual, ttil e sonora; adquirir cadeiras de rodas e outros recursos de tecnologia assistiva. At 2011, o Escola Acessvel investiu na acessibilidade arquitetnica em mais de 27 mil escolas. O Plano Viver sem Limite pretende incrementar essa ao e garantir que, at 2014, 57 mil escolas, em todo o Brasil, tenham recebido o recurso.
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Voc cidado
Acesse a relao nominal das escolas atendidas, por meio do endereo: http://portal.mec.gov.br. No menu, no lado direito, clique em Secadi e escolha a opo Programas e aes. Se a escola de sua comunidade foi contemplada pelo Programa Escola Acessvel, acompanhe a execuo da ao e contribua com o processo de definio das obras prioritrias para garantir a acessibilidade.

Voc gestor
Acesse a relao nominal das escolas atendidas, por meio do endereo: http://portal.mec.gov.br. No menu ao lado direito, clique em Secadi, e escolha a opo Programas e aes.

Transporte Escolar Acessvel Programa Caminho da Escola

O Transporte Escolar Acessvel tem como objetivo responder a uma das principais demandas da populao registradas durante visitas domiciliares do Programa BPC na Escola: a falta de transporte acessvel como barreira que impede o acesso e frequncia dos estudantes com deficincia escola. Por esse motivo, essa ao prioriza os municpios com maior nmero de beneficirios do BPC em idade escolar obrigatria e que esto fora da escola. Os veculos adquiridos tm como objetivo transportar estudantes tanto para as aulas quanto para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), rural ou urbano.
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O Plano Viver sem Limite disponibilizar 2.609 veculos acessveis at 2014 para atender a cerca de 60 mil estudantes com deficincia.

Voc cidado
Caso voc conhea algum com deficincia entre 4 e 17 anos, na cidade ou na zona rural, que no consiga ir escola por falta de transporte escolar, comunique Secretaria de Educao, Conselho Tutelar, Conselho de Defesa dos Direitos da Criana e do Adolescente ou ao Conselho de Direitos da Pessoa com Deficincia da sua cidade ou estado.

Voc gestor
Para realizar adeso ao programa, acesse o Mdulo Transporte Escolar Acessvel, por meio do Simec. Estados e municpios tambm podem adquirir veculos por meio de recursos prprios ou financiamento. Para adeso ao registro de preos, acesse o Sistema de Gerenciamento de Adeso a Registro de Preos (Sigarp), disponvel no endereo: www.fnde.gov.br/sigarpweb. Para mais informaes, acesse: www.fnde.gov.br/index.php/programas-caminho-da-escola.

PRONATEC
O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec) tem como objetivo principal expandir e democratizar a educao profissional e tecnolgica no pas. Uma das aes do programa a Bolsa-Formao, que oferece cursos tcnicos e de formao inicial e continuada (FIC), tambm conhecidos como cursos de qualificao profissional. Esses cursos so presenciais e sero realizados pela Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, por escolas estaduais e por unidades de servios nacionais de aprendizagem, como o SENAC, o SENAI e o SENAR. Existem dois tipos de Bolsa-Formao. Na Bolsa-Formao Estudante so oferecidos cursos tcnicos com durao mnima de 800 horas, destinados a estudantes das redes pblicas de ensino mdio. Na Bolsa-Formao Trabalhador so oferecidos cursos de formao inicial e continuada para trabalhadores de diferentes perfis, com prioridade para aqueles em situao de vulnerabilidade social. Em ambos os casos, os beneficirios tero direito a cursos gratuitos e de qualidade, alimentao, transporte e a todos os materiais escolares necessrios. O Plano Viver sem Limite tem como meta oferecer 150 mil vagas da Bolsa-Formao para pessoas com deficincia at 2014. Essa ao contribui para o cumprimento da Lei de Cotas, pois amplia e diversifica a oferta de educao profissional e tecnolgica gratuita no pas e promove a qualificao para o trabalho.

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Voc cidado
Se quiser saber mais sobre como ingressar em um curso da Bolsa-Formao, acesse o portal do Pronatec no endereo: http://pronatecportal.mec.gov.br/index.html, envie uma mensagem para pronatec@mec.gov.br ou ligue gratuitamente 0800 61 6161, opo 8. Se voc estudante do ensino mdio, procure a secretaria de sua escola. Se voc possui cadastro no Cadnico, procure o Centro de Referncia de Assistncia Social (CRAS). Se voc beneficirio do seguro-desemprego, procure o Sistema Nacional de Emprego (SINE). Se voc trabalha ou deseja trabalhar nos segmentos do turismo, inscreva-se para cursos Pronatec Copa, via internet, no endereo: www.pronateccopa.turismo.gov.br. Se voc conhece pessoas com deficincia que gostariam de fazer curso tcnico ou de formao inicial e continuada, indique o Pronatec ou fale para que procurem o Conselho de Direitos das Pessoas com Deficincia ou o CRAS do seu municpio. Faa seu cadastro no Cadnico e mantenha-o atualizado. No se esquea de preencher todos os campos, inclusive os no obrigatrios.

