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AVALIAO INTEGRADA DA APRENDIZAGEM

MATEMTICA, CINCIAS, HISTRIA E GEOGRAFIA

AVALIAO 02
Escola: Nome: Srie ou Ano: Turma: Nmero:

5 ANO | 4 BIMESTRE

Data:

INSTRUES:
INICIALMENTE, CONFIRA SEUS DADOS NO CARTO DE RESPOSTAS. ESTA AVALIAO CONTM QUESTES DE MLTIPLA ESCOLHA. APENAS UMA ALTERNATIVA CORRETA. ANOTE A LETRA CORRESPONDENTE SUA ESCOLHA DE RESPOSTA PARA CADA QUESTO NO CAMPO INDICADO. USE LETRA DE FRMA MAISCULA: A, B, C OU D. ATENO: CAMPOS COM RASURA SERO ANULADOS. RESERVE OS MINUTOS FINAIS PARA CONFERIR SE PREENCHEU TODAS AS QUESTES DO SEU CARTO DE RESPOSTAS. APS A PROVA, VOC PODE FICAR COM O CADERNO DE QUESTES.

Boa prova!

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4 BIMESTRE | CLASSE: 5 ANO

01

MATEMTICA
1) Sr. Cludio vai revestir o cho da cozinha com ladrilhos. As dimenses da cozinha so de 5m por 7m. Quantos metros quadrados de ladrilho ele deve comprar?
a) b) c) d) 36m 35m 12m 35m
Objetivos operacionais: resolver situaes-problemas que envolvam o clculo de rea.

2) 3 toneladas o mesmo que:


a) b) c) d) 30 Kg 300 Kg 3000 kg 0,3 Kg
Objetivos operacionais: resolver situaes-problemas que envolvam medidas de massa.

3) A imagem a seguir tem a massa expressa em:


a) b) c) d) kg gr cm km
Objetivos operacionais: relacionar unidades de medida de massa aos objetos a serem medidos.

4)
a) b) c) d)

O comprimento do lpis, ainda novo, medido em: cm km m mm


Objetivos operacionais: resolver situaes-problemas que envolvam medidas de comprimento.

5) A rea expressa em:


a) b) c) d) m m m mm
Objetivos operacionais: utilizar as unidades padronizadas para o clculo de reas.

CINCIAS
6) Observe a experincia a seguir, e assinale a alternativa incorreta:
a) Na figura 1 h a queima da vela devido presena de oxignio. b) No interior do copo h uma quantidade limitada de oxignio. Quando este se acaba, a chama se extingue. c) Para a chama se manter acesa preciso ar. d) O apagar da vela no tem relao com a falta de oxignio dentro do copo.
Objetivos operacionais: inferir sobre a relao entre ar e fogo.

1
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7) Gs de cozinha e oxignio, no processo de combusto, so respectivamente:


a) b) c) d) Comburente, combustvel. Os dois so comburentes. Combustvel, comburente. Os dois so combustveis.

Objetivos operacionais: identificar informaes sobre a combusto.

8)
a) b) c) d)

O ar constitudo principalmente pelos gases: Nitrognio, oxignio e gs carbnico. Urnio, nitrognio e oxignio. Oxignio, metano e nitrognio. Gs carbnico, nitrognio e metano.
Objetivos operacionais: identificar a composio do ar.

9)
a) b) c) d)

So exemplos de materiais combustveis: Ferro, solo, gua. Papel, madeira, ferro. Papel, madeira, tecido. Tecido, gua, papel.
Objetivos operacionais: identificar materiais combustveis.

10) So fontes de energia renovvel.


a) b) c) d) Raio solar, petrleo, vento. Carvo, petrleo, vento. Raio solar, biocombustvel, vento. Raio solar, gs natural, vento.
Objetivos operacionais: reconhecer as fontes de energia renovvel.

HISTRIA
11)
a) b) c) d) Capoeira, samba, futebol, carnaval so palavras que se referem cultura dos:
Objetivos operacionais: identificar um povo a partir de elementos de influncia em nossa cultura.

Indgenas. Africanos. Italianos. Portugueses.

12) A imagem refere-se a que fato histrico?


a) b) c) d) Proclamao da Lei urea. Proclamao da Independncia. Proclamao da Repblica. Proclamao da Ditadura.

Objetivos operacionais: relacionar uma imagem conquista de direitos no percurso histrico da colonizao Repblica.

