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EAP: Ingeniera de Sistemas ANLISIS DE CASOS ESTADSTICOS

PERSPECTIVA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA ANTONIO RAIMONDI N 2079: Percepcin de los alumnos y profesores, ao 2011

Presentado por: Panizo Gonzales Lincoln Villegas Yarlequ Juan Manuel

LNEA DE INVESTIGACIN DE LA ESCUELA: Desarrollo de Sistemas de Informacin para las organizaciones

DOCENTE DE CURSO EJE: Camones Gonzles Fernando DOCENTE DEL CURSO TEMTICO: Daniel Huamani Huaranja
AULA: 211 TURNO: MAANA GRUPO:

-2011-

INDICE

Introduccin I.

Pg.

Planteamiento del problema....................................................................4 1.1. Desarrollo del problema de investigacin. 4 1.2. Formulacin del problema de investigacin 5

II.

Formulacin de Objetivos....................................................................... 5 2.1. Objetivo General. 5 2.2. Objetivos Especficos.. 5

III. IV. V. VI.

Poblacin de Estudio.............................................................................. 6 Unidad de Anlisis......................................................................... ..... 6 Tamao de la muestra y diseo muestral................................................. 6 Variables................................................................. ...........7 6.1. Informacin sobre el colegio 7 6.2. Informacin personal 8 6.3. Conocimiento. 8 6.4. Los sistemas de informacin en el colegio 8

VII. Tcnica e Instrumento de Medicin.......................................................... 11 VIII. Anlisis Estadstico...................................................... ..........11 IX. X. XI. Conclusiones....................................................................................15 Bibliografa................................................................................................ 16 Anexos.....................................................................................................17

Desarrollo de los Sistemas de informacin para las Organizaciones

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INTRODUCCIN Los sistemas de informacin son un conjunto formal de procesos que operan con datos estructurados y que de acuerdo con las necesidades de una empresa, recopila, elabora y distribuyen la informacin necesaria para la operacin de dicha empresa y para las actividades de direccin de control correspondientes, apoyando al menos en parte, la toma de decisiones necesarias para desempear las funciones y procesos de negocio de la empresa de acuerdo con su estrategia. En trminos ms sencillos, un sistema de informacin es aquel conjunto de elementos que se relacionan entre si, los cueles procesan, almacenan y distribuyen informacin para apoyar a la toma de decisiones y el control en una organizacin. Entonces, un colegio nacional que recurre constantemente a la informacin y que adems necesita apoyo en la toma de sus decisiones; tiene que recurrir necesariamente a un sistema de informacin que le brinde todos estos servicios los cuales agilizaran sus procesos gracias mdulos que generaran reportes acadmicos y de uso de un sistema tales como el boletn de calificaciones de cada periodo listo para imprimir, reportes tiles para los profesores como el consolidado en Excel de las notas definitivas de los cursos, reporte de logros perdidos por curso, reporte de logros perdidos por materia para cada periodo y la posibilidad de crear los reportes que su Institucin requiera para facilitar el anlisis de su informacin acadmica. Tambin existirn mdulos de usuarios que permitirn gestionar y consultar fcilmente toda la informacin de los estudiantes y profesores, incluyendo informacin personal, calificaciones, observador del alumno, tareas, estadsticas, etc. Se propone entonces desarrollar los sistemas de informacin en los colegios nacionales, ya que generaran grandes ventajas para la educacin. Se sabe que el estado no facilitar estos procesos por ser un gran gasto e inversin para el estado; pero tambin cabe decir que si el gobierno quiere que la educacin mejore, esta es una de las mejores alternativas que se sugiere.

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PERSPECTIVA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA ANTONIO RAIMONDI N 2079: Percepcin de los alumnos y profesores, ao 2011 I. Planteamiento del problema 1.1. Descripcin Del problema de investigacin