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Voc gestor
As Secretarias Municipais e/ou Estaduais de Educao, Assistncia Social, o CRAS e o SINE so responsveis pela mobilizao e divulgao dos cursos nas comunidades para viabilizar o preenchimento total das vagas. importante que as Secretarias de Assistncia ou Promoo Social apresentem a oferta dos cursos da Bolsa-Formao s pessoas com deficincia beneficirias do BPC, por meio de articulao com o Programa BPC Trabalho e BPC na Escola.

Acessibilidade na Educao Superior Incluir

O Programa de Acessibilidade na Educao Superior Incluir apoia projetos de criao ou reestruturao de Ncleos de Acessibilidade das Instituies Federais de Ensino Superior (IFES), responsveis pela organizao de aes institucionais para a eliminao de barreiras atitudinais, pedaggicas, arquitetnicas e de comunicao. Os Ncleos de Acessibilidade tm como finalidade garantir e aprimorar o acesso dos estudantes com deficincia a todos os espaos, ambientes, aes e processos desenvolvidos nas IFES, buscando seu pleno desenvolvimento acadmico. O Plano Viver sem Limite prev apoio a para ampliao e fortalecimento de 63 Ncleos de Acessibilidade nas IFES at 2014.

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Voc cidado
Se voc quer saber mais sobre o Incluir, entre em contato pelo telefones (61) 2022- 8181 / 8183 ou pelo e-mail: incluir@mec.gov.br.

Voc gestor
As IFES devem elaborar seus projetos para os Ncleos de Acessibilidade e submet-los aprovao do Ministrio da Educao (MEC). Quando aprovados, devem ser executados e implementados pelas prprias IFES, sob a orientao tcnica e acompanhamento do MEC, por meio da Secretaria de Educao Superior (SESU) e da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso (Secadi).

Educao Bilngue formao de professores e tradutores-intrpretes em Lngua Brasileira de Sinais (Libras)

Hoje, no Brasil, est em atividade o curso de graduao em Letras/ Libras, ofertado em 18 polos, abrangendo as cinco regies brasileiras. Em relao aos tradutores-intrpretes, desde 2007, o Ministrio da Educao realiza anualmente o Exame Nacional para Certificao de Proficincia em Libras e para Certificao de Proficincia em Traduo e Interpretao de Libras (Prolibras), que certificou 6.100 profissionais. O exame est previsto para continuar sendo realizado at 2016.

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Para tornar realidade a educao bilngue em nosso pas, conforme disposto no Decreto 5.626/2005, h necessidade da formao de mais profissionais, professores e tradutores-intrpretes de Libras por ano. O Plano Viver sem Limite criar 27 cursos de Letras/Libras Licenciatura e 27 cursos de Letras/Libras Bacharelado, com 2.700 vagas por ano para a formao de tradutores-intrpretes e 12 cursos de Pedagogia com nfase na educao bilngue, ofertando 480 vagas por ano, para a formao de professores. Alm disso, possibilitar a contratao de mais de 1.300 profissionais, entre professores e tradutores-intrpretes de Libras, para garantir acessibilidade aos estudantes com deficincia auditiva e/ou surdos nas Instituies Federais de Ensino Superior (IFES).

Voc cidado
Se voc quer saber mais sobre a formao de professores e tradutoresintrpretes em Libras, informe-se na Secretaria de Educao Superior (SESU) ou na Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso (Secadi), do Ministrio da Educao, ou na IFES mais prxima.

Voc gestor
As Secretarias de Educao estaduais e do Distrito Federal podem ofertar formao continuada de professores para o ensino de Libras, por meio do PAR.

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As escolas podem demandar, via Plano de Formao Continuada, vagas em cursos de aperfeioamento para o ensino de Libras e para oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

BPC na Escola
O Programa BPC na Escola uma ao interministerial que envolve o Ministrio da Educao (MEC), o Ministrio da Sade (MS), o Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS) e a Secretaria de Direitos Humanos (SDH). Est voltado a crianas e adolescentes com deficincia (0 a 18 anos) que recebem o Benefcio de Prestao Continuada (BPC). Em 2007, o programa realizou o primeiro levantamento da situao escolar de crianas e adolescentes que recebiam o BPC. Constatou-se que aproximadamente 70% estavam fora da escola. Diante desse dado, foi realizado o trabalho intersetorial com busca ativa dos beneficirios, que incluiu 219 mil visitas domiciliares para diagnosticar as razes dessa excluso. O resultado que, atualmente, a porcentagem de beneficirios do BPC que esto na escola aumentou para 68,71%. O Plano Viver sem Limite possibilitar a continuidade dessa ao, bem como seu aprimoramento, pois ainda temos mais de 139 mil crianas e adolescentes fora da escola. Para participar do programa, prefeitos e governadores devem assinar termo de adeso especfico. A partir da, recebero do MDS uma relao dos beneficirios para realizao das visitas domiciliares que devero identificar, por meio da aplicao de um questionrio, as principais barreiras que impedem ou dificultam o acesso e a

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permanncia na escola. Aps conhecimento das barreiras, sero viabilizadas aes intersetoriais para a superao dos entraves e para garantir que os beneficirios acessem e permaneam na escola, com o acompanhamento dos Centros de Referncia de Assistncia Social (CRAS), das escolas, das unidades de sade, dos Conselhos Tutelares, entre outros rgos que fazem parte da rede de proteo aos direitos das crianas e adolescentes.

