ANEXO:

E-books/e-readers, nuevas herramientas para el aprendizaje en las Universidades

1) Prembulo:
El siguiente trabajo tiene los siguientes propsitos: 1) Presentar repaso sumario del libro en la historia con el fin de mostrar que ni la forma, ni el soporte de los libros tal como han llegado a nuestros das- son los nicos posibles. Y que los libros han experimentado muchos cambios de forma y soporte en el tiempo. Lo cual implica la posibilidad de que, ya que han cambiado antes, puedan volver a cambiar. 2) Presentar al libro en su relacin con la aparicin histrica de las universidades, hasta su ms reciente versin, el e-books/e-reader como un nuevo argumento para el aprendizaje en ellas. 3) Presentar la problemtica en torno a los e-books (disponibilidad, copyright, piratera, funcionalidad, el futuro incierto de los e-readers propiamente dichos) 4) La factibilidad, la presencia actual y las posibilidades futuras del uso de los ebooks / e-readers en las universidades peruanas.

2) Introduccin: El libro, no siempre fue el que hemos conocido

El ltimo de los cambios que experiment el soporte del libro ocurri aproximadamente a partir de 1450 cuando el uso del papel desplaz definitivamente al pergamino como material para la fabricacin de libros, al producirse de la invencin de la imprenta de tipos mviles por Gutenberg. Diecisis siglos antes, la forma del libro haba mudado por ltima vez cuando los libros abandonaron la forma volumina para adoptar la forma codex, a partir aproximadamente del siglo IV dC. A inicios del siglo XXI, la forma y el soporte del libro estaran en trance de cambiar1 una vez ms, debido a la irrupcin de los e-books o libros digitales en conjuncin entre otros con los dispositivos llamados e-readers, especializados para la lectura de e-books. Un cambio de tan trascendente impone la necesidad de estar informado sobre estas nuevas tecnologas. Sugiere tambin hacer una revisin de la manera en que actualmente se vienen utilizando los libros enfocndonos en su uso como recurso escencial del quehacer universitario para procurar sacar el mayor provecho si fuera esto posible del cambio tecnolgico. La existencia y el uso de los libros en las bibliotecas, por ejemplo estn relacionados con la aparicin histrica de las universidades. Por otro lado, se ha considerado tradicionalmente que en los libros se gesta, se plasma y se transmite el conocimiento que se difunde en la universidades. Por eso es que la existencia misma de las universidades y su historia est en relacin con la presencia de los libros en ellas. Y por lo tanto, s es pertinente hablar de las nuevas tecnologas que afectan la existencia de los libros, en cuanto estas podran incidir en nuevas maneras de ensear (tambin en las universidades).

3) Los libros y su relacin con el origen de las universidades europeas

El primer libro de la historia2 fue escrito aproximadamente a mediados del tercer milenio en Sumeria (actual Irak) o Egipto, sobre tabletas de arcilla o rollos de papiro.

El anterior cambio de la manera de leer (forma del libro) de los volumina a los codex se oper alrededor del siglo V d.C. 2 Las Instrucciones de Shuruppak. Aprox. 2,700 a.C. en Shurupakk, bajo Eufrates, actual Irak