El empleo de los sistemas de informacin en las organizaciones esta dada por los diferentes beneficios que conlleva, por ejemplo: reduccin de tiempo, mayor productividad, mayor ganancia para la empresa, sinergia entre sus partes, generacin de decisiones y buen abastecimiento de la informacin. Estos beneficios que nos genera el uso de los sistemas de informacin permiten que la empresa crezca y se desarrolle; pero que pasara si estos sistemas de informacin se emplearan tambin en las instituciones educativas, las ventajas educativas serian notorias y el problema de ser ltimos en el ranquin educacin al nivel mundial se acabara. Ya que los sistemas de informacin podran brindar al colegio lo siguiente un mdulo de usuarios que permite gestionar y consultar fcilmente toda la informacin de los estudiantes y profesores, incluyendo informacin personal, calificaciones, observador del alumno, tareas, estadsticas, etc. Un mdulo de ingreso de calificaciones para los profesores de fcil uso y accesible las 24 horas del da desde cualquier lugar a travs de Internet. Con un sistema de seguridad de varias capas para evitar cualquier tipo de fraude. A su vez un mdulo de generacin de reportes acadmicos y de uso del sistema tales como el boletn de calificaciones de cada periodo listo para imprimir, reportes tiles para los profesores como el consolidado en Excel de las notas definitivas de los cursos, reporte de logros perdidos por curso, reporte de logros perdidos por materia para cada periodo y la posibilidad de crear los reportes que su Institucin requiera para facilitar el anlisis de su informacin acadmica. Un mdulo de pensiones el cual permite registrar el pago de la matrcula y las pensiones para cada estudiante y genera reportes consolidados con colores fciles de interpretar
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para conocer el estado de pagos. Un mdulo de Padres a travs del cual ellos podrn acceder al sistema desde cualquier lugar y en cualquier momento, para consultar informacin relevante sobre sus hijos tal como anotaciones en el observador, calificaciones, tareas, etc. Un mdulo para estudiantes a travs del cual los estudiantes acceden a materiales educativos, consultan sus calificaciones, y encuentran actividades de interaccin con sus profesores y compaeros. (Mdulo social, el cual se adapta a la necesidad de su institucin- msica, deportes, foros, sistemas, ingles, religin, etc.). 1.2. Formulacin del problema de investigacin

Pregunta general Cul es la perspectiva que tienen los alumnos y los profesores sobre los sistemas de informacin en el centro educativo Antonio Raimondi? Preguntas especficas Cules son los medios con los que cuenta la institucin para el desarrollo de informacin? Qu problemas sern resueltos por los sistemas de informacin? Qu grado de molestia genera no contar con las herramientas necesarias para generar informacin? II. Formulacin de objetivos 2.1. Objetivo General Analizar la perspectiva que tienen los alumnos y los profesores sobre los sistemas de informacin en el centro educativo Antonio Raimondi. 2.2. Objetivos Especficos Determinar los medios con los que cuenta la institucin para el desarrollo de informacin.

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Desarrollar y plantear problemas que sern resueltos por los sistemas de informacin. Identificar el grado de molestia que genera no contar con las herramientas necesarias para generar informacin. III. Poblacin de estudio La institucin educativa Antonio Raimondi N 2079 cuenta con 2500 alumnos aproximadamente, en los turnos maana (inicial y primaria), tarde (secundaria) y nocturna; y tambin con 40 profesores. Se tomaran los valores a personas mayores de 9 aos, sin importar el sexo. IV. Unidad de anlisis La unidad de anlisis esta conformada por el individuo que se encuentran en la institucin educativa N 2079 Antonio Raimondi, estos sern alumnos y profesores. V. Tamao de muestra y diseo muestral La estimacin de nuestra muestra esta calculada mediante una formula, la cual fue proporcionada en clase, esta es la siguiente n=

Esta formula esta encargada de hallar el tamao de la muestra (n), si es que el valor de la poblacin es conocida, en nuestro caso se dieron los siguientes valores: n = Tamao de muestra Z = Nivel de confianza (90% Z= 1.645) N = Poblacin p = Proporcin de una categora de la variable (0.5) q = Proporcin de una categora de la variable (0.5) e = Margen de error (9%)

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n=

( ( ) (

) ) ( )

n = 80 personas Por lo tanto, gracias a esta formula nuestra muestra son 80 personas, las cuales sern seleccionadas con un diseo muestral Aleatorio simple. Este proceso consistir en asignar un nmero a cada saln, los cuales sern elegidos gracias a la tabla de nmeros aleatorios. Luego de determinar a los salones que sern encuestados procederemos a seleccionar con la misma modalidad a los alumnos, obviando a la profesora que obligatoriamente ser encuestada. VI. Variables Las variables del estudio por su complejidad se han desglosado en subvariables. Las variables estn relacionadas con informacin sobre el colegio, informacin personal, conocimiento y los sistemas de informacin en el colegio 6.1. Informacin sobre el colegio: estas preguntas nos dan un alcance sobre la tecnologa presente en el colegio y sobre todo la difusin de informacin en el colegio. El colegio cuenta Internet? El colegio tiene una pgina web? El colegio motiva la constante bsqueda de informacin a travs de internet u otros medios? Qu informacin le brinda ms el colegio? Esta satisfecho con la informacin brindada? El colegio cuenta con sala de computacin? Qu programas ensean?