Voc cidado
Toda criana e adolescente, com ou sem deficincia, tem o direito de estudar. Caso voc conhea algum nessa faixa etria que esteja fora da escola, dirija-se ao Conselho Tutelar, ao Ministrio Pblico, ao CRAS de sua cidade e garanta que essa pessoa tenha seu direito assegurado. Para saber se o seu municpio j aderiu ao Programa BPC na Escola, dirija-se Secretaria Municipal de Assistncia Social ou Secretaria de Educao. Faa seu cadastro no Cadastro nico (Cadnico) e mantenha-o atualizado. No se esquea de preencher todos os campos, inclusive os no obrigatrios.

Voc gestor
Est aberto o sistema para a realizao das adeses ao Programa BPC na Escola. Estados, Distrito Federal e municpios podero aderir ao programa, mediante preenchimento do Termo de Adeso constante

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no site: http://aplicacoes.mds.gov.br/bpcnaescola. A realizao desse procedimento efetuada exclusivamente pelo representante legal da unidade da Federao. Para outras informaes, ligue 0800 707 2003 ou mande um e-mail para: bpcnaescola@mds.gov.br. Ateno: mesmo que seu estado ou municpio j tenha realizado a adeso ao Programa BPC na Escola em 2008, imprescindvel reafirmar o compromisso.

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INCLUSO SOCIAL
Pertencer a uma comunidade e estar includo socialmente direito de todas as pessoas. Assim, polticas pblicas de incluso social tm como objetivo desenvolver aes para combater qualquer desigualdade, excluso ou restrio feita com o propsito de impedir ou impossibilitar o reconhecimento, desfrute ou exerccio de direitos, em igualdade de condies, valorizando e estimulando o protagonismo e as escolhas de cada uma das pessoas. Reconhecimento e participao compem a ideia de incluso social. Em relao s pessoas com deficincia, so necessrias medidas apropriadas para assegurar apoio e no permitir que haja discriminao baseada nas condies fsicas, intelectuais, mentais ou sensoriais e, muito menos, afastamento compulsrio de suas comunidades. O Governo Federal, por meio do Plano Viver sem Limite, colocou como meta a efetivao do Programa BPC Trabalho, com vistas superao de barreiras, ao fortalecimento da autonomia, do protagonismo e da participao social das pessoas com deficincia. O Plano vai investir na implantao de Centros-Dia de Referncia para pessoas com deficincia em cada unidade da Federao, com a oferta de servios de assistncia social e sade. Por meio da implantao de Residncias Inclusivas, disponibilizar servios de acolhimento a jovens e adultos com deficincia em situao de dependncia e que estejam se desvinculando de instituies de longa permanncia.

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Programa BPC Trabalho

Um dos desafios para a incluso plena das pessoas com deficincia a insero no mercado de trabalho. Muitas delas, em idade economicamente ativa, no possuem qualificao profissional e/ou no terminaram seu processo de escolarizao bsica. O Benefcio de Prestao Continuada da Assistncia Social (BPC), implantado em 1996, de natureza constitucional e no contributiva, identificou como pblico prioritrio as pessoas com deficincia que se encontravam em situao considerada de incapacidade para a vida independente e para o trabalho, em virtude da falta de condies para o enfrentamento das inmeras barreiras existentes e da insuficincia de polticas pblicas de apoio habilitao, reabilitao, educao e incluso social. O BPC hoje beneficia quase um milho de pessoas com deficincia em idade economicamente ativa, o que demanda um conjunto de iniciativas intersetoriais para promover o acesso dessas pessoas qualificao profissional e ao trabalho. Desde ento, foram promovidas muitas alteraes na legislao referente concesso e manuteno do BPC. Uma dessas mudanas assegura o retorno garantido do recebimento do BPC ao beneficirio que teve o benefcio suspenso mediante entrada no mercado de trabalho e que, posteriormente, perdeu o emprego (Lei 12.470/2011 e Decreto 7.617/2011). Nesse caso, a pessoa poder voltar a receber o BPC sem a realizao de percia mdica ou reavaliao da deficincia, respeitado o perodo de dois anos. Outra questo importante decorrente da alterao da legislao referese ao beneficirio contratado como aprendiz, que poder acumular o