Las primeras universidades europeas3 (Bolonia, Paris, Oxford) se fundan a partir de los aos finales del siglo XI4. Hasta entonces, los monasterios cristianos en sus bibliotecas y scriptoria- haban mantenido en resguardo los rezagos de la tradicin helenstica sobreviviente del desastre del imperio romano, junto a la literatura bblica y la de los Padres de la Iglesia y de comentaristas posteriores. Sobre la base de estas bibliotecas eclesiales se formaron las escuelas que dieron lugar a los studia generalia que tiempo despus pasaron a ser universidades. En el impulso inicial que dio origen a las universidades hay que considerar el aporte de la gran cantidad de nuevos libros que llegaron repentinamente a Europa gracias al contacto aunque violento con el refinado mundo rabe5 y de la actividad de los traductores. As pues, los libros estn en el origen mismo de la modalidad occidental de Universidad6. El aristotelismo est entre las corrientes principales que confluyeron en el afianzamiento de las universidades en el siglo XII7. Los libros de Aristteles haban llegado al latn europeo a travs del rabe, al que fueron traducidos del original griego (Domingo Gundisalvi, de la escuela de traductores de Toledo, tradujo por primera vez a Aristteles del rabe al latn, a mediados del siglo XII iniciando un movimiento de trascendencia insospechada para la historia de occidente). Segn Ivn Illich, las universidades medievales fueron zonas liberadas para el descubrimiento y la discusin de ideas nuevas y antiguas: Maestros y estudiantes se juntaban para leer los textos de otros maestros, muertos haca tiempo, y las palabras vivientes de los maestros muertos ofrecan nuevas perspectivas a los problemas de entonces. (Illich, 1971 p.17) En este trabajo nos referiremos a los libros ms de 800 aos despus del nacimiento de las universidades y a su uso contemporneo en ellas, bajo la ms reciente de las

En este estudio solo consideraremos las universidades de la tradicin europea que llegaron al Per con la fundacin de San Marcos en 1551. 4 Bologna es la primera universidad fundada en 1088 5 El perodo de fundacin de la primeras universidades coincide con las incursiones guerreras europeas en el medio oriente llamadas Cruzadas. Jerusalem cae en 1099 en manos europeas, permanece como reino cristiano hasta un casi un siglo despus. 6 Durante la edad media los monasterios acogieron y preservaron las bibliotecas. As mismo, fueron el lugar donde se reprodujeron los libros mediante el copiado a mano en los scriptorium. Las escuelas monsticas y catedralicias, de las que surgieron los studia generalia, antecedentes de las universidades, crecieron alrededor de las bibliotecas que se guardaban en catedrales y monasterios. 7 Later on Aristotelianism would become one of the main currents in the universities of the middle ages and even a contributory cause of their origin and development (Pendersen, 1998)

versiones histricas del libro: los ebooks, especialmente8 en conjuncin con los dispositivos e-readers.

4) Escritura, libros y bibliotecas

La escritura antecede al libro en aproximadamente 1000 aos. Apareci a mediados del cuarto milenio9 para responder a la necesidad de llevar cuentas en asuntos administrativos. El advenimiento del libro tardara aproximadamente hasta mediados del tercer milenio (2,600 a.C.). Un libro, habra de mostrar cierta unidad temtica y una extensin significativamente distinta a las piezas de escritura que se venan desarrollando hasta entonces. En muchas de las culturas que desarrollaron una temprana forma de escritura, existe una coincidencia entre la localizacin de los templos y la localizacin de las bibliotecas. (Encyc. Brit.:el templo sumerio de Nippur alrededor de 2,500 aC, es considerada la primera biblioteca. El rey asirio Asurbanipal del siglo VII aC. Reuni en una gran biblioteca de 25,000 tablillas con textos provenientes de todo el reino. Esto es, una especie de biblioteca nacional). En China, la represin del primer emperador Chin Shih hu ang-ti contra los monjes confucianos estuvo relacionada con su voluntad de incinerar todos los libros existentes hasta entonces, con el propsito de que la historia empezara con l. Esto ocurri en el 221 a.C. Los libros incinerados10 estaban escritos con pincel sobre tablillas de bamb y probablemente tambin sobre piezas de seda. As mismo en Grecia, donde se invent el alfabeto, la mayora de los templos posean bibliotecas. Pero fue all donde aparecieron las primeras bibliotecas institucionales por ejemplo las que acumulaban las escuelas filosficas como las de los Platnicos, los Epicreos y los Peripatticos.