Pintura de Pedro Amrico, 1888


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13) Observe o mapa e assinale a alternativa que traz o nome dos dois grupos de africanos que vieram para o Brasil e os locais
onde eles desembarcaram:
Objetivos operacionais: identificar grupos que vieram ao Brasil atravs do trfico negreiro.

a) Lagos Bahia; Moambique Rio de Janeiro b) Bantos Bahia; Sudaneses - Rio de Janeiro c) Bantos Pernambuco e Rio de Janeiro; Sudaneses Bahia d) Angola Rio de Janeiro; Sudaneses Bahia

14) Analise a tabela com ateno e assinale a alternativa que no condiz com a mesma:
Ano 1872 1890 1940 1980 2000
a) b) c) d)

Objetivos operacionais: interpretar dados.

Brancos 38% 44% 64% 55% 54%

No - Brancos 62% 56% 36% 45% 46%

Devido a escravido e ao trfico negreiro, em 1872, a maior parte da populao brasileira era de no brancos. Devido ao fim do trfico, a partir do fim do sculo XIX, a populao branca aumentou mais que a no branca. Em 2000 a populao brasileira de aproximadamente metade de brancos e metade de no - brancos. Em 1940 a populao de brancos era o dobro da de no-brancos.

15) O que so quilombos?


a) b) c) d) Paus usados para castigar os negros. Lngua dos escravos . Aldeias nas matas para onde os escravos fugiam. Comida africana.
Objetivos operacionais: identificar as principais formas de reao de escravos.

GEOGRAFIA
16) Que tipo de vegetao predomina no estado do Rio Grande do Sul?
a) b) c) d) Campos. Floresta tropical. Mata de Araucria. Cerrado.
Objetivos operacionais: reconhecer as paisagens do Sul.

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17) Leia o texto abaixo e observe a tabela:


A imigrao em nmeros
Imigrao alem no Brasil por dcadas de 1824 a 1969 Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE)

Objetivos operacionais: interpretar tabela e conhecer a histria da populao do Sul do Brasil.

Imigrao Alem Dcadas 1824- 1848- 1872- 1880- 1890- 1900- 1910- 1920- 1930- 1940- 1950- 19601847 1872 1879 1889 1899 1909 1919 1929 1939 1949 1959 1969

Imigrantes 8.176 19.523 14.325 18.901 17.084 13.848 25.902 75.801 27.497 6.807 16.643 5.659

Os alemes no chegaram ao Brasil em grandes contingentes, como ocorreu com os portugueses e italianos. Porm, a imigrao ocorreu durante longo tempo, desde 1824, com a chegada dos primeiros colonos, at aproximadamente a dcada de 1960, quando chegaram as ltimas levas significativas. Alcanou seu nmero mximo na dcada de 1920, aps a I Guerra Mundial. Houve, de certa forma, dois ciclos de imigrao alem no Brasil: o primeiro decorrente da poltica de colonizao, sobretudo nos estados do sul do Brasil, incentivado pelo governo brasileiro, e um outro ciclo posterior, sem incentivo oficial do governo brasileiro. Durante muitas dcadas, os alemes chegaram a ser o maior grupo de imigrante a entrar no Brasil, superando inclusive os portugueses. Esse perodo aconteceu em grande parte do sculo XIX. Assinale a alternativa incorreta: a) b) c) d) O segundo ciclo de imigrao alem, assim como o primeiro, recebeu incentivo oficial do governo brasileiro. Os alemes escolheram o Sul do Brasil devido a colonizao. De 1930 a 1939 foi o segundo maior perodo de imigrao alem. De 1940 a 1949 foi o segundo menor perodo de imigrao alem.

18) So Paulo, Rio de Janeiro, Esprito Santo e Minas Gerais fazem parte da(s) regio(es):
a) b) c) d) Somente Nordeste. Sul e Sudeste. Sudeste e Nordeste. Somente Sudeste.
Objetivos operacionais: relacionar estados e regies.

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19) A sada do homem do campo para a cidade chamada de:


a) b) c) d) Imigrao. Migrao. Urbanizao. Colonizao.
Objetivo operacional: reconhecer o movimento de sada do homem do campo para a cidade.

20) O clima da regio Sul :


a) b) c) d) Tropical. Equatorial. mido. Subtropical.
Objetivos operacionais: caracterizar o clima da regio Sul.

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GABARITO
MATEMTICA 1. b 2. c 3. b 4. a 5. a CINCIAS 6. a 7. c 8. a 9. c 10. c HISTRIA 11. b 12. b 13. c 14. d 15. c GEOGRAFIA 16. a 17. a 18. d 19. b 20. d

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