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salrio pago pelas empresas no Contrato de Aprendizagem ao valor do BPC, por dois anos. O Programa BPC Trabalho foi criado para atender prioritariamente beneficirios com idade entre 16 e 45 anos, que tm interesse em trabalhar, mas encontram dificuldades para qualificao e insero profissional. No Plano Viver sem Limite esto previstas visitas domiciliares e busca ativa dos beneficirios com deficincia que recebem o BPC. Envolve sensibilizao, avaliao do interesse e das necessidades para a qualificao profissional e o trabalho. Todas essas aes integram o BPC Trabalho e sero realizadas pelas equipes tcnicas dos Centros de Referncia da Assistncia Social (CRAS) de forma articulada com profissionais das reas de educao e qualificao profissional.

Voc cidado
Se voc quiser participar do Programa BPC Trabalho para acessar cursos de educao e qualificao profissional, procure o CRAS do seu municpio. Lembre-se que voc continuar recebendo o BPC enquanto estiver se qualificando para o trabalho. Caso seja contratado como aprendiz, continuar recebendo o BPC por at dois anos. Importante: se voc comear a trabalhar e perder o emprego, volta a receber o BPC.

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Voc gestor
Mobilize as equipes dos CRAS para desenvolver as aes relativas ao Programa BPCTrabalho, a partir da lista de beneficirios que ser enviada pelo MDS. Registre as atividades efetivadas por meio dos formulrios de registros das visitas, acompanhamentos e encaminhamentos. Fique de olho no calendrio dos encontros estaduais para orientao tcnica sobre a elaborao do plano de execuo do Programa BPC Trabalho.

Implantao de Residncias Inclusivas

As Residncias Inclusivas so Unidades da Assistncia Social (SUAS) previstas para a execuo do Servio de Acolhimento Institucional. Destinadas a jovens e adultos com deficincia em situao de dependncia e que estejam se desvinculando de instituies de longa permanncia, oferecem atendimento individualizado, ou em pequenos grupos de at dez pessoas, para, progressivamente, desenvolver capacidades adaptativas vida diria, autonomia, participao social e comunitria e vnculos familiares. Para garantir o atendimento especializado e integrado pessoa com deficincia, as Residncias Inclusivas tm articulao com a rede de sade (SUS), por meio de apoio matricial. O trabalho da Sade tem como focos: medidas preventivas, fomento do autocuidado e promoo da autonomia dos usurios e das famlias. O Plano Viver sem Limite estabelece a instalao de 200 Residncias Inclusivas at 2014, ofertando servios de proteo integral a jovens e adultos com deficincia que no dispem de condies de autossustentabilidade ou de retaguarda familiar.
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Voc cidado
Se voc conhece jovens ou adultos com deficincia, em situao de dependncia e que estejam acolhidos em instituio de longa permanncia, entre em contato com a Secretaria Municipal de Assistncia Social, Secretaria de Sade ou Conselho de Direito da Pessoa com Deficincia. Mantenha atualizados os dados do Cadastro nico (Cadnico) e preencha, inclusive, os campos no obrigatrios.

Voc gestor
Fique atento se o seu municpio atende aos critrios de implantao das Residncias Inclusivas para jovens ou adultos com deficincia em situao de dependncia e que estejam acolhidos em instituio de longa permanncia. Caso existam pessoas nessa situao, faa a adeso de seu municpio por meio de Termo de Aceite para implantao das Residncias Inclusivas no SUAS, disponibilizado pelo MDS.

Implantao de servios em Centro-Dia de Referncia para Pessoas com Deficincia

O Centro-Dia de Referncia para pessoas com deficincia uma unidade de servio referenciada ao Centro de Referncia Especializado de Assistncia Social (CREAS), integrante do Sistema nico de Assistncia

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Social (Rede SUAS). Tem como objetivos ofertar o Servio de Proteo Social pessoa com deficincia em situao de dependncia e sua famlia, por meio de acolhida, escuta, informao, orientao e oferta de cuidados cotidianos, alm de apoiar suas famlias no exerccio da funo protetiva, fortalecendo as redes comunitrias. Aps a realizao da programao diria especfica, o usurio retorna sua residncia. Os Centros-Dia articulam-se com a Rede do Sistema nico de Sade (Rede SUS), em especfico, com a Sade Bsica, Sade da Famlia e Ncleos de Apoio Sade da Famlia. O Plano Viver sem Limite tem como meta implantar um Centro-Dia em cada unidade da Federao, dando incio construo de uma rede que disponibilizar esses servios em todo o territrio nacional.

Voc cidado
Se voc conhece uma pessoa com deficincia em situao de dependncia que esteja vivendo em isolamento social ou se voc conhece familiares que necessitem de apoio e orientao para o cuidado de seus parentes com deficincia, entre em contato com a Secretaria Municipal de Assistncia Social, Secretaria de Sade ou Conselho de Direitos da Pessoa com Deficincia.