Segn algunos analistas de la tecnologa contempornea, los e-readers (e-ink, sin iluminacin interior), dispositivos especficos para leer, estaran cediendo posiciones debido a los dispositivos tablet que tienen un uso ms amplio, siendo la lectura una de sus mltiples prestaciones. 9 Se seala (Fischer 2001, p. 12, 13) como condiciones para una escritura completa (por oposicin a escrituras parciales: marcas nmemticas, pictografas, nudos, etc.) las siguientes: La escritura completa debe tener como propsito la comunicacin La escritura completa debe consitir en marcas grficas artificiales en una superficie durable o electrnica La escritura completa debe usar marcas que se refieran convencionalmente al habla articulada (el arreglo sistemtico de sonidos vocales significantes) Esto habra ocurrido alrededor del 3700. 10 Los libros ms antiguos de la China datan de la dinasta Chang (1765-1123 a.C.)

La biblioteca de Alejandra fundada por Ptolomeo Soter I a principios del siglo III a.C. se bas en la biblioteca de los Peripatticos atenienses y tuvo el propsito de juntar en un solo lugar toda la literatura en griego en las mejores copias. En el siglo II AC floreci la breve biblioteca de Prgamo (en el asia menor, actual Turqua). All fue inventado el pergamimo en ocasin de una ley del rey de Egipto Ptolomeo Philadelfo, hijo de Ptolomeo I Soter que quiso impedir el copiado de libros impidiendo la exportacin de papiro de Egipto. El resultado de su fracaso fue la invencin del pergamino, una tecnologa superior al papiro, ms durable. Potencialmente usable varias veces. En el siglo II Pergamo cay bajo el poder de Roma y alrededor de 50a.C. los 200,000 volmenes de su Biblioteca pasaron a la formar parte de la Biblioteca de Alejandra por regalo de Marco Antonio a Cleopatra.

5) El libro
Tal como nos ha tocado conocerlo en su apariencia, el libro siempre ha sido para nosotros es un artefacto fabricado (en su manera ms austera) con tinta, hojas de papel, cola y/o hilo. Para fabricar un libro, estos elementos debern unirse de esta manera: el conjunto de papeles impresos se compaginan y encuadernan mediante la goma y/o hilo- por uno de sus costados y luego se empastan. Se usa abriendo la tapa y leyendo los caracteres en los reglones de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, y pasando las pginas -que estn impresas por ambas caras- de derecha a izquierda. Se vende en la libreras, reside primariamente en las bibliotecas y eventualmente en las casas de de las personas. Pero cabe preguntarse. Es ese artefacto el libro o es tan solo su soporte temporal, su sustento, la materia en la que residir por un tiempo en el mundo? Al escribir el Quijote con tinta en las hojas de papel originales, Cervantes dio sustento, despleg, orden, extendi y pereniz fsicamente un discurso creado por su espritu. Luego, este discurso extraado de su autor en las hojas de un libro, podr pasar una y otra vez a otros soportes materiales, podr ser ledo de una o ms formas diferentes. Los libros son adems, discursos que al ser separados de su creador, tienen vida aparte, podrn sensibilizar otros espritus y por su influjo, pasar a formar parte de otros

libros. Son entidades espirituales cuya forma y materia es solo ocasional, por eso han sido comparadas con las ideas platnicas11. El libro es el discurso espiritual de un ser humano remoto, materializado sobre un medio que ha tenido y tendr muchos cambios en el tiempo y cuya forma de ser ledo ha cambiado tambin muchas veces. A travs de la historia, un libro ha podido cambiara muchas veces su forma, su soporte, su idioma. Pese a ello, el libro es siempre el mismo. Las Instrucciones de Shuruppak (2600 a.c.), el libro ms antiguo conocido pertenece a la cultura Sumeria fue escrito originalmente sobre placas de arcilla que fueron posteriormente posteriormente cocidas, ha cambiado de soporte y de forma muchas veces seguramente, hasta llegar a su versin digital en pdf que puede ser descargada de un servidor internet. El libro cambi muchas veces de material y de forma, pero sigue siendo el mismo. Algo de su remoto autor que no ha desaparecido con l y ha llegado hasta nosotros). El libro fsico contemporneo hecho de papel y tinta, goma e hilo, no es pues el libro propiamente, sino su soporte circunstancial, temporal. Desde una perspectiva ms contempornea, el libro es una extensin artificial de la capacidad del hombre para acumular experiencias. Surgen por la necesidad de continuar almacenando informacin aun cuando la cantidad de datos acumulados de la experiencia personal y comunal, rebasa la capacidad natural de la memoria. Adems de extender la memoria, Borges aade al libro el propsito de extender la imaginacin de los hombres. La escritura de un libro tiene adems implcita la pretensin de la inmortalidad. Es tambin un contenido con unidad temtica, un sistema simblico-grfico, un arte grfico (o caligrafa), un soporte rgido, una forma que determina la manera de leer.