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6.2. Informacin personal: estas preguntas nos hacen ver cuan estrecha es la relacin del encuestado con la tecnologa. Usted realiza constantemente bsqueda de informacin? A que informacin le da ms prioridad, al buscar? Cuentas con una computadora en tu casa? Cuentas con internet en casa? Qu accin realizas ms frente a la computadora? Te gusta manejar la tecnologa? 6.3. Conocimiento: nos permite tener una visin sobre lo que el encuestado sabe sobre tecnologa, sobre todo sobre sistemas de informacin. Sabe usted qu es un sistema de informacin? Qu programas maneja? (puede marcar ms de una) Manejas todas las aplicaciones que tiene internet? La bsqueda de informacin por internet se te hace fcil? 6.4. Los sistemas de informacin en el colegio: estas preguntas son las ms tiles para nuestro trabajo ya que nos muestra la necesidad que el encuestado tiene por adquirir un sistema de informacin en la institucin educativa. Te gustara recibir la informacin necesaria respecto a tu labor en el colegio? Mediante que medio te gustara recibir la informacin? Te gustara que el colegio adquiera un sistema para que te brinde informacin? Estara de acuerdo con la implementacin de un sistema de informacin?
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Variable

Modalidad o Categoras 10 a 14 aos

Clasificacin segn su naturaleza Cuantitativa discreta Cualitativa nominal

Clasificacin Segn su funcin

Escala de Medicin

Edad

15 a 19 aos 20 a ms aos

Independiente

Razn

Genero

Masculino Femenino Si No

Independiente

Nominal

Internet en el colegio Pgina web en el colegio Motivacin del colegio para la bsqueda de informacin Informacin brindada por el colegio Satisfaccin por la informacin brindada por el colegio Presencia de sala de computo en el colegio

Cualitativa nominal Cualitativa nominal Cualitativa nominal

Independiente

Nominal

Si

No

Independiente

Nominal

Si

No

Dependiente

Nominal

Notas Fechas Cvicas Satisfecho Ni Satisfecho, Ni Insatisfecho Insatisfecho

Cualitativa nominal

Dependiente

Nominal

Cualitativa ordinal

Dependiente

Ordinal

Si

No

Cualitativa nominal

Independiente

Nominal

Paint Programas que ensean en el colegio Word Excel PowerPoint Access Otro El encuestado realiza bsqueda de informacin Siempre A veces Nunca Deporte Prioridad en la bsqueda Farndula Noticias Tecnologa Otros Computadora en casa Si No Cualitativa nominal Independiente Nominal Cualitativa nominal Cualitativa ordinal Dependiente Ordinal Cualitativa nominal Independiente Nominal

Dependiente

Nominal

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Internet en casa

Si Chateas

No

Cualitativa nominal

Independiente

Nominal

Usos de la computadora

Juegas Trabajos Otros Demasiado

Cualitativa nominal

Independiente

Nominal

Gusto por la tecnologa

Mucho Ni mucho, ni poco Poco Muy poco Cualitativa ordinal Dependiente Ordinal

Conocimiento sobre Sistemas de informacin Word Manejo de programas Excel PowerPoint Otro Manejo de las aplicaciones de internet Facilidad al manejar Internet Gusto sobre informacin necesaria Medio por el cual te gustara recibir informacin Gusto por la adquisicin de sistemas de informacin por parte del colegio Muy de acuerdo De acuerdo Implementacin de un Ni de acuerdo, ni sistema de informacin en desacuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo Demasiado Regular Poco Mucho Ni mucho, ni poco Poco Demasiado Regular Se me dificulta Demasiado Regular Poco Volantes Paginas web Aplicaciones para PC Si No

Cualitativa nominal

Dependiente

Nominal

Cualitativa nominal

Independiente

Nominal

Cualitativa ordinal

Dependiente

Ordinal

Cualitativa ordinal

Dependiente

Ordinal

Cualitativa ordinal

Dependiente

Ordinal

Cualitativa nominal

Dependiente

Nominal

Cualitativa ordinal

Dependiente

Ordinal

Cualitativa ordinal

Dependiente

Ordinal

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VII. Tcnica e instrumento de recoleccin de datos La encuesta fue realizada gracias al permiso del director Lauro Cmara, quien nos facilito entrar a los salones para realizar esta encuesta. La encuesta fue desarrollada guiada por nosotros, ya que mientras nosotros les leamos la pregunta y las respuestas ellos iban marcando junto al profesor quien tambin recibi la encuesta respectiva.