Voc gestor
Verifique se o seu municpio atende aos critrios de implantao dos Centros-Dia de Referncia para pessoas com deficincia.

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Fique atento ao processo de adeso e s orientaes tcnicas sobre os servios, que sero fornecidas pelo MDS, MS e SDH. Se houver interesse, faa a adeso de seu municpio ou Distrito Federal por meio de Termo de Aceite no SUAS para implantao dos CentrosDia de Referncia para pessoas com deficincia.

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ACESSIBILIDADE
Acessibilidade um atributo do ambiente que garante a melhoria da qualidade de vida e deve estar presente nos espaos e na comunicao. Envolve a possibilidade de todas as pessoas conviverem de forma independente, com segurana e autonomia, nos espaos, mobilirios e equipamentos abertos ao pblico ou de uso pblico. Para que pessoas com deficincia utilizem, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, o meio fsico, o transporte e a informao, so necessrias medidas apropriadas para efetivar a acessibilidade. Assim, como parte do Plano Viver sem Limite, foi criada a Secretaria Nacional de Acessibilidade e Programas Urbanos (SNAPU), dentro do Ministrio das Cidades. Ela tem como objetivo promover a insero do tema acessibilidade urbana nos projetos governamentais da Unio, estados, Distrito Federal e municpios, por meio da instituio de uma poltica nacional. O Plano Viver sem Limite tambm estabelece aes relativas construo de casas e apartamentos adaptveis no Programa Minha Casa, Minha Vida; instalao de centros tecnolgicos para formao de treinadores e instrutores de ces-guia; e instituio do Centro Nacional de Referncia em Tecnologia Assistiva (CNRTA), composto por ncleos de pesquisa em universidades pblicas. Est garantido o financiamento de pesquisas para o desenvolvimento de tecnologias voltadas incluso de pessoas com deficincia e de produtos nacionais em tecnologia assistiva, alm de projetos cooperativos entre empresas brasileiras e Instituies Cientficas e Tecnolgicas (ICT).

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O Plano cria, ainda, linha de crdito facilitado para aquisio de servios e equipamentos de tecnologia assistiva.

Programa Minha Casa, Minha Vida

O Programa Minha Casa, Minha Vida II garantir s pessoas com deficincia o direito moradia adequada sua condio fsica, sensorial e intelectual, com a contratao de 1,2 milho de unidades adaptveis* e a oferta de kits de adaptao em pelo menos 3% delas, conforme o tipo de deficincia. Sero contempladas famlias que possuem renda familiar mensal de at R$ 1.600 indicadas e selecionadas pelo municpio, governo do estado ou do Distrito Federal ou entidades privadas sem fins lucrativos habilitadas pelo Ministrio das Cidades, em zonas urbanas e rurais. Tero prioridade as pessoas com deficincia e famlias de que faam parte pessoas com deficincia. Vale destacar que o registro no Cadastro nico (Cadnico) fundamental para possibilitar o benefcio do programa. * So consideradas unidades adaptveis: 1. Portas com vo livre de 0,80 m e maanetas de alavanca a 1,00 m de altura; 2. Previso de rea de aproximao para abertura das portas e rea de manobra para cadeira de rodas de 180 em todos os cmodos; 3. Piso com desnvel mximo de 15 mm;

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4. Banheiro: largura mnima de 1,50 m; box para chuveiro com dimenses mnimas de 0,90 m x 0,95 m; rea de transferncia ao vaso sanitrio e ao box com previso para a instalao de barras de apoio e banco articulado, segundo a ABNT NBR 9050. 5. Instalaes eltricas: tomadas baixas a 0,40 m do piso acabado; interruptores e interfones e tomadas altas a 1,00 m do piso acabado; lavatrio suspenso sem coluna e torneira com acabamento de alavanca ou cruzeta.

Voc cidado
Procure a Secretaria Municipal de Habitao ou correlata para fazer a sua inscrio no Cadastro Habitacional do municpio e atualize suas informaes no Cadastro nico (Cadnico). No se esquea de preencher todos os campos, inclusive os no obrigatrios. Informe s pessoas com deficincia e/ou s suas famlias que elas tero prioridade na seleo de beneficirios. Para mais informaes sobre o programa, acesse: www.cidades.gov.br ou procure o Conselho das Cidades do seu municpio, o Conselho Municipal de Habitao, o Conselho Municipal de Assistncia Social ou o Conselho de Direitos das Pessoas com Deficincia.

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Voc gestor
Estimule a inscrio de pessoas com deficincia no Cadastro Habitacional do municpio e no Cadastro nico (Cadnico) para facilitar a seleo de beneficirios. Participe do Sistema Nacional de Habitao de Interesse Social (SNHIS) e mantenha atualizado o seu Plano Local de Habitao de Interesse Social. importante a criao e/ou o fortalecimento dos Conselhos das Cidades. O termo de adeso ao SNHIS e ao Minha Casa, Minha Vida est disponvel no site do Ministrio das Cidades: www.cidades.gov.br.