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Para los musulmanes, el "Alcorn" (tambin llamado El Libro, Al Kitab),no es una mera obra de Dios, como las almas de los hombres o el universo; es uno de los atributos de Dios como Su eternidad o Su ira. En el captulo XIII, leemos que el texto original, La Madre del Libro, est depositado en el Cielo. (Borges, 1994)

6) La forma del libro

Llamamos forma del libro a la manera de construir el dispositivo de lectura que determina una manera de leer. Las formas del libro, son bsicamente 2: la forma volumina o rollo y la forma codex. La forma volumina es la forma de leer propia del rollo. El libro est escrito verticalmente en un largo rectngulo hecho de segmentos de papiro o pergamino previamente unidos con cola. Este largo rectngulo esta enrollado en manijas de madera por ambos extremos. Se lee sobre una mesa, un extremo se desenrolla para mostrar la escritura y el otro recoge lo ya ledo. Contemporneamente, en las sinagogas La Torah es leda todava en esta forma. Cuando en el ao 391, los fanticos cristianos prendieron fuego a la gran Biblioteca de Alejandra con el propsito de destruir el legado de los gentiles, lo que incendiaron fueron volumina. La forma codex es la forma de leer que conocemos. El codex es la forma del libro que empez a reemplazar a la forma volumina a partir del siglo IV d.C. Se escribi originalmente sobre hojas de pergamino o papiro por ambos lados. El conjunto de hojas escritas, es cosido por uno de sus lados.

7) El soporte del libro

Llamamos soporte al material fsico del que estn fabricados los libros. Las primeras versiones histricas del libro aprox. 2,500 aC. (sumerios, babilonios, Asirios, Hititas) se escribieron sobre tablillas de arcilla hmeda con una especie de ua puntiaguda llamada stilo. Luego las tablillas entraban al horno para cocerlas para hacerlas menos frgiles. Sus contemporneos egipcios escribieron sobre lminas de papiro Los chinos sobre tablillas de bamb, los griegos descubrieron una buena alternativa al papiro cuando se descubri el pergamino. Era ms durable y poda escribirse ms de una vez. Los romanos escribiron sus libros sobre tablillas de cera. El papel lo descubrieron los chinos en 105 aC., pas a los rabes en la edad media y a travs de ellos Espaa en el siglo IX. Se hizo de uso general para los libros luego de la invencin de la imprenta (c. 1450) Antes de llegar al status de libro, la escritura haba sido ejecutadas sobre piedra, muros, huesos, etc.

Un libro podra aun tomar la forma de un hombre, como ocurre por ejemplo, en la conjetural Fahrenheit 451 de Ray Bradbury (o Francois Truffaut). Entre los soportes histricos de los libros podemos hablar de piedras, huesos, muros, piedras, tabletas de arcilla, tablillas de bamb, tablillas de cera, seda, papiro, pergamino, papel, discos y cassettes. En los 15 aos ltimos, aproximadamente, los e-books en conjuncin con los e-readers.