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VIII.

Anlisis estadstico: GRFICO N 1

Estudio de satisfaccin sobre la informacin brindada por la I.E. Antonio Raimondi N 2079, Segn La Edad De Los Encuestados

FUENTE: Elaboracin propia


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INTERPRETACIN: Este grfico de barras nos permite mostrar el estado de insatisfaccin que tienen nuestros encuestados, por no contar con la informacin necesaria para realizar sus labores en la I.E. Antonio Raimondi N 2079 (58.75%). Los profesores que se encuentran en el rango de edad de 20 a ms, se encuentran inconformes en su totalidad, ya que argumentan que el colegio no les brinda la suficiente informacin administrativa del colegio. Para los alumnos que se encuentran entre el rango de 10 a 14 aos y de 15 a 19 aos la informacin es insuficiente en el campo de las notas, informacin de sus horarios e informacin de sus profesores. GRFICO N 2 Estudio sobre la perspectiva en el manejo de tecnologa por parte de los encuestados en el la I.E. Antonio Raimondi N 2079

FUENTE: Elaboracin Propia INTERPRETACIN: Con este grfico circular el grupo quiere mostrar que la pasin por el manejo de la tecnologa por parte del encuestado es suficiente
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para que tenga la adecuada disponibilidad en aprender el manejo de un sistema de informacin. Esto se evidencia en que el 36.25% de los encuestados le gusta manejar la tecnologa en su vida diaria y el 22.50% les gusta manejar la tecnologa en menor manera. GRFICO N 3 Estudio sobre el grado de acurdo de los encuestados en la implementacin de un Sistema de Informacin en la I.E. Antonio Raimondi N 2079

FUENTE: Elaboracin Propia INTERPRETACIN: Este grfico circular muestra que la mayora de los encuestados (50% y 40%) se encuentran Muy de acuerdo y de acuerdo con la implementacin de un sistema de Informacin que ayude al colegio en su mejor labor y administracin.

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CONCLUSIONES

1. Los Sistemas de informacin son un conjunto de procesos que ayudan a la mejor gestin y organizacin de la informacin. Para una organizacin los sistemas de informacin les traen ventajas competitivas, pero para una Institucin Educativa les trae un progreso en la educacin, ya que se genera informacin ms eficientemente y eficazmente.

2. La satisfaccin por la informacin brindada por el colegio I.E. Antonio Raimondi N 2079 es deficiente (58.75%), ya que la mayora de los encuestados incluyendo alumnos y profesores opinan que esta informacin es insuficiente y que necesitan un sistema que los ayude con la mejor administracin de la informacin en la I.E. 3. La perspectiva que se muestra sobre la pasin en el manejo de la tecnologa en cada uno de nuestros encuestados es evidente; les gusta manejar la tecnologa Demasiado, un 36.25% y mucho, un 22.50%. Estos resultados nos brinda la informacin de que si se implantara un sistema de informacin en la I.E. la poblacin estudiantil la acogera y tendran la capacidad de entenderla y manejarla. 4. Finalmente, se concluye que la necesidad de un sistema de informacin para esta institucin educativa Antonio Raimondi N 2079 es evidente ya que el 50% y 40% de nuestros encuestados se encuentran Muy de acuerdo y de acuerdo, respectivamente; con la implementacin de un sistema de Informacin para optimizar el proceso de informacin y generar un mejor conocimiento a los alumnos y a los profesores.

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BIBLIOGRAFA

LAUDON, Kenneth y LAUDON, Jane. Sistemas de informacin Gerencial. 8. a. ed. Pearson Educacin: D.F. Mxico, 2004. 608 pp. ISBN: 9702605288 MOLINA Quiones, Helfer Joel. Manual de Estadstica. Kinko`s Impresores SAC: Lima, 2011. 216 pp. ISBN: 9789972256615 RAYUELA Informtica. Sistema de informacin para colegios [en lnea]. [Fecha de consulta: 4 de mayo]. Disponible en: http://www.colegiointeligente.com/ RUIZ Muoz, David. Manual de estadstica. Juan Carlos Martnez Coll. ISBN: 8468861537, 9788468861531

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ANEXOS

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