Centros Tecnolgicos Ces-Guia

No Brasil, at hoje, no havia formao pblica para treinadores e instrutores de ces-guia e, por isso, a oferta dessa tecnologia assistiva muito pequena e cara. O Plano Viver sem Limite estabelece que sero implantados cinco centros tecnolgicos de formao de treinadores e instrutores de ces-guia, distribudos em cada uma das regies brasileiras. Neles sero formados profissionais aptos ao treinamento dos ces-guia e formao das duplas (pessoa com deficincia visual e co-guia). Os cursos tcnicos sero ministrados nos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia que compem a Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica. O primeiro est sendo construdo no Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus

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Cambori. As aulas para a primeira turma tero incio no segundo semestre de 2012.

Voc cidado
Para se tornar instrutor ou treinador, voc pode se inscrever em um dos cursos. Para informaes, procure a unidade da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica de sua regio. Caso voc seja ou conhea uma pessoa com deficincia visual interessada em adquirir essa tecnologia assistiva, cadastre-se no projeto. Voc ainda pode participar sendo um apoiador do projeto e cadastrarse para ser uma famlia socializadora. Para mais informaes, entre em contato com a Secretaria Nacional de Promoo dos Direitos da Pessoa com Deficincia, da Secretaria de Direitos Humanos, pelo telefone (61) 2025-3684 ou pelo e-mail: pessoacomdeficiencia@sdh.gov.br.

Voc gestor
Estimule a criao de um cadastro de demanda por ces-guia junto s associaes representativas das pessoas com deficincia e aos centros de reabilitao existentes em sua regio. Fornea os dados para o cadastro de famlias socializadoras para os Centros Tecnolgicos Ces-Guia de sua regio. Para saber mais sobre o curso, procure o Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos junto Setec/MEC.

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Para outras informaes, entre em contato com a Secretaria Nacional de Promoo dos Direitos da Pessoa com Deficincia, da Secretaria de Direitos Humanos, pelo telefone (61) 2025-3684 ou pelo e-mail: pessoacomdeficiencia@sdh.gov.br.

Programa Nacional de Tecnologia Assistiva

Para que o nmero de produtos de tecnologia assistiva disponveis seja ampliado, necessrio o investimento em pesquisa. Com esse objetivo, o Plano Viver sem Limite determinou a implantao do Centro Nacional de Referncia em Tecnologia Assistiva (CNRTA), que dever orientar uma rede composta por 20 ncleos de pesquisa em universidades pblicas, a ser consolidada at 2014, para estabelecer as diretrizes e coordenar aes de desenvolvimento em tecnologia assistiva, bem como articular a atuao dos centros de produo cientfica e tecnolgica do pas. Ele ficar no Centro de Tecnologia e Informao Renato Archer, em Campinas. Dentro do Programa Nacional de Tecnologia Assistiva, est o financiamento especfico de pesquisas para o desenvolvimento de tecnologias que resultem em produtos a serem incorporados ao cotidiano das pessoas com deficincia. Apenas o financiamento de pesquisa, muitas vezes, no suficiente para que novos produtos cheguem at a populao. Assim, o programa estabelece tambm o financiamento de projetos cooperativos entre empresas brasileiras e Instituies Cientficas e Tecnolgicas (ICT), com o objetivo de desenvolver produtos, metodologias, estratgias, prticas e servios que aumentem a autonomia e a qualidade de vida

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de pessoas com deficincia, idosas ou com mobilidade reduzida. A articulao de todas as aes incentiva a produo nacional e dinamiza essa cadeia produtiva. Para que a populao tenha conhecimento sobre quais so os produtos de tecnologia assistiva existentes, foi disponibilizada a Lista Nacional de Produtos de Tecnologia Assistiva, que traz informaes sobre mais de 1.200 produtos fabricados ou distribudos no pas para pessoas com deficincia ou mobilidade reduzida e que ser atualizada pelo menos uma vez ao ano.

Voc cidado
Conhea a Lista Nacional de Produtos de Tecnologia Assistiva em: http://assistiva.mct.gov.br e envie sugestes de produtos fabricados ou distribudos no pas que, na sua opinio, devem constar nessa relao.

Voc gestor
Acompanhe a instalao dos Ncleos de Referncia em sua regio e os editais da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) para financiar as pesquisas em tecnologia assistiva, por meio do site: www.finep.gov.br.