8) El e-book, la PC y la internet
La aparicin pblica de los libros electrnicos o e-books fueron una rpida consecuencia del advenimiento computadora personal (en los primeros 80) y de la popularizacin de acceso a la intenet que se hizo popular unos 10 aos despus. Sin embargo, los primero libros digitales fueron tipeados en las computadoras de la poca en 1971 (cuando las computadoras aun no eran personales), para ser distribuidas gratuitamente12. En los siguientes 20 aos, el fundador del Proyecto Gutenberg transcribi unos 100 libros. Con la popularizacin de internet en los 90 y de formatos de distribucin de publicaciones textuales del tipo PDF (en 1991, que permiten una calidad de publicacin ms elaborada que los archivos de texto y que tienen aspecto publicacin impresa) la cantidad de e-books disponibles en internet empez a hacerse patente. Tambin interviene en este aumento la popularizacin del uso del scanner ptico, que permite digitalizar libros mucho ms rpidamente que el tipeo manual. Actualmente (2,013) el proyecto Gutenberg ofrece legal y gratuitamente 42,000 libros propios y hasta 100,000 con proyectos asociados en 50 lenguas distintas, aunque la mayora en ingls. A pesar de ello, existen pocas personas que hayan pasado por la experiencia de haber ledo libros en la pantalla de la PC. Las razones varan desde que la PC de escritorio es poco amigable para la lectura de tiempo prolongado, hasta que la PC es un instrumento que sirve para muchos otros usos de naturaleza ms demandante y poco compatible con la lectura de libros. A estas alturas ser oportuno intentar una definicin de e-book o libro digital:
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El 4-7-1971, Michael Hart, estudiante de la universidad de Illinois tipeo en la computadora de su universidad, la Declaracin de la Independencia de USA. Luego continu con las obras de Shakespeare y la Biblia. As empez el Proyecto Gutenberg que es la biblioteca de libros digitales ms antigua ("Project Gutenberg." Encyclopdia Britannica. Encyclopdia Britannica Ultimate Reference Suite. Chicago: Encyclopdia Britannica, 2012).

Un e-book es un archivo digital cuyo contenido es un libro. Con la presencia de un dispositivo de hardware y un software apropiado, el libro puede desplegarse en una pantalla a semejanza del diseo de un libro fsico. A diferencia de los libros fsicos, los e-books no tienen vida independiente (no pueden ser ledos sin un dispositivo de hardware y un software)

9) El e-reader (o lector de e-books)

El dispositivo donde los e-books se mostraron inicialmente es la computadora (ms precisamente, la pantalla o display de la computadora). Otros aparatos utilizables para desplegar e-books: smartphones, tabletas, laptops y los aparatos dedicados llamados e-readers. El software por ahora ms difundido capaz de desplegar los libros digitales (en la PC y en otros aparatos) es el PDF13. Otros softwares disponibles para diversos dispositivos son: djvu, epub, lit, Kindle, etc. Cuando en los primeros 90 la internet lleg a la casa de los usuarios, los libros digitales empezaron a experimentar apenas un tmido aumento en su circulacin. Esta poca velocidad de crecimiento se atribuy a causas diversas y probablemente complementarias: La disminucin global del hbito de la lectura o de la magnitud de las lecturas La poca calidad ergonmica de la PC (o laptop) para lecturas prolongadas Las obvias diferencias en maniobrabilidad de los e-book en PC en comparacin de la PC La dificultad para vencer el hbito de los lectores al libro convencional La poca disposicin de las editoriales a favorecer el e-book en resguardo de sus intereses comerciales.

Entonces se propuso el e-reader, un dispositivo especializado en la lectura de e-books: en 1998 se lanz al mercado el Rocket eBook Reader. Tena el propsito de hacer de la lectura de los e-books una experiencia ms razonablemente semejante a la lectura de libros convencionales pero con muchas ventajas adicionales , por US $600. La tecnologa de su pantalla: el familiar LCD en blanco y negro. El dispositivo no tuvo la demanda esperada y la empresa cerr 5 aos despus.

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Portable Document Format. No est optimizado para libros, segn se deduce de su nombre, pero la mayor cantidad de libros disponibles en internet estn en ese formato.