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Crdito Facilitado para Aquisio de Produtos de Tecnologia Assistiva

O investimento em tecnologia assistiva um dos focos de ao que efetiva a equiparao de oportunidades para as pessoas com deficincia. Por isso, era importante criar uma linha de crdito que possibilitasse a aquisio de bens e servios, antes disponveis apenas a determinada parcela da populao. O Plano Viver sem Limite estabeleceu como uma de suas metas a criao de linha de crdito facilitado com juros subsidiados pelo Governo Federal para aquisio desses produtos o BB Crdito Acessibilidade. Por meio do microcrdito, disponvel para contratao no Banco do Brasil a partir de janeiro de 2012, podem ser financiados produtos de tecnologia assistiva com valores entre R$ 70 a R$ 30 mil, por prazos de 4 a 60 meses, a juros de 0,64% ao ms, sem tarifa de abertura de crdito, com at 59 dias para o pagamento da primeira parcela. importante registrar que esse crdito pode ser obtido por qualquer pessoa que queira adquirir para si ou para terceiros os produtos de tecnologia assistiva listados na Portaria Interministerial 31, de 1 de fevereiro de 2012. Essa lista est disponvel em:
www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=18&data=07/02/2012.

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Voc cidado
Para contratar a linha BB Crdito Acessibilidade, procure qualquer agncia do Banco do Brasil. Informe-se a respeito da sua situao cadastral e de qual o limite disponvel para voc fazer o financiamento. Para isso, leve seus documentos: CPF, identidade, comprovante de renda e endereo. Conhecendo sua possibilidade de crdito, solicite uma simulao do financiamento para definir os valores de prestaes e os prazos. Depois, dirija-se ao estabelecimento comercial, negocie e adquira o(s) bem(ns) e/ou servio(s). Para o dinheiro ser liberado diretamente em sua conta bancria, basta levar a nota ou o cupom fiscal at sua agncia do Banco do Brasil e efetivar o financiamento.

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ATENO SADE
A sade direito de todos e dever do Estado. No Brasil, foi institudo o Sistema nico de Sade (SUS), que tem como objetivos principais dar acesso universal e ateno integral a toda a populao brasileira. A Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia reafirma esse direito e reitera que as pessoas com deficincia devem ter acesso a todos os bens e servios da sade, sem qualquer tipo de discriminao. O Governo Federal, por meio do Plano Viver sem Limite, vai ampliar o acesso e qualificar o atendimento s pessoas com deficincia (temporria ou permanente; progressiva, regressiva ou estvel; intermitente ou contnua) no SUS, com foco na organizao de rede e na ateno integral sade. Para tanto, est sendo criada a Rede de Cuidados Pessoa com Deficincia, que prev uma srie de estratgias e servios de atendimento s necessidades especficas de pessoas com deficincia auditiva, fsica, visual, intelectual, mltiplas deficincias e ostomizadas. Com essa Rede, estabelece-se a articulao dos servios de sade, com a garantia de aes de promoo sade, identificao precoce de deficincias, preveno dos agravos, tratamento e reabilitao. At 2014, foram planejadas diversas aes, entre as quais se destacam: qualificao das equipes de ateno bsica; criao de Centros Especializados em Reabilitao (CER) e qualificao dos servios j existentes; criao de oficinas ortopdicas e ampliao da oferta de rteses, prteses e meios auxiliares de locomoo, vinculados aos servios de reabilitao fsica do Sistema nico de Sade (SUS); qualificao da ateno odontolgica, tanto na ateno bsica quanto na especializada e cirrgica.

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Identificao e interveno precoce de deficincias

O processo de identificao e interveno precoce de deficincias conta com exames realizados por profissionais de sade para detectar e classificar, o mais cedo possvel, as principais doenas e fatores de risco que afetam crianas de zero a dois meses de idade, sendo fundamentais para o planejamento da melhor e mais eficaz interveno e conduta clnica. O Plano Viver sem Limite prev a introduo de novos exames no teste do pezinho, dentro da Poltica Nacional de Triagem Neonatal (PNTN). Assim, a partir de 2012, o Ministrio da Sade ir estender a Fase III para todos os estados da Federao e iniciar a implementao da Fase IV, que inclui a identificao de duas novas doenas: Deficincia de Biotinidase e Hiperplasia Adrenal Congnita. Em relao triagem auditiva neonatal, haver incentivo financeiro a 175 maternidades de alto risco para a realizao dessa ao. Alm disso, est prevista a reestruturao do atual sistema de busca e acompanhamento das crianas diagnosticadas por meio dos testes, bem como seu encaminhamento a servios que possam promover o tratamento necessrio em cada caso.

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O Teste do Pezinho deve ser realizado a partir de 48 horas de vida do beb e, no mximo, at uma semana de seu nascimento. Tem o objetivo de detectar precocemente algumas doenas metablicas, genticas e/ou infecciosas que, em sua maioria, podem ser tratadas antes mesmo de manifestar os primeiros sintomas. capaz de identificar doenas como: hipotireoidismo congnito, fenilcetonria, hemoglobinopatias, fibrose cstica, Deficincia de Biotinidase e Hiperplasia Adrenal Congnita, que podem causar vrios problemas de sade, por exemplo, a deficincia intelectual. O Teste da Orelhinha um exame de avaliao auditiva feito em recm-nascidos para o diagnstico precoce de perda auditiva, que tem sua incidncia de 1 a 2 por 1.000 nascidos vivos na populao geral. O teste muito importante para que o tratamento possa ser iniciado o mais brevemente possvel. O Teste do Olhinho um exame que deve ser realizado na primeira semana de vida dos bebs para detectar e prevenir diversas doenas oculares, que atingem cerca de 3% dos bebs em todo o mundo. Algumas precisam de tratamento urgente, como a catarata congnita segunda causa de cegueira infantil e o retinoblastoma tumor frequente na infncia.

Diretrizes Teraputicas
As diretrizes teraputicas so informaes detalhadas sobre como proceder quanto ao diagnstico, tratamento, controle e acompanhamento

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dos usurios em relao aos cuidados de agravos sade. Colaboram para criar parmetros clnicos e garantir a prescrio segura e o tratamento eficaz em todo o territrio nacional. Elas trazem informaes como caracterizao da doena; tratamento indicado; medicamentos a serem prescritos, suas formas de administrao e tempo de uso, benefcios esperados e o acompanhamento dos usurios. At 2014, est prevista a elaborao das seguintes diretrizes teraputicas para a Rede de Ateno Sade do SUS: sndrome de Down; transtornos do espectro autista; deficincia intelectual; deficincia visual; triagem auditiva neonatal; paralisia cerebral, leso medular; Acidente Vascular Enceflico (AVE); amputaes e Traumatismo Cranioenceflico (TCE). As diretrizes sero colocadas para consulta pblica, para que todos possam acompanhar e contribuir. Para saber quais j esto disponveis, acesse o site: www.saude.gov.br/consultapublica.

Centros Especializados de Habilitao e Reabilitao

A habilitao e reabilitao visam melhorar as funcionalidades das pessoas com deficincia para promover sua autonomia e independncia. O Plano Viver sem Limite estabelece a meta de implantao de 45 novos Centros Especializados de Reabilitao (CER) para ampliar o acesso e a qualidade dos servios de sade prestados s pessoas com deficincia. Prev ainda aes para qualificao dos servios j existentes que, juntamente com outros pontos de ateno da Rede SUS urgncia e emergncia, ateno bsica e hospitalar , compem a Rede de Cuidados Sade da Pessoa com Deficincia.

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Transporte para Acesso Sade

Para facilitar o acesso das pessoas com deficincia aos Centros Especializados de Reabilitao (CER), o Plano Viver sem Limite estabeleceu metas de aquisio de veculos para pessoas com deficincia que no apresentem condies de mobilidade e acessibilidade autnoma aos meios de transporte convencional ou que manifestem grandes restries ao acesso e uso de equipamentos urbanos.

Oficinas Ortopdicas e ampliao da oferta de rteses, prteses e meios auxiliares de locomoo (OPM)
Para ampliar o acesso das pessoas com deficincia s Oficinas Ortopdicas, at 2014 o Plano Viver sem Limite assume o compromisso de inaugurar seis novas oficinas ortopdicas fixas e 13 itinerantes terrestres, instaladas em caminhes, ou fluviais, instaladas em Unidade Bsica de Sade Fluvial. Todas sero vinculadas aos servios de reabilitao fsica da Rede SUS, visando garantir a indicao de dispositivos assistivos bem adaptados, adequados ao ambiente fsico e social. Est prevista a reviso e ampliao da lista de OPM oferecidos pelo SUS, incluindo novos procedimentos, como manuteno de rteses, prteses e meios auxiliares de locomoo e adaptao de cadeira de rodas.

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Ateno Odontolgica s Pessoas com Deficincia

O Plano Viver sem Limite destaca um conjunto de aes na ateno odontolgica s pessoas com deficincia, entre as quais: capacitao de 6 mil equipes de ateno bsica, qualificao de 420 centros de especialidades odontolgicas (CEO) e criao de 27 centros cirrgicos.

Voc cidado
Acompanhe o processo de implementao da Rede de Cuidados Pessoa com Deficincia atravs das instncias de controle social do SUS, como os conselhos gestores e os Conselhos Municipais de Sade.

Voc gestor
A Rede de Cuidados Pessoa com Deficincia ser implementada, em cada estado, pela Secretaria Estadual de Sade e pelas Secretarias Municipais de Sade, com apoio do Ministrio da Sade. Esto previstas as seguintes etapas: diagnstico e anlise da situao de sade, elaborao do desenho regional da Rede e do plano de ao regional. Ser institudo o Grupo Condutor Estadual e Municipal da Rede de Ateno Sade, coordenado pela Secretaria Estadual de Sade (SES), Conselho de Secretrios Municipais de Sade (Cosems) e apoio institucional do Ministrio da Sade (MS), que acompanhar o processo de implantao da Rede de Cuidados Sade da Pessoa com Deficincia. Mais informaes: www.saude.gov.br e pessoacomdeficiencia@saude.gov.br.
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