En 2004 Sony lanz el Libri, el primer e-reader con la tecnologa de pantalla e-ink (a diferencia de la LCD de los anteriores), aproximadamente por $550. Esta tecnologa tena una ventaja sustantiva sobre la tecnologa de display de los anteriores intentos, pero por su precio elevado no tuvo el xito esperado. En 2007, Amazon, el famoso sitio de ventas por internet (que empez vendiendo libros) lanz un dispositivo lector basado en tecnologa e-ink por US $400. Esta vez con gran xito, probablemente porque Amazon tambin venda los e-books. En 2013, un e-reader con tecnologa e-ink blanco y negro puede adquierse a partir de $69 o aun menos.

10)

El e-book/e-reader versus el libro convencional

El libro de la forma codex que ha llegado hasta nosotros es una artefacto completo en s mismo. Su forma y su contenido estn en balance perfecto. Su completitud y amabilidad consiste en cumplir con perfeccin el propsito por el que ha sido construdo: el ser ledo. Se complementan mejor con las manos y con el cuerpo y con la vista del lector. El e-book es una bella imitacin, busca todava algo torpemente parecerse a un original, pero no puede ofrecer ms que algo parecido a la remota forma volumina, cuya lectura es semejante al rollo de papiro, ya que solo una pgina est ante los ojos del lector y la accesibilidad En 50 aos posteriores al invento de Gutenberg que revolucion la fabricacin de libros (llamado perodo de los incunables) los libros de imprenta intentaron imitar a los codex anteriores que se copiaban, fabricaban y guardaban en monasterios. 50 aos le tom a la nueva tecnologa comprender sus posibilidades y proyectarse con personalidad propia. A cambio de su calidad de incipiente modernidad, el e-reader ofrece en un solo repositorio la posibilidad de alojar bibliotecas completas, permite cambiar el tipo de letra segn la circunstancia, buscar a la manera de las computadoras, consultar una palabra desconocida en un diccionario inmediato, una forma aun poco expeditiva de anotar y resaltar. Para quienes aprendimos a leer en la forma codex, ser muy difcil olvidar la docilidad de los libros de papel y nos tendremos que consolar con la lectura de muchos libros que en otras condiciones seran muy difciles de conseguir. Aunque reconozcamos las muchas ventajas de los e-book/e-readers, siempre habr algo que echemos de menos de los viejos libros en los que aprendimos a leer.

Las generaciones de lectores venideras probablemente no encontrarn ms esas dificultades. Habrn nacido en la familiaridad de esta nueva versin de la forma volumina.

11)

E-ink, la tecnologa de los los e-book readers:

La pantalla del primer e-reader de 1998 estuvo basada en tecnologa LCD, ya conocida por su uso en los televisores, pero en blanco y negro. Estn iluminadas desde el interior, y son generalmente muy brillantes hasta el punto que pueden fatigar la vista si la lectura es prolongada. El desarrollo de una tecnologa de pantalla semejante al paper conocida como E-ink (etinta) o E-paper, por una compaa americana E Ink Corporation que se bas en una investigacin previa del Media Laboratory, del Instituto Tecnolgico de Massachussets, dio lugar a una circunstancia muy diferente. El xito actual de los e-readers se asocia a la adopcin de esa tecnologa E-ink, que tiene la particularidad de desplegar un gran bagage tecnolgico para lograr un objetivo en apariencia simple: la imitacin de un papel peridico impreso con tinta, exactamente como estn impresos los libros simples llamados paper back. La pgina se cambia tocando la pantalla en direccin hacia atrs o hacia adelante. No tiene iluminacin interior y por lo tanto en la oscuridad se comporta exactamente igual a un libro convencional. No se puede leer si no hay luz14. Por otro lado, el LCD ha pasado a ser la tecnologa de las tablet y los smartphones que son los dispositivos actualmente en boga, debido a que son considerablemente mas rpidas para cambiar y ms reactivas al tacto. En cambio estas luminosas y coloridas pantallas gastan mucha mas energa, mientras que la tecnologa e-ink permite semanas de lectura continua sin recargar la batera.

12)

El e-reader vs. las tablets

Despus de 4 aos de aumentos constantes en las ventas de e-readers (basados en eink), desde el 2011, la curva de ventas empez a declinar. Esto se debe
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Tanto Kindle como Nook, los e-readers ms exitosos han lanzado en sus ltimas versiones, sin salirse del entorno e-ink, la posibilidad de leer sin luz ambiental, gracias a un adicional llamado glow

probablemente a la competencia de los dispositivos llamados tablet. efectivamente permiten leer libros digitales, pero no exclusivamente.

Que

Las tablets conservan la tecnologa LCD aunque con caractersticas mejoradas de brillo controlado, color y resolucin admirables. Adems posibilitar la lectura de e-books, permiten conectarse a internet, revisar el e-mail, preguntar a google, ver pelculas, revisar las redes sociales, jugar en lnea, comunicarse y hasta permiten, aunque de manera muy lmitada el trabajo productivo en ellas. En el mercado se est planteando la pregunta de por qu se ha de comprar un dispositivo que permite exclusivamente leer, cuando por apenas algn dinero adicional se podra obtener la lectura y una infinidad de cosas ms. La respuesta a esta pregunta la est dando el estado declinante de las ventas de los e-readers en USA y Europa. Nuestra opinin personal es que las personas que aprecian la lectura optarn siempre por los e-book reader ya que estos tiene una caracterstica franciscana que la acerca a los libros fsicos: (casi) slo sirve para leer. Los dispositivo que ofrecen la lectura ms una cantidad enorme de usos adicionales, tambin estn ofreciendo enormes posibilidades de que la lectura se interrumpa (por ejemplo, para ver si lleg correo, para darle una chequeada a las noticias, para recrearse viendo un video, o tomndose unos minutos para jugar, etc.). No hay, a la mitad de 2013, datos suficientes para afirmar si los e-readers (basados en e-ink) podrn resitir a las seales ominosas de las estadsticas. Pero el hecho positivo es que e-books podrn ser ledos de una manera o de otra.

13)

Los derechos de autor y la piratera

En el 2003, cuando los e-readers eran apenas una rara curiosidad en el mercado, la novela Harry Potter y la Orden del Fnix fue escaneada y publicada en internet a pocas horas de su publicacin. A pesar de eso, la cantidad de personas que ley el libro fue minsculo15. Otra es la situacin despus de 2007 (ao en que empez el despegue de los e-readers en el mercado). Un asunto de gran sensibilidad concerniente al uso de los e-books es la profusin en internet de los libros electrnicos llamados piratas. Especialmente en idioma ingls.

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"piracy." Encyclopdia Britannica. Encyclopdia Britannica Ultimate Reference Suite. Chicago: Encyclopdia Britannica, 2012.

Estas ediciones digitales que permiten que una enorme cantidad de libros con derechos de autor puedan ser bajados gratis de la nube por cualquiera que est interesado en ellos, normalmente transgreden las normas internacionales de copyright y sin duda deben afectar las industrias editoriales del mundo. Que ya estn bastante golpeadas por los fenmenos asociados a internet que afectan globalmente la actividad lectora, especialmente de libros16. La piratera de libros en internet no es un problema que tenga solo repercusiones comerciales. Tambin afecta la calidad de los libros. La gran mayora de las ediciones que bajan gratis de internet generalmente son ediciones de libros fsicos que han sido escaneadas, luego pasadas por un software de reconocimiento de caracteres (OCR) y luego convertidad a un formato de distribucin como pdf, epub, etc. No existe hasta el momento a nivel casero, la posibilidad de un OCR 100% certero y el riesgo de error crece segn la calidad del escaneo. Por lo tanto las ediciones piratas estn llenas de errores de reconocimiento de este tipo: una ele en vez de una i con tilde o una o por una e. En ocasiones la experiencia de la lectura se ve malamente afectada por ediciones deformadas por el trasiego. Se requiere del lector cualidades simultneas de editor. Las grandes editoriales han entrado en el nuevo negocio de la venta de libros por intenet. En las pginas web especializadas (como Amazon) se pueden comprar tanto el libro fsico, como el e-book, a un precio algo menor. Estas editoriales tratan de defender sus derechos (y evitar la piratera) con softwares de proteccin incorporados en los archivos de e-book llamados (DRM o Digital Rights Management). Pero si bien las editoriales usan estos modestos mecanismos de proteccin para proteger sus derechos, no ignoran que para los hackers (que se producen especialmente en las universidades) no hay candados infalibles. Sin embargo hay tambin quienes opinan que la piratera aumenta las ventas oficiales de los libros17 y tambin que permite general ventas a los libros que ya no son promovidos por sus editoriales.

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Una de las ms grandes cadenas de libreras de USA, Borders, quebr en 2011. Otra, Barnes & Noble han cerrado muchas de sus tiendas y se mantienen en el mercado gracias a su intervencin en el negocio de los ebooks / e-readers Nook 17 Ver por ejemplo las opiniones del escritor norteamericano Cory Doctorow

14)

El uso de e-books / e-readers en las universidades del Per

En el Per, la penetracin que hayan podido tener a la fecha los e-books/e-readers es desconocida porque aun no existen estadsticas al respecto. Sin embargo puede decirse por inspeccin simple que los e-books (no los e-readers) que se bajan de internet son profusamente usados, hasta el lmite de disminuir la presin de uso de las bibliotecas universitarias, especialmente en el caso de las numerosas universidades nuevas. Pero este uso de los archivos digitales de e-books es parcial, fragmentario, a travs de fotocopias y que difcilmente dan lugar a la lectura integral de libros electrnicos18. Esto se debe a que los e-readers son prcticamente desconocidos en el mercado nacional19. Otra causa significativa probable sera que la mayora de los estudiantes universitarios peruanos no tienen uso funcional del idioma ingls, lo cual disminuye notablemente la oferta accesible de e-books. La popularizacin de e-readers en el panorama universitario nacional debera ser una poltica que las administraciones universitarias deberan considerar. Internet ya ha puesto en manos de cada estudiante universitario una enorme cantidad de libros de uso libre. Una administracin sabia, que no haya perdido la fe en el provecho de la lectura de libros, podra proveer a sus estudiantes de condiciones elementales para una lectura provechosa (los dispositivos e-readers). Aun tenida cuenta de los aspectos sensibles antes mencionados, la lectura conveniente de e-books, siempre tendr ms ventajas que desventajas.

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Bibliografa

- Borges Jorge Luis, Obras completas, Volumen 4, Emec, Buenos Aires 1994 - Borges Oral, Brugera, Barcelona 1980 - Pedersen Olaf , The First Universities : Studium Generale and the Origins of University Education in Europe, Cambridge University Press, UK 1998

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Salvo en el caso de que sean impresos en el mercado negro editorial Aunque en la ultima Feria del Libro de agosto 2013 ha habido una importante mostracin de las ventajas de los e-readers en muchos exhibidores, logrando concitar autntico inters de parte de los visitantes. Los nicos ereaders que el autor ha tenido ocasin de ver a la venta ha sido en el Centro Comercial Polvos Azules, lugar donde con no poca frecuencia puede encontrarse mercadera de procedencia irregular.

- Gamble Harry Y., Books And Readers In The Early Church, Yale University Press, New Haven and London 1995 - Fischer, Steven Roger, A history of writing. Reaktion Books Ltd, London 2001 - Fischer, Steven Roger, A history of reading. Reaktion Books Ltd, London 2003 - Lebert Marie, Une courte histoire de l'ebook. NEF, Universit de Toronto, 2009 - Illich Ivan, Deschooling Society, Harper & Row, New York, 1971. - Encyclopdia Britannica. Encyclopdia Britannica Ultimate Reference Suite. Chicago: Encyclopdia Britannica, 2012.